孩子作文最新视觉报道_孩子作文不好是读课外书还是读作文书好(2024年12月全程跟踪)
孩子的作文 父母的隐私
作文批改的明灯 孩子的语文作文水平一度让人担忧,但自从遇到这位老师,一切都发生了翻天覆地的变化。 老师批改作文时非常细心,每一篇作文上都留下了详尽的批注️。无论是字词的运用,还是语句的流畅,甚至是文章的结构和主题的深化,老师都给予了精心的指导。 那些红色的批注,就像一把把钥匙,为孩子打开了提升语文作文能力的大门。每次拿到批改后的作文,孩子都会认真思考老师的建议,并进行修改和完善。 在老师的耐心帮助下,孩子的语文成绩有了显著的提高,尤其是作文方面,进步显著。 现在,孩子不仅不再害怕写作文,反而充满了热情和自信,这一切都离不开老师的辛勤付出。 衷心感谢这位认真负责的老师,让孩子在语文学习的道路上越走越稳,越走越远。
老师改作文的那些事儿 今天来聊聊老师改作文的那些事儿吧~其实,很多家长和孩子都问我,老师是怎么改作文的。说实话,这个过程真的没有大家想象的那么神秘。 老师改作文的幕后 首先,老师会发一些范文给孩子们,让他们仿写。写完后,老师会告诉他们哪些地方需要修改。孩子们再根据老师的建议修改,反复这个过程,直到老师满意为止。最后,老师会把这些修改过的作文保存起来。 适合不同年级的孩子 对于低年级的孩子(比如6年级或者初一),如果作文水平还不够高,可以直接背这些范文,然后在考试时直接用。这样能给老师一个好印象,对以后的作文也有帮助。我们一般建议这些孩子三年内用这几篇范文反复练习。 对于初二、初三的孩子,如果作文水平不能达到43分以上,我建议他们自己写一篇迁移文,然后找语文老师看一下。尤其是初三的孩子,不要直接背范文,因为中考的题材不一定是什么。你可以拿这些范文当练习,学会迁移是非常重要的! 作文水平的衡量 我个人觉得,如果平时能达到43-46分,跟着学校走就够用。中考给分也会稍微高一点,不需要这些范文。如果是在40-43分之间,可以根据自己的情况拿这些范文练习迁移。如果是37-39分,那就很有必要用这些范文了。 最后的建议 希望这些信息对大家有帮助!如果有更多问题,欢迎留言讨论哦~
50篇名家真情文,让孩子作文不再抓狂! 最近,我给班里的孩子们整理了50篇名家的真情实录,结果他们写作文时再也不抓狂了!开学后的月考正好考了这一主题,真是给了我一个大大的惊喜。 其实,最初我只是为了让孩子们积累素材,定期指导他们根据真情、成长、名人、文化等常考主题进行素材积累。后来发现这些名家的文章在很多方面都值得借鉴,于是就开始对这些文章进行赏析。孩子们在以下几个方面收获很大。 选材多样,不再迷茫 𑊦了这些文章,孩子们再也不愁选材了。这些文章中的素材都非常生动,充满了生活气息。比如,史铁生的母爱是通过母亲寻找自己的“茫然又急迫”的脚步来展现的;刘墉的父爱则是通过父亲每晚的枕边故事来体现的;黄河浪的乡情是通过村头石桥边的“驼背”大榕树来描绘的;张晓风的家国情则是一把半旧的油纸伞。 手法多样,妙笔生花 芨🙤家的创作手法真是让人大开眼界。比如,托物言情,把无形的乡情、家国情化为一个小渡头、一块香喷喷的红薯,或者一顿年夜饭。还有一线串珠,以“物”“事”为线组织材料,将爱化作一场长长短短的纠缠,比如母亲与书、母亲与厨房、父亲的手、父亲与竹林等。再比如欲扬先抑,用表面上的冷漠凸显内心的火热。还有画面罗列,并列式结构,条例清晰。 语言生动,感染力强 这些文章的文字不在于华美,而在于文字的表现力太厉害了。比如,只一个“在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天”的时间描绘,母亲的焦灼就跃然纸上;一句“风吹动它的每一片叶子,每一片叶子,都在骨头里作响”的景物描写,可怕的孤独就触及心灵;一个“相伴的时间看似很长,可在真正要离别之时,我们尽管早已准备好,却依然措手不及”的感悟,离别的悲伤立即引起共情。 总之,站得高看得远,给学生好的审美,学生才能真正得到提高。好的输入才能有好的输出,用这些文章培养学生的审美,学生考场作文就会华丽丽上一档。
孩子作文写不好的根源是什么? 写作这件事儿,说简单也简单,说难也难。一个人要是只会点“小技”,写出来的文章肯定不咋地。对于刚开始学写作的孩子来说,最重要的不是文章要有多美,而是要“真”。 写作的激情其实来源于表达愿望。只有写真话,才能清楚自己到底想说什么。无论是日常交流还是写作,说假话总是比说真话费劲得多,而且虚假的东西只能满足一些表面的需求,根本带不来美的愉悦。 如果孩子在写作训练中总是为了追求“美”而不能说真话,总是被要求写一些虚假的、表达自己并不存在的“思想感情”,那他们的思维就会乱套。 其实,我们苦苦寻找的“写作技巧”真的很简单:就是一定要“说真话”。然后再加上一些小方法,那才是锦上添花。就像钱理群先生说的,“培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人”。 所以,别急着让孩子去学那些复杂的写作技巧,先让他们学会写真话,表达自己的真实感受。这样,写作这件事儿才能变得简单又有趣。
孩子作文从B到A+,妈妈这样辅导 篸篸篸 以前写雨滴: 天空中下起了小雨,小雨点跳着舞落到地面上来。 篸篸篸 现在写雨滴: 天空中的小精灵变成两颗小雨滴,它们手拉着手,肩并着肩地跳落下来,落在一张圆圆的荷叶上,互相追逐着,最后融成一颗大大的雨珠。 上海的妈妈分享经验: 她的孩子是一名三年级的学生,之前对写作感到困惑,作文总是缺乏细节和想象力,显得无趣。于是,这位妈妈决定尝试精读仿写的方法来提升孩子的写作能力。 具体步骤如下: 带孩子跟着老师学习赏析句子。 按照老师的要求,引导孩子想象画面。 观察和体验生活,积累素材。 最后,由老师进行修改。 经过一段时间的练习,孩子的作文水平有了显著提高。他能够用生动的语言描绘事物,作文得分也从以前的B提高到了A+。好的方法值得所有家长学习。
让孩子作文文采飞扬的秘籍 你有没有听过这句话:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”?这句话出自顾城的诗,很多人都为之感动。但其实,这样的诗句也能为孩子们的作文增添不少文采。 想想看,孩子们的作文是不是常常只有一些大白话,缺乏文采?其实,只要稍微给作文加点料,就能让文笔立马生动起来。那怎么加料呢?最好的方法就是在写作中加入一些“微陌词”和由它们衍生出的句子。 什么是“微陌词”呢?其实就是那些稍微陌生一点的词汇,比如成语、经典文学作品中的名句等。这些词汇虽然平时不常说,但它们一直存在于我们的文字系统中。如果孩子们能活学活用这些词汇,他们的作文立马就能高大上。 举个例子吧:“鲜血染红了飘扬的红旗,我们打着红旗荡尽世间利戾气。”这句话是不是读起来特别有气势?而且这样的句子还可以不断扩展,丰富内容。比如“黑色的手提箱里装着他收来的黑心钱”,这样的句子不仅富有文采,还能让作文更有深度。 再说说《风的颜色:好词好句用起来》这本书吧,它是豆神大语文名师团队研发的作文满分秘籍。这本书收集了600多个极具魅力的句子,按照颜色的顺序分类,让孩子们通过这本书掌握大量微陌词和好句子,从而提升作文文笔。 每组颜色背后都有丰富的好词好句,而每一部分都通过词汇积累、字词解释、金句摘用以及这些词句在写作中的指导,帮助孩子们积累知识,提升文笔。更棒的是,书里还有例句和练习,让孩子们能够亲身实践,灵活应用于今后的写作中。 所以,如果你想让孩子的作文文采飞扬,不妨试试这些方法吧!让孩子们在写作中加入一些微陌词,他们的作文一定会焕发出生机和活力。
孩子作文成绩差?家长必看! 很多家长在辅导孩子作文时,常常会陷入一个误区,就是让孩子像小学时那样背诵范文。然而,这样做往往会导致孩子在期中考试中成绩下滑。 我的孩子也曾经历过这样的情况,于是我与班主任老师进行了交流。老师指出,问题在于孩子们只是机械地背诵范文,而没有真正理解范文的逻辑和结构。这样做不仅不能提高作文水平,反而可能导致逻辑生硬、立意不对,进而扣分。늊那么,如何正确处理范文呢?正确的做法是拆解原文的逻辑和结构,将其转化为自己的模板,随时调用。这样,孩子们在写作时就能更加得心应手。 为了帮助孩子更好地掌握这一技巧,我报名参加了一个读写课程。课程中的老师对范文的分析非常透彻,他们会带领孩子们拆解范文的结构,然后替换关键词,创作出自己的范文。例如,如果范文描述的是金陵,孩子们可以选取一座历史文化名城,再选择其中的三个画面(自然景观、人文景观、非遗文化)来写,这样作文就会变得更加丰满。 老师还强调,平时的作文练习中,批改是最重要的环节。批改要精到,不能多而杂。这样孩子们才能从每一次的练习中汲取到营养。 此外,针对作文的主题和素材选择,老师也总结了6大高频主题,并帮助孩子们梳理了阅读和写作的方法。这样一来,孩子们在写作时就能更加游刃有余。总的来说,通过这些方法,孩子们的作文水平有了显著的提高。如果你也在为孩子的作文成绩发愁,不妨试试这些方法,或许会有意想不到的效果哦!
如何修改说明文作文?家长必看! 最近,我家孩子在写一篇关于如何成为海豚训练师的说明文,题目是“How to be a dolphin trainer?”。作为家长,我当然要帮忙修改一下,毕竟孩子还小,写作技巧还需要多多指导。经过一番努力,终于有了点眉目。今天就来分享一下我的修改心得,希望能帮到同样在为孩子作文发愁的你们。 明确作文体裁要求 首先,咱们得搞清楚这篇作文的体裁是Expository Writing。这种文体的要求是中立立场,只呈现事实,向读者介绍主题,不能试图说服读者改变他们的观点。简单来说,就是客观地介绍如何成为海豚训练师,而不是发表个人看法。 段落要有主题 퐥文的一个大问题就是每个段落没有明确的主题。经过指导后,我用“Becoming a dolphin trainer requires completing certain sets of requirements in order to be hired.”这句话来总领全文,让读者一眼就明白文章的主旨。这样修改后,文章看起来更有条理。 把握主旨和细节 文章的main idea要覆盖所有的supporting details。修改后,我围绕“sets of requirements”来展开丰富的细节,比如需要本科学历、实习或志愿者机会、认证、身体素质和健身等。对于重要的细节,比如认证和身体素质,我还进一步深入说明,让读者更具体地了解。 总结与心得 通过这些步骤,孩子基本上能自己修改说明文了。至于创意与深度、细节的广泛与细致,那就需要更多的指导和练习了。各位家长们,你们在给孩子修改作文时有什么心得呢?欢迎分享! 希望这些小技巧能帮到你们的孩子,让他们在写作上更上一层楼!加油!ꀀ
孩子作文干巴巴?试试这个练字贴! 作为一个家长,看到孩子写作文时抓耳挠腮、半天挤不出几个字,真是让人心疼。我家孩子以前也是这样,每次写作文都像是在挤牙膏。后来,我发现了这个优美词句练字贴,真是后悔买晚了! 这个练字贴不仅能让孩子练字,还能积累好词好句。毕竟,读十遍不如写一遍,实践出真知嘛!大语文时代,家长们一定要重视孩子的词句积累。暑假到了,不妨试试这套每日优美句子字帖。 ❤️【绿色款四大主题】 写事篇:让孩子学会如何描述事情的经过。 写人篇:通过描写人物来提高写作技巧。 写景篇:让孩子用优美的语言描绘大自然。 写物篇:通过描写物体来锻炼孩子的写作能力。 ❤️【蓝色款四大主题】 比喻篇:让孩子学会用比喻来增加语言的生动性。 拟人篇:通过拟人化手法让描写更加形象。 夸张篇:让孩子用夸张的手法来突出事物的特点。 排比篇:通过排比来增强语言的气势和节奏感。 用了这个练字贴后,孩子的作文不仅不再干巴巴,还经常得到老师的表扬。看到孩子写作时自信满满的样子,我也觉得特别欣慰。所以,如果你家孩子也有写作困难,不妨试试这个优美词句练字贴吧!
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