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关于角度的作文在线播放_关于角度的作文议论文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

关于角度的作文

雅思写作高分指南！6.16大作文真题解析同学们好，我是你们的Paris老师！今天给大家带来6月16日雅思大作文真题的解题思路，赶紧拿小本本记下来吧！ 𐟔 题目解读首先，给大家一分钟的读题时间，看看这个题目到底在讲什么。题目是关于教育的话题，具体是讨论教育制度是否应该更多地关注个人发展还是社会需求。 𐟓 写作思路这道题是典型的观点类问题，可以从宏观和微观两个角度来分析。宏观角度是指教育制度对社会发展的影响，微观角度则是指教育对个人发展的作用。 𐟟⠥Œ意观点教育的本质是为社会发展输送人才，所以教育制度应该根据社会各行业的实际情况进行调整，这样才能培养出适应社会发展需求的人才，发挥教育的真正价值。教育不仅能提升个人的专业知识，还能培养团队协作能力、沟通能力和处理人际关系的能力，让人成为更好的市民和职工。 𐟔𔠥对观点个人利益不应该成为牺牲品，每个人都是独立的个体，有着自己独特的追求和发展。如果教育更多地关注个人发展，会激发更多的创造力和人才。社会发展的根本目的是为了人的发展，如果人们不能成为更好的自己，就算为企业和社会创造再多的价值也无法提升幸福感。希望这些思路能帮到大家，祝大家写作顺利，取得高分！

关于极越07试驾体验的作文自从极越07亮相、预售到正式发布，我一直都密切关注着。终于，在中秋节那天，我完成了首次试驾，以下是我的试驾感受。首先，进入车内，整体设计简洁清爽，深得我心。我注意到左边的门和中控的缝隙处略微有些宽，但尚未对比左右两侧是否一致。门饰条和中控饰条存在一点高低差，这一现象在展车和试驾车上均有所体现。中控下面的氛围灯在纯色模式下，左右两根灯存在一点色差，可能因为它们是两条独立的氛围灯。其次，中控屏的长度从方向盘中间延伸到副驾中间，原本我对这种长度的屏幕持保留态度，但体验过后，我不再觉得屏幕长度奇怪。车机信息显示丰富，屏幕细腻清晰，操作流畅。关于U型方向盘，展车和试驾车都是这种设计，对于全圆方向盘是否会遮挡屏幕以及遮挡程度，我将在后续体验后补充。座椅的皮革质感出色，缝线工艺精细，前排的按摩力度适中，让我对这项功能有了实际的好感。座椅的软硬适中，略微偏硬。后排座椅靠背角度稍直，左后头枕靠上去会有轻微异响，但这个问题并不严重，可能是个例。电动门的使用体验非常好。开门按键力度适中，手感优秀，反应迅速，开门速度适中，角度合适。避障识别非常出色。车辆的后备箱是掀背式设计，开启角度大，容量足够家用。关闭时，它是平缓扣上锁紧的，不会像小部分电动尾门那样突然咣当一下，这点让人印象深刻。行驶起来，极越07的底盘表现优秀，行驶质感高级。噪音控制在这个价位中属于优秀水平。前后玻璃都是加厚单层玻璃。U型方向盘并没有想象中那么难用，很快就可以适应，甚至觉得那两个突出的角很好操控。需要适应的是按键转向灯，刚开始经常需要确认是上还是下。和特斯拉车主交流后，我发现这一点很快就可以适应。 ASD系统用起来像是个老司机，也符合汽车机器人的设定。只是在变道后加速过于迅猛，有时会让人感觉第一时间加速到预设时速，有点过于敏感。对于我个人而言，我相对看重大电池和大尾门的设计。大电池不仅能解决里程焦虑，还能减少在外面的充电次数。大的开启角度在存取东西时极为方便。接下来几个月，新款车型会陆续发布，期待小伙伴们分享经验，多多交流。极越07给我留下了深刻的印象。

7755 bot好，本人现在高二，纯文。现在学习学的很痛苦，有几个问题想来求助…… 1.关于选择题和语病题。语文从小就还不错，但是上了高中一直下滑，总感觉脑子变笨了对于这些东西变得迟钝了。总之就是作文前的扣分大头就是现代文阅读的选择题，语言文字运用的语病题。想问问选择题和语病题有什么办法提升？（有试过刷题，但是感觉没什么成效，我有点总结不出来东西） 2.关于作文。我该如何快速的确定分论点角度和标题？（每次都想很久） 3.关于作业。作业每一科都要认真写完吗？早上早起的时间该不该拿来赶作业？我们的作业我觉得都还算是有效作业的那种，有很多看起来还不错的题目，感觉很适合我这种学的慢的人慢慢写慢慢学，但是问题就是有点太多了，我知道我平常练题很少需要写点题，但是我已经很努力的写了还是会写不完。剩下的我抄了又感觉没有达到训练效果。所以有时候就会用自己早起的时间提前到教室补，可是写完作业发现不会，写错一堆也并没有什么学会的东西还浪费了早读前自己背诵的时间。我总想会不会把这个时间拿去背书会好一点呢…… （高柱现在是重点抓语数英，所以经常会漏其他三科的作业，但是不写又不行，总感觉这样会学不进去多少）

𐟌Ÿ古诗文的现代魅力：我悟了！𐟓š 最近，我在准备高考作文时，突然对古诗文的意义有了新的认识。以前，我总是觉得古诗文在写作中只是个装饰品，用起来总觉得有点生硬。比如，每次写作文时，总是习惯性地用“君不见”开头，然后联系现实说几句“摸诸当下”，最后再引用“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”来呼吁。这种模式不仅在写作中常见，现实生活中也屡见不鲜。然而，最近我逐渐意识到，这种做法其实有点肤浅。古诗文不仅仅是装饰品，它们有着深厚的文化底蕴和历史价值。每当我读到那些优美的诗句时，心中总会涌起一股莫名的感动。比如，“采菊东篱下，悠然见南山”这样的句子，真的能让人感受到一种超脱尘世的宁静。于是，我开始尝试从不同的角度去理解和运用古诗文。比如，在写一篇关于环保的作文时，我引用了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”来描绘自然风光，然后再结合现实生活中的环保问题展开讨论。这样写出来的文章，不仅显得更有文化底蕴，而且也更贴近现实生活。通过这次经历，我深刻体会到，古诗文不仅仅是装饰品，它们是历史的见证者，文化的传承者。我们应该用心去理解和运用它们，而不是仅仅停留在表面。只有这样，我们才能真正领悟到古诗文的魅力所在。所以，如果你也在为高考作文发愁，不妨试着从不同的角度去理解和运用古诗文。相信我，这会让你的文章更加有深度和内涵！𐟓✨

考研英语二备考全攻略：时间管理篇嘿，大家好！今天我想和大家分享一些关于考研英语二的温馨提示，希望能帮到正在备考的你们。多种真题集，多角度分析 𐟓š 首先，买两种不同出版社的真题集是很有必要的。这样可以对比不同的分析思路，还能看到不同的翻译答案和作文模板。多角度的练习会让你的备考更加全面。阅读为王，保持语感 𐟓– 阅读在考研英语二中占据着举足轻重的地位。所以，这几个月一定要保持阅读的感觉，保持语感。你可以买额外的阅读练习，保持语感和重复记忆高频词，同时扩大知识面。正确率会随着练习次数的增加而逐渐提高，不要太心急。一刷的正确率低是很正常的现象。英语二的真题可以拿英语一的真题练手，但太旧的题不建议练，可以看。长难句和手译本，适度练习 ✍️ 长难句和手译本对于阅读翻译和写作确实有帮助，但这些都是辅助手段。手译本耗费时间且收效甚微。建议在做阅读时口述一下，然后对照答案圈点一下自己翻译不太妥的地方。答案不要怕花，大方画，不过自己回头看的时候要能看懂重点在哪。完形填空，细致积累 𐟌€ 完形填空是0.5分一题，所以这部分不要像搞阅读一样去学。平时注意积累短语的搭配和语法知识（如从句）。可以买一本书来复习短语搭配，做题技巧是老生常谈的联系上下文，但这也考验你的词汇量。所以真的要一直记单词！记单词的小技巧 𐟓 我个人没有用任何记单词的软件，习惯用手写。这样觉得比较有感觉，而且也担心自己拿起手机就沉迷了。作文和翻译，从十月开始加紧练习 ✏️ 作文和翻译我是从十月开始加紧练习的。把真题做完，找出自己的不足。比如我翻译从句时会顺序不对或者很拗口，就参照答案看，然后慢慢改。作文的话，我认真读了很多模板，但没有完全背下来，记了一些关键词和短语，重新组装句子。每个类型的小作文记了下开头结尾，作文的结构。每个话题都关注下，特别是一些你以为很常见但紧要关头不知道怎么表达的单词或句子。可以看看四六级的翻译和作文，看话题和能用的词，不建议把四六级的作文翻译做，只是建议看。时间管理和学习计划 ⏰ 现在是六月份，很多计划还可以实施。比如梳理语法、听名师的网课都可以做。但注意一定要控制时长以及及时调整学习计划和重点。课听不完、练习做不完都正常，不要有那种“我一定要做完这本书才安心”的强迫症。我之前试过，觉得开了个头咋能不做完整呢，结果收效不如意就会开始后悔“我为什么要这么执着，调整方案可能效果更好”。灵活调整学习计划 𐟌𑊦𒡦œ‰完美的复习计划，要在变化中去调整自己的学习计划。这句话贯穿整个考研过程。希望这些小提示能帮到你们，祝大家备考顺利！𐟒ꀀ

如何写出一篇高分essay？我的经验分享最近有朋友问我，怎么才能写出一篇高分essay？今天我就以我硕士期间的一篇84分essay为例，来分享一下我的写作经验和心得。这篇essay是我所有课程essay中得分最高的一次，对应的是英制教育中的最优等级。选题与理解：别让题目骗了你 𐟓𘊊首先，选题非常重要。我的这篇essay是命题作文，题目是关于自拍的研究。一开始，我就把题目理解得很透彻，确保自己不会跑题。如果你对题目有疑问，一定要及时去问老师，避免写偏题。老师给的题目通常和课程内容有关，所以一定要把课程reading list上相关的文献都读一遍。如果对文献不太理解，也要积极询问老师。在写essay时多引用list上的文献，这样老师会觉得你有认真听课和思考。选题角度：从一个小角度切入 𐟓𗊊我选的题目是关于自拍的研究。课上老师介绍了三种思考自拍的角度，考虑到在essay有限篇幅里很难把三种角度都分析透彻，所以我选择从representation（媒体/自我呈现）角度深入分析自拍与性别。这个角度虽然小众，但非常有趣且切合实际。写作结构：清晰明了 𐟓 Introduction：开篇要吸引人开篇通常要交代话题的社会/理论背景，写作动机和思考依据，以及最主要的观点。我在introduction部分提到了自拍的流行，并指出女性自拍者居多。有人认为自拍让女性能够自由掌控呈现自己的方式，挑战了传统媒体镜头下的刻板呈现。然后我分析了选择从representation角度分析自拍与性别的合理性，并提出了我的主要观点：根深蒂固的父权思想让女性难以摆脱被传统媒体塑造的刻板印象，哪怕女性自拍时是有自主权的拍摄者。文章框架：清晰导航每次写文章我都会在intro最后部分用first, second列出文章每个小节的内容。这样做的好处是，老师能一目了然你的文章框架，阅读时能更好地理解你的写作思路。正文与结论：逻辑严密 𐟓‘ Body和conclusion的内容在这里就不详细展开了，但总之要确保逻辑严密，观点明确。每一部分都要围绕你的主题展开，不要跑题。小贴士：多读多写多问 𐟓š 最后，给大家一些小建议：多读文献，多写练习，多问问题。写作是一个不断积累和学习的过程，只有通过不断地实践和反思才能不断提高。希望这些经验能帮到你们！如果还有什么问题，欢迎随时留言哦！

𐟦”刺猬效应：探索边界感的奥秘❗ 今天的作文素材来啦！你知道刺猬效应吗？𐟦”𐟤” 碎碎念时间！嘿，我发现了一本超棒的书！《高中议论文一本全》这本书真是太赞了！我上高中的时候怎么没有这种书呢？𐟘⊊——关于刺猬效应的更多内容—— 你有没有想过，为什么刺猬会选择彼此保持一定的距离？其实，这就是边界感的一种体现。刺猬效应告诉我们，保持适当的距离是保护自己和他人的一种方式。你有没有遇到过这样的情况？和朋友相处时，感觉彼此的距离太近了，反而失去了那种亲密感？或者在工作中，和同事保持适当的距离，反而更有利于工作效率的提高？这些其实都是刺猬效应的体现。所以，下次在写作文的时候，不妨试着从刺猬效应的角度去思考一下“边界感”这个话题。相信我，这样的角度会让你的文章更加有深度和说服力！

《关于应用文答题，如何实现突破的方法，其实是个大问题》在申论考试中，大作文是首当其中的，然后就是概括、分析和应用文了。而应用文写作，从概括性回答的角度，是比较容易突破的。

三年级作文𐟓š：写多彩生活 𐟓– 写作目标：在三年级上册的第五单元，我们要写一篇关于“我们眼中的缤纷世界”的作文。这篇作文要求我们描述自己观察到的某个事物或现象，并表达出自己的感受和体会。 𐟌𑠥𜀥䴯𜚧›𔦎姂𙦘Ž我们要观察的对象，让读者知道我们要说什么。 𐟌ˆ 中间：按照观察的顺序，详细描述这个对象。用多种感官去感知细节，比如用眼睛看、用手摸、用鼻子闻等。同时，可以使用比喻、夸张等修辞手法来增加描写的生动性。还可以结合生活经验，写一些有趣的事情或者这个物体的功能。 𐟓š 结尾：表达出自己的情感或者体会，升华主题，让读者感受到你的观察和思考。 𐟔 写作前准备：在开始写作之前，先观察你要写的事物或现象。按照顺序、从多个角度、用多种感官去观察，并且注意观察过程中的变化。只有拥有一双善于观察的眼睛，才能发现世界的缤纷与美好。 𐟓 观察记录表：可以准备一个观察记录表，记录下你在观察过程中的发现和感受。这样可以帮助你更好地整理思路和框架。 𐟓– 范文示例：提供了几篇范文，供大家参考和学习。每篇范文都按照上述的写作步骤来写，大家可以仔细阅读，学习如何组织文章和表达自己的感受。通过这些步骤和示例，相信大家能够写出一篇精彩的“我们眼中的缤纷世界”作文！𐟌Ÿ

四年级语文课：阅读写作秋季语文第五讲：阅读策略：第二单元阅读从不同角度提问从文章内容提问从文章写作手法提问从文章引起的启示提问阅读理解：《梧桐子》这是一篇来自《稻草人》的必读书目，建议孩子们在国庆假期阅读。同步作文：“小小动物园” 写作指导：这篇作文较简单，课堂上不进行练习，回家自行完成。主要列了提纲。开头：对比衬托式开头，如“有的人说家是一把可以为我们遮风挡雨的大伞，有的人说……” 中间：每段以这样的形式开头，如“为什么说爸爸是大熊呢？” 结尾：抒发感情，表达对家的爱。上节课两篇课内阅读理解讲解作业：完成一篇阅读理解《飞檐走壁的虎将》完成作文梳理今日所学的阅读策略，把三大提问的角度背一背。给家长的小作业：开学快一个月了，孩子步入了新的年级，学习压力也逐渐增加。在关注孩子成绩的同时，也要多关注孩子的身心发展情况。问问孩子在学校的情况，如饮食、结交的新朋友、是否换了新老师等。表达对孩子的爱，和孩子聊聊名字的故事，聊聊孩子小时候的趣事，帮助孩子更多地了解自己。下节课会带孩子们写一篇关于自己的作文，《独一无二的我》。

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