三年级上册作文辅导直播_三年级上册作文辅导计划(2024年12月全新视觉)
三年级上册习作《那次玩得真高兴》全攻略 这次习作课,我打算换个方式,不用PPT,直接板书加口述讲解,这样更接地气。课前备课得做足,毕竟三年级的孩子还小,注意力容易分散。 先说说板书的内容吧: 1️⃣ 第一步,先带孩子们做书上的笔记,也就是板书中提到的“一习作要求”。这个部分很重要,得让他们知道这次习作要写什么。 2️⃣ 接下来,讲讲“二习作思路”,告诉他们大致的框架是怎样的。比如,三段式、总分总这些基本的写作结构。 3️⃣ 然后,提供两个版本的习作模板:一个是“简案”,适合大部分同学,特别是那些基础不错的孩子;另一个是详细到一些语句可以照抄的“详案”,适合基础比较差的同学,按照填空式完成习作。 考虑到孩子们在校时间有限,我一般安排他们放假两天回家写。但问题来了,很多孩子在无人监管的状态下写的一稿逻辑混乱、错字错句满篇、三言两语了事,更不用说书面整洁了。所以,家长们在作文起步阶段得多关注,多费心,一对一辅导帮助孩子打好基础。 三年级考试的作文几乎就是八篇课文择其一,语文成绩好坏与作文挂钩(这条适用学生学习生涯)。我整理了三上的八个单元习作辅导思路和备课要点,还有专门的习作纸和例文。基础好的可以安排时间再写一遍巩固,基础差的抄写例文背默为主。 总之,这次习作课虽然不用PPT,但备课和讲解都很用心,希望孩子们能从中受益。
[馋嘴][馋嘴]和我上课读的范文小金鱼的那篇作文的结构很像 不知道是不是自己写出来的 因为是带回家写的 家长可能辅导了 但是这个学生写作水平还是可以的#教师# #小学作文# #三年级语文# #作文# #我的写作日常# #三年级# #三年级上册语文# #我眼中的缤纷世界# #小学生作文范文##想记录此刻#
三年级语文仿写句子,提升孩子语文能力! 家有三年级小朋友的家长们注意啦!今天给大家推荐一份超级实用的三年级上册语文仿写句子资料。这可是提升孩子语文能力的法宝哦!每课的重要句子都精心挑选,让孩子通过仿写掌握各种优美的表达方式✨。 比如,描写风景的句子:“秋天的枫叶像一团团燃烧的火焰。” 孩子仿写后:“春天的花朵像一个个灿烂的笑脸。” 这样的仿写不仅锻炼了孩子的想象力,还提升了他们的写作水平。 列了这份仿写资料,孩子不再害怕写作文,语文学习更有信心ꣀ家长们也能更好地辅导孩子,一起感受语文的魅力。 快来让宝贝试试这份三年级上册语文每课重要句子仿写吧,一起在语文的世界里快乐成长
猜猜她是谁:三年级上册同步作文范文 在我们这个充满欢笑的班级里,有一位同学,她的品质如同璀璨星辰,照亮了我们的日常生活,让人不禁想要深入了解她。现在,就让我们一起猜猜她是谁吧! 她总是乐于助人 无论谁需要帮助,她总是第一个站出来。记得那次小明生病了,她主动帮忙整理书桌,还给他补落下的功课。每次下课后,她总是耐心地辅导那些需要帮助的同学。 她勤奋好学 在课堂上,她总是端正坐好,眼睛紧紧盯着黑板,生怕错过任何一个知识点。她不仅在课堂上表现优异,课后也从不放松对自己的要求。她总是埋头苦读,不断探索新的知识领域。 ꠥ幥持不懈 无论遇到什么困难,她总是尽力去做到最好。记得那次学校举办运动会,她报名参加了800米长跑。虽然她在起跑线上并不占优势,但她凭借着坚韧不拔的毅力,最终赢得了比赛。 她诚实守信 她非常注重承诺和信誉。无论是朋友之间的约定,还是老师布置的任务,她总是尽力完成。她知道守信用的重要性,因此无论在什么情况下,她都会坚守自己的承诺。 她温暖如阳光 像冬日里的暖阳一样,她的存在让班级充满了温暖。记得那次班上有同学过生日,她主动提出要为班级买蛋糕。虽然她的家庭并不富裕,但她总是想着为别人做点什么。 现在,你是否已经猜到这位品质卓越的女孩是谁了呢?无论你是否猜到,都希望你能从她的身上学到一些优秀的品质。
𘤸年级上册作文:西湖公园的菊花美景🦞思:这次习作要求写一处自己亲自去过的、印象深刻并且风景优美的地方。孩子最近去了西湖公园赏菊,拍了很多美照,对那里的菊花印象深刻,于是决定以此为主题。 落笔: 1️⃣ 如何开头? 用类比手法引出主题,固定句式“喜欢……喜欢……更喜欢……”来导入写作内容。 2️⃣ 移动换景 引导孩子回忆游览路径,用“沿着湖畔”、“穿过拱桥”、“继续往前走”等句子串联全文景物。 3️⃣ 具体描写 详略得当,重点描写“赏菊”部分。准备从视觉、嗅觉、触觉三个方面来写,但因篇幅限制,主要落在视觉描写上,展现菊花的色彩和形态。 4️⃣ 如何结尾? 引用写菊花的古诗,与文中的菊花描写相呼应。抒发情感,进一步点明菊花在西湖公园的意义,扣题。
如何通过精读散文提升孩子作文水平? 作为三年级孩子的家长,我可以拍着胸脯保证,只要尝试了亲子精读,高分作文绝对不是问题。 🠨师们总是告诉我们,写高兴的时候不要只写“我很开心,非常高兴”,而是要利用人物周边的环境、动作、神态、心情等来描绘一种饱满的情绪。虽然这个道理我们都懂,但真正动笔的时候却总是写不出来。那么,该如何进行作文辅导呢? 젧픦ሦﯼ精读散文! 散文作为一种能抒发作者真情实感的文学体裁,里面蕴含的写作技巧数不胜数。因此,家长们还犹豫什么?赶紧行动起来吧! ✨ 我给孩子选择的是《小散文100课上册》这本书,特别推荐葵花这篇。 【中心句扩写】 在阅读理解中,经常会出现找中心句的题型。也就是说,这种写作手法需要运用到作文中。跟着精读的家长们,应该已经教会孩子如何搭建文章结构了吧?接下来就是学习如何把段落写得精彩。及格是常规操作,拿高分才是我们的目标! 在第10段中,作者精彩地运用了环境和心理描写,刻画出葵花是那么的寂寞与孤独。比如“孤零零的鸟儿与万里天空做对比,凸显鸟的孤单,也隐射出女孩葵花的内心”。接着,作者继续加强了她的寂寞,写的是鸟,但并不是鸟。鸟的鸣叫是女孩内心的呐喊声。我自己是爱惨了这段。 让孩子反复读几遍这段,然后问:如果换成“葵花望着远方,蹲在地上默默流泪”,哪一种表达方式更高级?孩子虽然不可能像作家曹文轩那样表达孤独,但也可以学习用朴素的环境描写去扩写中心句。 🠦们试试仿写例句: 𘭥🃥婦努力地学习。 ❤️ 发亮的台灯照着桌上几本翻开的辅导书,柔和的灯光烘托出一份宁静。密密麻麻的英语单词,千变万化的数学公式,难以理解的阅读理解被我勾勾画画着。玻璃杯中的热水已然没了热气,属于夜晚的凉风吹起墙上的便条,上面标注着我对自己的目标。夏夜除了虫吟鸟鸣,只剩下落笔的刷刷声,我努力的样子真好看。❤️ 【万能开头】-环境篇 (收藏夹-作文专辑中有其他万能开头) ✍悯的……有的……还有的……。 ✍悯褸句谚语或诗词作为开头,高开高走。 🠥中第1段划线处,以雨后天晴的自然描写引出下文。读完后发现,几乎可以套用在多种类型的作文中,堪称百搭型。 ★ 可这样写: 🠢第1段划线处”➕看到这样的天空,让我想起曾经那个……的一天。 空缺处可是填:悲喜交加/刻骨铭心/难忘/大快人心等等。
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