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小白兔过河作文在线播放_《小白兔》作文(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

小白兔过河作文

小兔过河采蘑菇的故事 𐟌𘠧œ‹图写话的第一步：用一句话概括图片内容。同学们有的说：“小白兔在摘蘑菇。”但“摘”这个字不太合适，应该用“采”！也有的同学说：“小白兔在采蘑菇。”不过，这个描述还不够完整！图中还有一条河，而且大象也没有出场。正确的描述应该是：“大象驮着小白兔过河采蘑菇。” 𐟌🠧œ‹图写话的第二步：把故事说完整，包括时间、地点、人物、起因、经过和结果。时间：夏天的早晨或上午地点：一条小河边人物：小兔和大象起因：小兔过不了河经过：大象哥哥驮着小兔过河结果：小兔采到了蘑菇这样描述，故事就完整了！

看图写话，小自兔的乐于助人故事 1. 他性格热心、乐于助人, 森林伙伴都喜欢 2. 一天午后, 他上山采菇, 喜获巨型如伞蘑菇, 心中满是欢喜 3. 小白兔撑着蘑菇伞, 遇见雨中的小蜜蜂 4. 小白兔把伞撑高, 为蜜蜂遮雨, 自己却淋湿了 5. 小白兔站在雨中, 雨滴越下越大, 它心里盘算着如何是好 6. 它看见大蘑菇, 灵机一动, 赶紧跑去摘起当伞 7. 阳光明媚, 微风轻拂, 它挂着洗净的衣物 8. 太阳公公微笑, 对它竖起拇指, 夸赞它乐于助人 9. 偶遇大雨, 小白兔机智寻得大蘑菇, 撑伞悠然归家 10. 归途遇困友, 小白兔热心相助, 邀小蜜蜂小蝴蝶同行 11. 帮助了他人, 小白兔的心里甜蜜蜜的 12. 今天天气真好, 朵朵白云飘。它想过河采蘑菇, 却遇河水深 13. 小兔的乐于助人, 值得我们每个人去学习 14. 今天的故事, 就让我们一起走进小兔的乐于助人世界 15. 它发现受伤小鸟,心中想着这可怎么行,真是让人心疼啊 16. 突然迷路小鹿跑了过来,她温柔地说:\"小鹿,我带你找妈妈吧

𐟌𘥒Œ你共度的美好时光𐟌𘯽œ睡前小故事每天为你讲述一个温馨的小故事❤️ 今晚的睡前小故事，宝贝晚安𐟒䊲024.11.23 𐟌𒥜褸€个阳光明媚的日子，小白兔和小刺猬决定一起去采蘑菇。他们兴冲冲地来到河边，却发现通往东岸的桥被大雨冲走了。小刺猬和小白兔急得团团转，不知道如何过河。 𐟐˜小白兔灵机一动，提议去请大象伯伯和长颈鹿哥哥来帮忙。他们分头行动，小刺猬去了大象伯伯的家，而小白兔则去了长颈鹿的家。可惜的是，他们都没有找到大象伯伯和长颈鹿哥哥。 𐟎ˆ就在他们失望地回到河边时，小白兔突然想到，今天森林里有一个放风筝的活动，也许大象伯伯和长颈鹿哥哥都在那里。于是，他们跑到森林里，果然发现他们在放风筝。 𐟌ˆ小白兔和小刺猬沿着风筝找到了大象伯伯和长颈鹿哥哥，请求他们帮忙搭桥。大象和长颈鹿异口同声地答应了，他们用大象的鼻子和长颈鹿的脖子搭成了一座结实的拱桥。 𐟍„小白兔和小刺猬顺利地过了河，来到了东岸。这里的蘑菇真多啊！他们采到了许多形状各异的蘑菇，有的像伞，有的像棒棒锤。他们开心地沿着原路返回，感激地说：“谢谢你们了，长颈鹿哥哥、大象伯伯，要是没有你们的帮忙，我们真不知道怎么办！” 𐟘„大象和长颈鹿笑着说：“不客气，帮助你们是应该的。”小白兔和小刺猬回到了家，度过了一个愉快又难忘的日子。 𐟒–宝贝，和你在一起，每一天都充满了欢笑和快乐。希望这些小故事能带给你甜蜜的梦境。晚安，我的爱！𐟒䀀

聪明的小白兔：西瓜皮的故事 𐟎ˆ 活动目标：喜欢听故事，理解故事内容，学习保护自己的方法。能结合图片大胆想象并讲述故事情节，感受小白兔的聪明。学习小白兔遇到困难时，敢于想办法解决困难。 𐟓š 活动准备： PPT课件 𐟔 活动过程： 𐟍‰ 教师出示西瓜，导入活动。师：小朋友们，今天我给你们带来了什么？（西瓜）师：你们吃过西瓜吗？师：西瓜除了可以吃，还能用来做什么呢？师：有一只聪明的小白兔，用西瓜解决了许多困难。让我们一起来看看它是怎样用西瓜解决困难的？ 𐟐𐠦•™师出示PPT课件，启发幼儿大胆想象并讲述故事情节。（1）观看PPT，提问师：你们在图片上看到什么？师：今天是个大晴天，太阳高高的挂在天上，瞧，谁来了？师：哎哟，大太阳底下小白兔怎么样了呀？师：小白兔被热得满头大汗，小朋友当你满头大汗的时候你会怎么样呢? 师：小白兔热的满头大汗，瞧，它发现了什么？（2）观看PPT，提问师：哟，原来是一片西瓜地，猜猜它想干什么？让我们一起来看一看。师：原来它在吃西瓜，吃完了西瓜，小白兔是怎么做的呢?(用西瓜皮当帽子。) 师：小白兔用西瓜皮做成了什么？（帽子）师：为什么要做成西瓜帽戴在头上呀?(天气太热，戴上西瓜帽可以凉快些。) 教师总结：小白兔真会动脑筋，戴上西瓜帽真的凉快多了。它继续往前走，咦，小白兔为什么停下了脚步呢?(有一条小河。) 师：小白兔会不会游泳呀？师：那它要怎么过河呢？师：小白兔想了一个好办法，你们看它是怎么过河的？（3）观看PPT，提问师：原来小白兔把西瓜帽变成了西瓜船，坐在西瓜船上稳稳当当的过了河，真是一只聪明的小白兔。（4）观看PPT，提问师：过了河，小白兔遇到了谁? 师：呀，是一只大灰狼，你们猜大灰狼要干什么？（要吃小白兔）师：你从哪里看出来的?(凶狠的狼，斜着眼睛。)你有什么办法帮助小白兔? 师：小朋友的办法可真多，你们看小白兔想了什么办法？（5）观看PPT，提问师：它手上拿的什么？拿西瓜皮做什么呢？你们仔细看哦。师：它把西瓜皮怎么样？接下来会发生什么事呢？师：哎哟，发生了什么事呀？教师小结：西瓜皮把狼滑倒了，小白兔乘机逃走了。

动物汉字造句大挑战！𐟐氟𞰟› 大家好！今天我们来学习一些有趣的动物汉字，并练习用它们造句。准备好了吗？让我们开始吧！ 𐟐栩𘟊鸟 [ni环] 组词：鸟窝、鸟类、飞鸟造句：小鸟在天空中自由地飞翔。 𐟐› 虫虫 [ch㳮g] 组词：昆虫、飞虫、虫子造句：树叶上有一只小虫子。 𐟐𐠥…” 兔 [t㹝组词：白兔、兔子、野兔造句：小白兔白又白。 𐟐𖠧‹— 狗 [g璵] 组词：小狗、狗熊、天狗造句：这只小狗很可爱。 𐟐𑠧Œ늧Œ렛m䁯] 组词：小猫、熊猫、白猫造句：小猫喜欢在阳光下玩耍。 𐟐” 鸡鸡 [j䫝组词：小鸡、鸡蛋、鸡肉造句：小鸡在草地上快乐地奔跑。 𐟐‚ 牛牛 [ni㺝组词：牛奶、奶牛、黄牛造句：小牛在草地上吃草。 𐟐𔠩鬊马 [m玝组词：小马、木马、白马造句：你听过小马过河的故事吗？ 𐟦† 鸭鸭 [y䁝组词：鸭子、鸭蛋、烤鸭造句：北京烤鸭真好吃。希望这些汉字和造句练习能帮助大家更好地掌握中文。记得多练习，熟能生巧哦！

幼儿园户外游戏：小兔子大冒险 𐟌𓠦𔻥Š觛‡ 𐟌𓊦ŽŒ握双脚连续向前跳和助跑跨跳的基本动作要领。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 𐟏ž️ 活动准备 𐟏ž️ 宽阔的场地垫子呼啦圈音乐头饰 𐟚€ 活动过程 𐟚€ 一、开始部分师幼谈话，创设情境师：“有一天，刚下过雨，兔妈妈让小白兔到河对岸的树林里去摘蘑菇，树林里的蘑菇又大又多，小白兔最喜欢喝妈妈做的鲜美蘑菇汤了。小朋友想不想和小白兔一起过河去摘蘑菇呢？可是要知道大水把河上的小桥冲坏了，谁能想个好办法帮助小白兔过河呢？” 幼儿讨论后回答热身活动师：“嗯，宝贝们的想法都很不错，那过河之前，老师带宝贝们一起活动活动自己的小身体，现在请宝贝们跟着老师一起做一做热身操吧。” 二、基础部分师：“宝贝们，我们的身体现在已经活动起来了，那现在呢，我想请小朋友来试一试你过河的方法。” 请个别幼儿说说自己过河的方法师：“刚刚有小朋友是双脚跳过去的，有跨过去的，那如果把小河变得宽一点，你们还可以过去吗？” 幼儿再次尝试：怎样才能过去？（幼儿示范）如何跨的更远呢？师小结：“对了我们可以助跑跨跳过去” 教师讲解双脚跳和助跑跨跳的动作要领双脚跳动作要领：自然站立，双脚并拢，用前脚掌发力，连续向前跳跃，双脚同时起跳，同时落地，落地时膝关节微屈缓冲，动作连贯协调。助跑跨跳动作要领：助跑时要有一定距离，跨时一腿要用力蹬地，另一腿要尽量往上弹起再自然落下。幼儿分散练习，教师观察并适当指导师：“好了，小朋友们都学会了本领，现在可以过河去摘蘑菇了” 教师带领幼儿进行第一次游戏幼儿扮演小兔，小河上连续摆放呼啦圈和垫子做的过河石。老师戴上头饰做兔妈妈，请幼儿跟着老师一个一个逐个跳到呼啦圈内或垫子上，最后跳到河对岸，成功过河。将幼儿分成两组，进行摘蘑菇比赛游戏规则：将幼儿分成两组，第一个幼儿从起点出发，助跑跨跳过断桥到河对岸，每人摘一个蘑菇后，从两边返回出发点，第二个小朋友接上，先完成的一组为胜。三、结束部分教师总结：“今天兔妈妈看到小朋友帮助小白兔采了这么多蘑菇可高兴了，天不早了，我们一起把场地收拾一下，然后把蘑菇送到兔妈妈家吧” 带领幼儿随着舒缓的音乐做放松运动，（重点放松腿部）

小白兔和小刺猬的采蘑菇冒险 𐟍„ ### 一、观察第一幅图，找出时间、地点、人物、事件的起因 𐟌… 时间：阳光明媚的早晨 𐟌䯸天气：蓝天白云，阳光明媚 𐟓 地点：小河边 𐟑堤𚺧‰鯼š小白兔和小刺猬 𐟔 起因：小白兔和小刺猬想要去河对岸采蘑菇，但河水挡住了他们的去路。二、观察第二、三幅图，写出事件的经过 𐟐˜ 新出现的角色：大象和长颈鹿 𐟐’ 它们在做什么：大象用长鼻子和长颈鹿用长脖子搭起了一座空中桥梁，帮助小白兔和小刺猬过了河。 𐟗㯸小白兔和小刺猬可能说了什么：我们太小了，过不了河，你们能帮助我们吗？ 𐟒ꠦ述小白兔和小刺猬过河的动作：小白兔和小刺猬爬上了大象的鼻子，越过了大象的鼻子和长颈鹿的脖子，轻松过了河。三、观察第四幅图，写明事件的结果，表达情感 𐟍„ 结果：小白兔和小刺猬成功采到了蘑菇 𐟘Š 心情：高兴、开心

小白兔的礼貌大冒险：让孩子学会尊重他人 𐟌𓦕…事背景：在一片茂密的森林里，有一只活泼可爱的小白兔。它起初并不懂得礼貌，这在它的冒险旅程中造成了不小的麻烦。𐟐𐊊𐟌Š冒险经历：小白兔在寻找神秘宝藏时，对一只大乌龟和一只羊妈妈无礼，因此遭到了拒绝。𐟐Ⱏ‘ 𐟒ᦈ长转变：在妈妈的教导下，小白兔学会了使用礼貌用语。第二天，它用礼貌的语言请求大乌龟驮它过河，并向羊妈妈要青草。𐟗㯸 𐟌Ÿ教育意义：这个故事以生动的方式让孩子们明白礼貌的重要性。只有懂得礼貌，才能赢得他人的帮助和友谊，培养良好的品德和社交习惯。𐟓š 𐟑𖩀‚合年龄：适合3-6岁的孩子们阅读。这个阶段的孩子正处于习惯养成和社交启蒙的关键时期，这个故事能够引导他们学会礼貌待人。𐟑簟‘把𐟤”互动提问：小朋友们，如果你们是小白兔，一开始没有礼貌被拒绝后，会怎么做呢？𐟤”

看图写话，动物过河故事来袭 1. 小鸡勇敢, 尝试过河 2. 河水湍急, 小鸡心生畏惧, 但勇气驱使, 它迈出了那一步 3. 小动物们齐聚岸边, 面临过河挑战 4. 它们眼神交流, 似乎在商讨对策, 终于, 小兔子勇敢地踏出了第一步, 众动物紧随其后 5. 小白兔、小公鸡和长颈鹿, 在明媚的春天里迎来了过河的挑战 6. 在清澈的小河边, 它们相视一笑, 似乎已有了过河的妙计 7. 看那蓝天白云, 青青草地, 小河清澈, 此景如何 8. 想知道发生了什么吗? 长颈鹿伸出了援手, 助小白兔与小公鸡一臂之力, 共渡难关 9. 故事开篇, 小兔小鸡, 欲往彼岸, 却遇困境, 河流滔滔, 无桥可渡 10. 此时此景, 长颈鹿至, 屈身下腰, 长颈伸出, 助其一臂, 共渡难关, 智勇双全, 情谊深长 11. 小动物们, 稳稳当当, 欢欢喜喜, 终是抵达彼岸 12. 河岸边, 一位智者微笑道:‘让我助你一臂之力 13. 春风吹过, 绿意盎然大地, 小河欢歌, 向远方奔腾 14. 小兔小鸡, 欲往彼岸, 遇见难题, 河流滔滔, 无桥可渡, 心忧如焚, 此情此景, 该如何是好？智者长颈鹿, 屈身下腰, 长颈伸出, 搭起桥梁, 助其一臂, 共渡难关, 情谊绵绵, 故事绵绵 15. 小动物们, 正当困惑时, 长颈鹿微笑着说：'我来助你们过河 16. 长颈鹿, 只见它跪下身子, 弯下腰, 伸出长长的脖子架在了小河上。小河上, 立刻出现了一座弯弯的“小桥

𐟐˜𐟦’联手搭桥，𐟐𐨽𛦝𞨿‡河！ 𐟌ž阳光明媚的早晨，小白兔𐟐𐥒Œ小刺猬𐟦”相约过河玩耍。来到河边，发现没有桥梁，它们又不会游泳，这可怎么办呢？𐟤”正当它们急得团团转时，大象𐟐˜和长颈鹿𐟦’悠闲地走来，说：“别担心，我们来帮你们！”只见大象用长长的鼻子搭在长颈鹿的头上，一座弯弯的拱桥就这样架起来了！𐟎‰小白兔和小刺猬高兴地走上桥，顺利过了河。它们异口同声地感谢大象和长颈鹿，它们听后露出了开心的笑容。𐟘Š

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