当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

怎样学习作文权威发布_怎样辅导小学生写作文(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

怎样学习作文

魏书生：4个方法激发学生动力 1️⃣ 介绍国外科技动态：魏书生认为，在教学中，少讲一些《卖柑者言》和《大铁锤传》这类文章，节省时间来给学生介绍国外的科技动态。这样有助于缩短教学与现代社会的距离，让学生更明确知识是为科技飞速发展的现代社会服务的，从而激发正确的学习动机。 2️⃣ 让学生了解外国学生的学习方法：魏书生经常让学生读外国学生的作文，从别人的作文中了解同龄人是怎样学习、生活、成长的。这样可以拓宽学生的视野，激发他们的学习热情。 3️⃣ 介绍外国教育动态：魏书生会给学生介绍国外的教育动态，让他们明白教育不是只有一条路，而是条条大路通罗马。这样有助于学生加深对教育本质的认识，认同教师采取的教育教学改革，并主动配合。 4️⃣ 分享考察学习感受：魏书生会给学生介绍他到外地考察学习的感受，回答学生最关心、最感兴趣的问题。这样因势利导，可以诱发学生正确的学习、生活动机。

叶圣陶的写作课：一篇文章让我豁然开朗 ✨郁达夫曾说：“一般的高中学生，要取作散文的模范，当以叶绍钧氏的作品最为适当。” 这套《叶圣陶给孩子的写作课》真的是让我受益匪浅，尤其是第一篇文章《写作是极平常的事》。什么是写作？ ✅叶圣陶先生认为，写作就是用笔说话，和说话一样，“立诚”是最重要的。写不好怎么办？ ✅先生说，初动笔时写不好是必然的，必须经过一段辛苦的学习过程，就像孩子初学说话一样。写作要注意什么？ ✅首先要认真，有什么就写什么，没有什么而勉强写出来的就是不认真。其次，写的时候需要竭尽所能。如何学习写作？ ✅阅读和习作是关键。在这篇文章里，叶圣陶先生详细讲解了如何阅读和如何习作。 ✨我特别喜欢这篇文章，读完后感觉醍醐灌顶，一下子明白了写作的意义，也知道自己平时写文字时经常犯的错误在哪里。有时候我们会刻意追求一些高深的情思，选择一些想当然的词语，先生认为这是极不认真也不负责任的表现。写作最主要的就是用最简单、最通俗的语言将一件事说明白，说清楚，文能达意，这就是最好的。 ✨叶圣陶是“语文”一词的提出者，被学界誉为汉语大师，相当于现代语文的鼻祖级人物。作文是语文学习的“半壁江山”。多读一些经典文章，对孩子总是百利而无一害。这套书有多好？ ✨这套《叶圣陶给孩子的写作课》一共6册，分别为记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。每卷里精选了几十篇叶圣陶先生的作品，而每一卷的开篇都是先生的那篇《写作是极平常的事》。读这一篇可以时刻提醒我们，写作是为了什么？又该如何去写作？ ✨童话卷里还特意添加了郑振铎先生的序言，都是名家呀，而且书里的插画全部由丰子恺所绘，童趣童真。这套书真的适合送一套给孩子，名家联手，无论是冲着写作课还是插画，都值得珍藏！

如何通过日常积累提升语文成绩？从北京回来后，我做的第一件事就是更新我的学习方法！很多同学都在问如何提高语文成绩，其实语文从来不是一门速成的学科。我小时候在某炮灰二线下属县城的不知名小学读了五年，那里的教室是水泥地面，桌子是划痕深得能立住铅笔的木头，教学水平可想而知。我的语文老师除了念教辅和让学生上来念教辅外，没有别的方法，但她非常重视词组积累，到后期词汇灵活运用，以及现在新高考出现的成语填空题，我受益还是很大的。我个人的理解是，成语只能通过日常积累来获得。每天背三个常用成语，坚持一年后，你的成语填空肯定没问题𐟑。不过，这种教学模式让我在语文阅读题和作文上狠狠摔了两跤。阅读题写个修辞方法就不会，写议论文脑袋太空不知道从何下笔… 经过三年的高中摸爬滚打，我的体会是，除非你有极强的自学能力和天赋，语文课无论讲得多烂多慢都要听，因为里边总有语文阅读题最高效也最不容易理解跑偏的方法。身边很多人对语文老师的教学节奏有意见，听不进去，但是不妨碍听三年课并且只听了他讲课的我考128！作文同样是让我在高中逆风翻盘的一个重点✌️。上了高中才发现很多同学都是博览群书博古通今…和他们比起来自己作文苍白无力的论述和平平无奇的立意显得捉襟见肘… 但这种情况是可以改善的！同样是认真听了每一节作文课，认真学习作文基本框架，每天积累陌生化语言名句，看文学书籍，从其他人的作文里学习论证结构… 后来我的作文成功由46上升到54，甚至还有作文被印成范文发给年级。请注意，以上我所有成功经历建立在我不断探索适合自己的学习方法，果断抛弃大家都在用但根本不适合自己的方法，不盲目从众，对于自己的能力和短板都有清晰认知和判断的基础上。盲目听从建议，走不适合自己的路，永远走不远！总结一下：日常积累+听课+自己动脑钻研，你的语文成绩一定可以改善！

雅思大作文万能观点库：学习能力提升秘籍嘿，正在为雅思大作文发愁的小伙伴们，你们是不是也在为找不到合适的观点而头疼？别担心，我们的雅思大作文万能观点库已经全新升级，这次真的是要逆天改命了！𐟌Ÿ 宏观观点库：经济、文化、教育、科技、环境和社会公平我们的宏观观点库涵盖了经济、文化、教育、科技、环境和社会公平等多个关键领域，提供了丰富的论点和论据。无论你是要写关于经济全球化对教育的影响，还是文化多样性对科技发展的推动，这里都有你需要的素材。微观观点库：个人层面微观观点库则更注重个人层面，探讨了资金、生活、身体、人际关系、效率、工作学习与个人技能等议题。比如，如何通过合理的饮食和运动来提高学习效率，或者如何通过改善时间管理来提升个人能力。这些观点让你的文章更加贴近现实，更具说服力。措施观点库：多维度解决方案措施观点库提供了立法、教育、社区服务、补贴、税收和技术等多维度的解决方案。无论是要讨论如何通过立法来保护环境，还是通过教育来促进社会公平，这里都有你需要的思路。学习能力与自身能力：新视角这次升级，我们还特别增加了关于加强自身能力的内容。在学习能力板块，我们详细阐述了参与某些活动对学习能力和效率提升的多方面作用，包括培养批判性思维、减少干扰、改善时间管理和促进进步性思维等。这些观点让对学习能力提升的分析更加深入。具体的模板和真题范例请翻看上面的图片~需要完整资料的小伙伴们，欢迎关注我们，更多精彩内容等着你哦！𐟓š𐟒က

𐟓š 高三誓言：如何坚持学习到底？你是否每天埋头苦读，却感觉毫无进展？是否每天忙碌不堪，但成绩却不见提升？𐟤” 𐟓– 语文学习建议：每天背诵作文素材或进行课内默写。每周完成一张卷子，积累课外文化常识和古文知识。每周记忆一定量的实词和虚词。 𐟓 数学学习建议：复习概念，完成课后习题。每周完成一定量的选择填空题。总结做题套路，制作错题本，每日复盘。 𐟓˜ 英语学习建议：每天记忆一定量的单词，目标是3500个。每周选择一个题型进行练习。基础薄弱的可以先重点补语法。总结作文素材，每周背诵2-3篇。 𐟓 每日反思：写下当天的学习思路，总结自己的学习状况。 𐟚렩🥅失控：回顾自己在学习中的失控瞬间，发现每当遇到难题或考试失败时，容易分散注意力。为了防止这种情况，可以借助“笔”的力量，制定清晰的规划，保持自律。 𐟌Ÿ 规划未来：制定清晰的学习计划，如果还没有思路，可以留下你的成绩和目标，我们会帮你分析。让我们一起努力，坚持到底，迎接高考的挑战！𐟒ꀀ

初中生不改变这些习惯，重高无望！最近我一直在研究我家孩子在初中的学习情况，发现有几个关键的行为习惯缺失。今天我想跟各位初中生的家长们分享一下，希望能帮到你们。如果这些习惯不改变，孩子很可能考不上重点高中！很多家长问我：“孩子期中考试没考好，怎么办？”其实，一次成绩下滑并不可怕，可怕的是不知道如何改变！作为过来人，我建议大家用统计的方法来分析孩子失分的原因，并据此调整学习计划：失分原因是什么？是审题不清、计算失误，还是公式混淆？错题考查的知识点是什么？各类题型分别扣了多少分？占比是多少？这次失误，究竟体现了孩子的几成实力？主科该如何布局？英语：长难句拆解训练 𐟓š 我家孩子中考英语考了145分，但我发现他在初中阶段缺少了对长难句拆解的训练。这在高中会成为一个明显的问题。我建议基础较好的孩子，从初中就开始练习长难句。从简单的句子开始，找到主干，拆分修饰部分，然后整体翻译成中文，再译回英文。这个训练对高中英语学习非常有帮助。我把《英语长难句解析与应用》整理成了文字稿，它能帮助孩子们更好地理解和运用长难句。语文：高分作文模型 𐟓 初中语文学习中，我们忽略了高分作文模型的总结。比如新意标题引述式、开头金句、论点辩证、结构联系自身、结尾排比、首尾呼应等。这些技巧对于提高作文分数至关重要。建议孩子们在周末或假期进行这方面的整理。我最近发现了一套《高分作文技巧与实例》的资料，它提供了很多实用的写作技巧和高分作文的案例，非常适合孩子们学习和模仿。数学：分阶段提升 𐟧•𐥭業椹要分阶段进行。如果孩子目前成绩在及格线左右，首先要吃透课本，确保基础题无误，稳定及格。第二阶段是扩充题量，但要有针对性，比如集中练习一次函数。第三阶段是实践训练，进行时间管理，确保能完成大部分题目，为后面的大题留出思考时间。可以去看看《初中数学专题训练与解析》，它提供了大量的专题练习和详细的解析，非常适合自家娃针对性的拔高数学能力。最近我一直忙于孩子学校的琐事，发现最近更新的内容有很多不到位的地方，现在已经处理好了，我会陆续把视角回顾到学习方法上，为孩子们提供有效的方法，给家长们解决更多关于教育孩子的烦恼！

初一下学期，如何打好学习基础？𐟓š✨ 很多人都说“初一不分上下，初二两极分化”，但其实初一下学期就已经开始拉开成绩差距了。特别是几何难度一上来，空间思维不好的同学成绩会逐步下滑。语法增加60%后，很多孩子一看句子就看不明白，所以不要觉得初一时间还多。从一开始就要全力以赴！数学是关键 𐟔⊦•𐥭榘黎€有学科的基础，打好基础才能取得好成绩。这个学科的连贯性非常强，前面没学好，后面就跟不上。理解并记住基本概念、定理和公式，做好基础工作。每天练习一定数量的题目，保持解题手感，及时巩固所学知识。做好错题本，记录错误并反复练习，确保不会再犯同样的错误。英语赶进度 𐟓– 初一英语相对简单，是巩固小学知识的好时机。要抓紧时间积累词汇和基础语法。每天精读一篇美文，养成在语境中先理解单词之后再积累的好习惯。阅读英语文章，培养语感，提升阅读理解能力。写英语日记或小短文，练习写作，提高语法应用。语文积累 𐟓š 语文的优势在于平时的积累和阅读量，要注重提高阅读和写作能力。读完初中必读名著，进行深度阅读，写读书笔记。积累好词好句，学习优秀作文，提升写作水平。定期写作文，练习写作技巧，逐步提高表达能力。背诵经典古诗词和文言文，提高文学素养。参加阅读和写作比赛，锻炼和展示自己的能力。保持专注 𐟎𘓦𓨦˜省椹的关键，要合理安排时间，避免分心。制定学习计划，每天设定学习目标，按时完成任务。合理安排娱乐和休息时间，保证学习和休息的平衡。在学习期间远离手机和其他干扰，保持专注。家长和老师适时引导，帮助孩子养成专注学习习惯。一步一个脚印 𐟚𖢀♂️ 无论是语文阅读、作文，还是数学的基础公式和英语的基础语法，都需要慢慢积累。初一初二打基础，初三再提升。每天坚持学习，逐步积累知识。制定长期学习计划，有条不紊地进行。定期复习，巩固已有知识，不断提升。不管最终去了哪所学校，只要家长提前规划，孩子认真努力，最后的结果都不会太差。希望每个小升初的孩子，都能找到自己的节奏，顺利过渡，取得优异的成绩。

五招助力孩子轻松入门写作从小学二三年级开始，孩子们就需要开始学习如何写作文了。你家孩子是不是也有过看到题目不知道如何下笔的困惑？别担心，这些都是孩子们开始写作的正常问题。家长们可以从以下五个方面来帮助孩子学习写作：多阅读𐟓š 俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。阅读不仅能积累间接素材，如历史传说、人物故事等，还能学习到更多的文字表达方式。阅读多了，孩子们自然会明白文章如何起承转合，文字如何使用，从而提高写作的语感。学会观察𐟑€ 我们经常说艺术来源于生活，其实写作也是一样。很多作家在写一部作品前经常去体验生活，积累素材。同样，孩子们写作文也需要从生活中找到素材。平常可以让孩子观察大自然的一草一木，观察生活中的点滴细节。只有通过细致的观察，才能有深刻的感受，写出来的作文才会言之有物。学会搭大纲𐟓 在写作之前，先列出一个大纲，把文章的框架搭建起来，这样才不会出现文章结构混乱的情况。大纲可以用文字方式，也可以用思维导图方式，图画方式。通过大纲可以帮助孩子梳理文章逻辑和结构。学会加细节和形容词𐟎芥‰面通过观察的方式，孩子们其实会看到很多的细节，在写作的时候可以把这些细节加进去，加之积累的修饰词，就是一篇好文章。一定要学会修改自己的作文✏️ 作文写完以后，让孩子先读2遍，看看有没有错别字，句子是不是通顺，逻辑是不是合理，哪些还可以再描绘得更生动一些。作文水平就是在一次次修改中得到提升的。通过这五个方面的方法，家长们可以帮助孩子们更好地入门写作，享受写作的乐趣！

如何写一篇成功的GHC志愿者申请小作文写GHC志愿者申请小作文其实没那么难，只要按照题目要求来就行了。以下是我的一些小建议，希望能帮到你们：简洁明了地提出目标 𐟎斥…ˆ，在第一段里，简要地说明一下你的目标。比如说，你想通过这次活动学到什么，或者你希望通过这次经历实现什么目标。描述困难 𐟘“ 接下来，谈谈你在实现目标过程中遇到的困难。这可以是1-2个具体的困难，分成1-2段来写。比如说，你可能会遇到时间紧张、资源不足或者技能不足等问题。提出解决方案或实现过程 𐟒ኧ„𖥐Ž，给出你解决这些困难的方法或者你如何实现目标的例子。比如说，你可能会提到你如何通过学习新技能、调整计划或者寻求帮助来解决这些困难。展示结果或影响 𐟌Ÿ 最后，描述一下你实现目标后的结果或者你从中学到了什么。比如说，你可能会提到你的技能得到了提升，或者你通过这次经历更好地了解了某个领域。结尾点题并感谢GHC 𐟙 在结尾部分，再次强调你的职业目标，并夸赞一下GHC的好处。比如说，你可以写：“通过这次活动，我不仅学到了很多，还更好地了解了GHC的价值，这对我的职业目标非常有帮助。” 检查并调整 𐟔 写完小作文后，一定要检查一遍，确保你把自己思考的过程和学到的东西写清楚了。单纯罗列事实是不够的，要有自己的思考和感悟。控制字数 𐟓 最后，注意把字数控制在题目要求的范围内。可以适当删除一些细节或者缩写，以确保你的小作文既简洁又完整。申请结果会通过邮件发送给你，一旦通过，你就可以选择购票并参加活动了。希望大家都能够顺利通过申请，9月底在佛罗里达见！𐟑‹

如何帮助A娃提高成绩：拆分任务法在帮助我家A娃改善行为的过程中，我意识到一个问题：为什么同样是A娃，我却对写作情有独钟？经过一番自我分析，我发现首先是因为我偏文科思维，这可能是我的优势或天赋所在。其次，我从写作中获得快乐。回忆起学生时代，每天坚持写日记让我感到非常自豪。所有的同学都不能坚持写日记，只有我能做到。这种自我肯定和自我赞赏的感觉，让我对写作充满热情。一开始，我只是坚持写日记，不去关注结果。渐渐地，我的表达能力提高了，作文也写得非常好。每次考试或写作文时，我都能获得好分数，这种正面的奖励又刺激我继续坚持写作。因此，关键在于如何让ADHD的孩子主动学习。学习如果能让他们感受到快乐，那就成功了。如何帮助孩子找到学习的乐趣，感受到进步的快乐，这是A娃家长最应该做的事情。在学习不能让他们感到快乐之前，先用外部奖励帮助他们保持学习动力，持续练习，直至能从学习中获得成就感。这就是父母的“脚手架”作用！那么，“脚手架”什么时候可以拆呢？等他们能从学习中获得快乐之后，“脚手架”才能功成身退。有时我会和一个国外的朋友聊聊ADHD孩子的问题和表现。她是一位特殊教育老师，有很多帮助有特殊障碍的孩子的经验。她给出很多好的建议，比如如何帮助孩子建立规则意识。她说的很有道理，A娃孩子的注意力和自控力比普通孩子差得不是一点半点。其实通过一些NFPP干预行为是可以改善孩子的很多行为的。如果家里也有A娃的家长，不要放弃，他们也是可以变得听话优秀的。现在一步步配合NFPP干预行为的方法来，用在我娃身上挺有效的。具体做法我整理出来，如果有需要，可以给你参考参考。

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)