三年级作文写物在线播放_三年级作文写物范文(2024年12月免费观看)
三年级上册作文:描绘秋日缤纷场景 【习作要求】 1️⃣ 选择你最近观察时印象最深的事物或场景,写下来。 2️⃣ 展示你的观察所得,读给小组同学听。 3️⃣ 用一句话分享你的观察感受,与同学交流心得。 ᣀ思路梳理】 1️⃣ 确定写作对象。生活中有许多观察对象,如秋天的景色、早晨上学路上的见闻、课间休息时的场景、家人相处时的情景等。选择你最印象深刻的事物或场景作为写作对象。 2️⃣ 明确先后顺序。写一种事物时,按照观察顺序来写,如由远及近或由近及远,由整体到局部或由局部到整体。写一处场景时,可以按照观察的空间顺序来写。总之,要言之有序。 3️⃣ 丰富写作内容。除了言之有序,还要言之有物。抓住事物或场景的特点,运用多种感官(眼、耳、鼻、舌、手)进行感知。可以用比喻、拟人等修辞方法,让习作更生动、内容更丰富。 4️⃣ 展示观察所得。完成习作后,把认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。 5️⃣ 分享观察心得。交流习作后,用一句话说说你最近的观察感受,与同学分享你的心得。 裀例文参考】 秋天的早晨,我走在上学的路上,看到树叶在风中轻轻摇曳,仿佛在诉说着秋天的故事。路上的行人匆匆忙忙,有的手里拿着热腾腾的早餐,有的背着书包急匆匆地赶往学校。学校的操场上,同学们在老师的带领下做早操,阳光洒在他们的脸上,显得格外精神。这就是我眼中秋天的早晨,一个充满生机和活力的场景。
三年级逆袭!家长这样做,孩子稳提分 今年我家儿子升到三年级,前两年放养式教育让他成绩平平。进入三年级后,我改变了策略,亲自上手帮他,结果成绩和习惯都明显改善。以下是我总结的几个关键点: 先复习再练习,好习惯是进步的关键 做作业的目的是为了让孩子更好地掌握知识。先复习,找出不熟悉的知识点进行强化。练习是为了检验和查漏补缺。每次错题,如果不是因为粗心,而是知识点不牢固或者新知识点造成的,我会和孩子一起庆祝,毕竟学到了新知识嘛。还可以用小小的奖励,比如每次5角钱,让孩子养成挑战困难、解决问题的正向循环。 规范做题步骤,建立每个学科的SOP 以数学为例,多位数乘以1位数,需要的步骤是:从低位乘起、口诀计算、进位标出来、检查进位、计算完成、验算、横式写得数。每一步都写清楚,严格执行。孩子自己能确定自己做的是不是正确,也知道错了是哪一步。长期坚持,就会形成习惯,大大提高准确率。同样的,语文和英语也有类似的步骤。 唯有套路得人心,建立模型,写作得心应手 三年级孩子常出现写作零散、没有思路或者语句不通顺的问题。可以在孩子作文的基础上,提炼写作的思路,比如故事山模型、打开五感描写景色、向日葵模型进行物品/人物介绍等。让孩子先在合格的框架内感受作文的套路,先“完整”再“灵动”。 输出才是知识的真正掌握 根据教学大纲,针对本单元的核心知识点,请小朋友当小老师,讲解相应的题目和解体思路。这样他们不仅能知其然,还能知其所以然,学会的知识才永远不会忘。 ꠥ彥🃦,好方法,才能教好娃 家长和孩子在同一个维度上是解决不了孩子的问题的。家长也需要不停学习,智慧地化解孩子遇到的困难。只要我们相信,只要我们在正确的道路上,哪怕进步很慢,最终都会到达理想的终点。 总之,三年级不是分水岭,只要家长用心陪伴和引导,孩子的成绩和习惯都会有所改善。
三年级孩子练字写作全攻略,家长必看! 颀려𝜤孩子进入三年级后,作文和练字成为了我和孩子共同的新挑战。每天的练字,孩子虽然坚持,但字迹总让人觉得不太满意。而作文,虽然孩子可以写很多,但平淡如水,缺乏文采。 偶然的机会,我发现了《优美句子积累》这套练字帖,惊讶这是什么神仙字帖,真的太懂妈妈们(孩子们,哈哈)的需要了。这套练字帖,不仅是一套练字工具,更是一份写作宝典。 它按照写人、写事、写景、写物等四大主题,汇集了数百个优美句子。每个句子都经过精心设计,既可以让孩子模仿书写,也可以让他们欣赏、摘抄,为写作提供丰富的素材。 自从开始使用这套练字帖,孩子的练字水平明显提高,字迹工整、规范,也更有韵味。而作文方面,通过学习这些优美句子,孩子的作文文采也得到了提升。 砦䩦上,孩子都会自觉地拿出练字帖进行练习。边听音频,边模仿书写。这个过程不仅让孩子练了字,也让他们积累了更多的写作素材。 总的来说,《优美句子积累》这套练字帖,不仅提高了孩子的书写能力,更帮助他们积累了丰富的写作素材。如果你也在为孩子的作文和练字烦恼,不妨试试这套练字帖吧!
三年级作文不会写?家长必看! 亲爱的家长朋友们,你们好!最近收到很多二升三的妈妈们的私信,问孩子到了三年级不会写作文怎么办?其实,三年级语文的作文和阅读理解难度确实增加了。我家哥哥当年上三年级时,写个作文也是磨蹭半天,一辅导作业就鸡飞狗跳,孩子能哭半天鼻子。 哥哥当年就是在作文这方面吃了亏,三年级语文成绩下滑严重。虽然平时看了不少课外书,也做了不少读书笔记,但还是不会表达,半天憋不出两句话。 ᨽ즊点在现在的“文学素养课”。一开始我也是抱着试试看的心态,无意间发现了这个课程。后来和孩子一起试听了文学素养课程,感觉真的挺不错的,连我这个当妈的都对写作起兴趣了。 现在回想起来,其实孩子不愿写作的原因是缺少一定的“写作方法和人文素养”。要知道二年级写画15分,要求150字。三年级突然变成30分,300字,字数加了一半,难度也变高了。孩子确实会感觉有点困难。 那么从看图写话过度到状物类作文,平时需要注意以下几点: 1️⃣ 抓基本功。字词句基本功、词语搭配(火红的太阳、金黄的沙滩、快快地走、慢慢地跑)、量词叠词、扩句缩句句子训练平时一定不能放松。 2️⃣ 多加练习写人、写物、写景小作文。一下笔写大概梳理写作结构,做到有开头有结尾要有详略。最好买本写作书参考八个单元后面的作文要求,找准一篇作文,模仿文章重新写出来。 3️⃣ 但是我觉得最好用的还是“文学素养课”。这个课程多利用五感法、扩句法、加词法、镜头法等让孩子想象写作环境,通过自己或主人公的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、身体来感受,并对这种感受进行描述。 之前孩子写【描写我的妈妈】时,憋了半天只能说出“妈妈特别好。”现在就能写下:“我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发,她还有一对柳叶眉,眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛,远远望去,好像两颗大大的黑珍珠,非常美丽。” 现在孩子的作文经常被当作范文在班里传阅,孩子明显自信了很多。希望这篇分享能帮到大家
三年级语文提分秘籍,家长必看! 三年级语文真是让人又爱又恨啊!课文变长了,阅读理解难度飙升,还要开始写作文了。孩子们需要半个学期的适应期,家长们也得跟着紧张起来。期末考试快到了,我来分享几个提升语文成绩的小妙招,希望能帮到大家。 大声朗读课文 每天抽出五分钟,大声朗读课文。朗读时要做到不添字、不漏字、不回读,养成正确的朗读习惯。我儿子刚开始朗读时断断续续,不够准确,说明他的注意力和自我掌控力还不够。大声朗读不仅能培养语感,还能积累写作素材,比默读效果要好得多。坚持一段时间,你会发现他的语文水平有明显提升。 听写生字和知识点 基础知识一定要抓牢。可以在家进行听写练习,尤其是期末复习阶段。可以参考单元词语表,一个单元一个单元地进行。错过的字词继续循环听写,直到完全掌握。我们用了两年的《天天默写》,平时有每课的生字巩固,期末也有专项复习。题目不多,孩子乐于接受。在所有的课内资料里,这个是使用率最高的。 每周做一篇阅读理解和一篇作文结构 阅读理解的方法是三读两查法:一遍粗读,一遍带着问题读,一遍带着自己的答案读,最后查看答案的准确度和完整度,再检查错别字。作文练习时,要强调结构。写事的文章要六要素齐全,写物的文章要选择合适的线索,写人的文章要突出闪光点,前后呼应。具体的方法可以参考相关笔记。 注重阅读和深度阅读中的思维训练 阅读很重要,但如何转化收益却是一件难事。我的经验是,尽量不打扰孩子的阅读兴趣,根据孩子的情况,一段时间带他精读一些文章。方法就是带着作文结构的问题阅读并回答。注重基础的同时,也要拉长孩子的整体能力,比如做一些可以提升总结归纳、判断推理能力的训练,像圆桌思辨课这样的课程。 上周试听的时候,老师围绕三只小猪的故事提供了一个新的视角,让孩子们在讨论中提升了观察维度。儿子也愿意举手发表意见,练了口才,参与感满满。一些看起来鸡肋的训练,恰恰可能是捷径。 希望这些小经验能帮到大家,祝孩子们在期末考试中取得好成绩!ꀀ
三年级作文怎么写?看这篇! 蠧ᮥ☥内容 首先,我们要明确题目要求,选择一个你感兴趣的主题和内容进行写作。题目可以是一幅画、一件物品、一处景色等。选择主题时,要考虑到你对什么特别感兴趣或者平时注意到的特别之处。例如,你可以写一篇关于风景的文章,或者描述一副你喜欢的画作。 细心观察,抓住特点 在写作过程中,要注意观察和描述的细节。通过细致入微的观察,我们可以发现一个物品的独特之处,或者一个景色的美丽之处。描述时要注意细节的把握,用形象的比喻和生动的语言来表达。例如,“那幅画中的湖水宛如一面镜子,映照着天空的美丽。” 条理清晰,层次分明 写作时,要保证文章的条理清晰。首先可以用一段简洁的开头引出主题,接着具体描述所选主题的特点,最后结尾要简洁有力。段落之间的过渡要自然流畅,使整篇文章层次分明。 ❤️ 表达真情实感 写作中要融入自己的真实情感和感受。通过描写自己对世界的认识和理解,可以更好地表达出自己的观点和态度。同时,真情实感的表达也能让读者更好地理解和感受文章的主题和内容。
三年级作文不再难!学透课本轻松搞定 三年级的小朋友们,一提到写作文就头疼?别担心!只要学透三年级上册的几篇经典课文,掌握它们的万能结构和语言分析,你也能轻松写出自己的优秀作文! 一、万能结构分析 总分总结构 特点:先总述,再分述,最后总结。 应用:适合描写事物或景物,条理清晰,层次分明。 例: 《富饶的南沙群岛》:先概括南沙群岛的风景优美,物产丰富,再分写海水、海底、海岛,最后总结,点题,首尾呼应。 《海滨小城》:分写海滨的大海,沙滩,再写小城的庭院,公园和街道,结尾总结海滨小城的美丽和整洁。 《美丽的小兴安岭》:总写小兴安岭四季如画,分写春夏秋冬的美景,最后总结。 作文运用技巧 开头:直接点明主题,给人整体印象。 正文:每段写一个特点,用细节丰富内容。 例:春天,家乡的田野一片绿色,嫩绿的麦苗随风摇摆,像一片绿色的海洋。 结尾:总结情感或愿望。 例:我爱我的家乡,它是那么美丽,又充满生机。 空间顺序 特点:按从近到远、从高到低或从里到外的顺序写。 应用:适合描写具体场景或地方。 例:从海边写到沙滩,再写到小城内部;从海面写到海底,从岛上写到岛外;从树木写到山谷,从春天写到冬天。 作文运用技巧: 写景:按照观察的顺序展开描写。 二、语言分析+仿写 课文里的语言有什么特别的?我们一起来拆解下! 比喻和拟人,小学作文加分项! 《海滨小城》中“浪花像调皮的孩子,追逐着沙滩”。 《美丽的小兴安岭》中“树木好像穿上了一件金黄的外衣”。 排比:让句子更有气势。 《富饶的南沙群岛》“那里有五彩缤纷的鱼,有珍贵的珊瑚,有丰富的矿藏”。 三、用万能结构写具体事务 写人/动物——用“总分总”结构 写老师 开头:点明老师的特点,如“我的语文老师温柔又严格”。 正文:举具体事例,如“上课时认真讲解”“下课后耐心回答问题”。 结尾:表达对老师的感激。 例:写校园 开头:总述校园环境优美。 正文:按照顺序写几个地方,操场,体育馆等。 结尾:表达对校园的热爱。 写事——“时间顺序”结构 一次运动会 开头:点明运动会的意义。 正文:按照发生的顺序写赛前、赛中、赛后。 结尾:总结收获和感受。 课文就是我们写作文的好老师!学透它们的结构和语言,作文就能轻松“起飞”。
自从上了三年级,作文频率一下子高了很多。每天都要和孩子咬文嚼字,力求用词准确。 之前晨读读了很多好词好句,这下就派上用场了。 时光学《作文金句800例》 ✅内含11个常见素材,800+金句案例,对比学习提升写作能力 ✅包含写景+写物+写人+写事+传统文化,五种题材超多主题全面覆盖 ✅精选林语堂、钱钟书、鲁迅等名人金句,拓宽视野 每天多朗读好文,形成语感,不知不觉就能应用在作文里。 网页链接
三年级语文期末作文指南:四种思路轻松应对 本学期的作文比上学期复杂了许多,不再是简单的写人、物、景,而是涉及更深入的主题,需要更多的细节描写。因此,本学期的作文思路除了整体结构,还会加入一些细节提示。 🠥物 (一)我的植物朋友 开篇点题:首先介绍你的植物朋友是什么,以及你对它最深刻的印象是什么,简单概括。 详细介绍:接着详细描述植物朋友的特点,包括外形、颜色、气味、生长习性等。在众多特点中,选择一个最突出的重点描写,让特点有主次之分。 结尾:最后表达你对植物朋友的感情和感受。不能只写“爱”,要具体描述给予了什么样的品格启示。 (二)国宝大熊猫 开篇点题:首先说明大熊猫是国宝,受到很多人的喜爱。 详细介绍:多方面详细介绍大熊猫的特点,包括外形、习性、生长过程、成为国宝的原因等。在特点里选择一个重点来写,突出主次。不能照搬资料,而是用自己的话来说。 结尾:最后表达你对大熊猫的特殊情感,并呼吁大家保护国宝。 写事 (一)看图写作文:放风筝 开篇四要素:首先介绍什么时间、什么地点、谁和谁在哪里放风筝。 描写顺序:找到一个描写顺序,由上到下、由下到上,或者由远到近,描写图画中呈现出来的信息,加上对事件细节的合理想象。 总结全文:最后总结全文,抒发心情,放风筝真是一件有趣的事情。 (二)过节 点名主题:首先说明这次写的是自己家过什么节日的过程和主要的感受。 粗略描述:接着粗略写出主要的事件和印象深刻的过程。 详细描写:详细抓住一个细节来写,比如月饼的形状、包粽子的过程、爸妈讲的关于节日的故事等等。 表达感受:最后表达亲情和节日意义的结合感受。不要简单说难忘和爱,而是找到节日本身和亲人之间互动的契合点,越真诚,越容易打动人。 未完待续,明天继续下篇。
三年级作文秘籍:写好世界 蠧ᮧ다☥内容 首先,我们要明确题目的要求,选择一个你感兴趣的主题和内容进行写作。题目可以是一幅画、一件物品、一处景色等。选择主题时,要考虑你平时注意到的特别之处或者你对什么感兴趣。例如,你可以写一篇关于风景的文章,或者描述一副你喜欢的画作。 细心观察,抓住特点 在写作过程中,要注意观察和描述的细节。通过细致入微的观察,我们可以发现一个物品的独特之处,或者一个景色的美丽之处。描述时要注意细节的把握,用形象的比喻和生动的语言来表达。例如,“那幅画中的湖水宛如一面镜子,照映着天空的美丽。” 条理清晰,层次分明 写作时,要保证文章的条理清晰。首先可以用一段简洁的开头引出主题,接着具体描述所选主题的特点,最后结尾要简洁有力。段落之间的过渡要自然流畅,使整篇文章层次分明。 ❤️ 表达真情实感 写作中要融入自己的真实情感和感受。通过描写自己对世界的认识和理解,可以更好地表达出自己的观点和态度。同时,真情实感的表达也能让读者更好地理解和感受文章的主题和内容。
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