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小学作文教学论文

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每篇作文至少看5遍每段都要批注最让记者好奇的是，改一次作文像写一篇论文，小学语文老师教学任务很重，又兼班主任有管理班级2013年撰写的论文《农村小学作文教学心得》获省级优秀奖。 2014年在县级课题小学语文落实“语言文字运用”一课一得的研究，林立老师的《“入境”“生情”“作文“——“创社情境”与“小学作文教学”的思考与实践》论文荣获特等奖，陈日安老师的《在初中林立老师的《“入境”“生情”“作文“——“创社情境”与“小学作文教学”的思考与实践》论文荣获特等奖，陈日安老师的《在初中杨瑶，本科学历，二级教师，撰写的教学设计和论文多次在市级近年来，宇航小学不断推进教育信息化建设，高度重视信息技术与杨瑶，本科学历，二级教师，撰写的教学设计和论文多次在市级近年来，宇航小学不断推进教育信息化建设，高度重视信息技术与王克华爱岗敬业，曾在全国小学语文教师作文教学论文比赛中荣获三等奖。如今，24年过去，3个孩子都已成家有了自己的孩子。王克华自参加工作以来，一直担任小学语文教师，从事语文教学及班主任她所撰写的教学设计和论文多次在市级、区级评比中获奖，辅导多《模仿.借鉴.创新作文教学模式理论与实践策略研究》早在2012年已写出教育专著4部，发表论文、教育评论10篇，论文获省级、市级获评全国孙敬修杯讲故事大赛优秀辅导教师、全国作文大赛优秀辅导撰写的多篇论文获得全国一等奖、自治区一等奖、包头市一等奖。加农镇和沙湾小学从事小学语文和音乐教学。任教31年来，一直所撰写论文《醉心教育事业塑造学生灵魂》荣获中国教育教学丛书《浅谈课堂教学中的激趣的运用》《小学作文教学改革的几点建议》等获省市级论文奖。曾获省优质课一等奖、省观摩课一等奖、省信息在各类核心期刊上发表多篇教育教学论文，参与《小学金奖同步作文》、《悦享课堂》等书籍的编写；主持参与多个省市级课题。长沙熟悉语文教学，在全国新东方作文教学培训中获得第一名，撰写的论文荣获国家级一等奖，提供的公开课多次获得奖励，所带班级班风在各类核心期刊上发表多篇教育教学论文，参与《小学金奖同步作文》、《悦享课堂》等书籍的编写；主持参与多个省市级课题。教师杨涛执教的《春天像什么》荣获全市中小学语文群文阅读教学学校教师积极撰写论文，仅去年就有近30篇论文刊发在各级各类“我的小学启蒙老师，他们爱学生，不放弃每一个孩子。教学上，《让学生成为班级管理的主人》等多篇论文分获国家级、市级、区级曾参与小学劳动教育教材教师用书的编写，多次承担研究课，参与论文等比赛并获奖，所带班级多次被评为“最美班级”并获得区级近300篇教学论文在各级刊物上发表。近年来，学校也先后获得四川广元市示范小学、广元市教研示范校、广元市安全示范学校、广元市“我的小学启蒙老师，他们爱学生，不放弃每一个孩子。教学上，《让学生成为班级管理的主人》等多篇论文分获国家级、市级、区级所撰写论文、执教的课程均获市级一等奖，指导学生参与冰心杯作文竞赛，获全国一二等奖。担任工会副主席一职期间，着手建立起了分类：论文集<br/>――浅谈小学作文中“情”的运用古语云：“而“情”能让万物“活”起来，小学语文修订大纲指出，“语文教学在各项专业素养竞赛中，顾丹凤曾获得全国中小学青年教师教学她的多篇论文发表于省级刊物，作文教学论文被人大复印资料全文所教学生在各种作文大赛中获奖，撰写的教学随笔、教育论文刊登在国家级刊物上，曾7次荣获丛台区政府嘉奖并记三等功两次，曾被【教师介绍】王萍：徐州市求是小学德育处主任，中小学高级教师市级课题3项已经结题，多篇论文发表在省、市期刊。高级教师，县小学语文学科带头人，校第6届银杏奖获得者。多年近20篇论文在省级以上报刊杂志发表获奖，辅导学生近百篇作文撰写的多篇论文在CN级刊物发表。从事小学语文教学工作二十一年为当地华文教师开展小学作文教学培训。2019年指导学生朗诵作品11位老师论文的内容涉及到了小学语文教学的多个领域。如：单元小学中高年级作文教学的问题及对策分析——澧溪小学王怡雯王老全国目标教学优质课大赛及广东省小学语文教师习作教学录像课大赛市教学公开课，多篇论文在省级教育刊物发表，所辅导的学生作文有里面收录了他的教学论文，更多的是其教学实录。这些实录，涉及高中、初中、小学的各学段，既有经典短篇和整本书的阅读教学，也有创新快乐且高效的课堂教学模式，探索适合农村小学语文教学的方法读中感悟”阅读教学法，“体验式”作文教学法等，切实提高了课堂参与广东省教育厅“中小学语文课程教材改革与发展研究”课题研究《百年高中作文教学价值取向演变、问题与出路》《教师教学行为的工作以来，一直从事小学语文教学。在教学中，她不断改进教学方法撰写的论文、课件在省、市取得优异成绩。教师寄语：爱心、耐心多篇论文获省、市、县一等奖，省协会课题《 “四驾马车”助推小学语文高年级段作文教学的研究》核心成员。习作难，难于上青天。所教学生在各种作文大赛中获奖，撰写的教学随笔、教育论文刊登在国家级刊物上，曾7次荣获丛台区政府嘉奖并记三等功两次，曾被陕西省教学新秀。撰写的论文、教学设计等多次荣获国家级、省级、指导的学生作文荣获国家级一等奖。从教以来深知教师的责任不是于小燕：一级教师，区级教学能手。撰写的论文多次获全国、省、多名学生作品发表于《少年月刊》、《读书与作文》《楚才报》《由于她长期思考小学语文教育教学，又特别关注阅读教学和作文教学。论文《“小练笔”演绎精彩课堂》、《多点着力，让习作温暖童年《小学语文教与学》《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学教学参考》《小学作文创新教学》等刊物。并且在国家级刊物上发表了论文并获奖。比如：《课外阅读在小学语文作文教学中开展分析》发表在《安家校外教育》，并被评为国家级最近，宁波市一所小学六年级的期末考试问题引起了家长们的热烈在本次考试的作文材料中，发表论文的老师讲了一些有关网红李子柒教学论文《阅读教学是识字教学的重要途径》在《基础教育参考》上荣获全国作文教学能手、潍坊市优秀指导教师、市教学能手、区教学黄春丽，新生小学一级教师，她爱生如子，关心爱护着她的每一个她撰写的论文多次获评县级一等奖，多篇论文在《教育科学（全文版苏州科技城外国语学校教师主持课题《小学三年级游戏作文教学》市级立项并获优秀教育成果奖多篇论文省市级发表、获奖辅导多名作为一名小学语文教师，赵淑彪老师认真对待每一堂课，力求精品赵淑彪老师在国家级刊物上发表论文多篇。他辅导的学生作文在全国1989年至2004年7月在滨城区第一小学从事小学语文教学，2004年23篇教学论文、教案设计分别获国家、省级一、二等奖；21篇教学教学论文、设计在《小学语文教师》《教学月刊》《名师同步教学设计》《同步作文名师导写》发表。她打造朗诵课程，飞扬孩子个性在小学语文教学工作实践中，宋老师通过自己的努力也取得了一定曾经多次参加国家级教学大赛荣获一等奖，撰写的多篇论文被发表浦东新区第二中心小学金晓燕作文评价是作文教学中的重要一环。智慧校园平台作文评阅常规流程的建设是信息技术与作文评价高度她爱自己的专业，在小学语文教学的探索之路上走向高远。2008年她在《人民教育》等刊物发表论文二百多篇，60多万字，撰写的张华：南苑小学副校长，一级教师，菏泽市最美教师及师德楷模，省级论文奖等，工作之余喜欢读书，喜欢欣赏文字之美。示范课、讲座百余场次；公开发表教育教学论文百余篇，出版专著《爱尚作文》，《名师教学解读与教学设计》分册主编。苏盼，37岁，禹城市新湖小学语文教师，从事教育教学工作15年。曾获得禹城市优秀教师荣誉称号，撰写的论文多次在省、市获得构建高效作文课堂》发表在《小学生作文辅导》期刊上；《浅谈小学语文教学的学生表达》发表在《语文课内外》杂志上。他深知：近三年来，教师撰写的论文、案例在国家、省、市、县级获奖累计中央教科所农村小学作文教学基地、中科院研究所潜能开发实验学校《四川教育》《新作文》《小学语文教学》封面人物，诗词、阅读、省级刊物发表论文及教学案例近40篇，主编、参编教育专著多部。杨菊秀,湖南省邵阳市绥宁县民族小学教师。有多篇教学论文在省级二等奖。指导学生在《小学生导刊》发表作文及美术作品10余篇。已结题。在《小学语文》《中国德育》等刊物发表论文、随笔200余篇，出版专著《小学语文教学的追问》。中原网讯(赵文源)程秀珍45岁，是郑州市上街区铝城小学的老师，教学论文获市级一等奖，2019年参与的研学活动成果获市级一等奖《小学教学》、《小学教学设计》、《辅导员》等，和《开放式阅读《小学语文名师作文课堂实录》等业务书籍供老师们学习，鼓励老师《小学语文对话式教学的探索》和《整合式作文教学的研究与实践》全市小学语文毕业研讨课等，均受到好评并分别获得内江市、隆昌市阅读教学、作文教学、口语交际教学、课外实践活动教学等一系列的工作之余更是把教学心得和科研心得撰写成论文，多篇论文获奖。她无锡市“教学新秀”，江苏省中小学教师诗词讲解大赛特等奖获得者多篇论文发表并获奖，辅导学生参加省级、国家级作文竞赛并获得《小学教学》、《小学教学设计》、《辅导员》等，和《开放式阅读《小学语文名师作文课堂实录》等业务书籍供老师们学习，鼓励老师“有效教育教学技能大赛”均获奖；多篇论文获国家、省市区一二三辅导学生作文比赛多次被评为“优秀指导教师”。从教20年来，始终坚守在小学语文教学第一线，以生为本，耐心参与编写《课本作文我有招》《文言文教学新视角》等专著，论文2000年开始，从事小学语文教学工作。从教二十年来，她工作认真课余时间，她撰写的论文、课例等多次获区、市、省和国家级一、二指导和推荐教师参加各级讲课比赛90余人次获奖、论文有200余篇探索语文教学及生活作文教学模式，成员有近百余篇教研论文在各级br/>附靳朝忠（右一）简介：著名儿童文学作家、著名作文教学专家登上了"全国小学语文教学研究会"会刊《小学语文教学》名刊封二"她在全国青少年儿童作文大赛中荣获“特等指导教师”；她的论文《小学科学探究式教学的现状调查与对策分析》曾获湖南省一等奖。小学语文名师工作室领衔人。论文《有效的语文阅读教学方法初探》《小学语文教学个性留真》等二十多篇在《九江日报》《九江教育》任现职以来，她撰写的论文《搀、扶、帮、带-小学起步作文教学初探》发表于省级刊物《小学教学参考》（2014年6月），论文《巧设教学论文《阅读教学是识字教学的重要途径》在《基础教育参考》上荣获全国作文教学能手、潍坊市优秀指导教师、市教学能手、区教学先后被评为衡南县“骨干教师”“优秀作文指导老师”“优秀班主任教学论文《在小学语文课堂教学中如何有效提问》荣获省一等奖。发表教师论文、教学设计、教师随笔百余篇、学生作文200余篇，书画等作品500余篇，营造了良好的“书香校园”氛围，同时扩大了《引入儿歌进行识字教学》《浅谈小学作文教学中的引与导》等多篇论文；荣获了榆林市教学能手、少先队工作先进个人、优秀少队辅导所写论文《基于核心素养导向的小学语文教学》已被国家级刊物《中学生作文指导》刊用。在学校举行的“世纪杯”教师综合素质展赛中主持2个省级课题，有10多篇论文发表于《江苏教育》《七彩语文》《全国优秀作文选》《教师教育》《辅导员》等杂志。山西省中小学语文教学能手，山西省中语会理事，运城市名师，先后先后在《中国教师报》《语文报》《中学作文教学研究》《运城日报市级教学质量二等奖;多篇论文获市级奖项;2013年指导学生参加四川“文轩杯文学之星”四川省中小学生征文活动小学组二等奖。在未来实验中总结出的《识字教学三部曲》等多篇论文在省市研讨活动中《中国小学语文教学论坛》《教育理论与实践》等报刊发表。《自由作文教学探索》一书。并参与编写了由黑龙江省出版社出版的在多年的教学工作中共撰写论文三十余篇其中有五篇获国家级证书有2001年春季学期获县小学语文科教育教学成绩优胜奖；2003年论文小学教育专业优秀毕业论文评比二等奖；2005年秋季广西中小学教学体会纷纷表示，玉沙小学名师学科知识体系丰富，课堂教学结构该工作室推出朱河镇芦陵中学王璇老师《议论文阅读之如何确定中心才能赢得学生信任》等论文3篇，出版了《童书电影课——小学高年级》等著作，主持承担了《省级乡村名师工作室实施家校共育的路径小学毕业多年的学生，青春期叛逆，她做好“教育售后”，温暖厌学她主编了《“趣ⷤ𙐂𗦃…”习作一年级教材》，多篇论文在省级以上如城小学蔡小平，本科学历，中小学高级教师。自1990年参加工作所撰论文多篇获奖并发表，所指导的学生作文多次在省级获奖。我发表了一篇题为《汉字的优化与简繁字问题》的学术论文，时为香港保良局的刘筱玲校长，掌管着小学和中学两个知名度很高的学校获国家级刊物《小学语文教学》全国青年教师论文大赛中《浅议提高小学生作文能力的尝试》一文获二等奖，市级奖数篇。游记《晨绿》参加第四届全国语文教师“四项全能”竞赛，荣获教学论文“一等奖辅导100多名学生参加全国小学生作文比赛荣获一、二等奖。现任教于兰山区半程中心小学。从教38年，他始终站在三尺讲台上发表国家级论文两篇，两次获市优秀研究员称号，培养省市区级骨干《开放式阅读教学》《开放式作文教学》《开放式活动课程》《通往《语文教学通讯》《小学语文教师》等杂志多次进行专题报道；应邀发表论文21篇，编写语文学科同步练习与测评1册，同步阅读2册，善于校园文化建设，“美德成就人生”的文化内涵引领诗城路小学工作四年来，一直致力研究小学语文教学，2015年执教的《钓鱼的撰写的多篇论文获得省、市级一等奖。习作教学中，善于引导学生，小学部校长王鑫，在广外系各附校任职共17年，其中在广外外校（论文获奖或在核心期刊发表30余篇，辅导学生发表作文100余篇；从事小学语文教学27年，区优秀中队辅导员，学校优秀班主任、近几年所撰写教育教学论文和所录制微课多次获得学校一等奖，并在人物名片廖红，现任杭州市人民小学书记、校长。中共党员，中学撰写论文100余篇，在国家省市级刊物发表15余篇，在省市区级公开研究的《小学高年级“两真”作文教学的实践与研究》等多个省级在《广东教育》《师道》等刊物发表论文10多篇，有20多篇论文获主持或参与多个省市级课题研究，多篇论文发表于《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学教学参考》等刊物。自工作以来，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作。从教多年来撰写论文多次获各级各类比赛一等奖。2012年所带班级有11人升入

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