我想对同学说作文新上映_以myschool写一篇作文中字(2024年12月抢先看)
五年级上册作文《我想对您说》写作指南 同学们,你们是不是也有过想对某个人说些心里话的时候呢?这次我们的作文题目就是《我想对您说》。让我们一起打开心扉,写下那些藏在心底的话吧! 首先,我们来看看这个题目可以写给谁。你可以写给爸爸、妈妈,告诉他们你有多么感谢他们的辛勤付出;也可以写给好朋友,分享你们的友情和快乐;还可以写给老师、警察、医生等职业人士,表达你的敬意和感激之情。总之,只要是你在生活中想要感谢或者倾诉的人,都可以成为你的写作对象。 接下来,我们来看看怎么写。首先,要有一个明确的主题,比如“感谢”、“道歉”、“倾诉”等。然后,要有一个清晰的开头,可以简单描述一下你和对方的关系,以及你为什么要写这封信。接着,就是正文部分了,这里要详细描述你的感受和想法,尽量用具体的事例和细节来支持你的观点。最后,以一个礼貌的结尾来结束你的信。 举个例子吧,比如你可以写给爸爸妈妈,说:“亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说声谢谢。感谢你们每天早出晚归,为这个家付出的一切。记得那次我生病,你们连夜送我去医院,真的很辛苦。我希望你们能多注意身体,我也会努力学习,不让你们操心。” 再比如,你可以写给好朋友,说:“亲爱的朋友,我想对你说声谢谢。感谢你陪我度过了那么多美好的时光。记得那次我们一起去爬山,虽然很累,但你一直鼓励我,让我坚持下来。希望我们的友谊能一直保持下去,共同进步。” 总之,这次的作文题目给了我们一个很好的机会,让我们可以敞开心扉,写下那些藏在心底的话。希望大家都能用心写作,表达出自己的真情实感!
五年级上册第6单元作文:我想对你说。(写跟同学之间发生的)
艺考生最后80天逆袭秘籍! 很多同学都在问我,如何在最后80天左右的时间里实现逆袭?特别是数学成绩从30多分提高到105分,这是怎么做到的?其实,关键就在于选择大于努力! 对于艺考生来说,数学往往是一个薄弱环节。我当初也是花了大量时间却收效甚微,甚至因为数学成绩的打击,影响了其他科目的发挥。最终,我选择了报网课,效果显著。 颀밟颀릜同学问我其他科目的学习方法,我也整理了一些简单的学习方法,分享给大家: 1⃣ 语文:语文对于中国人来说并不难,主要是积累文言文词汇、句式,掌握阅读答题模板和作文素材。 2⃣ 数学:基础薄弱的同学可以尝试在某站上找适合的网课老师,每天跟着老师的安排刷题,复盘总结,把错题整理起来反复练习。 3⃣ 英语:坚持每天背30个单词,做阅读理解,不会的单词记下来,第二天早读背诵。记住,词汇量的重要性大于语法! 4⃣ 文综:如果不知道从哪背起,可以看一些答题模板,这些都是老师总结的知识常考点,非常重要。 最后,我想对大家说:距离高考只有两个多月了,调整好心态,脚踏实地学习,高考这趟旅程一定会给你一个满意的答卷!有什么想问的,欢迎多多留言评论哦!
大一创业:勇敢迈出第一步! 最近一个半月,我下定决心要在视频号上办一场直播。这是一次高考语文写作的分享会,虽然可能会显得有些青涩,因为这将是我第一次真正独立地面对社会。不过,作为学长,我会带着过去一年里从四百多位同学和家长那里学到的启发来,这应该能给我一些勇气吧! 我自己经常对来找我答疑的同学说:你先别管别的,先把这第一步闭眼咬牙着迈出去再说!对我自己,同理。我现在的状态是PPT、逐字稿、录课全方位待完工,但这第一步我算是踏踏实实地迈出去了,成不成的,上场再说! 我觉得真正好的教育,不是“我告诉你,你应该这么做”,而是“你看,我就是这么做的”。虽然学长的角色让我天然的比老师更有机会给予同学实战经验,但是,高考终究是每个人自己的事,我也只能是“外人”。我能做到的,其实就是建造一个小范围的能量场,我自己就是那个能量源——这就是我对自己和我想做的事的定位。 你写作文的问题,也许不是你想的那样;你未来的蓝图,也许不是你想的那样。我会结合自己高三一年七次上榜年级范文的备考经历和到目前为止的所有人生体会,把实战经验讲给你听,欢迎你来我这一场目前还未确定日期的“未来直播”!
如何帮助9分英语差生逆袭高中英语? 分科后的第一次周测成绩出来后,我注意到一个坐在前门口的学生,他只考了11分。我问他原因,他说英语成绩一直不好,从小就这样。我鼓励他:“难道你不想提高成绩吗?”他回答:“上一个想要提高成绩的同学这次考了9分。”我这才注意到这个9分的小王同学。 小王同学有着大眼睛和双眼皮,身材瘦小,皮肤黑黑的,脸上还长着男高中生的标志性“建筑”——长长的黑胡子[捂脸R]。我找到他,对他说我想看看他的9分答题卡。从教这么多年,我还是第一次见到9分的答题卡。阅读理解几乎没有对的,语法填空只对了一空,作文则是照抄了大作文的题目[捂脸R]。我低头看了看小王同学,他把头埋得很低,目光扫到了他摊开的单词表上,上面密密麻麻的笔记。就在这一瞬间,我决定帮他提高成绩,一点犹豫也没有。我问他:“你想不想提高成绩?”他声音小小地回应了句:“想。” 可能是初生牛犊不怕虎,也可能是为了证明自己,我决定开始对小王同学的提分挑战。虽然不知道能不能坚持下去,也不知道有没有效果,但我一腔热血且情绪稳定,暂且试试吧[加油R]。 不问不知道,一问吓一跳,小王同学的英语基础非常差,音标一个不会,词性也分不清楚。但好在他有一颗愿意提高的心。翻看他的单词笔记,发现他给每个单词都划了分界线,他说是为了读起来比较顺,容易记忆。仔细看后发现跟以音标为准划分的记忆区域相差不大。孺子可教,我还是挺欣慰的。 今晚我简单给他梳理了一下词性,并且询问了他对英语的看法,对他的英语程度有了大概了解。下面就是慢慢提高了。Nothing is impossible(一切皆有可能)。我把这句话写在了小王同学的答题卡上,鼓励他,也鼓励我自己。(虽然小王同学这句话里只认识is[笑哭R])。突然感觉自己有点蠢,有点自以为是自作多情,有点圣人蛋,但是没关系!今天逛微博时候看到了一句评论:别害怕,年龄就是你最于己于人最优越的条件。 没错,我还年轻,且去胡闹胡闹吧!
教育点滴 | 半月小结② 11.5 𛊥䩦负责打扫卫生,突然发现地上有个车钥匙。想着可能是英语老师的,我就去她办公室问她是否丢了什么。没想到她正好在办公室,看到车钥匙激动得抱住我,还感谢我找回了钥匙。接着她跟我吐槽了找钥匙的辛苦,还问我想吃什么,说要给我买。 11.6 𛊥䩧륛上课时偷偷眯了一会儿。英语老师突然把手搭在我肩膀上,轻轻摸了我的头。过了一会儿,我睡着了,她轻轻叫醒我,说:“好啦,别睡了,xxx。”晚自习时,她让大家写作业,然后跟我讲了一些八卦,还分享了她的经历。晚自习我和别人打闹,叫同学把水杯给我,结果英语老师把水杯给我,让我帮她打水。 11.7 今天她心情不太好,但上课时还是会看着我,指出我错在哪里。 11.8 她讲课用了我的试卷,边讲边说:“宝贝,你怎么又对错答案啦?”下午第二节课下课,我抱着水壶发呆,她突然进来,说要给我讲今天的作文。第三节课下课又来了,我同学问她:“老师,你怎么每节课都来找她呀?” 11.9 她问我同桌为什么没去日语教室时,把手搭在我的肩上。大课间和同学坐电梯下楼,正好遇见她,她问我们去哪,然后陪我们一起坐电梯,走了一小段路,还让我们多穿衣服,说过几天降温。 11.10 ️ 下课她看着听写本,问我:“xxx,愿不愿意帮帮老师,帮帮忙,愿不愿意?”然后把红笔扔给我,又把一摞听写本甩在了我的桌上。 11.11 她上课开心地讲题,跑到我身后,抓着我的高马尾摸。下午上课她让我帮她打热水,我给她打了好热的水,她边呼边看着我,眼镜都起雾了,示意我太烫了,我就说:“好吧,我重打。”她摇摇头说:“不要,我就喜欢喝热水。” 11.13 𛊥䩧鿧我的棉拖鞋去教室了,她让我帮她抄试卷答案到黑板上,然后她看到我的鞋,开玩笑说:“啊?这么早就穿棉拖孩啊!”下课我给她看妈妈做的拖鞋,她说:“你忘啦,我也有一双一模一样的!”晚自习吃的忘记吃了,就拿过来了,她看到了就拿过去吃,说:“我吃完哈,再给你买一包新的还给你哈。” 11.15 今天收听写本的时候撞到了同学的小收纳盒,她看到了就说:“哎,小心点,小心点...” 11.16 早自习她说她今天有事,课就不上了,给了化学老师,不还啦,我们吐槽,她说:“你们懂什么啊,化学老师这是无私奉献啊!”我们回:“那英语老师什么时候也奉献一下啊?”她哈哈哈大笑。
精神内耗的根源是什么? 姐妹们,我最近真的好烦,感觉自己一直在精神内耗。先说说第一件事吧,之前在班上,我的一个同学(简称J)找另一个同学(简称S)说了一些事。因为我和S关系还不错(虽然没有闺蜜那么好,但也算不错了),所以我就好奇地问J是什么事。结果她不说,S就在旁边开玩笑地说:“不告诉你,你嘴太大了。”(就是半开玩笑的那种语气吧,我也说不好)然后下午第一节课是自习课,老师不在班上,同学们就开始聊天了。J跑到我们这边来,有同学问她到底啥事,我又问了几句,她还是不说。后来大家都在猜,J也不反对,猜对了就肯定。我就觉得我自己被排挤了,她们都才的差不多了,我还不知道怎么回事,感觉自己不讨喜,就像她们故意不告诉我一样(其实可能并不是)。弄得我心里一直不太舒服,因为我自认为我们关系都很好。 再说说第二件事吧,最近我看了一些BE小说,太入迷了,心血来潮打算自己也写一个。然后这几天把大概的序言和第一章写完了。有同学说想看看,我说可以啊。然后S说她也想看看,我就同意了。结果她拿到手边看边笑,我问她笑什么,她说:“你好像小学生编作文似的,太水了也。”(也是那种半开玩笑的语气,应该没有恶意,她文采挺好的)然后我就觉得自己写的真的很差。听了之后我就觉得有点难堪,反思自己写的真的像小学生吗?然后我就把我写的小说撕了,我打算放弃了,就是觉得很难受,直接自我怀疑了。 姐妹们,我真的特别爱多心,一直都在精神内耗,救救孩子吧!
五年级教师节作文:老师,我想对您说 老师,我想对您说 九月的阳光洒满了校园,秋日的微风带来了丝丝凉意。在这个特别的日子里,我想对您表达我的感激之情。老师,您知道吗?您的鼓励和信任,让我在知识的海洋中找到了自信和方向。 记得有一次,您在课堂上讲了一个有趣的故事,同学们都听得津津有味。您不仅教给我们知识,还让我们感受到了生活的美好。每当我在生活中遇到困难,都会想起您那温和的笑容和鼓励的话语。 老师,您的奉献是无私的,您的辛勤耕耘让我们收获了知识和勇气。在这个特别的日子里,我想对您说一声:“老师,您辛苦了!祝您节日快乐!” 韩老师,感谢您对我们的教导和关爱。希望您能继续传递知识的火种,照亮我们前行的道路。𑰟
教师节感恩作文集锦 《感恩的心 感谢老师》튥訿个金秋送爽的季节,我们迎来了教师节。在这个特别的日子里,我想对敬爱的老师们说一声:谢谢! 感谢你们辛勤的付出和无私的奉献,你们是我们成长道路上的指路明灯。ኊ𘣀感恩教师节》教师节,都是我们表达感激和赞美的好时机。 看着台下老师温暖的笑容,我心中充满了感激。 你们的教诲如同阳光雨露,滋润着我们茁壮成长。𑊊《感恩老师》 老师,你们是我们心中的楷模,是我们的榜样。ꠤ𝠤言传身教,让我们懂得了做人的道理,学会了如何面对困难和挑战。 在这个特别的日子里,我想说:老师,你们辛苦了! 《难忘的教师节》 今年的教师节,我永远都不会忘记。력学们纷纷上台表演节目,歌声、掌声、鲜花和祝福声交织在一起,形成了难忘的回忆。 在这个特殊的日子里,我更加明白了要努力学习,回报老师的辛勤付出。最后,祝愿所有的老师们节日快乐!身体健康!工作顺利!ꀀ
我想只要是上过学的同学们,对于鲁迅先生一定不会陌生,毕竟我们可是背过他的文章的。鲁迅的文章在中小学生课本中是最多的,我们刚开始了解他也是在这个时候。在这个时期书中收入数量曾达到了31篇,更重要的是要求背诵。所以便有了“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”这样的段子,虽然是这样的说的,但是我想很多的同学们还是很喜欢鲁迅先生的。 #动态连更挑战#
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