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负荆请罪改写作文新上映_负荆请罪小练笔200-300(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

负荆请罪改写作文

缩写将相和400字优秀作文根据“负荆请罪”的故事，展开合理想象，详细描述廉颇和蔺相如请罪的场景。【提示：请罪前的准备——请罪时（表情、语言、动作）——请罪后的结局】 𐟓– 廉颇的内心挣扎廉颇脱下战袍，挑了很多刺并且很粗很重的荆条，来到了蔺相如的家门前。他单膝跪地，轻轻地敲了三下门。蔺相如连忙扶他起来，关切地问：“廉将军，你这是干什么呢？”廉颇怎么都站不起来，非要蔺相如打他一顿。蔺相如解下他背上的荆条，扔到了垫草堆里，说：“我今日和好，今后你也不许再这等蠢事了。” 𐟓– 蔺相如的宽容蔺相如听说廉颇来了，连忙扶他起来。廉颇跪在地上说：“我是个心胸狭窄的人，只顾着自己的利益，未顾及国家利益。将军您要顾全大局，吾愿受罚！”蔺相如连正快起廉颇说：“将军请起，你都是为国不分彼此，请起，请起。”从此，他们成了好朋友，一起保卫赵国。 𐟓– 廉颇的诚意廉颇为了表达诚意，背上几根粗的荆条，一口气跑到蔺相如门前。尽管浑身如雨，背上被荆条划出了血，但仍然诚意满满。蔺相如刚出来，廉颇就跪在地上：“小人不该嫉妒您，希望您能谅解我因此我特意来请罪。”蔺相如连忙把廉颇扶起来，并叫人整理酒席和他和解。从他们成了朋友一起保卫赵国。 𐟓– 蔺相如的回应蔺相如听到廉颇的来意后，笑着说：“没关系，我们都以国家利益为重就可以。”从此，他们俩同心协力保卫赵国。廉颇在门口对蔺相如说：“之前我不应该为了争一口气，不顾国家利益。我应该向你学习，以国家利益为重。”蔺相如笑着说：“没关系的。” 𐟓– 廉颇的羞愧与决心廉颇静下心来想了想，觉得自己的行为确实不对。他脱下身上的战袍，背上荆条来到蔺相如家门前。蔺相如看到他后连忙迎接进门。廉颇在地上对蔺相如说：“之前我不应该为了争一口气，不顾国家利益。我应该向你学习，以国家利益为重。”蔺相如笑着说：“没关系的。”从此，他们俩一成同心协力保卫赵国。 𐟓– 蔺相如的感动与扶持蔺相如知道廉颇一个小夫就找到他，脱下那一身沉重的战袍，身上背着荆条深深地鞠躬。看到廉颇的背上和嘴角出了痛盖表青，蒲不自如见状赶忙扶起他。蔺相如感动得哭了起来。后来他们成了好朋友一起保护赵国。

𐟏”️登高望远，领略人生美景 𐟌„ 父子对话，角度各异，引人深思。看似各有其理，却有认识层次的差别。儿子单纯率真，父亲深沉厚重，不同年龄、不同阅历使他们看世界的眼光必然迥乎不同。这里的父与子其实并没有对错之分，因而这则作文材料能让每一个考生产生共鸣，都有话可说，考生可以从不同角度进行分析。 𐟑袀𐟑栤𛎧ˆ𖤺𒧚„角度立意：从高远之处，才能看得更清楚，感悟更深刻；要懂得观察身边的美。 𐟑栤𛎥�퐧š„角度立意：凡是辩证思考，就能有全新的认识；要明白“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的道理。 𐟌𓠤𛎦™柳駚„角度立意：美，无处不在；要懂得展现自己的美。 𐟓œ 参考范文：《不登山,怎知风光如许》爸爸说山下很美，儿子问“既然如此，那还爬上来干吗?”他不明白山下有景上山看的道理，山上山下视角不同风光各异，不上山顶，又怎知山下风光原来如许？荀子也说过登高可以博见的道理，不上山顶不能开阔视野，不上山顶便“不识庐山真面目”，不上山顶，便不能领略一览无余的美，也不能体味身临其境的快意。要知山下风光，登山势在必行。无限风光在险峰，李白不登上凤凰山，就不会发现“三山半落青天外”的壮丽，王维不上终南山，怎知“阴晴众壑殊”的奇特，毛泽东也正是登上陕北海拔千米的塬，才发出了“江山如此多娇”的感慨。不上高处，既不知风光如许，更不可能有这样的情怀。爸爸指着山下感慨“那几多美”，因为此时他站在了山顶。自然风光如此，人生美景亦然。人生本就是一个不断登攀的过程，每上一个高峰，俯瞰人生，别有一番滋味。史铁生三十岁时，第一篇作品发表，母亲已不在人世。另一篇小说获奖时，母亲离开他整整七年，他爬上一个又一个山峰时，回顾自己的人生，原来悲伤也成享受。如果史铁生走不出残疾的困境，一直徘徊在人生低谷，只知自己内心的痛苦，无法看到母亲的伤痛，也许他永远也不能真正明白母爱的美好，亲情的深厚。易师考 𐟌ˆ 参考范文：张中行曾说过：“人生唯有攀登直上，俯览无余，方可谓大视野、大境界。”生活中往往拥有了大情怀、大境界，也会常常促使自己登攀，进而才能俯览无余，看得全，看得通，看得透。廉颇因相如位居他之上，扬言见到相如定要侮辱，相如站在国家的高度，他深知“强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也”，而不与廉颇交锋，处处避让。廉颇明白了相如“先国家之急而后私仇”后，幡然醒悟。待他负荆请罪，主动、真诚并大张旗鼓地勇于悔过时，他拥有了常人没有的大情怀、大境界，正是这情怀与境界促使他登上人生的高峰，看到以国家为重，从大局出发的美，从而也成就了史上一段“将相和”的美谈。 𐟏ž️ 当然，不是所有的人登临山顶，就能发现山下美景。心中无景，纵然眼前有美的景致也会视而不见。也许有人会问，儿子上山顶，可他并没有发现美，既然发现不了美，登山又有何用？记得有人说过“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。读书如此，观景也如是，需要一个过程，人生需要不断登攀，我们期待儿子会有成熟的一天，会有发现美、感受美的一刻。领略山门下风光，登上山顶必不可少，没有大情怀、大境界，登上山顶似乎也是枉然。可是不登山，就不能拓展视野，没有大视野，又何来大情怀、大境界？不登山，就不能真正领略到山下的美景。

五上语文月考，你准备好了吗？有时候孩子上完语文课，你问他今天学了什么，他可能答不上来，或者答非所问。这可能是因为他上课时错过了重点内容。为了帮助孩子更好地备考，我特意整理了五上第一第二单元的考察重点，供大家参考。 𐟓– 第一单元《白鹭》P3：第六到八自然段每幅图的名字。《白鹭》第五自然段：默写关键词。《落花生》P5：药花生的特点：“有用的人，不能只讲体面，对别人没好处。”展开说说。《落花生》小练笔：以身边的竹子、梅花等写一段话，意义要和身边的人串联起来。《桂花雨》P8：为什么桂花再香也比不上家乡院子里的桂花？背后的意义是什么？《珍珠鸟》P10：信赖往往创造出美好的境界，你身边有没有这样的事？日积月累：《蝉》的默写及翻译，P14。关于“温和”的句子默写。作文《我的心爱之物》P12：四个点掌握（是什么？心爱之物的样子、如何得到的、喜欢的理由）。 𐟓š 第二单元《搭石》P17：“清波漾漾、人影绰绰”的写法、读音和意思。《将相和》中“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”的故事内容和写法。《将相和》P21：蔺相如和廉颇的性格词语。《什么比猎豹的速度更快》P24：给事物运动快慢排序大概率会考。《什么比...更快》常见的说明方法：到数字、举例子。《冀中的地道战》学会快速找出段落中心句，阅读注解会考。作文“漫画”老师：性格特点（正面的）、外貌特点（能区别其他人）、相关事例、首尾照应、人物精神升华。 P29词句段运用题目要会，概括意思。 P30“喋喋不休”、“悠然自得”两个词语能扩写。 P30日积月累中关于珍惜时间的四句，要能默写，记得作者，弄懂意思，放在不同语境中能写正确。注意：9月份的月考，一般是前两个单元的内容。希望这些信息能帮助孩子更好地备考！

#热点周际赛# （高考模拟试卷作文之高三语文教师郑元惠原创文章）《怀自知之明谦逊以向学》在浩瀚的人生旅途中，每个人都是独一无二的行者，背负着各自的梦想与使命，踏上了寻求智慧与真理的征途。在这场漫长的旅行中，自知之明与谦逊之心，如同一束光，引领我们稳健前行，不断攀登知识的高峰。自知者脚踏实地——见贤思齐，见不贤而内自省也。自知之明，是认识自我的基石，它让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，明确自己的位置与方向。《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌，面对赞美，没有盲目陶醉，通过与徐公比较，认识到自己的真实面貌，进而以小见大，引申出对同受蒙蔽的齐王劝谏的智慧，使得齐国战胜于朝廷。反观赵括，缺乏自知之明，仅凭“纸上谈兵”妄自尊大，导致长平之战惨败，印证了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻教训。自知者，既能欣赏他人的优点，又能正视自身的不足，从而在人生的道路上，慎始敬终，行稳致远。谦逊者孜孜不倦——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。谦逊之心，是求知的动力，它促使我们在学习的道路上自强不息，勇于探索未知。《送东阳马生序》中的宋濂，面对老师的严厉，色愈恭，礼愈至，俯身倾耳以请，这种虚怀若谷的精神，使他得以广泛涉猎，博采众长，世人景仰。相比之下，庞涓嫉贤妒能，心胸狭隘，不仅未能从孙膑身上学到真才实学，反而囿于一己之私，身败名裂，为后世所不齿。谦逊者，深知学海无涯，故能专心致志，不畏艰难，在学问的海洋中驰骋遨游，乐在其中。自信者怀自知之明，谦逊以向学——欲穷千里目，更上一层楼。自信之力，是成功的催化剂，但它须建立在自知之明与谦逊之心的基础上，才能发挥出最大的效力。真正的自信者，既不会因自知之明而妄自菲薄，也不会因谦逊之心而失去自我，他们懂得如何将这两者完美融合，从而在不断的学习中成长，在成长的道路上更加自信。齐威王广开言路，察纳雅言，以自信之姿，实现国家的繁荣和昌盛；廉颇反躬自省，负荆请罪，以谦逊之心，促成赵国的团结与强大；曹雪芹增删十载，笔耕不辍，自信中蕴含谦逊，终成《红楼梦》传世佳作；鲁迅剖析自我，直面现实，谦逊而不失自信，写出《狂人日记》，唤醒无数沉睡的心灵；焦裕禄严于律己，宽以待人，自信且谦逊，敢于与恶劣环境作斗争，维护人民的利益；张瑞敏面对挑战，愈挫愈勇，谦逊还自信，打造海尔国际知名品牌，蜚声国内外市场。自信者因自知而明智，由谦逊而进步，他们不断追求卓越，永不止步——亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。自知让我们脚踏实地，谦逊让我们孜孜不倦，自信则让我们在成长的道路上更加坚定与从容。让我们怀揣自知之明，保持谦逊之心，以自信之姿，勇敢地追求梦想与真理，书写属于自己的美好人生篇章，一路生花—— 秋时自不忘，青春趁年华。笔落惊山海，诗成悦春秋。原创文章作者：吉林市高三语文教师郑元惠 2024年11月12日