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作文我与什么的故事直播_作文我与什么的故事评语(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

作文我与什么的故事

如何通过阅读提升写作能力？最近妹妹放学回家后，总是躲进房间，今天突然拿出一篇英文故事作文给我看。原来她和学校的外国小伙伴一起参加了故事创作比赛。让我惊讶的是，2020年疫情期间，她才开始系统地学习英语，没想到才三年时间，她就已经能用英语创作小故事了。今天我想总结一下她写作进步的几个关键点，和大家分享一下：阅读的力量 𐟓š 首先，阅读是写作的好老师。除了阅读，还是阅读。大量的、广泛的阅读（不仅仅是范文）可以增加孩子的思考能力、学习能力和想象力。培养阅读习惯 𐟓– 小时候，晚上可以让她自己挑选一本绘本作为床边故事。我觉得比听故事更容易进入阅读的世界。等孩子大一点，可以自己拼读单词了，就可以亲子共读，或者让她读给我听。每天关掉电子产品一小时，陪着孩子一起阅读，她读她的，我看我的书。选书的艺术 𐟎芩€‰书的动作，我是尽量交给孩子们掌控，尤其在刚开始时，我都尽量让他们选择自己感兴趣的类书入门。「主动」是学习动力的来源。可以充分利用图书馆和书店（环保又经济）。如果遇到值得反复阅读的书，再购买也不迟。鼓励和赞美 𐟑 对于小孩来说，写作就是尽量引导他们在生活中找相关经验，让她觉得写作没什么大不了。不管她写的有多幼稚，先给予赞美和鼓励（这点爸爸是很给力的[doge]）让她有信心写下去。过程中不时放手让她自己思索，写完回头欣赏时，可以夸奖特别的辞句或想法，让她对自己的写作充满自信心。多听多看 𐟑‚𐟑€ 平时鼓励孩子多听、多看，多多去感受这个多姿多彩的世界，包括季节的递换、大自然山川风雨变幻、以及观察人与物的特色。让观察变成习惯，感官变的灵敏。对于写作肯定是有作用的。以上是我个人的一些想法，仅供参考哦～𐟘Š

窗外的风景：馄饨铺与老人的故事最近写了一篇关于窗外的风景的作文，感觉还不错，想和大家分享一下。其实，窗外的风景不仅仅是外面那些看得见的景色，更重要的是那些看不见的情感和故事。我记得有一次，我坐在窗边，看着外面的小巷子。对面的馄饨铺总是热闹非凡，老人坐在门口，手里拿着烟斗，眼睛眯成一条线，看着过往的行人。每次看到他，我都觉得他像是一道美丽的风景线。有一天，我突发奇想，决定去馄饨铺看看。老人看到我，笑眯眯地招呼我坐下，给我端来一碗热腾腾的馄饨。我一边吃着，一边和他聊天。原来，他在这里卖馄饨已经好多年了，每天看着窗外的风景，觉得生活很充实。后来，馄饨铺换了主人，老人也搬走了。虽然新的馄饨铺也有它的特色，但我还是怀念那个老人，怀念他手中的烟斗和窗外的风景。也许，窗外的风景不仅仅是外面的景色，更是那些温暖的人和事。最后，我想说，如果你也有一个窗外的风景，不妨停下来，好好感受一下。无论是老人、小孩、还是其他什么人，他们都是你窗外的风景，也是你生活中的一部分。希望大家都能珍惜这些美好的瞬间。谢谢大家，愿意看我的作文。

英语全忘了？别慌，这里有个故事分享给你！自从来厦门学汉语后，我已经有两年没用英语写过长篇论文了。其实连正常的作文也没怎么写过了[哭]。不过，以前我可是英语写作的高手！这可能得益于我平时的阅读习惯。我会看TED演讲、听播客、看纪录片，还会读很多小说和同人小说。另一个原因是，我们学校的作业很多，经常要写至少500字的论文，大多数是议论文。我还得过中文和菲律宾语（我的母语）诗歌写作奖。甚至还独立完成了毕业论文。现在，我总觉得自己的创造力不足，如果没有固定话题就不知道写什么。以前我会在日记里写诗和故事。虽然现在更爱读中文古诗（因为没人能否认它们的魅力），但我也在努力读一些英文经典。不过说实话，以前文学课让我对它们恨之入骨（对不起，莎士比亚，我真的不喜欢被强迫读这些）。对我来说，语言不仅仅是沟通工具，更是一种连接过去、现在和未来的桥梁。我希望能通过写作与不同时代的人交流。我会在我的社交媒体上分享我的学习经历，也欢迎大家分享你们的语言学习、写作或其他感兴趣的话题。只要别吵架，我们一起和平学习吧！祝大家都能在语言的海洋中畅游无阻！𐟌Š✨ 顺便提一句，我打算在大学毕业前考个IELTS，还有很多需要学习的地方呢[吧唧R]

四年级语文想象作文：我和____过一天 𐟓š【今日要点】【作】想象篇ⷦˆ‘和____过一天 1⃣️【教学目标】知识与技能：能够复述神话、童话的具体故事情节，并进行合理想象。过程与方法：抓住人物特点，塑造人物形象。情感态度与价值观：对现有的神话、童话故事能有自己的体悟和反思。【教学难点】抓住人物特点，通过丰富的描写来展现人物特点。 2️⃣课堂总结 1.开头交代想和谁过一天，说明原因。 2.中间环境变化，进入童话、神话世界与童话、神话人物相遇，写出特点 “我”在童话、神话故事中做了什么 3.结尾感官唤醒，回到现实，表明想法 3️⃣锦囊妙计童话和神话中的人物各有各的特点，我们可以选择身上特有的道具、人物的长相、相关的故事情节、特有的口头禅、招牌动作等来塑造人物形象。 𐟓’课后练习： 1⃣️完成本讲作文（已完成） 2⃣️《阅读加油站》（下周完成第七讲和第八讲，请家长监督）请同学们认真完成，有问题可随时沟通𐟓𐟖‹️𐟓š

议论文写作：总论点与分论点的关系在写议论文时，总论点和分论点的关系是至关重要的。议论文的三大要素是论点、论证和论据。其中，论点是最核心的部分。有些同学在写作文时，能找到分论点，但却容易跑题。这主要是因为没读懂题目，没有找到总论点。出题人的思想总论点，所有分论点都是为了总论点服务的。总论点对了，就不会跑题。举个例子，我记得一个题目是“以水为师”。看到这个题目，我会问自己：以水为师，学什么？为什么要学，学了有什么好处？这几点就会成为我大作文的框架。然后再去读材料，发现学习水的柔性能促进城市水系建设。这样我就知道总论点肯定是关于城市水系建设的。还有一个例子是前几年省考的题目：“什么风的前面是风，天空上面是天空”。我看到这个题目，会先问自己：为什么风不断从前面来，天上有天又是什么？读材料后发现，这是一个卖煤气罐的生意人不断遭遇挫折，通过改变最终成功的故事。材料最后总结，卖煤气罐的是民营企业，前面的风就是挫折是逆风，天空上天空就是成功了，再进一步成功。所以总论点就是，民营企业遭遇困难时不断改变，最终成功。然后再从材料中找到分论点，美化整个作文。在写作过程中，题目的确定、开头的引用、分论点的扩充都是非常重要的。题目要简短明了，适当使用比喻手法。开头可以引用一句名人名言，然后把名人名言延伸一下，与总论点搭桥，最后把总论点写出来。有时候第二段可以写过渡段，有时候不需要，看具体的题目和材料。分论点的写法也很重要。我觉得之前那些什么压舱石、发动机啥的，有点low。分论点可以直接写，写得工整一点。分论点扩充时，有的人没话说，就会车轱辘话反复说，虽然也还好，但我觉着反复说特别痛苦。还是平时要积累一些例子，什么感动人物啊，时事新闻这种，写进去省力又省时间。总的来说，多看多练，养成阅读习惯，积累名人名言和故事。按着总论点、框架、分论点的步骤逐一完成。做题不要着急，可以把点写在草稿纸上好好润色，最后一定要好好写字。

漫画老师：赵老师的智慧与魅力 𐟌Ÿ 在我们班上，有一位令人敬佩的老师，她就是我们的语文老师——赵老师。赵老师身材苗条，穿着简约大方，一头短发显得她干练利落。她的眼睛仿佛会说话，总是闪烁着智慧的光芒。赵老师的性格非常温柔，对待学生就像对待自己的孩子一样耐心细致。她特别喜欢阅读，办公室里总是堆满了各种书籍，从古典文学到现代散文，应有尽有。赵老师经常鼓励我们多读书，她说书籍是打开知识大门的钥匙。记得有一次，赵老师在课堂上给我们讲《草船借箭》的故事。她不仅生动地讲述了故事情节，还引导我们分析人物性格和故事背后的道理。在她的讲解下，我们仿佛穿越到了那个时代，亲眼见证了诸葛亮的勇气与智慧。课后，赵老师还推荐了一些相关书籍给我们，让我们更深入地了解三国历史。赵老师还特别注重培养我们的写作能力。她经常组织写作比赛，鼓励我们大胆表达自己的想法和感受。有一次，我参加了一个以“我的梦想”为主题的写作比赛。赵老师耐心地指导我修改作文，从选题到构思，再到语言表达，她都给予了宝贵的建议。最终，我的作文获得了优异的成绩，这让我更加热爱写作。赵老师就是这样一位充满书香情怀的老师，她用自己的行动诠释了什么是真正的语文教育。在她的引导下，我学会了阅读、学会了写作，更学会了热爱生活、热爱学习。

禁书之首《五号屠场》：荒诞中的真实与力量 𐟓š《五号屠场》被誉为世界百部禁书之首，好奇心驱使下，我翻开了这本书。它是由美国作家冯内古特创作的自传体小说，以其独特的“黑色幽默”风格著称。冯内古特的写作方式是以喜剧形式表现悲剧，让人在面对灾难、荒诞和绝望时依然能发出笑声。 𐟓š冯内古特是二战期间德累斯顿大轰炸的幸存者之一，他用了25年时间，写废了5000多页，试图回忆这场改变了他一生的灾难。最终，他讲述了一个时空穿越的荒诞故事，但这个故事却给人以莫名的真实感。 𐟓š“德累斯顿轰炸耗资巨大，策划精心，但毫无意义，最终整个星球上仅一人从中获益。那就是我。我写了这本书，为自己挣到不少钱和名声，事情就是如此。以这样或那样的方式，我从每个死人身上赚了两三美元。我做的算什么生意。” 𐟓š这段话是冯内古特对自己的灵魂拷问。作为一名写作者，我也时常问自己，写作的意义到底是什么？将那些悲惨、痛苦的经历化作文字，给别人看，究竟有什么积极作用？ 𐟓š后来，我明白了，那些真实发生过的悲惨故事注定是无可更改的现实。即便我们不去书写，也无法扭转什么。一旦写下来，向更多的人分享我们的痛苦和无助，或许能激发起读者的悲天悯人之心，激发起向上向好的力量和信念，而这或许就是书写的意义吧。 𐟓š本书的主人公比利被外星人绑架，因此从时间链条上脱开了。他上床睡觉时是个老态龙钟的鳏夫，醒来时却在他的婚礼日。他从1955年的那扇门进去，从另一扇门出来时是1941年。他多次看见自己的出生和死亡，看见自己发财致富、儿孙满堂，也看见自己成为战俘，一遍又一遍地经历“五号屠场”的灾难。 𐟓š小说采用了电报式精神分裂症般断断续续的写作手法，叙事方式相当跳跃和跳脱，颇有碎片化呈现和意识流的意味，阅读体验只能用四个字形容“五味杂陈”。沉浸其中，我读到了太多疯狂、残忍和无情，而这一切的罪魁祸首都是战争。

三年级上册语文期末考点全解析嘿，同学们！期末考试快到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你们整理了一份三年级上册语文1到8单元的考点分析，帮你们轻松应对考试！字词考点：细节决定成败 𐟓 字词部分可是重中之重，千万别小看。考试的时候，可能会有判断错别字、二类字读音、多音字、一类字书写（看拼音写词语）、组词、近反义词、形声字等等。比如，你可能会看到这样的题目：“把下面的多音字组词：好（h㠯）____，好（h环）____。” 记住，细节决定成败，每个字每个词都不能忽视！阅读考点：故事与美景的考验 𐟓– 阅读题也是个大头，尤其是写事阅读和写景类的小散文。写事阅读大概率会是童话，问答题可能会考：故事概括（比如填空写故事流程）故事道理或启发人物品质（通常以“你想对谁说什么”为题）如果是写景类的小散文，可能会有：词语解释句子赏析（比如：摘抄有新鲜感的句子，并说说理由）习作考点：观察与写事 𐟖‹️ 习作部分主要分为两种：写事和观察。观察类题目是后半学期的重点，主要分为三类：写水果一类写植物变化的一类（有规律的明显变化，不是观察日记！）写一处美景作文题目参考：写事类作文常考题目：一件难忘的事（选取有故事道理的）编童话观察类题目：我喜欢的水果或植物（结合五感法）美丽的_____（季节顺序写一处美景）（小提示：重点背三篇作文即可：一篇有道理的写事作文，一篇五感法写水果，一篇季节顺序写一处美景）希望这份分析能帮到你们，祝大家期末考试取得好成绩！加油，同学们！𐟒ꀀ

这些笑话让你笑出腹肌！𐟘‚ ### 情感笑话1：小强与鸟笼小强在公园散步时，看到一个带着鸟笼的大爷。他好奇地问：“爷爷，您觉得养鸟有什么乐趣啊？”大爷不紧不慢地回答：“作为老年人，它可以锻炼身体，催人起早，天明就叫啦。”小强听后笑着说：“爷爷，按您说的，听着像养鸡呢。” 情感笑话2：小顾的双重生活小顾虽然长相普通，但能说会道，因此找了个漂亮的妻子。妻子对他说：“我发现你是个两面派，在你妈面前就说你妈好，在我这里尽说我爱听的。”小顾笑着回应：“亲爱的，你想一下，如果我还有另外一副面孔，我还会戴着现在这副吗?” 情感笑话3：小强的语文考试上初中的小强刚考完语文考试，妈妈问他：“今天考语文，作文题目是什么哈？”小强回答：“题目叫《一次大胆的尝试》。”妈妈好奇地问：“你写了什么呢？”小强笑着说：“这是我一生最大胆的尝试。作文我不写了！” 这些笑话是不是让你忍俊不禁呢？生活中总是需要一些幽默来调剂，希望这些小故事能带给你一份轻松和快乐！𐟘Š

让孩子爱上华文写作的神奇方法！亲爱的家长们，今天我要和大家分享一个让孩子爱上华文写作的神奇方法！我家有一个小四的男孩，他在新加坡出生和长大。虽然他的语言环境一直是纯英文，但写作一直是个难题。他总是面对一张空白的纸，无法写出一个字，这让我们非常沮丧。多年来，我们买了无数本书籍，但都没有什么效果。最近，我发现了一个朋友推荐的有名的PSLE作文书籍，竟然还有音频课程！出于试试的心态，我毫不犹豫地购买了这个课程，并利用碎片时间让孩子听。令我惊喜的是，孩子非常喜欢这个音频课程！多年来，我们一直让孩子听英文故事，但现在终于有了一个更适合新加坡孩子的华文音频资源，而且还是专注于作文的！我非常推荐这个课程给所有家长。这个音频课程不仅仅是一本书的延伸，它将作文知识和技巧以生动有趣的方式呈现给孩子们。通过倾听，孩子们可以更好地理解和吸收华文写作的要领，从而激发他们的创作灵感。与此同时，这个课程也包含了大量的实例分析和练习，帮助孩子们进一步提升他们的写作能力。家长们，如果你们也像我一样，渴望让孩子爱上华文写作，那么这个音频课程是你们的不二之选！不要再让孩子们对面对一张空白的纸感到无助和沮丧，让这个秘密武器成为你们的孩子在华文写作道路上的助力！让孩子们体验到学习华文写作的乐趣和成就感吧！

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