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冬作文提纲前沿信息_《我长大了》提纲(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

冬作文提纲

五大常见文体的写作框架及提纲写作最基础的是搭好框架，有头有尾，其余的才是锦上添花。所以，孩子在写作时，首先让他明白写什么，心里有框架，写作时要添加好词佳句，这样也是一篇合格的文章。写人作文开头：交代人物身份，设置悬念。身材：高大、矮小、瘦弱、胖子。外貌：发型、脸型、五官、皮肤。穿着：服饰、配饰。中间：人物的故事，突出性格特点。语言：动作、心理、神态。结尾：总结，表达情感，喜爱、敬佩、赞美。记事作文开头：时间（天气）、地点、人物。起因：之前在做什么，为什么发生这件事。中间：经过，语言描写说了什么（详写），心理描写想了什么。重点：神态描写表情。结尾：结果和结局，加上感想。写景作文开头：交代景点位置。中间：选择一种合适的顺序。时间顺序：早、中、晚，春、夏、秋、冬。空间顺序：上下、左右，远近。结尾：总结，表达情感。状物作文开头：介绍所写对象（开门见山、排比）。中间：整体和部分，如大小、形状、颜色。结尾：表达情感，升华主题。想象作文开头：展开想象，大胆具体地说明主题。中间：情节曲折（三折），为主角制造困难和危险。结尾：总结道理，积极向上。

六年级上册《笔尖流出的故事》写作指南 𐟓š想要让你的作文变得简单有趣吗？使用我们的《笔尖流出的故事》习作提纲吧！ 𐟌诸冬日里的温暖在寒冷的冬日傍晚，天空阴沉沉的，北风呼啸如狮子般咆哮。雪花纷纷扬扬，将街道覆盖得严严实实。陆天走在回家的路上，每一步都伴随着“嘎吱”声。行人稀少，陆天加快了脚步。突然，他发现一只小狗蜷缩在角落，骨瘦如柴，雪花覆盖了它的毛发。小狗的眼睛虽然漂亮却显得无助和虚弱。陆天犹豫不决，想到家里没有大人，自己也没有照顾小动物的经验，但看到小狗的可怜模样，他决定带它回家。正当陆天准备离开时，社区志愿者徐明发现了他们。徐明询问陆天发生了什么事，陆天告诉了他情况。徐明微笑着告诉陆天，社区的爱心站可以处理小狗的事情，并带他们过去。在爱心站，护理人员用吹风机帮小狗吹干毛发，用酒精消毒伤口，并涂上红药水。小狗在他们的帮助下逐渐恢复了活力。陆天感到非常高兴，他觉得自己做了一件有意义的事情。 𐟌…温暖的街头在一个寒冷的冬日黄昏，陆天和志愿者徐明路过一条街道，看到满地的垃圾，十分脏乱。两人决定第二天开始清理街道。第二天，他们带着清扫工具来到街道，开始清理垃圾。尽管垃圾太多，两人努力了一整天也只清理了一小部分。但他们并没有放弃，反而越干越有劲。几天后，街道上的行人注意到他们的努力，越来越多的人加入到清理街道的行列中。最终，在大家的共同努力下，街道变得干净整洁。大家互相看着对方，脸上露出了欣喜的笑容。 𐟓习作评价标准语言表达：是否能够生动地描述人物和场景，突出人物形象。情节发展：故事情节是否曲折有趣，能够吸引读者的注意力。人物形象：人物形象是否鲜明，能够在读者心中留下深刻的印象。 𐟌Ÿ通过使用我们的习作提纲，你的《笔尖流出的故事》一定会更加精彩！

三上童话写作指南：从零开始编故事 𐟎‰大家好呀！中秋节刚过，是时候收心好好学习啦！今天我们继续讲解三上单元习作的第三讲，童话故事怎么编。跟着我学，让作文不再是难题！准备好了吗？让我们开始吧！童话的特点童话世界充满了奇幻和想象，有几个关键特点：拟人化：植物、动物不仅能说话，还能有情感和情绪。寓意性：通过童话故事，我们能学到一些道理。知识性：童话中常常蕴含着有趣的知识。故事性：童话本质上就是有趣的故事。写作思路要编一个好的童话故事，我们需要大胆想象，赋予动植物以人的情感和行为，同时还要写清楚故事的起因、经过和结局。第一步：选择角色题目给了我们“国王”、“啄木鸟”和“玫瑰花”三个角色，我们可以选择一个或两个来编故事。选好角色后，想想他们有什么特别之处，围绕这些特点展开想象。第二步：确定时间和地点你可以自由组合题目中的三组词语，比如国王在冬天的田地里遇见玫瑰花。也可以用自己喜欢的其他角色，搭配上时间和地点，展开想象。第三步：编写故事写开头时，最简单的方法就是开门见山，点明时间、地点和主人公的特点。写作提纲题目：可以用“特点”起名（如“骄傲的玫瑰”），也可以用“事件”起名（如“小马历险记”）。开头：可以用起因引入法或开门见山法。中间：可以用情节反复法（同一个主角+不同事件+结果），或者语动大法（语言描写、动作描写）。结尾：可以用恍然大悟法，主角明白了什么，最后做了什么，结果是什么。小提示为了让故事情节丰富有趣，一个好方法是给人物设计一些麻烦。这样读者会更关心他们的命运，故事也会更加吸引人。结语写好作文不仅仅是熟悉课本，还要掌握写作方法并培养语文素养。跟着我学，用“变奏法”和“合影合唱法”等实用小工具，帮助孩子从“写作困难户”变成“小小文学家”！同步教材衔接单元习作练习，篇篇有进步，孩子越学越爱学！ 𐟓š

六年级作文：温暖的力量𐟒– 𐟓– 人教版六年级上册第五单元习作 𐟌ˆ 围绕中心意思写 𐟒ᠤ𝜦–‡提纲： 1️⃣ 开头探讨“温暖”的情感意义及其在成长中的陪伴作用。 2️⃣ 家人的温暖在冬日里与妈妈发生矛盾，最终通过妈妈的爱化解了矛盾。 3️⃣ 老师的温暖考试成绩不佳时，老师给予鼓励，帮助重拾信心。 4️⃣ 生活的温暖在公园看到老人喂鸽子，感受到人与自然的和谐共处。 5️⃣ 传递温暖关爱他人，传递正能量，让温暖传递下去。 6️⃣ 结语 “温暖”是成长的力量，值得我们珍藏为宝贵的财富。

河北定向选调备考攻略：公基、时政、主观题最近河北面向清北的定向选调考试已经结束了，今年的考试内容和往年差不多，主要考察了言语理解、语句排序和逻辑判断。河北定向选调考试中的公基部分题量一直不少，大家一定要重视起来！趁着现在还没出招录公告，赶紧抓紧时间备考吧！很多学弟学妹问我公基部分怎么准备，这一部分确实比较细碎和广泛，没有头绪。时政备考小经验 𐟓š 时政内容更新快，范围广，备考难度大。我个人的一些备考小经验分享给大家！首先要了解近一年的国内重点大事，来不及的话至少要重点了解近半年的。比如航天领域、冬夏奥运会、重要年份（100周年等）、重要发言（新年贺词、七一讲话、辛亥革命等）、会议、共和国勋章获得者、土地政策等等。我之前是每个月精听某笔的时政课，记笔记然后提炼出重点。虽然时间有点长，但涵盖面几乎全覆盖。如果时间来不及或者没有统筹的复习思路，建议找个靠谱的机构跟着学。公文和法律基础 𐟓œ 公文部分需要了解公文的种类、使用场合和规则、公文格式等。法律类的不需要太细致专业，公务员法、宪法要着重了解，还有这一年有变化的部分也要了解一下。政治类基础知识比如十九大、党章、三会一课、五位一体、四个意识等也要去了解。主观题备考 𐟓 案例分析：我觉得案例分析和国考省考的申论有相通之处，但又不同。案例分析一般没有大材料，比较短的一小段，难度相对小一丢丢，但很难从材料中提炼出得分点。需要自己理解并往外掏点墨水。这个模块和面试有很多相似之处，面试中记忆积累的东西可以用到案例分析题目中。建议大家提前练一练找找感觉，到时在考场不会慌。个人建议可以和面试一起学，一个时间准备两部分省时省力。作文：每年考试的方向还是比较固定的，但需要有一些积累。在考场上临时发挥很难，本身考试时间就不充裕，现场写提纲谋篇布局不容易。我个人认为作文需要提前准备，毕竟35分的大分值！我当时也有提前准备。希望这些建议对大家有帮助！

三到六年级作文思维导图：轻松搞定写作难题 𐟎蠤𘉥𙴧𚧧쬤𘀥•元《猜猜他是谁》思维导图 𐟎芊𐟖️ 外貌描写：头发：柔顺、蓬乱... 眼睛：乌黑、明亮... 鼻子：高挺、小巧... 嘴巴：小、大、薄、厚... 身材：高大、苗条... 𐟎𕠧ˆ𑥥𝤸Ž性格：爱唱歌的“百灵鸟” 爱弹琴的“演奏家” 爱跑步的“飞毛腿” 爱跳舞的“小天鹅” 热心的“小雷锋” 幽默的“喜剧家” 尊敬的师长有礼貌、分担家务迷糊的“马大哈” 认真负责：认真改错、监督同学调皮的“捣蛋鬼” 𐟓 写作提纲：开头：从外貌方面介绍所写人物，突出特别之处。中间：通过具体事例对人物的爱好、性格等进行描写。结尾：写自己或大家对他的评价，引导大家猜测他是谁。 𐟏ž️ 四年级第一单元《推荐一个好地方》思维导图 𐟏ž️ 𐟌„ 旅游景点：黄山：奇松、怪石、云海、温泉、冬雪五绝。漓江：山清水秀、洞奇石美，乘舟泛游可观奇峰倒影。长城：历史悠久、文化底蕴深厚，建筑雄伟。游乐场：刺激好玩的游乐设施，能释放压力，增强亲子互动。动物园：近距离接触动物，培养对动物的喜爱和保护意识。体育馆：满足健身需求，欣赏精彩比赛，丰富文化生活。公园：改善空气质量，提供交流空间，与大自然亲切互动。田野：绿色的草地、清澈的河流、蔚蓝的天空，让人心情得到放松。 𐟏 喜欢的城市：淄博：文化底蕴深厚，自然环境优美，美食丰富。苏州：水乡风情浓郁，经济繁荣发达。北京：丰富的文化遗产，宏伟的皇家建筑，独特的胡同文化。 𐟌𓠦䍧‰餸Ž其他：仙人掌：象征友情。笔筒：让我养成好习惯。玉兰花：怀念奶奶。纪念册：倾注着姥爷的爱。 𐟓– 五年级上册第一单元《我的心爱之物》思维导图 𐟓– 𐟐⠥𐏩𘟩𞟯𜚦œ‰绿色的“铠甲”。 𐟐𛠧Ž饅𗧆Š：棕色、胖嘟嘟。 𐟐𖠥𐏧‹—：聪明、忠诚。 𐟧𘠧篦œ诼š多种颜色的小木块。 𐟌𕠤𛙤𚺦ŽŒ：绿色、浑身长刺。 𐟖‹️ 笔筒：古朴的竹子造型。 𐟌𘠧Ž‰兰花：花朵洁白，形如蝴蝶。 𐟓– 纪念册：精美的粉红色相册。 𐟓 开头与结尾：开头：交代变化的原因。结尾：升华主题，克服了困难。

六年级孩子如何围绕中心意思写作文？ 𐟎…�𔧺秚„孩子在写作文时，常常需要围绕一个中心意思展开。这个中心意思可以是一个情感、一个事件、一个场景等等。为了更好地表达这个中心意思，可以从不同的方面或选择不同的事例来写。 𐟍젧”œ：写一些让人感到甜蜜的事情，比如和好朋友一起分享糖果、在课堂上得到老师的表扬等。 𐟎‰ 乐：描述一些让人感到快乐的瞬间，比如和家人一起旅游、在操场上和同学们玩游戏等。 𐟘⠦𓪯𜚥†™一些让人感动落泪的故事，比如看到父母辛苦工作、在学校的文艺表演中赢得观众的掌声等。 𐟌᯸ 暖：描绘一些让人感到温暖的场景，比如冬天里的一杯热茶、在公交车上主动让座等。 𐟘” 悔：写一些让人感到后悔的经历，比如不小心打碎了花瓶、在考试中失利等。 𐟌… 望：描述一些充满希望的场景，比如春天里的新芽、日落时分的美景等。 𐟧頨🷯𜚥†™一些让人感到困惑的事情，比如解谜游戏、寻找丢失的钥匙等。 𐟎蠥景𜚦绘一些让人感到奇妙的现象，比如魔法表演、科学实验等。 𐟔„ 变：写一些不断变化的事物，比如季节的更替、科技的发展等。 𐟏ƒ‍♂️ 忙：描述一些忙碌的场景，比如市场上的摊贩、节日里的游行队伍等。 𐟔 寻：写一些寻找的过程，比如寻找丢失的物品、寻找答案等。 𐟒ᠨ𜚦述一些让步的行为，比如让座、让步说话等。每个材料只能写一段，所以要格外精彩凝练。可以提前列一个提纲，帮助自己更好地组织文章。练习列提纲的方法也是提高写作能力的有效途径哦！

雅思再战：全流程记录与反思这次雅思考试可能是近几年最后一次了，虽然第一次考的时候没记录，有点遗憾，但这次还是要好好记录一下。 Speaking部分 P1：学习经历这一部分我主要谈了上网课的事情，被问到学习的地方和工具。关于学习工具，我提到了几个常用的app，还被问到在哪里看到的这些app，以及是否会跳过广告。接着是flower（花）的部分，问我喜不喜欢买花，有没有送给过别人。 P2：帮助朋友的故事这部分我讲了一个帮助朋友给他男朋友惊喜的故事，最后因为时间问题没能讲完就被打断了。 P3：关于帮助朋友的问题这部分问了我是否经常帮助朋友，我结合自己的性格回答了“经常”。然后是两个问题：一个是父母和朋友的帮助有什么不同，另一个是网络和朋友的建议有什么不同。关于第一个问题，我回答了大小帮助的区别，还被问了help和advice的区别，可能考官以为我在串题吧。第二个问题我根据背景分析了两者的真实可靠性差异。 Listening部分 Part 1：一个旅游场景这部分全是简单的词汇，除了第七题因为走神错过了（当时在纠结要不要在纸上划线做P3的笔记）。 Part 2：志愿服务动物园这部分有6个选择和4个匹配题，选项词很短，很好匹配。 Part 3：两个学生讨论red kites 这部分一开始就把我搞懵了，因为red kites不是考风筝，而是考鸢！由于词语理解问题，前几个选项本来就长，结果错过了前两个。后面的匹配题有点难度，有几个模棱两可的选项，做这题时心态有点崩了。 Part 4：关于翻译技巧的演讲这部分题目不偏，定位和词汇都不难。 Reading部分 Part 1：一个填空题这次可能因为没睡好，脑子嗡嗡的，一个填空题就把我难住了，19分钟才做完，心态有点崩了。后面疯狂补时间。 Part 2：动物冬眠这部分有判断、选择和匹配题，题型简单，16分钟完成。 Part 3：关于工作与生活的话题这部分有6个单选、匹配和判断题，题型和难度正常，20分钟完成。留给检查P1的时间不多，最后系统自动交卷了。 Writing部分这次认真写完了提纲！花了7分钟写小作文（一个欧洲国家成年人就业情况的表格图），再写大作文（agree题，团队合作对发展人生技能的好处），各写超20多字。总的来说，这次考试虽然有些小插曲，但整体表现还算不错。希望下次能更顺利！