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保护小青蛙的作文新上映_保护小青蛙的作文评语(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

保护小青蛙的作文

二年级语文常考句子仿写总结，快来看看！ 𐟓š二年级上册语文常考句子仿写总结（共11页）想要写作水平提升，好句子是关键！让孩子暑假读读背背这些句子仿写，自己试着写一写，看图写话和作文都能有明显提升哦！ 𐟌𘣀Š小蝌蚪找妈妈》仿写例1：小青蛙的尾巴已经不见了。仿1：我已经把作业写完了。仿2：比赛已经结束了。例2：小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。仿1：老牛甩着长长的尾巴，在河边吃草。仿2：岸边的柳树甩着长长的枝条，在春风中舞蹈。例：青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。仿写1：大公鸡披着鲜艳的袍子。仿写2：小乌龟露着短短的尾巴。仿写3：小金鱼鼓着一双大眼睛。 𐟌Š《我是什么》仿写例1：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。仿1：写完作业后，我有时候画画，有时候看电视。仿2：老师有时候很严厉，有时候很温和。仿3：我有时候喜欢吃面包，有时候喜欢吃面条。仿4：我有时候很开心，有时候很难过。仿5：放假了，我有时候去图书馆，有时候我去公园。例2：我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。仿1：有时候我变成一束灯光打下来，人们就叫我“闪电”。仿2：到了秋天，我变成小珍珠挂在小草上，人们又叫我“露珠”。仿3：眼眶里的水聚在一起落下来，人们叫我“眼泪”。仿4：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 𐟍‚《植物妈妈有办法》仿写例1：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。仿写：我们如果想要实现自己的梦想，就要努力学习。例2：苍耳只要挂住动物的皮毛，就能去田野山洼。仿1：只要明天不下雨，我们就可以出去玩。仿2：只要明天不下雨，我就去爬山。仿3：只要努力，就会有收获。仿4：只要明天不下雨，就可以出去旅游。仿5：只要有希望，就不要轻易放弃。 𐟌𒣀Š场景歌》仿写原文：一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。仿写：一片白云，一棵大树。一场春雨，一片欢笑。一阵春风,一面红旗。一座小桥,一条大河。一条小路,一群学生,一路欢笑,一路歌声。一支粉笔,一块黑板。一位老师,一间教室。一个杯子,一支红笔。一摞作业,一片真心。一只飞鸟,几朵白云。一架飞机,一片蓝天。 𐟌𓣀Š树之歌》仿写原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。仿写：柳树高，榕树壮，梧桐树叶像扇子。松树高，槐树壮。海棠树叶像气球。 𐟎‰《拍手歌》仿写原文：你拍一,我拍一,保护动物要牢记。仿写：你拍一，我拍一，保护动物不忘记。你拍二,我拍二,动物世界真奇怪。你拍三，我拍三，大象鼻子能喷花。你拍四,我拍四,猩猩嗷嗷会认字。你拍五，我拍五,小猫咪咪会跳舞。你拍六,我拍六,猴子争着抢石榴。你拍七,我拍七,公鸡喔喔把早啼。你拍八,我拍八,小狗汪汪会讲话。你拍九,我拍九,猿猴开始爱喝酒。你拍十,我拍十,竹笋熊猫最爱吃。 𐟍《田家四季歌》仿写原文：春季里,春风吹,花开早场蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。仿写：春季里，百花开，桃红柳绿蝴蝶飞。万物待复苏，万紫美千红。夏季里，月光照，似像玉盘白又亮。和青蛙，一起齐声唱。秋季里,果园香,苹果香蕉成熟了。

一年级语文二类字全攻略𐟓š 𐟌𑠥𘮥Š饭饭理解生字的意义，而不是孤立地记忆。 𐟓– 通过句子和短文，提高孩子的朗读和表达能力。 𐟎蠦죨𕏧𞎦–‡，学习小作文，让孩子爱上阅读和写作。 𐟓š 搞定35篇短文，熟记400个二类字。 𐟌ž 课文去拼音，让孩子真正认识字。 𐟎‰ 每课生字编辑到一篇短文中，巩固课本知识。 𐟌🠥›𞦖‡结合，让孩子在趣味学习中掌握知识。 𐟌ˆ 拓展阅读，丰富孩子的想象力和创造力。 𐟓– 例如： 𐟍ƒ 《春夏秋冬》：让孩子感受大自然的魅力。 𐟐𘠣€Š小青蛙》：保护禾苗，做环保小卫士。 𐟧頣€Š猜字谜》：通过字谜游戏，学习新字。 𐟎ˆ 还有更多精彩课文等你来探索！ 𐟌Ÿ 让孩子在快乐学习中成长！

优秀作文分享：四年级高分范文点评 𐟓š 作文不会写？别担心！多读范文，掌握技巧，反复练习！今天给大家带来一篇四年级的高分作文——《小小“动物园”》。 𐟐’ 作文开头：我家有个“小小动物园”，里面住着各种有趣的动物。每天早上，我都被它们吵醒，但这也是一种乐趣。 𐟐Ÿ 作文中间：首先，我家有只“小猴子”，那是我的弟弟。他总是活泼好动，像猴子一样灵活。每次家里来客人，他都会模仿猴子的动作，逗得大家哈哈大笑。 𐟐• 接着是“小猫咪”，那是我的妹妹。她喜欢安静，总是喜欢趴在窗台上晒太阳。每次看到她的小模样，我都觉得她像一只可爱的小猫咪。 𐟐𖠧„𖥐Ž是“小兔子”，那是我自己。我喜欢吃胡萝卜，而且特别胆小。每次看到陌生人，我都会像小兔子一样躲起来。 𐟐𘠦œ€后是“小青蛙”，那是我的朋友。他总是喜欢在雨后跳来跳去，像一只活泼的小青蛙。每次和他一起玩，我都觉得特别开心。 𐟔š 作文结尾：这就是我家的“小小动物园”，虽然每个动物都有不同的性格和习惯，但我们都爱彼此。希望每个人都能在自己的“小小动物园”里找到属于自己的乐趣。 𐟌Ÿ 这篇作文是不是很有趣？希望大家也能从中学到一些写作技巧，多读范文，多练习，相信你们也能写出同样精彩的作品！

看图写话借伞，小学生作文灵感 1. 那天放学后, 乌云密布天空, 雨突然下了起来 2. 小明急忙回家取伞, 却看见门口站着个浑身湿透的人 3. 于是,小兔子就把雨伞借给了小松鼠,小松鼠开心赴会 4. 那天,乌云压顶,雨势欲来,小动物们慌忙寻伞 5. 忽然间, 乌云密布天空, 雷声响起, 大雨倾盆而下。小动物们惊慌失措, 急忙奔跑寻找避雨之地 6. 小青蛙蹦跶着笑道：“我常游于水中, 何惧风雨 7. 随后, 乌龟慢悠悠言：“吾有硬壳护身, 风雨无侵, 安然自得 8. 借伞一刻, 友情画卷悄然展开 9. 小猫犹豫, 该借伞给谁？选择见真情 10. 雨伞下的故事, 小猫抉择, 谁成幸运儿 11. 雨丝绵绵, 她站在自家门槛, 手握一柄伞, 望着淋雨的小伙伴, 犹豫着该借给谁 12. 她望向左边的小青蛙, 轻声问道：“你需要这把伞吗 13. 乌云密布时, 你灵机一动, 借伞助人, 乐在其中 14. 他观察细致, 发现童趣, 借伞一幕, 故事连连 15. 在一个明媚的日子, 它们来到户外, 尽享大自然的馈赠 16. 天边风云突变, 大雨倾盆而至, 它们急忙寻求避雨之处, 却遇难题

小学作文造句练习｜二上语文《场景歌》仿写 𐟓š含有量词的句子一队队旗，一把铜号，一片欢笑。一片树林，五条小河，两排房子。两个小朋友，十个双筷子，五颗蒜。十只小鸟，四只鸭子，七条小鱼。 𐟌𘥐릜‰量词的句子一朵朵小花，一朵朵白云。一片片土地，两只鸟儿。七只小青蛙，一个个小天使。 𐟍ƒ含有量词的句子一根藤，几朵花。五条河，两排树。几棵树，数一数。 𐟏 含有量词的句子两栋房子，一棵树，一朵花。一口锅，十双筷子，五颗蒜。五个菜，甜又香。一顿饭，一杯茶。一条狗，一只猫。一栋房子，一片云。

1.夏天的傍晚，凉风习习，小池塘音乐会拉开了序幕。 2.两只小青蛙穿上绿色燕尾服，蹲坐在碧绿的大舞台上，鼓起腮帮子，瞪大圆溜溜的眼睛，开始“呱呱呱”地放声歌唱。它们的歌声动听婉转。 3.小蟋蟀作为伴奏，也动情地拉着小提琴。下面的观众非常多，有小瓢虫、小蜗牛、小青蛙也跟着唱起来，那合唱的歌声时而婉转动听，时而明亮欢快，时而激情高亢。和池塘里的泉水声混成一片，直飘云霄，仿佛天籁之音，多么美妙的歌声啊！ 4.池塘里的荷花和水草也轻轻摆动着它们的身体，在这美妙的音乐会中翩翩起舞，小鱼儿也从水里探出头来仔细聆听，它陶醉在优美的乐曲声之中。 6，夜深了，大家都沉浸在这场精彩的音乐会中，久久不愿散去。 #韩老师看图写话# #看图写话# #小学作文# #一家被找疯了的店# #看图写话专项练习# #看图写话技巧和方法#

这样教孩子续写《坐井观天》二年级上册的语文，上周五学到语文课的《坐井观天》了，有一个小作业是续写。我是这样教的，仅供大家参考： 1、写作文的结构文章的结构基本上是总分总，开头正文和结尾，续写就是写一个段落，然后再总结一句，外面的世界真好玩等等。结构还是很重要的，不管是看图写话和写作文，先给孩子列一个结构，套着去写，可能孩子心中就会有眉目了。其实语文课上的每一个故事类型的结构脉络，大家都可以尝试着拆一下，比如植物妈妈有办法，黄山奇石。 2、续写写什么？你看过的每一本书每一篇文章都是人写出来的，这个人是书的作者，唐僧师徒四人之所以能够去西天取经来超度人间，是因为作者想看到这样的结果--一路斩妖除魔，历经九九八十一难，终于成功了。但是，他完全可以不这样写，比如妖怪太多了，孙悟空觉得还是花果山自在；猪八戒回高老庄了；沙僧回流沙河了；就连唐僧也不想去了，大家都摆烂，假如你是书的作者，你是那一只从来没有出过门的小青蛙，有一天你终于出去了，你希望小青蛙看到什么样的世界？我说，你想看到什么就说什么，就这样，我慢慢问，他慢慢答，然后，我说，把你刚才说的写下来，这就是续写。就这样顺利的完成了。 3、井底之蛙是出去好还是不出去的好? 在《寓言里的思辨课》这里，思辨小课堂这里就是这样的问题，问，到底是出去好还是不出去好？习惯了目前的生活节奏好像也蛮舒服的，不见得出去就好，说不定不如现在呢？但是出去可以看到更广阔的世界呀？怎么办？这里说，不管出不出门，我们都要保持终身学习，哲学家康德宁愿一辈子服务于他出生的那个小山村，但是他的成就，给世人的影响深远。和孩子一起讨论下，看看他什么想法？这可是培养孩子独立思考的好机会呀！我们家的说，先去井口看一下再做决定。 #双十一好物节# #小学语文#

三年级作文《猜猜他是谁》精彩片段 𐟓– 亲爱的同学们，大家好！今天我们来玩一个有趣的游戏——猜猜他是谁。准备好迎接挑战了吗？ 𐟓Œ 提示一：她是个小书虫她个子矮矮的，瘦瘦的，仿佛一阵风就能把她吹跑。她总是带着甜甜的微笑，说话时声音甜甜的，让人忍不住多听几句。她非常勤奋好学，每次看到她在图书馆里埋头苦读，我都觉得她是个小书虫。 𐟓Œ 提示二：他是个活泼开朗的人他眼睛大大的，像两颗水晶球，身材瘦瘦高高的。他性格活泼，喜欢热闹，每次见到他，他总是笑得很开心。他的爱好是跑步，每次运动会上都能看到他矫健的身影。 𐟓Œ 提示三：他乐于助人有一次，我看到他扶着一个白发苍苍的老奶奶过马路，老奶奶感激地看着他，我也被他乐于助人的精神感动了。 𐟓Œ 提示四：他是个想象力丰富的人他能把长方体画成闪闪发光的宝箱，还能把小鸟画成巨大的飞机。他的动手能力非常强，给他一张纸，他能折出各种各样的小玩意儿，比如纸飞机、小船、小青蛙等等。 𐟓Œ 提示五：他是谁？通过这些小提示，你们猜出他是谁了吗？他是个勤奋好学、活泼开朗、乐于助人、想象力丰富的人。希望大家都能找到自己心目中的“他”，一起分享这份快乐！ 𐟓š 看完这些精彩片段，你们是不是也想写一写自己的小伙伴呢？记得要具体描述他们的特点哦！

200字的小作文作为你的小学语文老师，我会这样指导你写作200字左右的作文.例如《我的乐园》这篇简短作文：开头部分开头部分应该简洁明了地介绍你的乐园，并引起读者的兴趣。可以用一个描述性的句子来设定场景。示例开头： "𐟌𓠦ˆ‘的乐园是我家附近的一个小公园，那里有我最爱的老榕树和清澈的小池塘。每次走进公园，我就仿佛进入了一个神秘的世界。" 中间部分中间部分是文章的主体，这里你需要简要描述乐园的特点和你在那里的活动。由于字数限制，选择最有趣或最重要的一两点来写。示例中间： "𐟐𘠥œ覱塘边，我喜欢看小青蛙跳来跳去，听它们呱呱的叫声。老榕树下，我常常和朋友们玩捉迷藏，那里的每一个角落都藏着我们的欢声笑语。" 结尾部分结尾部分应该简洁地总结你的感受，表达你对乐园的喜爱。可以用一个富有感情的句子来结束文章。示例结尾： "𐟒• 这个小公园是我的快乐源泉，它给了我无尽的欢乐和美好的回忆。无论我走到哪里，心里永远都会有这个温暖的乐园。" 在写作过程中，尽管字数有限，你的作文仍然可以吸引读者，让他们感受到你对乐园的特别情感。记得保持句子简洁明了，直接表达你对乐园的喜爱。

百草园三味书屋：田园读书记今天写作业的时候，妈妈一直在旁边唠叨，说我磨磨蹭蹭的，半天不知道在搞什么。写完之后，妈妈先是沉默了一会儿，然后突然说写得真好。接着她又提到这个月要买辆车，虽然爸爸开车翻过车后就不开了，但妈妈还是觉得写作文有必要。 𐟌𞠧™𞨍‰园的乐趣不必说广阔的田野，忙碌的农民、高大的桃树，粉红的蜜桃；也不必说青蛙在水边歌唱，笔挺的玉米立在田地里，贪吃的小麻雀忽然吓得全部都飞起来了。单是收割后的土地里，就有无限趣味。鸟雀在这里聊天，野狗在这里打闹。踢开石块来，有时会遇见蚯蚓，还有西瓜虫，倘若用手指轻轻一碰，它便会缩成一颗小球。如果足够仔细，还可以找到古币，圆圆的一片，中间有个四方方的洞，若是青铜色的混着泥土，那就捡到宝了。表哥就有两枚这样的。若是黄铜色，那一般都是假的，别人网上买几片纪念品浇了水，在土里埋几个月就有了。 𐟏ᠤ𘉥‘𓤹楱‹的时光我不知道为什么过年时不回老家了，而且还是几年都没回去过了。也许是因为北边外公去世了吧，也许是因为建高铁南边外公家被拆了吧，也许是因为我们家的车没有了吧。都无从知道。 𐟚— 回家的路上每次回家都要经过一条小路，路两旁种满了各种植物。有高大的梧桐树，有五颜六色的花朵，还有各种我叫不上名字的小草。每次走在这条路上，我都会停下来，仔细观察这些植物。有时候还能发现一些小动物，比如小松鼠在树上跳来跳去，或者小虫子在草丛里爬来爬去。这些小动物总是让我感到惊喜和好奇。 𐟏ᠧ”𐩗𔧚„发现有一次回家，我发现了一个奇怪的现象。那天正好是周末，我和表哥在田里玩。突然，我们发现了一只小青蛙在跳来跳去。我们赶紧靠近它，想看看它到底在干什么。结果发现它竟然在啃食一只蚯蚓！这让我们感到非常惊讶。原来青蛙不仅会捉害虫，还会吃蚯蚓啊！这真是一个意外的发现。 𐟓š 书中的世界回到家里，我迫不及待地拿出课本开始读书。虽然书中的内容有时候让我感到枯燥无味，但我还是坚持读下去。毕竟读书也是一种乐趣，尤其是当我发现书中的知识可以解答我的疑问时。比如有一次，我在书中读到了一个关于植物生长的故事，这让我想起了在田间的发现。于是我决定下次回家时再去看看那只青蛙到底还在不在那里。 𐟌𞠦€𛧻“ 总的来说，《从百草园到三味书屋》这篇课文让我感受到了田园的乐趣和读书的快乐。通过观察自然和阅读书籍，我不仅学到了知识，还体验到了生活的美好。希望以后还能有更多的机会去探索这个充满奇妙的的世界。