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抒情类作文前沿信息_AI写作(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

抒情类作文

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小升初分班考，速看真题卷！小升初的准备开始了？说实话，真的有点晚了！虽然离分班考还有几个月，但为什么现在觉得晚了呢？让我来告诉你原因吧！ 𐟓š 分班考的主要内容是初中知识，而且超过50%的考试内容都是初中的。为什么呢？因为出卷老师大多是初中老师，他们甚至不知道小学的考点有哪些，只能出初中内容。从科目来看： 𐟓š 数学：初中知识占比70%以上 𐟓š 语文：初中知识占比50%-60% 𐟓š 英语：初中知识占比50%以上所以，如果你家孩子现在还没开始学初中的知识，那可真的要抓紧了！很多重视小升初的家长在孩子刚进入六年级下册时就让他们开始学习初中知识了。以语文为例，我来详细说说初中部分的考点： 𐟌Ÿ 基础：考察的是部编版七上语文的课内注释和课后读写。 𐟌Ÿ 阅读：主要是写景、抒情类散文，比如丁立梅、肖复兴等作者的作品。 𐟌Ÿ 文言：必考《世说新语》的德行篇和言语篇。 𐟌Ÿ 作文：考察的是记事类作文，比如《难忘的一件事》。分班考一直是小升初的重头戏，起到摸底考的作用，最后给孩子匹配合适的教学速度、模式和师资。所以，即使摇到理想学校的家长，也要花时间准备开学后的分班考。

语文培优心得：从小学到高中的必经之路最近一段时间，我一直在研究高中语文的学习内容，结果发现，不看还好，一看就让人心生惶恐。这种感觉仿佛回到了孩子刚从二年级升到三年级的时候。那时候，我每天都在担心“三年级现象”，生怕孩子的成绩会下滑。于是，我研读了很多资料，尤其是中考的内容，然后给孩子制定了一套基础的培优和古文拓展计划。到了初中，孩子的语文成绩一直很稳定，单科成绩在班级里也名列前茅。然而，现在面临的问题是：语文成绩没有明显的突破。没有足够的时间投入给语文。课外时间基本都给了数理化和会考科目。我们一直在上学校的奥数班，寒暑假也有三分之一的时间要上课。剩下的时间要搞数理化和会考科目，初四就更不用想了，学校有课改班，一小部分学生会提前集中上高中的课程，还要中考总复习。语文的弱项板块受制于孩子的天性。比如作文，他不擅长记叙文，尤其是抒情类的，更喜欢发表议论，能表达自己独特的观点。基于以上原因，加上小学时的一些尝试给了我很多启示：古文提前进行了规划，精读了《论语》和《世说新语ⷥ𞷨ጣ€‹，全部是字字翻译的精读。基础部分在四年级时就提前刷了中考的专项（标点、病句、成语），发现提前规划了的初中内容都没有问题。现在回头看，当时四年级其实可以直接刷中考阅读理解的，但当时没有敢尝试。现在发现即便想补救也很难抽出时间。再加上初中的作文更偏重感性，我们即便再努力也很难有大的突破。那么如何布局呢？我理了一下思路：阅读理解客观题：先做阅读理解的客观题（选择题），保证错误率控制在2-3个内，最好是1-2个内。需要大量的刷题和总结归纳。高考的文章难度比初中的文章难度高好几个档位。高中的阅读多了，也有利于初中的阅读理解，实现降维打击。主观题：最难的是主观题，包括古诗鉴赏和现代文阅读理解的主观题。第一轮：梳理题型；第二轮：梳理阅读理解文体知识点；第三轮：在做题中理解背诵知识点，学会答题。补充一下：高中的阅读理解文本知识一是非常多、杂乱且琐碎；二是非常抽象，很多概念模棱两可，很难精准掌握。背诵作文，积累素材：我这里所说的作文是一类作文。在开始阶段，先让孩子进行背诵。二是大量阅读一些思辨类书籍进行分主题摘抄背诵。以上是我这段时间的语文培优心得，希望能帮到那些和我们有同样烦恼的孩子和家长们。

给孩子选课外读物？试试这套作文书吧！今年，我家的小茉莉开始上作文课了。老师布置的家庭作业是每天阅读一篇范文。于是，我开始给她找书。结果发现了一套特别适合初中生的作文书，不过里面的散文也很适合小孩子阅读，甚至有些文章曾经出现在孩子们的试卷上。这个系列叫“试ⷥ𗤸Š的作家”，名字就很吸引人。为什么叫“试ⷥ𗤸Š的作家”？因为这个系列的文章主题大多是回忆童年时光，描写成长的经历。这些内容都是孩子们生活中能接触到的事情，也是他们写作的主要题材。散文的三大类散文的创作主要分为三大类：日常生活类：包括“叙事型”和“写景状物型”的散文。比如记录某个人、某件事。这类散文需要注重节奏，不能松散拖沓，故事情节要张弛有度。情感类：也叫“抒情型”散文，由生活中的人、事、情、景引发的喜、怒、哀、乐。这类文章的关键是“真诚”。孩子们不懂世故人情，所以更要说出自己的真实想法，不掩饰，不假装。性情类：独白型的散文。孩子们对生活的感悟，有自己的见解。无论是不解还是触动，都可以把自己思考的过程记录下来。散文的审美特征散文的审美特征主要有三点：真实性：散文具有“个人性”，从自我出发，用“叙述+抒情+议论”的表现方式。孩子们的作文不需要大量华丽的辞藻堆砌，往往纯净的文字更能打动人。美文性：通过美的文字，再现美的生活，营造美的意境。趣味性：孩子们总是能提供有趣的视角，某些时候他们目光里的世界与大人眼中的截然不同。在岁月打磨之前，在童趣消失之前，要记录下这些闪光。书中有真题和模拟题，可以帮助孩子熟悉考试题型，掌握答题技巧。每篇文章之后附有精彩赏析，把作者措辞构思巧妙之处点明，提高阅读理解能力。这套书既可以作为课外读物，也可以当作是孩子写作的启蒙书。总之，这套书真的很适合给孩子作为课外读物，既能提高阅读兴趣，又能帮助提升写作水平。强烈推荐给大家！

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掌握这些技巧，轻松写出高分作文！ 𐟓š 书名：《叶圣陶给孩子的写作课》（全六册） 𐟖‹️ 作者：叶圣陶 𐟎蠧𛘯𜚤𘰥퐦𚠠 𐟓š 出版：文通天下 & 文化发展出版社 𐟌ˆ 这套书是叶圣陶大师专为中小学生精心打造的写作教程，非常适合作为课外读物。想要写出高分作文，除了阅读量的积累，还需要多加练习和掌握一些写作技巧。叶圣陶先生告诉我们，一小时写出一篇高分作文其实并不难。 𐟏… 叶圣陶是我国著名的教育家和语言学家，被誉为汉语大师。他的作品被广泛收录在中小学语文课本中。这套书按照不同种类的作文要求分为六册：记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。 𐟓– 记叙文：叶圣陶告诉我们，写作是一件很平常的事儿。只要把一件事情完整地记录下来，描述主人公的心理变化、结果以及对未来的影响，记叙文就写明白了。 𐟓 议论文：首先明确中心思想，然后寻找证据来支持这个观点。至少需要两条证据来支撑你的论点，这样一篇议论文就完成了。 𐟗𚯸 游记：游记最重要的是描述你去过的地方，这个地点是否有特殊的背景或对你有什么独特的意义。然后是“游”的过程，包括你看到的、吃的、玩的，都可以写。总之，表达出你的真情实感即可。 𐟌𙠦Š’情、写童话故事、读写等技巧，我们都可以在叶圣陶的作品中学到。多读多练，提升自己的作文水平并不难！ 𐟓š 通过这套书，学生们可以系统地学习各种文体的写作技巧，轻松应对各种作文题目，写出一篇篇精彩纷呈的文章。

上海高考语文三大难点解析语文在高考中的重要性不言而喻，尤其是对于那些目标清北复交的学生来说，语文成绩往往能决定他们的成败。高考语文主要分为文言文、现代文和作文三大板块，其中最难的三个部分分别是：文言文阅读的第二篇说理类议论文、现代文阅读的第二篇抒情类散文和作文。 𐟓š 文言文阅读：说理类议论文文言文阅读的第二篇说理类议论文是考生们普遍认为最难的部分。除了基础的字词释义和句子翻译外，这类文章还需要考生梳理和分析整体的论证思路。近10年的命题文本中，有7篇是宋明理学家说理类文章，这足以看出其难度。考生不仅需要掌握文言文的基本能力，还需要具备理论梳理和分析能力，也就是所谓的思维思辨能力。 𐟌🠧Ž𐤻㦖‡阅读：抒情类散文现代文阅读的第二篇抒情类散文也是一大难点。这类文章或是叙事抒情，或是写景抒情，阅读难度较大。命题人主要考察两个方面：一是语言之美及其作用的赏析，二是文章主旨思想的表达和呈现过程分析。这类题目需要考生从事物的表面看到背后的思想或深层情感，而不是仅仅体会。 𐟓 作文作文是考生们普遍认为最难写的一部分。即使写了，也很难拿到高分。近10年的材料作文也在考查思维思辨能力。考生需要从材料分析中得出一个命题，也就是文章的立意，然后展开论述。这要求考生具备较高的思维归纳（概括）和演绎（分析）能力。总结来说，这三类最难的题目都有一个共同点：特别注重思维思辨的理解和创作。简单来说，阅读理解的过程是思维归纳（概括），而写作的过程则是思维演绎（分析）。二者同根同源，互为相反。

叶圣陶征文一等奖作品拆解：创意与深意大家好，我是主编莫莫，写作13年，擅长创意类作文的撰写。今天我想和大家分享一篇高质量的原创获奖作文，拆解一下它的创意之处。这篇文章获得过叶圣陶征文一等奖，绝对值得一看！一、立意创新 𐟌𑊊首先，这篇文章的立意非常新颖。它从一个非常微小的意象——指缝间的泥土——展开，讨论了代际之间的隔阂与理解，以及城乡差异和现代化进程中的传统农耕文明等深刻议题。视角转换也非常独特：从最初对爷爷指缝里泥土的厌恶，到最后发现自己指缝里也粘着土，展现了作者对乡土文化认识的深刻转变。通过爷爷的生命轨迹，折射出整个时代的变迁，体现了深远的社会意义。二、结构巧妙 𐟏›️ 这篇文章的结构也非常巧妙。时空交错的叙事方式让人眼前一亮：现实叙事、梦境叙事和意识流交织在一起，形成了一种独特的阅读体验。首尾呼应的写作手法也让人印象深刻：开篇写“讨厌爷爷指甲缝里的泥土”，结尾写“欣喜地发现我的指缝间，也粘着温热的土壤”，这样的设计让情感弧线更加完美。象征意象的递进也非常有层次感：从泥土到新月，再到圆圈，每一个意象都承载着不同的寓意。三、内容创新 𐟌𞊊内容方面，这篇文章的细节描写非常富有诗意，比如“稻生稻熟，云卷云舒”，以及“他的身躯佝偻着都快成为一个圈，正如那方他耕作的土地”。这些细节既形象又富有哲理性。人物刻画也非常立体，通过爷爷的“手”的变化展现人物命运，通过梦境重现爷爷一生的重要片段，还将阿尔兹海默症的症状与乡土情结巧妙结合。意象运用也非常丰富：土地承载着传统与记忆，麻绳象征着维系代际之间的纽带，圆圈暗示着生命的轮回与永恒。情感表达含蓄，没有直接抒情，而是通过细节与象征来传达情感，让读者自然产生共鸣。总的来说，这篇文章最大的创意之处在于，它通过“指缝间的土”这一具象意象，展开了对乡土中国、代际关系、现代化进程等宏大主题的思考，同时又通过细腻的心理描写和细节刻画，让这些宏大主题落到实处，具有强烈的感染力。作者在继承传统散文优秀特质的同时，又赋予作品现代的思维方式和表达手法，使作品既有深度，又有创新性。

故园风雨前11月青少年写作分享关于写作方法，我试着教孩子们搭建，“从没到有”。暂时先不做文学鉴赏，即先不分析学习经典范文。因为感觉用文学启迪文学还早了一点、高级了一点，让我们先用生活吧。先生活，生活会给我们一些念头，我们拿语言文字捕捉念头，追踪念头，以建造一个小的世界。让我们先 ...

DSE中文记叙文写作高分秘籍𐟓š 每年DSE考试中，记叙抒情文是考生们最常选择的作文题型。𐟓 这种文章从日常生活中汲取灵感，易于构思和写作。然而，如何在众多作品中脱颖而出，成为考生们的一大难题。𐟤” 特别在记叙抒情文的最后升华部分，许多同学感到迷茫，不知如何给文章一个精彩的收尾，以给改卷老师留下深刻印象。𐟒�𛓦žœ往往流于平淡，殊不知，最后的升华才是抢分的关键！✨ 今天，我们来分享一些写记叙抒情文时需要注意的要点，以及三个升华步骤，助你一臂之力！𐟚€ 掌握了这些要点，相信你的记叙抒情文定能在众多作品中脱颖而出！𐟚€ 加油哦！𐟒ꀀ

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