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初三生的困惑:作文为何总是千篇一律? 初中作文怎么总是这么假?打开期中考试的优秀作文集,发现一大半都是关于传承非遗的。从功夫舞剑到制瓷,每篇作文都离不开古镇偶遇七旬老人,看着他们制作非遗,体会守艺人的精神,最后学会坚守。更夸张的是,有些作文写的是从小跟着师傅学习武功、剑法、打铁花,出师时看到师傅的落寞,决心复兴这项技艺。 再或者就是乡村、外婆、桂花树的老套路。总之,要写一篇优秀作文,必须要有:一个充满人情味的故乡(最好是农村)、一位不平凡的外婆、从小学习非遗技艺的经历。 作为一个不善记忆的人,我根本记不住那些华丽的词藻和情节,我的作文该怎么办啊?#初三
【窦桂梅:《学校的100种可能》:在“打开与看见”中“思考与共鸣”】本文起笔之时,适逢2024年「高考语文」作文题初在网上“发布”,讨论一片热火朝天的时候。 教育部教育考试院命制的「语文」「作文」试题共3道。猛然觉得这不仅仅是给高考学子的试卷,也是给当今学校和教师们的试卷。于是又想起《学校的100种可能》,想起书中照亮的教育生态中那些被忽视的细节,看到师生间温暖的互动、学生眼中闪烁的好奇、教师背影中的坚持与不易。作者李镇西老师的文字引起我们的共鸣,也是更多同道之人,共同怀揣这份“初心与探究”,融合社会与个人、科学与人文,在回归与未来间观察学校,在“打开与看见”中引发你我的“思考与共鸣”。 在“问题与答案”中思辨,聚焦学校发展背景下“问题”内涵与外延的变化,在开放多元的思路中,寻找确定性。做学校教育主责主业与更为恢宏的国计民生事业的内在关联者。 《学校的100种可能》是作者教育生涯的一次深情回望,也是对未来教育探索的深邃前瞻。它不仅记录了教育现场的生动画面,更重要的是,它以一种温润而坚定的力量,引领学校中的我们思考教育的真谛,感受教育的温度和厚度,启发我们不断追寻教育的“理想国”。 书中我们跟随李老师走进不同的学校:被自然与爱熏陶的北京一零一中学、充满“童趣”的十一未来城学校、被文化浸润的史家胡同小学、以民主为校训的北京四中……每所学校都是独特的,但相同的是今日学校责任之重大,不言而喻;学校所遇见的当下环境之复杂、未来挑战之艰巨、难度系数之惊人,也绝非凭过去的经验便能预见。这些巨大的挑战,有些时候令我们束手无策、不知道该如何解决的问题……远远超出了我这样的校长或相关管理者的经验。虽说每一所学校的整体风格可以体现出每一位校长的教学风格与理念,过去也说好校长成就一所好学校,但这只是个相对概念,在还未完全实现现代化治理的今天,学校建设还要靠师生家长甚至整个社会。 在“抵达未知之境”中,观察学校教师的心里是否怀揣“儿童的心灵”。不放弃、不“躺平”、放眼未来的坚韧信念,克服功利,朴素大气,做一个胸怀远大理想的实践者。 李老师从来都没有改变他既柔和又敏锐的育人目光,他在学校每天的日子里发觉“人”的成长。我想,这个“人”前端看得见的就是站在你面前的儿童,在后面默默付出托举的就是教师自己。你托举多高,儿童就长得多高。我们教师首先要塑造自己是一个“三观”正确的人,对世界、对宇宙人生、对人类社会存在的价值有正确的理解,有一种崇真、向善、爱美的观念。 尤其今日的儿童与过去几乎不同,其丰富性和多样性决定教师要和学生一起成长。在清华附小,我们有这样一句口头禅“陪伴才有感情,有了感情才能发生教育,有了教育才能看见成长”。“永远和学生在一起,心就永远年轻”。李老师笔下的语句,和我们追求的是一样的。他深入基层学校的微观,在学校的各个角落捕捉到了那些看似微不足道,实则对学生意义深远的瞬间,我们可以在书中发现有这样一群同伴——他们是一批富有教学热情、坚守在教学一线的教师,他们在育人的过程中也实现了“育己”。 这不就是我们的初心吗?保持着“为了学生成长”的教育初心,才有资格站立三尺讲台。李老师也一直倡导民主的课堂氛围,使学生沉浸在富有个性、平等自由的学习氛围中,鼓励学生发表自己的看法,才能真正做到以生为本,而不是浮于表面。这不是我们在新时代下呼唤的课堂之境吗? 当然我们只是平凡的人、普通的人,大家要生活、要恋爱、要赚钱、要养家,这是无法回避的事实。那么我们平凡的人生怎么承担起这个时代、这个国家艰巨的使命?尤其是像我这样,已从教多年的老教师,能否不断掸拭尘埃,洗尽铅华,永葆那副刚上讲台的“青春模样”? 因此,我们做永远葆有激情与思想的行动者,就必须要靠理想信念的支撑。成长和舒适是不能并存的,使你成长的也必将使你痛苦。坚守这种信念的人,就在《学校的100种可能》中。李老师探访丑小鸭中学的过程中,詹校长将自己的联系方式印在学生作业本上,并承诺“任何时候校长都会帮助你”。这种对学生的深情关怀和坚定承诺,让丑小鸭中学成为一个充满爱和希望的家园。这一切,李老师都用文字记录下来,让我们看到了教育的力量,感受到了“教育的确是心灵的艺术”。 阅读《学校的100种可能》,我也越发理解李老师在书中数次提到的“朴素”一词的意味。我想,我对“朴素”的粗浅理解是一种回归的再超越,特别是新课程标准颁布一段时间以来,如何从学科逻辑到生活实践逻辑,再到实践运用转化逻辑?——“既然蜘蛛网正在扑向你的脸庞,既然前面的森林法则不可测,那我们回到事情本身,回到教育最本质的地方”。 能发现并回到教育本身,并不容易。我们必须集中发力,加强学习和自修——不把自己仅仅局限在一个课堂,而是放眼国际和人类,以高站位来思考。我们自身的胸怀越大、格局越大,将来在培养人的时候,所拥有的胸襟度量就越大;我们培养出来的人,在复杂情境下,解决这种充满挑战的问题时,就越得心应手。也许这就是我们教师面对各种负担后,不抱怨,付出实实在在的行动,在轻舟已过万重山的“愉悦与从容”中抵达的“朴素”。 在“真正的相遇”中,探讨师生“对话”的典型问题,发掘有利于学校、有利于教师的问题为研究的课题,做一个始终向学生学习和时刻反思的行动者。 李老师用他最真挚的文字,搭建了一座见证与展望的桥梁,把学校“打开”,并穿过校园围墙,连接着教育的理想现实与未来。这位学校观察的行者,记录的教育风景与教育哲思,每一滴墨香都饱含深情与积淀。循着文字回望他观察的目光,认识“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”之“观察”。既有格局辽阔、仰观教育的“宇宙之大”,更有细致入微、俯察教育的“品类之盛”。在这样的教育大家面前,我们小学教师虽然满怀着《学校的100种可能》的热忱,但阅读中的理解与看见难免狭窄露怯,仅铺陈一些点滴微思,聊供笑谈吧。
回忆初年,感恩遇见 昨天晚上,我偶然翻到了初一时的密码本和一个意义非凡的作文本。打开密码本的那一刻,仿佛被带回了那个充满回忆的年份。每一页都承载着满满的回忆。 密码本上的签名和作文本上的留言,都是我初一班主任兼英语老师留给我最珍贵的记忆。她是我们初一的班主任,虽然只带了我们一年,但直到毕业,同学们都非常喜欢她,尤其是女生们,时常去找她说话、要签名、趴在初三门口偷听。 初一时的我特别胆小,不敢大声说话,不敢和老师对视,甚至连已经背熟的课文在老师面前背诵时也会磕磕绊绊。老师看着这样的我,当我鼓起勇气用一个学期的小贴画兑换奖品时,她在本子的第一页写下了这样一段话,希望我成为勇敢的样子。 时隔八年,当我再次看到这段话时,忍不住给老师分享了我的现状。看到老师QQ状态显示离线时,我本着倾诉的心情发了一长段文字,没想到很快便得到了老师的回复。那一刻,震惊、开心、不好意思和感动等各种情绪瞬间涌上心头,眼泪哗哗流下,甚至不知道该如何回复。 八年不见,毕业六年,但老师比我记得更清楚当初的我是什么样子的,有什么让她记忆犹新的事儿,长大了的我有什么变化。她一句一句地说进了我的心里,真的真的被戳到了。 那年,我的各科成绩不算好,偏科也比较严重,但我的英语是真的好。尽管现在我已经忘记老师讲课的语调,但我依旧记得那年课上老师给我们强调过的音标发音、单词拼写、作文模版还有给我们抽奖的PPT,晚上给我们补课答疑到天黑的场景。 现在每每想起,都能感受到一阵一阵的温暖,不管现在的学习、生活有多少鸡毛蒜皮的事,但总能被治愈到。 我想,我大概已经知道自己学习这个专业的原因了,也更加确定了未来自己的目标。 谢谢您还记得我,愿我们都不忘初心,努力活成自己喜欢的模样。
小升初作文分享:今天,我想对你说 新学期又来了,特别对于我们小学的小升初学生来说,这是最后一年了。开学第一天,我打开了这个作文分享平台,正式开始我们的作文之旅。希望大家都能认真对待,一起努力! 今年,我会尽量分享一些优秀的作文,同时也会分享一些写作技巧和干货。大家可以加入我们的群聊,一起监督学习,共同进步哦! #小学学习 #小学作文 #小升初作文 #五年级作文 #六年级作文 #作文分享
小学生轻松搞定6种作文类型 写作就像用语言和朋友交流一样自然,它是我们内心世界的一扇窗户,通过这扇窗户,我们可以让别人看到我们的想法᯼感受到我们的情感❤。 但有时候,我们会觉得写作很难。别担心,我们分清写作的类别,准备几种文章的题型,就可以写出非常不错的文章。 记叙文 就像讲故事一样,把你的经历、故事或事件娓娓道来。比如,你可以写一篇关于你第一次骑自行车的经历,让读者感受到你的紧张和兴奋。 写人 䊦述你身边的人,比如家人、朋友、老师,让他们在你的笔下栩栩如生。比如,你可以写一篇关于你的好朋友的故事,描绘他们的性格和习惯。 写景 描绘你眼中的自然风光或特定场所,让读者仿佛身临其境。比如,你可以写一篇关于家乡的风景,描绘那些美丽的自然景色。 状物 𓊦述一个物品或动植物,让它们在你的笔下生动起来。比如,你可以写一篇关于你家的宠物狗,描绘它的可爱和聪明。 议论文 ㊨ᨨ𝠧观点和看法,用逻辑和事实说服读者。比如,你可以写一篇关于环保的文章,阐述人类对环境的破坏和保护环境的必要性。 想象作文 打开你的想象力,创作一个属于自己的故事或场景。比如,你可以写一篇科幻小说,描绘未来的世界和科技的发展。 应用文 学会写信、日记、通知等实用文本,让写作更贴近生活。比如,你可以写一封感谢信,表达对朋友的感激之情。 写作小贴士 不要害怕犯错,每次尝试都是成长。 多读多写,让阅读成为你写作的灵感源泉。 学会观察和思考,让生活成为你写作的素材库。 保持耐心和热情,享受写作带来的乐趣。 通过这些类型的写作练习,你可以轻松地表达自己的思想和情感,让写作变得简单又有趣!
满分作文素材|如何卷死你的语文老师? 大家好!我是小雨,今天给大家带来一些超棒的作文素材,保证让你的语文老师眼前一亮!✨ ✨"读书破万卷,下笔如有神。"书籍是智慧的源泉,每当我们打开书本,就像是推开了一扇通往无尽知识的大门。在这里,我们与古今中外的智者交流,汲取知识的养分,开启心灵的探索之旅。 ✨读书不仅是一种心灵的修行,更是灵魂的升华。正如朱熹所言:"问渠那得清如许?为有源头活水来。"让我们沉浸于书的海洋,不断充实自己,让生命因读书而更加精彩。 ✨努力是梦想与现实之间的桥梁。它如同一束炽热的光,照亮我们前行的道路;又似一把锋利的剑,斩断途中的荆棘。在这充满挑战与机遇的人生舞台上,唯有努力,才能让我们绽放出最耀眼的光芒。 ✨"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"努力的过程或许充满艰辛,但收获的果实却无比甜美。只要我们坚持不懈地努力,终能实现自己的价值,迎来属于自己的辉煌。 ✨"业精于勤荒于嬉",勤奋是通往成功的必经之路。它是一把开启知识宝库的钥匙,是攀登智慧高峰的阶梯。 ✨勤奋的汗水能够浇灌出成功的花朵。只要我们持之以恒地勤奋努力,就一定能够收获丰硕的果实,实现自己的梦想。 ✨"世界是一本书,那些不旅行的人只读到了其中的一页。"每一次踏上旅程,都是对未知世界的一次探索,都是对自我心灵的一次洗礼。我背起行囊,满怀期待地迈向那充满无限可能的远方。 ✨旅行是一场与自己的对话,是一次心灵的修行。正如歌德所说:"人之所以爱旅行,不是为了抵达目的地,而是为了享受旅途中的种种乐趣。"每一段旅程都成为了我生命中宝贵的财富,让我不断成长,不断感悟。
“字里行间” 有说道(三十五) “爱屋及鸟” 上世纪六十年代,某学校六年级学生郝奇把“爱屋及乌”这个成语写进了作文里。语文老师看完作文就将郝奇叫到办公室,问道:“你用这个成语是什么意思?”郝奇便讲了一下。老师又问:“你以为我不知道这个意思吗?”郝奇忙问自己哪儿错了。老师说道:“用词要看当前形势嘛!姓‘乌’的有好东西吗?乌云,乌鸦,乌龟,乌贼,乌烟瘴气,乌合之众,乌衣子弟,乌七八糟,你还要爱它!?”郝奇感到问题严重,回到教室后,打开作文本,迅速在“爱屋及乌”的“乌”上戳了一个点,改成了“爱屋及鸟”。
对着电脑写不出来的时候,就关上电脑,开口说话。说顺了,再打开电脑开始写。小朋友写作文也可以参考这个思路。
如何打开写作之门:从拖延到坚持的转变 斯蒂芬ⷩ在《写作这件事》中提到,每位作家都需要一扇“愿意关上的门”。这扇门不仅仅是物理上的写作空间,更包括心理上的隔离,以避免琐碎事务的干扰。 小时候,我热爱写日记,作文经常被当作范文在班级里朗读。上学时,我最喜欢的事情就是考语文,因为最后一道题是习作。初中时,老师特别推荐大部头的小说给我看,每次征文几乎都能获奖,还被老师挂到网上。我成了文科老师的宠儿。 同学们开玩笑说,以后冲刺中国诺贝尔文学奖就靠你了。我笑着回应,但心里清楚,唯有写作让我觉得学习是一件快乐的事。也许是因为“江郎才尽”,也许是因为懒惰,文字从未变现带来的疲惫感让我多年没有继续深入写作。 上学时,我总是想等等,等作业做完;等周末和好久不见的同学聚一聚……婚后,等我孕期过了;等孩子大一点,等下班有空再说……这一等就是十年。 然而,心里始终有一个“写作梦”,想要被看见。如果排除万难,把手边所有的琐事推一推,总能找到写作的时间吧。哪怕是一篇日记。但我终于明白,我不动笔,是因为根本不相信写作会带给我愉悦的感受。于是我刷痘印,做无效社交,背着很多包袱。承认自己做不到。 我给自己开的是一扇退缩的门。加入阅读营九个多月了,自诩爱看书的我,总是难达成目标,想要提笔仍是写不了几个字就又忙东忙西。30多岁了,我发现,很多热爱必须自己努力坚守才能促成。 我现在做的工作,时间集中在中午和晚上,上午和下午的时间基本都空出来,有大段的空闲时间,因为没有目标,也就意味着有更多时间反刍、彷徨和心虚。这种内耗让我不断反省,自己儿时的梦想不就是写作吗?再过两年,孩子就初中了,不再需要陪辅,我也真的需要一技之长,谋一份副业了。 报写作营,逼自己一把。无论是基于爱好,还是副业需要,都得努力寻找突破。《高效写作》的作者说,把写作重视起来,破除“琐事办完才能写作”的想法。把写作安排在每天计划的首位,你会发现,该做的工作照样可以完成,孩子每天也可以很好地做好自己,什么坏事都不会发生。 不知道脚下的路该怎么走,就先抬起脚,迈开步,不要停下来,走着走着,方向就会越来越明朗。
「螺纹钢期货」「铁矿石」 图1、2 盘中还说呢, 只要击穿本轮政策市的分水岭, 向下空间就打开。 但是盘中又传“小作文”, 刚好借着刚测试过决定性多空分水岭, 应声而起。 图3、4 夜盘回踩不破又变成多了。 向上螺纹线关注339x,铁矿需要看77x-78x, 这种窄幅震荡鬼画符市真的很恶心。
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