如何点评作文权威发布_ai写作生成器免费(2024年11月精准访谈)
杭州一模高分作文逐句点评:青年之志 有人说,做你没做过的事情叫成长,做你不愿意做的事情叫改变,做你不敢做的事情叫突破……最可怕的是一天到晚什么都不做,把一切留给明天。这段话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 勇敢前行,不做思想的巨人 在这个快速发展的时代,青少年们需要具备勇敢前行的能力。只有把握当下,奋力去“做”,才能冲破人生的障碍,成为新星。然而,在“做”的同时,我们也应该思考不“做”的合理性。或许你累了,需要适当的休息;或许你有些迷茫,需要时间来沉浸。无论如何,就算不“做”,也是为了“做”而铺石奠基。 𑠦长与蜕变,勇往直前 处于高处的灵魂,才有可能真正获得走出舒适圈的勇气与毅力,完成个人的成长与蜕变。在这个时代,青少年们拥有比先贤们更好的条件,更应奋发图强,志存高远,脚踏实地,勇作时代的弄潮儿。在如今百年未有之大变局下,贡献出自己的微薄之力。心之所向,一苇以航。 行动为正道,勿吟明日歌 行动是正道,不要总是吟唱“明日歌”。只有通过实际行动,才能实现自己的梦想和目标。在这个充满竞争的时代,青少年们需要更加努力地学习和实践,不断突破自我,成为更好的自己。 逐字逐句的点评 这三篇杭州一模的高分作文在逐字逐句的分析后,我们发现了一些问题。比如,有些作文在逻辑上存在矛盾,前后观点不一致;有些作文则过于关注形式和技巧,缺乏深度思考。这些问题不仅影响了作文的质量,也让我们对当前浙江作文的发展状况感到担忧。 反思与改进 当然,与其为学生的“高分”作文现状忿忿不平,或许反思我们作文教学乃至语文教学的方式和理路更能带来一些改变。只有通过不断改进教学方法和理念,才能培养出真正有思想、有深度、有行动力的青少年。
高三英语一轮复习:文化桥梁与留学故事 学生们对留学话题可能不太熟悉,因此我们采用了两个视频来导入课程。第一个视频是复旦大学的外国留学生和中国留学生在曼城的视频,他们主要讨论了留学生活、遇到的困难和收获。学生们通过观看视频并回答问题,对留学生活有了更深入的了解。 接下来,我们回归教材,阅读第一封信,并关注文本结构。学生们需要找出表达观点和理由的连接词,学习作者如何用这些连接词扩展主题句或观点。我们还特别关注了留学优缺点表达方式的寻找。 然后,我们观看了关于留学优缺点的视频,进一步补充了学习内容,并学习了同一意思的不同表达方式。 总结归纳是本节课的重要部分,我们培养了学生的文化自信,并进行了文化交流。 在作业方面,我们点评了学生的近期作文,巩固了本节课的主题句和拓展句的逻辑关系。 最后,我们布置了任务,让学生按照课堂思路梳理第二封信,并写一篇点评作文。
追寻长期价值:申论大作文点评与建议 写申论作文总是让我觉得有点别扭,尤其是分论点的论证部分,总觉得少了点什么。最近在准备一篇关于“追寻长期价值”的申论大作文,真是让人头疼。网上各种观点纷飞,搞得我更迷茫了。有没有大佬能给点指点? 分论点选取是否准确? 首先,我觉得自己的分论点选取可能有点问题。网上的各种资料众说纷纭,搞得我都不知道该信谁的了。有没有人能帮我看看,我的分论点选得准不准?比如,“追寻长期价值”这个主题,我写了“推动持续发展”、“适应时代变迁”、“创新引领潮流”等等,这些点是不是太干了?感觉缺少点润色。 论证部分怎么润色? 其次,论证部分我也觉得有点干巴巴的。每次写到“我们应该如何如何”,就觉得没啥说服力。有没有什么好的润色方法?比如,可以加入一些具体的例子或者数据支撑,这样是不是更有说服力? 结语部分怎么写? 最后,结语部分也是个大问题。每次写到“未来展望”或者“总结”,就觉得没啥新意。有没有什么好的结语写法?比如,可以引用一些名人名言或者提出一些具体的建议,这样是不是更吸引人? 总之,写申论作文真的是个头疼的问题。希望有经验的大佬能给点指点,让我少走点弯路。感激不尽!
大学英语四六级写作逻辑指导:克服孤独感 点评: 这篇作文的主要问题在于逻辑不够清晰,写作思路不够明确。 1️⃣ 孤独感的产生:从整体来看,你似乎想表达孤独感的两个主要原因:外部环境和个人经历。然而,你不能将生理上的孤独、情绪上的孤独与内部因素造成的孤独混在一起。Physical loneliness指的是因外部环境变化而造成的不适感和剥离感,这种情况通常可以通过适应环境来改变;Emotional或internal loneliness则涉及更深的层面,如成长经历、对突发事件的应激反应、抑郁症等。这些需要更深入的剖析,有些可以通过自我调节改善,有些则需要专业干预,如心理咨询或药物治疗。 2️⃣ 如何减轻孤独感:在逻辑上,你应该在每个原因后面进行详细的阐述。例如,对于因环境改变造成的孤独感,可以通过主动参加社交活动、多交朋友、与关心自己的人在一起来缓解;对于情绪上的孤立,如果身边有很多朋友但仍然感觉孤独,那么可能需要考虑进行干预,并阐述如何进行干预。 请根据以上指导修改后重新提交。
五年级作文点评大揭秘! 前因后果,聚焦镜头,细节放大! 在五年级的作文中,我们看到了同学们如何巧妙运用描写手法,将故事的前因后果展现得淋漓尽致。 他成功了!看,哥哥在小开初考试中大放异彩,这不正是最好的素材吗?作者巧妙地将真实发生的情节融入习作,没有过多的华丽辞藻,却让人感受到成功的喜悦。 我们班得了第二名!好成绩的背后,是同学们的共同努力和不懈拼搏。通过生动的动作、神态描写,我们仿佛能亲眼目睹那一刻的激动与欢庆。 开心的笑容,如同最美的风景。看,主人公的笑容多么灿烂,仿佛能感染到我们每一个人。作者通过细腻的神态、语言和动作描写,将主人公的喜悦展现得淋漓尽致。 ᨿ些作文不仅内容丰富,而且条理清晰,让我们在阅读中感受到了五年级同学们的无限创意和想象力。一起来欣赏这些佳作吧!
六年级上册习作倡议书手抄报 ✨六年级上册的宝贝们,作文集手抄报来袭啦! ️是不是还在为习作倡议书手抄报发愁呢?别担心,我这有个超赞的标题给你们:“六年级上册作文集”!一听就很有范儿有没有~ 饿륜訯论区告诉我,你们的手抄报都准备怎么画呀?我好好奇哦!젤좨🎥䧥出自己的作品,一起在你的作品下点评点赞,互相学习进步嘛!ꊊ别忘了,画完之后给我瞅瞅,让我看看你的创意如何!加油鸭!谟
告诉你的孩子,为何要读我们的范文和点评。 坚持阅读范文是提升写作能力的有效途径之一。阅读范文不仅能够让我们接触到不同类型的文章结构和表达方式,还能帮助我们积累丰富的词汇和句型,提升语言的准确性和流畅性。 通过点评,我们能够学习到优秀文章的亮点所在,理解如何更好地构思文章、如何运用修辞手法等技巧。而原创作文则是我们将所学应用到实践中的过程,通过不断地练习和反思,我们能够逐渐找到自己的写作风格和特点。 坚持每天阅读,不仅是对知识的积累,更是对思维方式的拓展和深化。在阅读的过程中,我们能够接触到不同的观点和思想,从而拓宽自己的视野,增强自己的思考能力和创新能力。这种积累和提升是潜移默化的,但只要我们坚持下去,就一定能够在写作上取得显著的进步。 这边有好多原创范文和点评,坚持每天阅读很有效果!点下方名片解锁所有原创范文和点评专辑。独家提供!
高三一年的作文战果分享 回顾一下高三这一年,真是收获满满啊!为了提升作文水平,我看了两三百篇范文,积累了一大本素材。虽然花了不少时间和精力,但我觉得非常值得。以后我会把这些精华提炼出来,分享给大家,希望能对你们的作文有所帮助。 以下是我未来会重点分享的几个方面: ᠨ文思路分析和亮点点评 ᠥ☧닦思路训练 ᠥ论点框架结构汇总 ᠦ 题公式和惊艳标题汇总 ᠥ䴥结尾公式及汇总 ᠨ🇦𘡥妱总 ᠧ积累方法和经典素材分享 ᠦ𝥦何运行更加饱满 希望这些分享能对你们有所帮助,大家一起加油吧!ꀀ
如何让孩子轻松应对语文写作? 三年级是语文阅读和写作成绩的分水岭,家长们在这个关键时刻一定要有明确的目标和方法,不能盲目地让孩子死记硬背。 一位来自山西的妈妈分享了自己的经验:她的孩子在语文学习上费了很大劲。别的孩子轻轻松松就能写出一篇作文,面对阅读理解也毫不费力,而她的孩子却毫无头绪。两人经常因此发生争执,妈妈一度认为是孩子不够努力。为了提升孩子的语文成绩,她开始亲自辅导,但效果并不明显。 后来,她听说了人文创作训练,看到很多孩子参加后语文成绩有了显著提升,她毫不犹豫地给孩子报名了。孩子们在老师的指导下,对文章进行精读,加强了语文阅读能力。老师还让孩子每天积累好词好句,并一对一点评孩子的作文训练,为写作打下了坚实的基础。 经过一段时间的学习,孩子的阅读能力有了很大提升,能够迅速捕捉文章的重点。好词好句积累了7000多,写作训练也超过了8000字。现在,孩子的语文成绩名列前茅,妈妈再也不用担心了。 𗤻日写作分享[写景作文] 写景时要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间向四周等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
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