课间游戏作文权威发布_课间游戏作文300字(2024年12月精准访谈)
老鹰抓小鸡:四年级游戏作文 阳光明媚的今天,课间活动时,老师宣布要玩“老鹰抓小鸡”的游戏,我们欢呼雀跃,仿佛小麻雀遇到了丰年。 我扮演了老鹰,目光凶狠,蓄势待发,像箭一样瞄准了那些慌乱的小鸡。鸡妈妈左闪右躲,紧张地保护着她的孩子,小鸡们紧紧抓住鸡妈妈的衣角,跟随着她的步伐。 夸轮攻击下来,我虽然气喘吁吁,但内心却充满了满足感。我喜欢这种追逐的感觉,看着小鸡们惊慌失措的样子,我再次发起攻击,像一只真正的老鹰一样,迅猛、果断。 游戏结束时,我们气喘吁吁,满头大汗,但笑容如花。我们还沉浸在游戏的乐趣中,恍若刚刚的游戏是一场真实的冒险。通过这个游戏,我明白了团队的重要性,也理解了保护者的艰辛与责任。我相信,这次的游戏经历,将会成为我人生中一段难忘的回忆。𘀀
我们的操场作文 ✨宝子们,来看看这篇 “我们的操场” 作文的写作方法哦。 场景设定: 开头就说操场,还讲了它的位置和在我们心里的地位,这就让我们有画面啦。就像我们要和别人说操场,得先让人家知道在哪,对我们多重要。 细节描写: 有具体细节呢,像 “郁郁葱葱的树木”“红色的橡胶跑道”。我们一看到这些,就能想象出操场的样子啦。我记得操场边的树可高啦,夏天能遮阳呢。 时间变化: 描述了操场不同时间的景象。清晨有阳光洒下,体育课大家活力满满,课间休息又很宁静。操场一天里有不同的感觉,每个时段都有好玩的事。 活动描述: 详细说了操场上的活动,体育课、足球比赛、课间游戏都有。体育课大家一起跑步、做运动,足球比赛的时候可热闹啦,课间游戏也是五花八门,这些都让操场充满活力呢。 情感表达: 从描述操场活动能感觉到对操场的喜爱,还有对学校生活的怀念。我毕业之后就老想起在操场玩的时光,真的很美好。 主题深化: 不只是说操场的样子,还讲了操场对我们学生成长的作用,像团队合作、公平竞争。踢足球的时候就需要团队合作,比赛就得公平竞争,这些对我们很重要呢。 语言生动: 用了生动语言和形象比喻,像 “操场上最动听的交响乐”。不过要是觉得比喻不好写,把实际的声音写出来也不错,比如同学们的笑声、跑步声。 结构清晰: 有开头、主体和结尾,逻辑清楚,读起来不费劲。就像盖房子有结构,这样文章稳稳当当的。 首尾呼应: 开头和结尾都强调操场重要,这样主题就更突出啦。我们写的时候也可以这样,让文章更完整。 总结感悟: 结尾总结了操场对学生的意义,不只是运动的地方,还是心灵栖息地。在操场玩得开心,能放松心情呢。 这篇作文的方法很值得我们学习哦。我们写关于校园某个地方的作文时,也可以像这样从多个角度来写,把自己的回忆和感受都融进去,这样写出来的作文会更有味道,也能让我们更好地记住那些美好的校园时光呢。 #写作方法# #操场# #校园记忆#
七年级上册第一单元作文攻略 观察生活,获取灵感 - 袀颀碀楮𖤺奸𘯼捕捉父母烹饪的瞬间,记录爷爷奶奶的休闲时刻。 - 校园生活:注意同学们在课堂上的活跃表现,课间的欢乐游戏。 - ꧄𖨧察:跟踪校园花草四季变化,留意日出日落的美景。 积累素材,丰富内心 - 随时记录:准备笔记本,记录日常趣事和心得。 - 阅读积累:通过阅读优秀文学作品,学习作者们的精湛描写。 ᧡主题,明确表达 - 懲择感触点:如通过校园老树表达对校园的热爱。 - 멁🥅大而空:选择具体生活事件或方面作为主题。 构思文章,提升文采 - 奼头吸睛:用问题、名言或场景开头,吸引读者注意。 - 中间充实:详细描写与主题相关的素材,运用多种描写手法。 - 结尾升华:总结全文,再次点明主题,呼吁读者共鸣。 㯸语言表达,精准生动 - 简洁明了:避免复杂句子,用通俗语言表达。 - 訿用修辞:如比喻、拟人,使文章更有趣味性。 - 词语选择:选用生动准确的词语,增强文章表现力。
学生心中的“神仙”老师,都有这四个特质 从教11年,我也曾无数次崩溃想放弃,但最终让我坚持下来的就是我的学生。他们说:“会遇见新的老师,但你的位置无可代替。”他们说:“没有你,不知道枯燥的高中三年怎么坚持下去。”他们说:“有你,我才在这里。” 我说:“这份工作可能没那么值得,但我的学生永远值得。”因此,我愿成为他们暗淡、苦闷学习生活里的一抹靓丽色彩;我愿成为能抚慰他们心灵的一丝温暖。今天我也愿意把我能受到他们喜爱的一些原因与大家分享: 1️⃣ 保持童心 我们常说不做“扫兴的父母”,这句话在教育中也是一样。我很喜欢李镇西老师在《做最好的班主任》一书中描的他与学生们郊游、篝火晚会、在野外上作文课的情景。我也常常在课间陪学生打羽毛球、在文体艺术节陪他们游戏……当老师用一颗童心给予学生陪伴与爱,学生也会更信任老师,而教师也更能感受到这份职业的诗意与浪漫。 2️⃣ 增强自育能力 好的教育不是教师单向的输出,而是师生共同的成长、互相成就。通过让学生参与班级管理,让他们学会自我约束,进而帮助他人:实行干部竞选制,让每个学生都成为班级的管理者;开展小组竞争制,增强班级活力;民主制定班规,将班主任的权威转化为集体的意志。同时,老师要不断与时俱进,了解学生的喜好,用学生喜爱的方式进行道德教育,让善良、正直和智慧的种子在学生心里生根发芽。 3️⃣ 不断记录 用相机捕捉学生的精彩瞬间,定格师生间美好;用笔记本记录下教学日记,不断记录、不断反思;他用笔记录下自己与学生的交往,或是面对面的交谈,或是书信往来。这些记录都是师生情的鉴证,这些都将成为班主任开展班级工作的重要资源。 4️⃣ 学会倾听 老师在很多人眼里都很会说,但是做班主任,会听和会说一样重要。当学生有不良情绪时,班主任的倾听既能让学生的情绪得到宣泄,也可以让老师弄清事情的来龙去脉。我喜欢和学生在操场上一边散步一边聊天,减少办公室正襟危坐谈话带来的压力;互通书信,让学生在纸上畅所欲言,减少面对面谈话时的局促……每一次交谈都能让老师和学生的心更拉近一点。 少年的感情如此纯粹,你真诚待他,他就会不加掩饰地给予回报。“一颗真挚热烈的心,像是一束光照亮了暗淡的生活。”学生觉得我是那束光,而我也真切得被他们照亮了。
辅导班经验分享:给学生发工资啦! 昨晚的课程真是让人激动!我们把同学们从3月上课到现在积攒的星星都折现了,一颗星星等于两元,大家期待已久的时刻终于到来了!他们可以自由支配这些钱,真是太棒了!现在,我来分享一下我是如何操作这个积攒星星的系统的: 星星是如何积累的? 上课回答问题:当同学们遇到有难度的问题时,我会以加星星的形式鼓励他们,答对的可以加星星。 作业完成出色:如果作文写得好,或者认真修改了作文,也可以加星星。 考试成绩优秀:对于习作表现好的同学,我会根据他们的水平给予加分,比如平时经常扣5、6分的同学,达到2、3分就可以加星星;平时经常扣8、9分的同学,达到5、6分也可以加星星。 游戏活动:平时课间进行游戏或活动时,也会有加星星的环节,比如成语接龙赢的那组会选一位表现出色的同学加星星。 当然,有加星星就有扣星星,扣星星也是根据每个人的具体情况来扣。昨晚的折现并不是全部给他们,每个人我会留下两颗星星,留着表现不好时扣。 这个班昨晚有同学请假了,本来是13人的班,人数最多的一个班,效果也是最好的,上90分的同学很多,而且除了新来的1、2位同学,其他同学的作文扣分都在4分以内,比起刚来的时候好几个扣8、9分,甚至基础特别差的扣10几分,所以效果是非常不错的。 之前我是实行买小礼品赠送的形式,根据星星的数量来挑选相应的礼品,礼品的金额决定星星的数量。这个方式也不错,星星积攒多的同学可以优先挑选自己喜欢的礼物。不过,当然也有同学挑到不喜欢的,所以这学期我就直接提现给 好了,这次的分享就到这里,希望对大家有所帮助!𐀀
课间时光,作文新视角 刚进入初一,作文题目却让人眼前一亮——“课间”!这不是简单的休息时间吗? ️作文要求明确:以“课间”为主题,写一篇记叙文。内容要积极向上,字数在500-800之间,且不得提及所在学校或师生姓名。 仔细观察,课间时光其实蕴含着丰富的故事。你可以写课间的小游戏、同学间的互动、或者是老师与学生的有趣对话。只要用心观察,课间时光同样可以写出精彩的篇章。 ᨮ在答题纸上抄写作文题目,并确保内容积极向上,字数符合要求哦!
语文老师暑假必看:王崧舟作文教学讲座 作文教学其实没那么复杂,关键在于常识——多读多写,量的积累,再加上个人的成长天赋。好的作文应该“言之有物”。 写作源于生活,但生活并不总是丰富多彩的。孩子们常常觉得无话可写,真的是因为生活单调吗?其实,很多时候是因为我们没有去发现生活中的美好。比如,可以组织学生帮父母做些家务,写一篇关于亲情的作文。毕竟,熟悉的地方也有风景,只是我们平时忽略了。 目前学生的作文内容主要集中在家庭、学校、社会这些非常态生活上,比如亲自游戏、给父母洗脚、运动会、春游、去敬老院、上医院看病、环保志愿者活动等。而常态生活,比如吃饭喝水、写作业、看电视、大课间活动、坐公交车、小区散步、买零食等,却常常被忽略。 那么,如何从平淡的生活中发现写作的素材呢? 聚焦:把注意力集中在自己平时不注意的地方。 定向:从某个角度去感知生活。比如,牙膏刷牙可以用五官比喻拟人,同一类型的不同种类、不同心情、不同人物的比较,物品在不同时间的变化,甚至从推销的角度去写。 充分觉知:充分感知生活中的细节,对动作和感受的细节要有觉知。 另外,作文一定要写有意义的生活吗?其实,真感觉、真性情就是学生作文的意义所在。为什么有些学生发现不了有意义的生活呢?可能是因为他们习惯从实用、科学、审美的角度看生活。试着从不同的角度去观察和体验,你会发现生活中处处都是写作的素材。
要上学了给男朋友的小作文 下面是一个实例哦 亲爱的: 马上就要上学了,心里有好多的不舍和牵挂想和你说一说。ኊ一想到不能天天和你见面,不能随时听到你的声音,心里就有点小失落呢。还记得我们一起去看的那场电影吗? 那温馨的画面还常常在我脑海里浮现。还有我们一起去的那个公园,那里的风景真美,就像我们的爱情一样美好。 上学后,我们的生活节奏会不一样,但我希望我们的心始终紧紧相连。릈会在课间休息的时候想起你,会在晚上睡觉前给你发个信息,告诉你我想你了。ꊊ我会努力学习,为了我们的未来奋斗。我也希望你能好好照顾自己,不要总是熬夜打游戏哦,要多运动,保持健康的身体。 等放假了,我们又可以一起去探索新的地方,一起创造更多美好的回忆。 亲爱的,虽然上学的日子会有点辛苦,但有你的爱陪伴着我,我什么都不怕。ᦈ会把对你的思念化作学习的动力,让自己变得更加优秀。 亲爱的,等我回来。相信我们的爱情会越来越深厚。 #上学# #男友# #心里话# #情侣# #爱的力量#
开开的课间小作文
今天有22个孩子没有全部完成语文作业 其实这些孩子中的大多数孩子在学校都完成了大半作业, 只剩下一点点作业回家的却都完全没有做。 @所有人 请各位家长关注。 班上部分孩子长期不能按时完成作业, 需要老师长期追作业。 老师累,孩子也累。 家长们不用向老师解释太多原因的, 孩子难带工作繁重薪水难拿, 现在社会,大家做人都不容易。 包括我们班的孩子, 他们也是想要完成作业的。 任何作业和任务没有完成, 背后都有当时不受控的原因。 所以很多次书面作业, 我都要求孩子尽力在学校完成, 老师也会在学校提供足够细致的指导, 安排与课程进程相适应的作业时间。 专心听课用心作业的同学, 在课堂就能高质量的完成作业。 这里冒昧请家长关注, 只是让家长知道孩子这个阶段的学习状况, 并不是想家长回家责怪孩子。 孩子很小,管不住自己, 并不是所有孩子背着书包去学校, 就会在课堂学习的, 部分孩子是来学校玩耍游戏的, 部分孩子是来学校上托管幼儿园的。 这里只是请家长关注一下。 毕竟是自家孩子, 上小学了, 基本的听说读写还是要过关的呢。 现在一线老师每周20节课左右, 我今天五节课加两个小时的午托加半小时午练加20分钟课间操加15分钟集队, 中间夹着改完了40多篇大作文20多篇小作文,和两个家长电话谈话50分钟,一个家长微信20分钟,(晚上回家又和两个家长电话60分钟,微信20分钟) 超级累,送走孩子回到办公室坐下, 心口剧疼,手也在发抖。 双减到如今,市和区 各种各样的评比重点, 都是围绕着老师赛课进行的, 学生素养提升和比赛得奖, 能给学校评比加分的比例很小很小。 于是整个学校工作重点, 就放在了老师比赛和学生安全上面了, 学生的整体素养一届不如一届。 安全赛课疾控垃圾分类交通戴头盔医保午托晚托法治文化传承健康防疫登革热, 数不清的,都要老师做, 每个一线老师都累到喘不过来气。 对于教学, 大家都在各种躺平, 可能我也要躺平, 其实我已经躺了, 但是本身太老骨头太硬了, 所以还是显得要求太高, 自己还是累,有随时会猝死的感觉。 学生也累, 四年级上学期孩子读的陈先云主编的《中国神话传说》, 其实是大学中文系选修课的课本。 但它是九岁孩子要读要考的快乐读书吧必读书, 这样的难度, 大四实习生记不住, 我自己也记不住。 但是老师要死教学生要牢记。 第六单元三篇课文加语文园地作文, 要求11个课时结束, 不说每篇课文都四页以上, 单是要掌握运用的生字词就有六七百字。 更不要说还有句子练习写法分析情理感悟。 这些远远超过孩子能承受的范围。 但是,老师要使劲教,学生要使劲学。 孩子很累,妈妈就做妈妈吧, 不要再给孩子压力, 就像孩子出去打工了很累, 回家妈妈就给他们最暖的照顾。 学习在学校学就好了, 只要孩子健康向上, 分数不重要。 在学校老师会千方百计追着学生学习, 回家妈妈给孩子情绪价值就好了, 孩子心不累,成绩和成长就会慢慢好了, 老师也不是要个个孩子都考100分, 90就可以了。 孩子 上课能有体力专心听课笔记, 下课能有兴趣用心做作业, 就一定会有90分。 不少孩子对学习不反感有兴趣有追求, 现在是身体素质体力跟不上的。 比如,40分钟的语文课, 很有趣,同时强度也很大。 孩子想学,老师能教, 但孩子身体跟不上,体力不够, 写着写着手就软累了, 听着听着脑子就停摆了。 现在, 大学学费快速飞涨,学历飞速贬值, 各种疾病很多, 家长第一要关注, 孩子气血健康、精气神充足, 不要毫无章法地直接奔向孩子分数和补课, 把老师的教学工作做了, 把家长的教育职责忘了, 这样,孩子老师家长都落不到好。
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