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是漫谈作文前沿信息_是漫谈作文评语(2024年11月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

是漫谈作文

这5本书让你快速提升自己！古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句话虽然有点夸张，但阅读确实能让我们变得更聪明、更有见识。特别是对于那些从事教育行业的人来说，阅读更是必不可少的。朱永新老师曾说过：没有阅读，就没有教育；没有专业阅读，就无法造就真正的老师。《资治通鉴：熊逸版》这本书不仅仅是一部历史书，它从历史中引申出对社会、文化等多维度的剖析，形成了一种现代人的大历史观。作为一个语文老师，看史书这本强烈推荐！《乡土ⷧˆ𑥆™作》很多老师在作文教学上头疼不已，这本书正好解决了这个问题。从素材收集到中考真题，从写作指导到单元作文，再到批改指导和佳作欣赏，每一篇都浓缩了写作高分秘诀，特别适合新手老师。《人民日报ⷦ•™你写好文章》茅盾说，模仿是创造的第一步。这本书从明确立意到布局结构，从积累素材到指导技法，最后教会我们锤炼语言，每一章都浓缩了写作高分秘诀，让作文教学更上一层楼。《教学工作漫谈》这本书告诉我们，即使没有批改过一本作业或作文，也能拿到县内语文第一名。只因作者会引导学生自我批改，最好的学习是自学。书中从各个专题部分引导学生如何自学，非常适合新手老师参考。《真希望你也能欣赏自己》这本书讲的是房琪如何从人生的一个个选择中，成为自己。适合每一个在成长中的女孩，或许你的迷茫，她已经给了你答案。总的来说，这些书阅读完毕后，收获甚大，强烈推荐给大家！我是樱子老师，持续精进，渴望撬动语文这门学科，实现语文开挂。

如何成为孩子心中的“阳光妈妈”？院院老师漫谈教育（98）: 走进孩子的世界，才能更好地理解他们。 1. 里格是个阳光开朗的小伙子，身高1.8米，总是让我忘记他的年纪。有一次，他突然问我：“院院老师，咱们什么时候聊聊？”我笑着回答：“好啊，那就聊聊吧。”他接着说：“因为我想被你写进作文里，你聊过的人都会写篇作文的。”听到这话，我忍不住笑了。聊天中，里格提到了他的妈妈，但更多是关于他的爸爸。我一直以为他温和的性格来自开朗的妈妈，直到他说：“我爸从不急躁，非常有耐心，无论对孩子还是对我妈，总是很温柔。”说这些时，他弯弯的笑眼中满是幸福。我相信，这份美好会让他未来成为一个有担当、有责任感、温暖又儒雅的男子汉。 2. 光耀是个总是面带笑容的小家伙，每次看到他，心里都会升起一丝暖意。他告诉我：“我觉得班级里的小朋友都是我的朋友。” “我觉得大家都很好。” “我觉得我很幸福。” “我觉得有吃有喝有衣，家人在一起，就很开心。” 光耀打开话匣子，滔滔不绝地说：“我妈妈可好了。” “哪里好？” “我妈妈很开朗，很积极，很阳光，很乐观，很温柔。” 说到这里，他的表情特别温暖柔和，就像他的名字“如阳光照耀的温暖”一样。 “具体说说呢？”我问。 “我回到家，妈妈会笑着说，‘小坏蛋回来了，今天心情怎么样？’妈妈总是先关心我的心情。妈妈还很辛苦，但是她从来不对我们发火。” 听着他的讲述，我意识到，自己一直在微笑着听。小家伙为我构建了一幅美好的画面，一个温暖的妈妈用她的爱温暖着孩子和这个家。和搭班的小同事梅梅分享了这两个小家伙的温暖时刻。小姑娘说，父母有稳定的情绪多重要。我回应她，我们一起努力做个好妈妈吧～美好的父母是孩子最大的财富，因为，美好的孩子也会成为美好的父母，一代代传承下去。（教育无对错，任何方式都是一种选择）

10本AI必读书籍，开启智能未来 𐟚€2024年的高考作文题关于AI的思考。有人用AI预测考题，有人还在埋头刷题… 有人已经将AI融入生活，甚至创业；而有些人还在对AI说NO… 你了解AI吗？以下是10本关于AI的好书推荐：《AI 3.0》梅拉妮ⷧ𑳦퇥𐔂𗧾Ž国本书历经10年思考，探究了AI在视觉识别、游戏与推理、自然语言处理等领域的发展现状，厘清了AI与人类智能的关系。《超级智能》尼克ⷦ𓢦–柳𙧽—姆ⷨ𗥅𐊦œ줹榷𑥅妎⨮褺†当机器智能超越人类智能时可能带来的风险与机遇。《深度学习革命》本书讲述了深度学习如何引领AI革命，以及它如何改变我们的日常生活。《生命3.0》迈克斯ⷦ𓰦 𜩩쥅‹ⷧ‘ž典本书从未来视角出发，探讨了人工智能与人类共生的可能性。《情感经济》罗兰ⷦ‹‰斯特本书探讨了当AI拥有情感时，人类将如何应对的问题。《硬战:人工智能时代的爆款产品》邹大湿ⷤ𘭥›𝊦œ줹椻Ž产品经理的角度出发，探讨了如何打造AI时代的爆款产品。《科学的极致——漫谈人工智能》集智俱乐部ⷤ𘭥›𝊦œ줹橀š俗易懂地介绍了人工智能的历史、内涵、当前困难和可能的突破方向。《Python神经网络编程》弗朗索瓦ⷨ‚–莱ⷦ𓕥›𝊦œ줹槚„技术性稍强。《人工智能全传》迈克尔ⷤ𜍥𐔥𞷩‡Œ奇ⷨ‹𑥛𝊤𙦧𑍧”𑧉›津大学计算机学院院长撰写，系统讲述了人工智能的起源、发展、现状以及未来的发展趋势。《千脑智能》杰夫ⷩœ金斯ⷧ𞎥›𝊦œ줹榏出了一种理解人脑与机器智能的底层模型——千脑智能理论。这些书籍将从不同角度带你深入了解AI的发展和应用，开启智能未来的探索之旅。

假期教师必做6件事，提升幸福感！假期已经过半，是时候为接下来的日子定个小目标了！作为一个老师，假期里每天坚持做这6件事，不仅能让你的生活更加充实，还能在不知不觉中提升自己的能力。相信我，这些小习惯会让你受益匪浅！早起散步 𐟚𖢀♀️ 每天早上醒来，先别急着去刷手机，先出门走走。呼吸一下新鲜空气，看看周围的绿色植物，顺便给自己准备一份美味的早餐。这段时间是你自己的，没有任何打扰，可以静静地享受自由、快乐和健康。散步听播客 𐟎犨𕰨𗯧š„时候听播客是个不错的选择。我平时就很喜欢在碎片时间里听播客，备课、改作业的时候也会带上耳机听一会儿。推荐几个我常听的播客：《天真不天真》、《声动早咖啡》、《宇宙乘客》、《为什么是你》、《知行小酒馆》和《搞𐟒𐥥𓥭飀‹。这些播客不仅有趣，还能让你在无形中提升自己。放下手机阅读30分钟 𐟓š 每天抽出30分钟来阅读教育专业书籍。看书不仅能给你充电，还能让你在备课时有更多的灵感。我很多公开课的灵感都来自于阅读。以下这些书籍对我帮助很大：王崧舟的《王崧舟与诗意语文》韩素静的《上一堂朴素的语文课》管建刚的《我的作文训练系统》于永正的《我怎样教语文》魏书生的《班主任工作漫谈》窦桂梅的《听窦桂梅老师评课》每天记录 𐟓 我有每天记录的习惯，无论是教学上的想法还是生活中的点滴。如果不记录下来，这些灵感很快就消失了。每天写300到500字，用手机口述在备忘录里。坚持下来，你会发现自己的逻辑表达能力也有了提升。很多获得市级一等奖的征文都是我平时随手记的。每天学点自媒体 𐟓𗊤𝜤𘺦•™师，副业也是提升幸福感的重要途径。我平时会抽出时间学拍照、写文案、找素材。最近也在整理自己教学以来的资料，这些都是满满的干货。教师做知识付费这块儿真的很香，前提是你真的有真才实学。每天朗读15分钟 𐟓– 我很喜欢《朗读者》这档节目，每天会抽15分钟大声读一到两篇美文。坚持下来对我的写作帮助很大，作为语文老师，语文素养和表达能力也有了质的提升！希望大家每天都能坚持这6件事，一起做能量满满的充实快乐的老师！我是小邓老师，持续分享教师干货𐟒•𐟘†✊

漫谈学习中考可以不取消。但学习可以分开文理。也就是从更早把文理分开。让喜欢文科的从初中开始。不再需要学习理科。中考只考文科。理科生中考只考理科。高中分文理学校。数学不再是文理科都有的标配。说实话有些学生确实数学不灵。有人说文科就业面窄。但是我们的教育应该考虑人的“合理发展”。而不是全面发展。适合作文科工作的。做不了理科工作。不分文理也是一样。小学六年赵括认为实在没必要。改成五年也好。初中三年就够。因为初三下半年基本是复习前面的功课。准备中考。高中相反应该加一年。因为学习压力陡增。所以应该是小学五年。初中三年。高中四年。不仅要考虑压力问题。还要考虑人的生理及心里发育。是否与压力成正比。现在学生营养都好。发育提前。心理也比赵括那个年代“复杂”了。主要是现代信息“爆炸”。我们需要做的是引导孩子。学会辨别信息好坏真伪。赵括个人认为。小学课程应该改改。比如说“语文，数学，英语”。肯定要有。“音乐，体育，美术。”要保留。我记得小时候有门“思想品德”课。赵括认为应该每周加两节别的课。降低两节语文，数学。增加一节法律，增加一节心理课。为什么。很简单。现在孩子，尤其是初中生。霸凌增加。有两个因素。一是法律意识淡泊。二是心里问题增加。我们不能只注重孩子文化知识多少。还要注重孩子心理是否健康。现在的成年人。好多法律意识不强。尤其是交通法律。所以小学生增加法律课程赵括认为实属必要。一二年级“交通法”三四年级“关于打架斗殴方面”。五年级“刑事法律”。考试要考。赵括相信。“法律应该从娃娃抓起。”到了中学。会少很多霸凌事件。人应该有敬畏之心。我们不教。孩子只会记住“多少岁以下不负刑事责任。”孩子也会有选择的接触。再说心理学。现在孩子压力都大。我们只顾着加压了。没想到如何泄压，解压。连工厂“铁旮瘩”——设备。都会安个“压力检测设备”。装个“安全阀，泄压阀”。我们的孩子呢。儿童心理学，不应该只是大人清楚。孩子也应该“有知情权”。自己了解自己的心里生理特点。 “他救永远比不了自救。”人最终还是要靠自己。英语应该是口语化。而非“书面的东西，就是书面化。” 应该以场景对话的形式。教会孩子不同场景的基本口语对话。和一句话的多种回答。赵括记得我们初中都没系统的学习音标。我个人认为我们学习语言是有问题的。赵括观点是，先学音标。这样保证发音准确。发音不准，别人听不懂说的是啥。再学连读。不懂连读，听不出对方说的啥。学它有啥用。语法倒是可以其次。而非机械的学了多少。学的多。不一定有用。能够活学活用才是关键。我们的知识普遍存在这个问题。

孩子问为什么要好好学习？家长们如何回答？很多家长都被问过这个问题，回答也是五花八门！ 𐟌𑠥𐏥�—𖯼Œ好好学习是为了天天向上。每个学校门口都有这句标语，耳濡目染。 𐟓š 初中时，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的名言，“人的一生应该这样渡过…”耳熟能详。 𐟌 高中时，为了实现祖国的四个现代化！这句话常在耳畔回响。那时候，虽然也有学习不好的，但极少有厌学的。有时为了讨家长老师欢心、自尊心和得到同学认可而学习，但学习的态度是向上的，学习的目的是用知识为社会做贡献，占有很大成分！ 𐟌ˆ 现在的教育，似乎重点在“术”，“道”少了点。知识更多的是用来改变个人命运的工具！ 𐟔 都明白学习内驱力的重要，都想四两拨千斤，没有“道”，何来内驱力？只会千斤拨不动四两。 𐟒젦ˆ‘每周日去青少年心理辅导机构上一次课，起名“人生漫谈”，和孩子们探讨社会发展和真实生活，尽可能鼓励这些所谓“问题”孩子表达出来。 𐟌 可惜以上生命哲学、社会生活、逻辑表达在学校里是否少了点？ 𐟓𑠧Ž𐥜觚„孩子，不愁吃穿、万千宠爱；网络便利，啥都明白，为何要盲目服从？为啥要每日刷题？给个理由先？没有目标动力支撑，岂能走远？ 𐟑颀𐟑碀𐟑栦ˆ‘家还算好，带女儿下乡散养十年，初二如她所愿转了公立，实话实说，很不适应！大到学业节奏、强度、难度和作业量，小到不会写作文，不懂考试技巧，缺觉是家常便饭，课外阅读和活动是尽量压缩。 𐟒• 好在女儿和妈感情深，她妈跟她聊生命和生活，她爸我以老文科生的底子和她聊历史和社会！到目前为止，女儿适应得越来越好，小中考竟然要自卷满分140！ 𐟌Ÿ 你自愿的，我不拦着。现在学习是自己的事，以后生活也是自己的事，自己明白就好！我要做的，就是播下学习和生活的种子！像士兵突击许三多说的，人活着得有点意义！

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