作文她真棒前沿信息_作文她真棒是什么(2024年12月实时热点)
童诗妙笔生花,作文灵感无限 𑊰牙之旅 覙,我的一颗牙齿 想去旅行,却留在了原地 再也尝不到棒棒的美味 你真棒! 毸 天气变化 毸 一天过去了,天气晴朗 西瓜和冰淇淋,偷偷地走 去了明年的夏天 岁的我,去他们身边 夜行侠 我打着手电筒散步 累了就拿它当拐杖 我挂着一束光,照亮前行的路 𞠧𐩇的颜色 𞊦一种颜色,叫做田野的麦 雪花落在田里,变成了诗行 风华正茂的写作时光,别错过这套书 春天的使者 阳光在眼睛里跳舞 打开春的窗户,迎来绿的祝福 温暖的风唱起爱的歌谱 七彩世界 阳光在眼睛里跳舞,跳出七色大路 舞出七彩花束,掌声在心中响起 快乐在耳边倾诉,有一种颜色叫做川做湾 童年小火车 童年是一列绿色的小火车 装满了小草和鲜花 鸟儿对着太阳捉迷藏 风儿在星星的眼睛里找不到月亮的影子 云雾涂抹着童年的脸蛋 清激见底的小溪流呀,忘不了那列清纯的小火车 春风的呼唤 春风轻轻地吹,多像感祥的妈妈 她吹过一座座高山,一片片天空 她吹皱一条条江河,抚摸着一块块土地 唤醒了山上的小树,淅淅沥沥的春雨 唤醒了江河的鱼虾,雪下的庄稼 看,所有的动植物都在感恩,都在春风里笑开了花 ❄️ 雪中的奇迹 ❄️ 一场雪又一场雪,山外的世界被厚厚的积雪封闭 无处觅食的鸟儿们,绕着村庄飞来飞去叫声凄厉 不知哪个小机灵呼朋唤友,想出了一个放牧小鸟的主意 小伙伴们扛来扫帚,在打谷场扫出一片新天地 撒下米粒撒下馍渣,吸引着鸟儿们来这里欢聚 喜出望外的小生灵们,争相觅食追逐嬉戏 不时地张望躲在远处的小伙伴,每一次张望都充满了感激 空中飞起一群欢快的翅膀,场上留下一片清脆的鸟语 融入人鸟同乐的诗情画意 小狐狸的故事 我是一只小狐狸,我的尾巴在秋风里长大 妈妈告诉我要把尾巴藏好,小朋友都知道狐狸的尾巴有故事 早晨睡醒的大尾巴,在白桦树的树洞里露出了头 妈妈让我把尾巴不要展开,秋天大地的美艳让我忘记了一切 我的大尾巴高高翘起来,秋草和落叶的家园里阳光和小朋友都很喜欢我 我想我要不长大那有多好呀,我是一只小狐狸 我想让小朋友到我家里来玩,我把大尾巴好好打扮一下 和小朋友一起建成一个秋天的乐园
童诗里的智慧宝藏 童诗,这个充满想象力和治愈力量的文学形式,真的是个宝藏!短短的几行字,竟然能组合成如此美丽的诗篇。每天让孩子读一读,随便一句都能成为作文里的亮点✨。 阳光在秋风里 阳光在秋风里很开心,拍拍肩膀摸摸头。开学的校园里排着队,一会儿唱歌一会儿游戏。光在秋风里很快乐,你真棒! 快乐的颜色芥🫤嗢色的,它的味道像糖果和巧克力,闻起来像香甜的蜂蜜。快乐看上去像一只活泼的小兔子,听起来像一群小鸟唱歌。你真棒! 星星的灯笼 快看,天上的星星真像一盏盏小灯笼。真想摘下一颗,送给妈妈,照亮她下班回家的路。你真棒! 这些童诗不仅有趣,还蕴含着深刻的哲理。让孩子在读诗的过程中,感受到生活的美好和快乐,真的是一种无形的教育方式。快来和孩子一起欣赏这些美丽的童诗吧!
她教得真棒!优质教参助力降维打击 今日教学小秘诀分享: 騯𖥅: 解析了一篇中考满分作文,学生们在早读时间积极背诵。选自《真题高分作文》的范文,不仅贴合知识点,还能让学生提前感受中考氛围。 范文解析步骤: 1️⃣ 审题指导和写作框架解析,让学生明确文章结构。 2️⃣ 知识点拆分与翻译,加强课堂互动,紧凑节奏。 3️⃣ 拓展词汇讲解,丰富学生词汇库。 4️⃣ 齐读或带读,确保每个学生都跟上节奏。 5️⃣ 第二天默写,检验学习效果。 午休小测验: 十分钟听写时间,内容为前一天课堂笔记与范文中的知识点。听写后当场批改并反馈,激励满分同学,鼓励过关同学,并适当惩罚不过关的同学。 利用这些步骤,老师可以轻松教学,学生也能高效提升。快来试试吧!
写我的家人的作文400字 ✨写《我的家人》作文时,要从个人的真实感受出发,这样才能让文章充满感情且真实可信哦。 外貌描写可是很重要的一点呢 比如描述妈妈,你可以这样写:“妈妈有一双明亮的眼睛,就像夜空中闪烁的星星✨,里面总是饱含着对我们的爱。她的脸上总是带着微笑,嘴角上扬的弧度恰似月牙,让人看了心里暖暖的她那一头柔顺的长发,如同黑色的绸缎一般,随风飘动时散发着淡淡的清香𘯼宛如仙女下凡♀️。” 通过这样的描写,妈妈亲切的形象就跃然纸上啦,仿佛能看到她温柔地站在眼前𘣀 性格特点要通过具体事例来展现哦 以爸爸为例,“爸爸是个非常有耐心的人。有一次我在做数学题时遇到了难题,急得都快哭了眼泪在眼眶里打转룀爸爸走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,让我不要着急。然后他坐在我身边,一步一步地给我讲解题目,直到我完全明白。他的声音就像温暖的春风,轻轻地吹进我的心里,让我不再焦虑,仿佛给我吃了一颗定心丸。” 这样一个有耐心的爸爸形象就通过事例鲜活地体现出来啦,是不是像超级英雄一样可靠呢袀篼 和神态描写能让人物更加生动哟 还是说爸爸,“当我取得好成绩时,爸爸的眼睛里立刻闪烁出惊喜的光芒✨,就像发现了宝藏,他咧开嘴笑着说:‘宝贝,你真棒!爸爸为你骄傲!’那爽朗的笑声仿佛能把整个屋子都填满快乐,如同阳光洒满了每一个角落。” 写家人的作文,关键就在于捕捉生活中的小细节,用充满爱的文字把家人的形象描绘出来,让读者能感受到你对家人深深的爱,就像把家人的美好瞬间用魔法定格在文字里一样神奇。 #家人# #作文# #我的家人的作文#
三年级期中考试作文押题及范文 作文是语文考试的重点,期中复习时一定要多练习。以下是三年级期中考试作文的押题及范文,供大家参考。 蠦作文一:文具拯救行动 作文要求:选择几种动物或物品,以它们为主人公,展开合理的想象,把它们之间发生的事编写成童话故事。也可以根据读过的童话故事,续编故事后面的内容。(300字) 范文: 夜深了,人们都进入了梦乡。突然,传来一阵“呜呜”的哭声。原来是橡皮掉进了垃圾桶,它叫波波。垃圾桶旁边的桌子上还躺着一把尺子、一个圆圆的双面胶和一支钢笔。 “你为什么哭啊?”双面胶同情地问道。“主人把我碰进垃圾桶了,垃圾桶里臭死人啦!”波波伤心地回答。“别着急,我们来帮你把。”双面胶说。 他们开始拯救行动。双面胶先从自己身上取下一块胶粘在直尺上,钢笔从后面揽住双面胶的腰,一个接着一个,像猴子捞月亮似的。尺子垂下身子,伸长了双手,奋力地去够波波的手。 突然,“啪”的一声响,灯亮了。“谁在那儿?”主人揉着朦胧的睡眼从卧室走出来,环顾四周,没发现什么异样,就又回去睡觉了。好险啊!钢笔长舒一口气,继续奋战,拯救波波。 这次他们更加努力,更加小心。很快,波波就脱离了苦海。“太谢谢你们了。”波波感激地说。“这没什么,不过我们要告诉主人,做完作业之后要记得把我们放回书包。” 蠦作文二:续写故事 作文要求:铃铃铃,下课了,同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问:“你们的生日是怎么过的?”李梅开心地说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说:“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝生日。”刘东问:“李晓明的生日到了吗?”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外,心里想:我也快生日了,但是想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了,就问:“他怎么哭了?刚才还好好的呢?我记得过几天就是他生日了,应该高兴啊。”王明说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们一起为他庆祝生日吧怎么样?”李梅立刻赞同。 到了李晓明的生日那天,当他走到教室门口,发现教室的门关着,窗帘也拉下来了,教室黑黑的。他一边嘀咕:“同学们在搞什么鬼?难道同学忘记上学了?”一边推开大门。这时候,他惊呆了:他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来,同学们异口同声地唱着:“祝你生日快乐!”他激动得流下眼泪,说:“谢谢大家……” 李晓明在同学的祝福声中度过了一个幸福快乐的生日。 蠦作文三:猜猜他是谁 作文要求:你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈、还是你的老师、同学……请你想一想,选一个你最喜欢的人写一写。重点写出人物的外貌和你为什么喜欢他(她)(300字)。 范文: 无论你什么时候来我班,他都能第一个吸引你的注意。他长得很可爱。个子跟我差不多,眉毛细又弯,像两个小月亮;眼睛虽小,但那黑黑的眼珠却像宝石般闪闪发光;脸蛋圆圆的,像两个红彤彤的大苹果,让人看了就想咬上一口,可爱极了。 他的声音很洪亮。上课同学们向老师问好时,他的声音最大,一下子就能听出来。有一次,上数学课,老师刚提出一个问题,他就马上高高地举起了手,大声答道:“小明写完作业花了40分钟。”那声音真响亮,全班的同学都听得一清二楚,连站在教室外面的人都能听得很清晰。老师也表扬了他:“非常好,声音很响亮,真棒!” 他很喜欢画画。他会画童话故事里的神兽,尤其是他素描的凤凰,虽然没有涂上美丽的色彩,但把凤凰展翅高飞的形态画出来了。因为他画的神兽栩栩如生,我们都很喜欢用他画好的神兽玩游戏。美术课上,他的画经常被老师表扬,用来当成示范在同学们当中传阅。去年他参加了全国“我是小画家”的比赛,获得了金奖。 可爱的他,大嗓门的他,爱画画的他,你现在能猜出他是谁了吗?
三年级期中考试作文押题3篇,轻松应对! 写人篇:《猜猜他是谁》《我最熟悉的一个人》《令我难忘的一个人》 写事篇:《写日记》《难忘的一件事》 想象类:《续写故事》《童话故事》 --- 写人篇--- 《猜猜他是谁》 在这个充满欢声笑语的校园里,有一个淘气包总是让人印象深刻。他总是喜欢搞一些小恶作剧,比如偷偷把同学的文具藏起来,或者在老师的讲台上放一只小虫子。虽然这些小把戏总是被大家发现,但他的创意和活泼总是让人忍俊不禁。 《我最熟悉的一个人》 我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑的长发,大大的眼睛,总是显得那么勤劳。每天早上,她总是第一个起床,忙着准备早餐,然后送我去学校。她的勤劳和对我的关爱让我感到无比温暖。 《令我难忘的一个人》 有一次,我在湖边散步时,看到一个男孩不小心摔倒在泥潭里。他挣扎着想要爬起来,但似乎没有力气。我走过去,伸出援手,帮助他爬了起来。他感激地看着我,说:“谢谢姐姐!”那一刻,我感到无比的幸福和满足。 --- 写事篇--- 《写日记》 今天发生了一件让我难忘的事情。在课堂上,老师布置了一个小组作业,我和我的好朋友小明分到了一组。我们决定一起完成这个作业,但因为意见不合,我们发生了争执。最后,我们决定分工合作,各自完成一部分。经过一番努力,我们的作业终于完成了,而且还得到了老师的表扬。这次经历让我明白了团队合作的重要性。 《难忘的一件事》 在我最难忘的事情中,有一次妈妈为我竖起了大拇指。那是我第一次在学校里举办的文艺演出上,我表演了一段舞蹈。虽然平时我很胆小,但在妈妈的鼓励下,我勇敢地站在了舞台上。表演结束后,妈妈为我竖起了大拇指,说:“你真棒!”那一刻,我感到无比的自豪和幸福。 --- 想象类--- 《续写故事》 在一个充满魔法的世界里,有一个勇敢的小男孩叫做李晓明。他的好朋友小明因为生病而无法参加学校的活动。李晓明决定为小明做点什么,他偷偷地跑到学校的花园里,采摘了一些鲜花和水果,然后悄悄地放在了小明的床边。小明醒来后看到这些礼物,感动得流下了眼泪。 《童话故事》 在一个遥远的森林里,住着一只聪明的小狐狸。小狐狸每天都在森林里寻找食物,但他总是觉得不够满足。有一天,他遇到了一只受伤的小鸟,小鸟告诉他一个秘密:森林深处有一棵神奇的果树,可以满足他的愿望。小狐狸按照小鸟的指引找到了那棵果树,摘下了最大的果实。吃了果实后,小狐狸发现自己不仅变得聪明伶俐,还拥有了神奇的力量。从此以后,他更加珍惜森林中的每一个生命。
「金华姑娘徐枫灿实力有多强」,除了这几天在航展的讲解和「徐枫灿航展现场给观众送徽章」体现了她超强的专业性和平易近人的性格,在金华当老师的父亲说她“曾经获得过全国语文作文一等奖,她读过的文言文、古诗词读几遍就会背了”。大学四年,这个看似文静的姑娘,硬是凭着一股韧劲坚持了下来。她获得了 ...
如何有效夸奖孩子?家长们必知的三大技巧! 1. 夸具体,不夸全部 不要总是说孩子你真棒,这样的夸奖太笼统,时间久了孩子会感到无所适从。比如,孩子只是端了一次饭,妈妈可以说谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心。这样的具体夸奖会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。 2. ꠥ严ꥊ,不夸聪明 家长们常常用聪明来夸奖孩子,这样做的结果只会让孩子觉得好成绩与聪明划等号。他们可能会变得自负而非自信,面对挑战时也会回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。 3. 夸事实,不夸人格 好宝宝这样的夸奖是典型的夸人格,家长们会无心地将其挂在嘴边。但是,这样的夸奖会给孩子带来压力,因为他们总被扣上这样一顶大帽子。如果家长的称赞总是言过其实,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。 三大窍门: 留心孩子的努力 为了真正做到夸具体、夸努力,家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。比如孩子写完作文后,可以说文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当。这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。 夸孩子别嫌啰唆 ⊥🤻쥯 表扬的态度的确有点随便,甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时,家长的第一反应就是你真棒,看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了,对孩子毫无意义。 把夸奖当预防针 演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病,她对小阿姨说:我发现巴图和别的小孩儿不一样,别的小孩儿吃药都哭,可他从来不哭,他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。然后她把中药端给巴图。巴图捧着碗,烧得红红的小脸一副紧张的表情,闭着眼睛一口气就把药喝下去了。大家赞不绝口。从那次起,巴图多么苦的药他都不怕。试试这样夸孩子吧。
家长,要多观察孩子,多发现各种信号啊! 孩子的作文,就是一个重点啊。 加加小学阶段,我一直鼓励她言由心生,写自己心里话的作文。毕竟,老师指定了很多模版,我们就别再应试了;毕竟,小升初考试不在小学校内。当然,我也是为了欣赏孩子作文的时候,注意孩子内心的真实想法。 每年,同学们也分享孩子的作文给我,比如有一篇,当时是家长觉得孩子的字迹还可以吧但老师给了低卷面分,结果,我发现家长还是太粗心了。没有注意到孩子给我们的一个信号。 当时我给家长的建议,大家参考: 还好你分享及时,但你抓错重点了。 开始我也关注在卷子了,但一看到作文,我仔细看了两遍孩子的作文。你看看,孩子很好,都知道自己抽空做准备,对自己学习也很有信心。但是,她很紧张,非常紧张,一篇作文里,说了很多次紧张,甚至,非常准确描绘出来了自己的有信心,也说出了自己信心的底气:因为我真的认真复习了,因为我都会。但马上又表示,自己很担心,很害怕,甚至也说出来了,担心妈妈打我。 从词汇来看,孩子也知道临时抱佛脚,胸(心)有成竹,信心满满、底气十足……等词语。这是很优秀的孩子了,说明阅读量也很大,脑子里有东西,虽然个别字词没写准确,但这是成长路上最常见的现象了,完全不用介意。就这么一个紧张,她都能准确抓住自己的心里变化,为什么紧张,但我有信心十足,但我还是紧张……其实是一篇好日记,真实,非常真实,这么小一个点,她都能铺陈开来。 但最关键的是,我们要看到:她自己也说了,题目我都会,但我就是紧张。说明啊,我们妈妈呀,要重视了,这事非常重要的一个信号。我这些年,接受的咨询太多了,很多妈妈到我这里后悔,说几年前,孩子某某事情,某某事情,就给我信号了,但是我没重视啊,现在孩子厌学了,抑郁了,不和我们说话了……我该怎么办啊? 这篇作文来得很及时很及时。看得出来,孩子因为学习,因为妈妈对孩子的学习细节的过多重视,很紧张了。 这是提醒我们,妈妈要从孩子的学习生活撤退了。不要管太紧张了。 我们建议,家长一个事情抓一个重点,你们家,下一个月,最大的重点,就是恢复孩子的活力,让孩子多做自己开心的事情。我们不要去关心孩子的学习,让孩子无端紧张了,你要多想想这个道理:孩子考试紧张,下一步,很可能进入负反馈:学习上紧张,经常想到自己考不好怎么办,长期的紧张,考不好,然后学不好,这一旦进入死循环,你就很难办了。 但你看看我们的孩子,真的是很好的孩子:知道自己抽空复习准备,对自己还很有信心,我们这个时候,要时刻提醒自己,不要给孩子压力了。下面一个阶段,多表扬孩子,多给孩子说:闺女啊,你都能自己抽空复习,你很会管理自己的学习啊,你真棒。那我们的学习时间安排,你自己按你的习惯走就好了。然后找个理由,不要说你陪她,给她说,你很需要她,需要她来陪你玩,陪你开心,不管是读书给你还是游戏陪你,你现在需要开心,更多的开心。借这个理由,取消妈妈牌作业。多出去户外活动,晚上在家里,也尽量是亲子运动类游戏,你实在担心其他游戏不益智,就斗24吧,专心游戏,可以非常有效缓解学习的紧张。 记住,孩子活力满满肯定是第一位的。我们家孩子,只不过一些小细节处理不好。但,当前孩子的情况,真不用为了改善这些小细节,让孩子莫名紧张,孩子还小,还不会调整细节。爱学习,有活力,年龄大了,这些自然就不是问题了。 我们家孩子还能表达,还能准备描写自己心理的起伏,这很优秀,对我们又是何等的幸运。很多孩子不声不响就厌学了,家长一点蛛丝马迹都没看到。就小学这点东西,我们要藐视啊。家长首先就不用多去关注孩子学习了,孩子已经很在意了,我们就反而要把它当成一个平常事。 回头孩子表现细节,你多问我吧。孩子很优秀,你一定要自己先松弛下来。 btw,顺便说一下,老师批改孩子的作文,也真的要注意啊。不能只看看孩子的作文,然后按标准给一个分数。多勾画一些孩子的妙词妙句,每次多写一句表扬或者鼓励的话,也许就一分钟,但对孩子的激励,作用巨大。 #育儿经验# #孩子教育# #家庭教育#
三年级作文评语精选 1. 你的作文以生动的环境描写开头,结尾的诗句增添了文章的文学色彩。你能够从多个角度描述世界,内容丰富多彩,真棒! 你的作文结构紧凑,描写具体详细。你笔下的小橘子栩栩如生,颜色、外形和味道都描绘得十分细致,让人忍不住想品尝一口。 你观察入微,抓住了西瓜的外形特点,通过生动的动词和拟声词描写,让文章更加生动有趣。 你的作文描写方法较为单一,句子显得有些干巴巴的。希望你能加强对作文的整体把控,结尾不要过于啰嗦。 你按照空间顺序描写了景物,画面感很强。你笔下的自然景色如同一幅画,结尾的总结性句子升华了文章的感情。 文章开头利用妹妹的叫声引出下文,通过侧面描写表现出天气的寒冷,使雪景更加立体丰富。 文章开头以设问的形式让大家猜谜语,接着详细描写了石榴的外形特征,还发现了石榴的医用功能,真不错! 你的作文脉络清晰,句子流畅有趣。你通过细心观察,将含羞草的特点写得活灵活现。 你的作文语言优美,不管是枫树还是枫叶,都有它们独特的美。只是内容略显简短,希望你能多积累、多练笔。 你以优美的语言描写了学校的美景,条理清晰,生动地描绘了同学们丰富多彩的活动,语句富有新鲜感。 你通过多种感官描写了家里的桔子树,内容丰富,表达有序,真棒! 每次习作都能感受到你的努力,无论是写作手法还是遣词造句,总会让老师眼前一亮。希望你能保持对语文的热爱。 你从外形和声音上描写了教室门口的大树,并按时间顺序写了大树的变化。文中多处使用了比喻和拟人等修辞手法,令文章增彩不少。 你的作文语言清新,富有美感。你用儿童的视角描写了银杏树叶的观察,细致又富有趣味,写出了对银杏树叶的喜爱。 你的作文整体结构不错,但缺少了老师上课讲的“五感法”,作文还不够生动详细,需要再修改。
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