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以物拟人的作文在线播放_借物喻人的作文蜡烛(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

以物拟人的作文

𐟌Ÿ高考作文速成技巧：几句话搞定开头结尾𐟌Ÿ 𐟌🠦ˆ‘们最终会坐在台阶上，把雨滴和青草编织成河流。那些细小的旅行者，亿万年的征程从未停歇。我们曾是出色的织者，织出过绚烂的银河，也织出了痛苦的银河。 —— 张定浩 𐟔 解析：首句以比喻手法，将自然元素抽象化。次句运用拟人，将自然之物比作旅行者，强调其时间上的恒久。尾句再用比喻，将“我们”比作“织者”，与前文呼应，赋予人们创造和改变世界的力量，同时用“绚烂光华”与“痛苦银河”凸显了人们丰富多样的创造力。 𐟓œ 适用主题：历史传承 𐟌ˆ 仿写：我们总会驻足于历史的回廊，将诗句与故事编织成河流。那些源远流长的旅行者，正在进行着一场跨越世代的漫漫征程。我们皆是卓越的编织者，编制着文明未来的恢弘篇章，也织出了落满尘埃又光彩耀目的过往。 𐟌€ 天翻地覆只一瞬，新旧交替须臾间。但沉舟侧畔必有千帆竞渡，病树前头必有万木逢春，何必畏惧变化又何必忧虑未来？始怀开放心胸，无畏拥抱未来，你我终会谱写出属于自己的不朽篇章。 —— 高分范文 𐟔 解析：首句运用夸张修辞，凸显了变化的瞬时性。次句化用诗句，以反问方式提出在变化中蕴藏机遇的观点。尾句总结全文主旨，呼吁读者以积极心态接受变化。 𐟚€ 适用主题：直面困境 𐟌𑠤𛿥†™：人生遥旅路漫漫，泥泞坎坷总相逢。然历彻骨冰寒方有扑鼻梅香，山重水复之后总有柳暗花明，何须惧怕困境又何须忧虑未来？常怀豁达心态，无畏直面挑战，你我终会长风破浪直济沧海。

𐟓š北京八年级上册语文期末作文真题精选𐟓 ### 𐟓– 主题一：难忘的学科实践活动 𐟎‰ 为了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人，学校各学科都开展了丰富的实践活动。同学们在活动中实践、体验、思考、进步，收获巨大。 𐟒𜠥›ž顾你参加的一次印象最深刻的学科实践活动，以“这次活动给了我”为题，写一篇不少于600字的作文。要求主题鲜明，内容具体，文中不得出现真实的校名、姓名。 𐟐› 主题二：我与小动物的故事 𐟌🠦𓕥𘃥𐔧š„《昆虫记》以拟人的手法展现了昆虫的世界，使读者读来情趣盎然。由昆虫的生动可爱，你会联想到身边的许多小动物。 𐟐𞠨﷤𝠤𛻩€‰一种小动物，题目自拟，写一篇不少于600字的作文。内容可以是对这一小动物的说明介绍，或是你与它之间发生的故事，或是想象小动物的神奇之力。要求主题鲜明，内容具体，文中不得出现真实的校名、姓名。

𐟒–亲情作文，感人至深！𐟒늰Ÿ“–这篇作文以金鱼风铃为引，细腻地描绘了母女间情感的跌宕起伏。从争吵到反思，再到和解，情节扣人心弦，让人感受到家庭情感的珍贵。𐟒ž 𐟌𘨯�€生动，比喻、拟人等修辞手法运用得恰到好处，仿佛让读者置身于故事之中，亲身感受那份深厚的母女情。𐟌Ÿ 𐟎ˆ作者巧妙地以“风吹风铃响”为线索，串联起整个故事，使得全文结构紧凑，引人入胜。同时，通过女儿对母亲的误解与最终的理解，强调了沟通和理解在家庭关系中的重要性。𐟒ኊ𐟏 选材贴近生活，以金鱼风铃这一普通物品为切入点，引发了母女间的情感共鸣。这种平凡中的美好，更能引起读者的思考与共鸣。𐟒– 𐟎‰总的来说，这篇作文情感真挚，立意深刻，是一篇值得一读的佳作！𐟑

成长的烦恼与希望：这篇作文让你共鸣！ 𐟌Ÿ这篇文章以深邃的笔触和真挚的情感，描绘了一个少年在面对学习压力和个人困境时的内心挣扎与成长。 𐟌𘨱᥾手法：文章中的“月亮”是一个重要的象征物。它代表了作者内心的希望和美好，也象征着作者在困境中的坚持和追求。月亮的出现和消失，不仅反映了作者心情的变化，也暗示了作者内心的成长和转变。 ✨情感真挚：文章通过细腻的笔触，真实地展现了作者在面对数学难题时的无助、挫败和焦虑。这种情感的流露，让读者能够深刻感受到作者的内心波动，产生共鸣。 𐟍€环境描写：文章中的环境描写非常生动，如“窗外灯火通明，把黑夜染成黎明”，“冷风从窗缝中吹进来”，“落光了树叶的枝头正挂着一轮优雅的月亮”等，这些描写不仅增强了文章的艺术感染力，也烘托了作者的情感变化。 𐟔妈长主题：文章通过作者在学习数学过程中的经历，展现了作者在面对困难和挑战时的成长和变化。从最初的挫败和焦虑，到最后的平静和领悟，作者逐渐明白了内心的平静和坚持的重要性。这种成长和转变，不仅是对个人能力的提升，更是对人生智慧的领悟。 𐟒ᨯ�€优美：文章的语言优美流畅，富有诗意。作者运用了丰富的比喻和拟人手法，如“数学是我的死穴”，“在公式的‘苦海’里挣扎”，“在西数的‘刀山’上举步维艰”等，这些表达既生动又形象，增强了文章的表现力。 𐟓结构严谨：文章的结构严谨有序，开头和结尾相互呼应。开头通过描写作者对月亮的思念和数学的困扰，为后文的发展奠定了基础；结尾通过描写作者看到月亮后的领悟和成长，为文章的主题画上了圆满的句号。

五年级上册《介绍一种事物》优秀作文分享前天晚上，我给小朋友们布置了第五单元的作文练习，今天一大早就开始批改作业了。经过半个学期的系统学习，我发现不少同学已经能够熟练运用“五感小人”、“魔法棒”和“放大镜”这些小工具来完成作文了，真是值得点赞！相信这些努力的小朋友们在期末考试中一定会有出色的表现。今天，我想和大家分享一篇五年级上册第五单元的优秀习作《介绍一种事物》。大家可以动动笔，积累其中的好词好句，争取以后用到自己的作文中： 1️⃣ 写作指导作文结构：开头→具体特点→感情开篇点明要介绍的物品。介绍此物品的特点（如颜色、外形、功能等），选择一两个特点重点描写，适当运用说明方法，同时写出你为什么喜欢它。结尾用1—2句话表达自己的情感。 2️⃣ 范文优点语言生动：运用拟人的修辞手法，如“我骄傲地矗立在厨房的角落，为能服务于小主人而感到无比自豪”，把冰箱写得富有情感和生命力，使读者更容易产生共鸣。描写细致：对冰箱的外观、内部结构和功能进行了详细的描写，让读者能够直观地感受到冰箱的外观特点。结构清晰（总分总）：开头点明冰箱的身份和重要性，中间分别介绍冰箱的外观、内部结构和功能，结尾总结冰箱的作用并展望未来，结构清晰，层次分明。 3️⃣ 改进建议丰富词汇：用一些更生动的词汇来替代简单的表述。比如形容外观时，可以用“巍峨高大”代替“身材魁梧高大”，用“璀璨夺目”代替“闪闪发亮”。描述内部物品时，可以用“琳琅满目”来形容冰箱里的各种食物。深化语言：使用一些修辞手法来让语句更优美。例如在描述冰箱的重要性时，可以说“我如同家庭的食物守护者，默默为家人的健康和美味站岗。” 总的来说，这篇作文非常优秀，值得同学们学习借鉴。写好作文不仅仅只是熟悉课本，还要掌握写作方法并培养孩子的语文素养。

三年级习作精选，速看！ 1. 你的作文结构紧凑，描写生动。橘子在你的笔下，颜色、外形和味道都栩栩如生，让人忍不住想尝一口。继续保持！你的观察非常仔细，按照空间顺序描写，画面感十足。一路的景物在你的笔下成了大自然的礼物，结尾总结性的句子，将文章的感情升华了。文章开头利用妹妹惊喜的叫声引出下文，写雪花无私地装饰了这个世界，又利用侧面描写表现出天气的寒冷，使雪景更加立体丰富。文章开头以设问的形式让大家猜谜语，接着详细描写了石榴的外形特征，还发现了石榴的医用功能，真不错！你的作文语言优美，不管是枫树还是枫叶，都有它们独特的美。只是内容太过简短，要多积累，多练笔。在你的笔下，学校真是美极了！作文条理清晰，细致生动地描写了同学们丰富多彩的活动，语句富有新鲜感。本篇习作描写家里的桔子树，用了多种感官描写桔子树的开花和结果，内容丰富，表达有序！每次习作都能感受到你的努力，有时是写作手法，有时是遣词造句，总会让老师眼前一亮，希望你能一直保持对语文的热爱。作文从外形和声音上描写了我们教室门口的大树，又按时间顺序写了大树的变化，文中多处使用了比喻和拟人等修辞手法，令文章增彩不少。作文语言清新，富有美感，用儿童的视角，将自己对银杏树叶的观察描写得细致，又富有趣味，写出了自己对银杏树叶的喜爱。你的作文整体结构不错，但是老师上课讲的“五感法”，你是少写了很多，作文还不够生动、详细，需要再修改。

小学语文修辞手法全解析，轻松掌握！ 𐟌Ÿ 小学语文修辞手法大揭秘！这些手法让你的表达更加生动有趣！修辞手法在小学语文中占据着举足轻重的地位，它们不仅能丰富我们的表达，还能让语言更具感染力。 𐟌𑠥𘸨灧š„修辞手法一览（直接看思维导图更直观）：比喻：用具体、生动的事物来替代抽象、难理解的事物，就像给语言披上一层美丽的外衣。拟人：把物当作人来写，赋予它们人的言行或情感，让语言更加亲切。夸张：对事物的形象、特征、作用或程度进行夸大或缩小，以达到强调的效果。排比：将三个或以上结构相似、语气一致、意义相关的句子排列在一起，形成有力的表达。对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思。反复：为了强调某个意思或表达某种感情，有意重复某个词语句子，让语言更有力。掌握这些修辞手法不仅能提高阅读理解能力𐟓š，还能让你的作文更加出彩哦！✍️

𐟩𗥅�•元「环保」主题是作文中相对小众的主题内容，分享两篇范文参考，更多文章在资料里哦～ 𐟧᧬줸€篇用拟人手法，第一人称以“候鸟”角度写出乡村变化，通过对比引出环保主题。这种写法比较创新有趣 𐟩𕧬줺Œ篇写我和朋友一起回到儿时的滩涂，通过前后对比写出现在滩涂被污染破坏得严重，然后我开始和朋友一起捡垃圾，并把这件事发到了班级公众号上，号召了同学们一起清理垃圾。这篇叙事选材我个人比较喜欢，既贴近生活又有新意和深度。 #语文作文# #初中作文# #文章# #初二# #作文# #期末#

第一次见到这么全的作文“万能公式”，什么写人、写物、写景、写游记、写事、拟人法、五感法、故事法等，每一种方式都附带详细的讲解，看完之后，不得不说太适合零基础的孩子学习了。家有孩子的，尤其是孩子写作半天写不出来的，一定要让孩子学一学这些万能公式，把这些万能公式吃透，以后想写不出好作文都难。「开学季」「周少说教育」「教育聊一聊」

𐟌Ÿ𐟌Ÿ作文点评大集合｜语文老师必备指南｜四 61、你的描写真是别有一番风味，尤其是场面描写，精彩绝伦！语言表达生动具体，排比、比喻、拟人等修辞手法运用得当，充分展现了文章的主题。 62、哎，怎么总是忘记加标点符号呢？这可是个大问题，老师讲过，小标点有大作用。另外，错别字也太多了，以后要仔细检查哦，别做个小马虎。 63、你的作文情节曲折，叙事过程起伏有致，体现了情节的曲线美，真是引人入胜。 64、你怎么能想到这么巧妙的拟人句呢？反问句用在这里真是绝了，这个感叹句又表达了你当时的真实感情，古诗引用也恰到好处。 65、文章构思不太合理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 66、过程写得详细，但结尾简略不全，结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 67、语言简明扼要，言简意赅，精炼有力，寥寥数语便能传递人物的神采。 68、文章开头引人入胜，吸引读者，点面结合，使文章生动具体，详略得当。 69、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 70、卷面欠整洁，给老师留下的第一印象不太好。写好作文，从卷面整洁开始。同时要严格要求自己，达到字数要求，加油！ 71、写作文的态度欠认真，书写比较潦草，其实你可以做得更好。为什么要用敷衍的态度对待自己和学习呢？下次记得改正呀！ 72、作文缺乏主题句/中心思想：请在开头明确总结文章要表达的主题或中心思想。 73、逻辑不清晰：请重新组织段落，确保观点之间有明确的转折或衔接。 74、缺少支持细节：请提供更多的具体事例、数据或引用来支持你的观点。 75、语法错误：请注意动词时态、主谓一致、代词使用等方面的错误。 76、表达不够生动：请尝试使用比喻、排比、修辞等修辞手法来丰富你的语言表达。 77、遣词造句不够精妙：请改进词语的搭配和句子的结构，使之更加精炼和有力。 78、功利性太强：在作文中，你可以更多地关注人文情感、社会问题，而不仅仅着重于功利性的内容。 79、你的篇幅掌控得很好，内容丰富而不冗长。 80、你的描写细节精准，给人强烈的感触。

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