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班级是我家作文在线播放_班级是我家内容50字(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

班级是我家作文

班主任十年，最满意的一次文化墙黑板报！作为一名班主任，已经有十年了，这次的文化墙黑板报是我最满意的一次！各种板块都有，尤其是照片做成一个表盘，指针指向五，三。来看看具体有哪些板块吧：中队角这个板块里有班级口号、班级荣誉和集体照。每次看到这些，孩子们都特别有归属感。班级目标我们的目标是“手可摘星辰”，虽然有点夸张，但孩子们都很喜欢。好班风伴我同行这里贴了一些经常在班里说的话，比如“班级是我家，爱护靠大家”。榜样在身边这个板块展示了学生的优秀作品，大家互相学习，互相进步。阳光少年报我们会剪辑一些少年报上的热点新闻，让孩子们了解外面的世界。小作者专栏这里展示了学生的优秀作文，最好图文并茂，孩子们的创意无限。小诀窍文化墙越大，越容易显得空荡，可以贴一些学生照片、小星星、彩色小蝴蝶等，填补空缺部分，还显得作品美观。学生作品不要干巴巴地贴上去，可以衬一个彩色卡纸，这样作品立马高级起来了。每个板块都要有明确的意义，让每面墙都开口说话，这样的文化墙才起到了教育意义。奖状大小最好挑一样的，否则板块不整齐。如果学校黑板报底色不好看，可以自己设计一个大板块为自己服务！比如我们主要以黑色打底，显得作品颜色很鲜艳，也很鲜明！希望这些小技巧能帮到大家，让我们一起为孩子们创造一个充满创意和温暖的环境吧！𐟌𚰟Œ𚰟Œ𚀀

孩子语文成绩差？试试这些方法吧！提升孩子的语文成绩，首先要避免盲目阅读。我家小外甥三年级时，老师布置了一篇400字的作文，他坐在书桌前两个小时只能写几句话，不到50个字。每次写作文都要耗上半天时间，语文考试更是经常写不完题，成绩从中游跑到吊车尾。我们尝试了各种方法，给孩子列书单，每天规定看书时间，还要求他摘抄好词好句。结果一个学期过去，成绩提升微乎其微，还让孩子对语文学习更加厌倦。后来，我建议姐姐带小外甥去参加阅读写作训练课程。一周只上一次课，一次两个小时。起初姐姐还担心效果不好，结果发现老师在课程中不仅会带着孩子精读文章，积累好词好句，还能带动孩子独立积极思考问题，最后进行写作训练，并且会一对一给每个孩子写作指导。一个月下来，刚上了四节课，小外甥写作文就不像之前那么痛苦了。老师平时留的作业一个多小时就能写完，对语文学习也不用家长督促，渐渐会主动看书了。一个学期下来，小外甥的语文成绩更是突飞猛进，从吊车尾到班级前十。虽然不是特别拔尖，但最让人头疼的作文甚至能被老师当做范文朗读。而且对语文学习越来越上心，周末写完作业也不盯着手机了，反倒学会主动看书。在我的建议下，小外甥还会自己整理平时在书里看到的作文素材。跟着老师来，家长省时省心省力，不浪费孩子时间，找到学习方法，高效提高成绩，还能腾出时间给其他科目。分享给所有小学生家长们，希望能帮到你们的孩子。

替孩子留下一句“步步高升”，不出两个月，孩子将大放异彩，身居高位! 1. 这不，前几天我家那小子，还跟个闷葫芦似的，一转眼，就像换了个人，成绩嗖嗖往上涨，老师都夸他潜力无限呢！ 2.⠦ˆ‘家闺女之前总是缺乏自信，最近变得积极主动，参加各种活动都表现出色，真让人惊喜！ 3.⠩‚𛥮𖧚„小孩之前调皮捣蛋不爱学习，这段时间居然安安静静地读书，成绩也有了明显进步。 4.⠥Œ事的孩子之前性格内向，现在居然主动参加演讲比赛，还拿了奖。 5.⠤𚲦ˆš家的小子以前沉迷游戏，如今把精力都放在学习上，名次大幅提升。 6.⠦œ‹友的女儿之前在班上默默无闻，最近参加文艺表演大放光彩，受到全校关注。 7.⠥𐏥Œ𚩇Œ有个孩子以前体育总是不及格，现在坚持锻炼，在校运会中获得了好名次。 8.⠥Œ学的儿子之前作文写得一塌糊涂，最近写的文章被当作范文在全班朗读。 9.⠨ᨤ𚲥š„孩子之前英语口语很差，经过努力练习，现在能和外教流利交流。 10.⠩‚𛥱…的小女孩之前数学成绩不理想，现在找到了学习方法，解题思路清晰，进步飞快。 11.⠥彥‹的儿子之前不爱参加集体活动，现在是班级活动的积极组织者，深受同学喜爱。 12.⠥ ‚姐家的孩子之前总是害怕考试，现在心态调整得很好，每次都能稳定发挥。#冬季旅游去哪里# #我要上热门#

初一期中考试成绩真的能代表什么吗？𐟓š 初一的生活已经过去了一半，期中考试也刚刚结束。有些孩子考得特别好，家长们欣喜若狂，觉得孩子真是天才；有些孩子成绩不理想，家长们急得像热锅上的蚂蚁。其实，初一的第一次期中考试成绩真的有那么大的欺骗性吗？考得高不意味着你就一定行，考得差也不意味着你就完了。为什么初一的期中考试成绩有欺骗性？𐟔 难度较低：初一的期中考试主要是为了检查学生对基础知识的掌握情况，难度相对较低。所以，即使你考得很好，也不能掉以轻心，真正的挑战还在后面。适应期：刚进入初一，很多同学还在适应新的学习环境和方法。这时候成绩不理想，很可能是还没适应过来。短期冲刺：有些同学会在期中考试前进行短期冲刺，拉高自己的分数。但等到学习内容多了，这种冲刺的效果会越来越小。我家的经验分享𐟓– 我们家孩子初一上学期期中考试时，成绩还在班级中游。于是，我们决定报个班，好好抓了半个学期，期末考试时成绩直接冲到了班级第一。下面是我家孩子的学习方案，希望对大家有帮助。语文：抓基础，多读书抓基础：包括文学常识、字音字形、古诗词、注释以及修改病句等。抓阅读：每次做完阅读理解题后，一定要对答案，不断向标准答案靠近。抓作文：准备一个摘抄素材本，多读书，将名言警句、人物素材记录下来并尝试背诵。英语：背单词，多听多练背单词：每天背30到50个单词，坚持长期背诵。抓听力：听力一定要多听，建议精听和泛听结合。抓作文：多背作文模板，练字也很重要。数学：抓计算，整理错题抓计算：想要考高分，计算就必须又快又准，每天做数学作业时要限时完成。使用草稿纸：能降低考场马虎大意的概率，方便考场检查。整理错题本：一定要进行错题整理，需要分类、总结、定期回看。抓思维：数学的本质其实是思维，只有训练思维，才能读题即解题，一看到题目就有思路。从小升初开始，女儿就在跟线上的数理思维训练，每周两次学习加练习，雷打不动地坚持了下来，笔记满满一大本，现在压轴题也能做出来。所以，初一的期中考试成绩真的不能代表什么，家长们也不要太在意。关键是要找到适合自己的学习方法，持续努力，才能在未来的学习中取得更好的成绩。𐟒ꀀ

好学校与好老师，哪个更重要？作为家长，我们常常会纠结一个问题：到底是好学校重要，还是好老师更重要？让我来分享一下我家孩子的经历吧。粤宝和她的弟弟在同一所学校就读，这所学校在素质教育方面确实做得不错，各类活动丰富多彩。弟弟上三年级，他们的老师在教学上很有特色。比如在作文教学上，老师要求孩子们写完作文后自己制作评分表，先给自己打分。现在更是发展到让他们圈出作文里的好词好句，这无疑大大提升了他们的写作和欣赏能力。如果某次期中考试成绩不理想，老师会根据孩子的薄弱点来安排作业，而不是一刀切地布置作业。在体育运动会时，老师会鼓励那些学习不太出色的孩子积极参加体育项目，帮助他们找到自己的长处，从而培养自信心。比如三跳运动会，老师提前两周每天下午都组织练习跳大绳集体项目。也正因如此，每次无论是考试、比赛，还是运动会，他们都能在年级组里名列前茅。然而，把粤宝和弟弟的情况一对比，就发现了明显的不同。同一年级组有的班级让孩子背诵古诗词、开展课外阅读等拓展活动，粤宝的班级却从来没有这些活动。老师只是完成学校规定的任务，从未主动去拓展。说实话，作为家长，心里难免会羡慕隔壁班。看来，一个好老师的重要性更大，你说是吗？

让孩子从多读到会写，这些方法太有效了！我家孩子写作文从来不犯愁，还经常被老师当做范文在班级朗读。其实，我们也没做什么特别的事情，主要是注意了一些关键点。下面分享一下我们的经验，希望对大家有帮助。重视输入：多积累素材和阅读素材积累：很多小学生写作文时不知道写什么，主要是因为缺乏素材。暑假的时候，我们带着孩子去爬山涉水，多观察生活，积累写作素材。现在我们还给孩子报了包君成老师的写作课，用的是“云游学写作”的模式，每个月“云游一座城”，在了解城市历史文化、自然风光的同时，也学习了写作方法和积累了素材。比如有一次云游西安，包老师先带孩子们了解兵马俑的背景知识，然后在游览过程中学习游记写作的“虚实结合”。什么是“实”？就是孩子看到的；而“虚”就是孩子的回忆和联想。这样一串，孩子就不怕没话说了！多读课外书：阅读能积累丰富的词汇，培养语感和表达能力。这样在写作时能够更准确、流畅地表达自己的想法。我们家里有很多书，孩子有空的时候就会拿出来看。重视输出：运用新颖语言、学会立意、修改打磨运用新颖语言：一篇作文要想吸引人，就要有出彩的语言。很多小学生积累了不少好词好句，但不会用。包老师会教孩子灵活运用好词，让句子、段落变得精彩。比如孩子学了“旖旎”这个词，但很少用上。包老师告诉他，这个词语不但可以写景，还可以写时光、写心情。颜色方面，红色也可以是酡红、浅绛，变换一下就让作文语言高级起来！孩子写作文的信心也倍增！学会立意：一篇好的作文，立意很重要。有想法的立意，会让批改老师眼前一亮。新课改之后，对于传统文化、文化自信的考察占比越来越高，好的立意几乎成了一类文的硬要求。比如包老师在讲到雷峰塔里的电梯时，可以写它夕照时的美不胜收。走进塔内，映入眼帘的是现代化的内部结构，很少有同学想到这是现代文明和传统文化的冲击，那“吱呀”的电梯声不就是雷峰塔的叹息声吗？这样写，可太有新意了！修改打磨：好作文是反复修改出来的。在修改过程中，孩子的写作能力也在磨练。我们有道博闻会把孩子的练笔作文进行逐句的精细批改，并给出建议和示例，让孩子在修改中提高写作能力。看着老师把孩子的一篇普通的流水线文章，修改成一类范文，这耐心程度和专业性，真是太赞啦！这些都是我们和孩子的真实感受，有需要的朋友们可以带着孩子试听几节课。希望这些方法对你们也有帮助！

高一期中考试后，家长必知的洗牌技巧！高一的生活已经过去了半学期，第一次期中考试也如期而至。有人说，这次考试就像是一场大洗牌，会重新定义学生们在班级中的位置，划分出不同的学习层级。 𐟓Š 成绩的变化会带来班级和年级排名的改变，这就是所谓的“洗牌”。对于成绩优秀的学生来说，期中考试是他们展示自己学习成果的机会，也是巩固领先地位的关键时刻。而对于成绩中等或稍差的学生来说，这次考试是一个重要的转折点，他们可以通过努力提升自己的成绩和排名。 𐟑袀𐟏렦ˆ‘儿子第一次月考成绩不理想，于是我立刻给他找了个一对一的伴学老师，帮助他把成绩提升上来。期中考试时，他考到了班级前十。今天，我想和大家分享一些我家伴学老师给的内部学习方法！尽早确定优势科目找到提分的重点。把六科按照提分性价比排序。例如，如果数学已经达到140分，继续提高到145分虽然难度大，但性价比低。不如把精力放在其他科目上，提高分数更容易。语文学习语文可以说是没有门槛的科目。建议高二之前成绩达到110+。每天学习语文的时间不需要太长，但一定要坚持。我家孩子每天课外留给语文的时间平均只有半个小时左右。这半小时可以做一篇阅读或文言文并总结复盘，也可以积累一些作文素材或是背一些文学常识以及需要默写的古诗文。语文一定不要陷入到盲目刷题带来的成就感中！数学学习数学的重要性不言而喻。基础不好的孩子，复习时要把课本扎实过一遍，课后题认真做。哪块心虚抓紧问。复习完每个章节，拿一张白纸，回忆每节基础概念公式，哪些知识总出错，把基础搞明白。推荐延展每个专题的重点公式，虽然烧脑但有效，公式一定印在脑子里。英语学习得阅读者得天下，所以阅读一定要坚持。可以刷一些模拟题或者学校的练习题，也可以阅读一些杂志报纸，主要是练习阅读能力。看多了就会像阅读中文一样自然流畅，对阅读有非常大的帮助。单词还是要提前背，还要反复的背，等到学到的时候再背时间就来不及了。另外，单词不要死记硬背，可以在平时做题的时候积累，碰到不会的单词随手记下来。这些方法适合我儿子，但不一定适合所有孩子。每个孩子的基础、分数段、薄弱点都不一样，高中学习一定要有适合自己的方法！

学霸养成记！我如何从吊车尾到班级前三曾经的我在曾经当前黯然神伤，看着分数，心中充满了不甘和迷茫。但我不相信自己比别人更会比别人差，尝试了各种方法和学习技巧，终于华丽逆袭！第一、语文，就是基础积累，每天的背诵，要熟记课本中要求背诵的篇目和古诗词。平时也要多阅读，多读名著、优秀文章，拓宽知识面，也会提升阅读理解的能力。还有作文的积累素材，通过阅读，积累名言警句、优美句段等，对作文真的有很大的提升。还有个小细节：平时多和同学、老师交流，可以提升口语和思维逻辑的能力。然后平时认真听讲：课堂上紧跟老师思路，做好笔记及时复习，课后及时复习所学内容，巩固记忆。以前我家孩子常常在学习中碰壁，特别是对一些基础知识都非常困惑，学习一直没法有效提升。直到前几个月开始在途途课堂做学习规划，才是真正有了突破。专业的老师点拨确实不一样，与传统的教学方式有所不同，途途课堂注重个性化的教学，根据孩子的学习特点和需求量身定制教学计划，特别是数学，注重数理思维和解题方法，英语也是需要有正确的方法进行切入，形成语感！刘庆涛和董嘉琳老师yyds，孩子第一次上课就有挺多收获，引导能力强，知识点讲的透！真心建议家长们可以看看，别自己在家手足无措，孩子学习也一直止步不前！第二，数学，如果你的基础比较差的话还是从课本开始比较好，先把基本的公式定理搞懂然后再做习题检查。不懂的地方要多问老师，不要担心，不懂就是要多问。不要因为不敢问，真的会错过很多的! 而且数学的知识点也不多，要边刷边总结，很快你就会发现那些题都是眼熟的，全都是套路，然后我们要做的就是把这些题给它摸熟。我大概做了十多套卷子，一开始也是毫无头绪，练到后来也都能做到满分，所以你们一定也可以。 #初中生# #学霸秘籍# #提分技巧# #学习方法# #中考复习#

如何用校内作业提升孩子的语文基础？最近，新的课程标准闹得沸沸扬扬，很多家长都在讨论语文、数学和英语的新变化。总的来说，语文更注重理解和运用，数学题型变得灵活多样，英语则更侧重词汇、阅读和口语。 𐟓š 学校教得简单，考试却考得难，家长们可得跟上节奏啊！我家孩子在学校里语文成绩一直不错，班级前2%的水平（没有考试，只是日常作业的反馈）。老师评价他基础扎实，词汇量丰富，书写也很漂亮。其实，1-2年级的时候把字词句和语文基础打扎实，3-4年级才能有效地拓展阅读理解和作文。 𐟓– 大家都知道，语文是最花时间的科目，无论你是上公立学校还是民办学校。以下是我了解的一些语文作业类型：语文练习册（通用）写字册AB册（通用）抄写、组词、默写（民办学校会加二类字和补充）造句、写作练笔（老师要求）练习卷（看学校）公立和民办学校的差异主要在于老师的高要求。其实，父母在家也可以利用校内作业来拓展孩子的语文基础。预习方法提前2-3课预习：提前抄写一二类字一遍。当老师开始上课和抄默时，孩子已经是第2-3遍，字词自然熟练，且要求书写到位。边旁扩词、笔画笔顺和多音字：可以结合校内教辅或者小黑板上接龙。用课堂笔记提问：大声朗读后，自己说一遍课文的主要内容，包括人物、地点、起因、经过、结果，作者的表达主旨和表达方式，以及自己的感受和学到的东西。阅读题型都来源于课本，把课文里的问答和作者中心思想理顺，当精读练习。抄写、组词、默写（重点‼️）如果校内组词默写对孩子来说简单，建议加入成语。成语部分顺便加强了生字学习，写完后分析成语意思，口头表达造句，每一课按照这个流程，可以积累不少词汇量。周末有时间，进行摘录和造句练习。造句和写作造句写作部分特别费妈，所以家长自愿进行。我会把课文中的重点词、阅读书中好词好句、小古文中典故、美文阅读中优美的描写进行摘录和造句。课文中每一个重点句型进行造句。练习卷之前分享不少语文课外教辅，根据自己节奏和闲余时间进行。但千万不能忽略校内作业的质量。抽空码字，喜欢我的分享，记得点赞收藏❤️

一封写给班主任的自白书:“我家孩子实在是完成不了老师布置的作业了，我们退出，不陪你们卷孩子了！”昨天下午孩子同学的爸爸在班级群发了一篇小作文，是写给老师的，也是间接给家长看的，字里行间都透漏着万般无奈，原因是他家孩子因为经常完成不了老师布置的作业，老师就罚他补完之后重新写一次，再加上当天的作业，依次循环累计，直到累计到昨天，因为作业越补越多，家长和孩子都崩溃了，于是孩子爸妈商量了一下，由于孩子悟性有限，看到孩子每天这么痛苦，实在不忍心强迫他了，他家孩子这情况也不指望以后出人头地，只希望孩子有个快乐的童年，于是给老师报备一下，以后他家孩子不在高强度的完成学校布置的作业了，尽力而为就好，也请老师不要责怪他的孩子，看到这里，我觉得这位家长的抗压能力还是不行啊，班里另外一个同学的国庆假期作业都补了一个多月了还没补完呢，也是循环累计已经补不完了，越补越多，也没见人家孩子家长在群里抱怨什么，估计是心态比较好吧，不过我也不太赞成循环累计补作业，因为每个孩子悟性不一样，有时候能力有限，写不了，就是在怎么强迫他，他还是做不到大部分孩子那样，应该根据情况因材施教吧，友友们，你们怎么看呢？

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