当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

什么是纪实作文在线播放_什么是纪实作文评语(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

什么是纪实作文

科举之后，还有谁在欣赏满分作文？ “我依然饮酒，依然作诗，依然过着不需要对任何人负责的生活。但在我心中，有那么一个人，长歌当哭，披发行吟，走过了我的另一种人生。” 𐟓– 中国古诗词的史诗从“初代四皇”到谢灵运、庾信；从“诗坛中世纪”到“初唐四杰”；青莲剑仙李白携酒仗剑；王维的摩诘三十六手，无迹可寻；韩愈、白居易、刘禹锡、柳宗元、杜牧、李商隐纷纷登台；梅尧臣、苏舜钦、欧阳修风采绝尘；王安石、苏轼、范大成、黄庭坚都是高手；还有女将李清照还有辛弃疾、柳永、杨万里、元好问、唐伯虎、龚自珍…… 当真是江山代有才人出，各领风骚数百年！ 𐟓– 中国才子的人生纪实屈原出身王室，才华卓绝，忠君爱国，然而他个主公，是堪称楚国八百年间第一昏君。屈原在他的能力范围内做出了最大努力，直到别无选择；屈原从出生开始，就从来没有考虑过什么归隐田园 …… 杜甫活着的时候也是个狂人，死了也是狂鬼。李白狂，他的狂只占一小部分，剩下的是酒、月、报国热情和傲骨而杜甫的狂占比更重，家里揭不开锅了，一样敢辞官、敢流浪！ 𐟓– 几千年诗海茫茫，到底什么是好诗？唯有真实最动人，从真实中提炼出那一个刹那，那一个瞬间，然后将它呈现出来。真情实感比任何高超的技巧和华丽的辞藻都高级。满分作文不是不好，问题在于“全是技巧，没有感情”。真情实感不是说有就有，而是要抓住情感中最细腻关键的一点，然后放大它，如同电影在漫长的故事和情节中抓到最动人的那个瞬间，这也是最考验作者的。杜甫抓到了国破山河的悲壮，抓到了石壕村的心酸，抓到了浣花溪畔的温情与快乐；李白抓到了纵酒赋诗的豪情，抓到了怀才不遇的苦闷，抓到了人生得意须尽欢的肆意…… 而现在，诗更像个植物人…… 𐟓– 涨知识的部分：诗词基本常识，文字的四声到平仄格律，到诗词中的粘替、对仗……对照这个部分看了自己之前瞎写的几首古诗词，简直一塌糊涂，瞬间对李杜的崇拜之心又更浓郁了！关于李白的死，最有可能也最无趣的是—饮酒过度

为什么陈凯歌拍摄的《志愿军2：存亡之战》口碑扑街了？内行人的这番话道出了真相： 1.陈凯歌拍的电影就像他的电影，看似大制作，华而不实，空有华丽的外表，没有内核。陈凯歌什么都想拍，又没有把主线拍好，很多零碎的东西耽误了主题的展开，陈飞宇真是硬伤。 2.战争片，就应该一上来就干，悲壮而压抑，加那么多儿女情长，只会增加观众去厕所的次数。这年头这些导演不管什么不加点男女之间的破事貌似就不会拍了。我九岁的儿子看完电影，回家第一句话，就是“太煽情了”，我发觉这部电影可能有点文艺风，一看就是陈凯歌的风格，感觉陈凯歌电影就像模式化的高考作文一样，有点俗套了。战士们在战场上，满脑子想的大概就是打赢战争，哪还有时间煽情啊？我还是喜欢《志愿军》是个类似纪实的片子，能让我们体会先烈的艰难，增强爱国主义教育，再者，看宣传，我感觉演员选的不好，这一家三口的演员都不太适合，太违和，辛柏青和朱一龙像父子的年纪？辛柏青和朱一龙都感觉像睁不开眼睛的一样，缺少点精气神儿。 3.总结：看了这部《志愿军2：存亡之战》电影，感觉没有第一部好。这部剧主题思想不明确，如果主要是写铁原阻击战，就应该仔细描述那200多个战斗小组象钉子一样的战斗。电影里的几个主要人物，有的是虚构，有的是不可思议（如专家到前线到处跑，还开坦克等，这些太不可信了。）了，总之这部电影宣传得好，实际上并不怎么样？真的是不如第一部好看。看来应该是一个导演来导才行，陈凯歌明显不懂历力，不懂打仗是怎么回事？

高考后的领悟：人生的起点与转折回顾过去五年的高考作文，高考前，我总是喜欢说“高考加油”、“金榜题名”、“一举夺魁”、“万事胜意”。但高考后，我意识到，并不是每个人都能如愿以偿。高考只是人生中的一个转折点，有些人可能并不如意，甚至不如意。比如我，比如我身边的大多数人。我们就像纪实文学中的标点符号，被一笔带过。我只是一个普通的“21届考生”，那两天的高考结果并没有给我带来任何积极的影响。在21年到22年底，我经历了很长一段时间的颓废。我的状态在溺死自己和努力自救之间徘徊。但人总要突然想开，当我真正平静地面对那个时刻，我甚至不确定这是否意味着我准备超然物外，还是被磨平了棱角。但有一点我是确定的：高考本身对我的影响远远大于它让我痛苦了略长时间的结局。当我经历了高考的磨练，我发现人生就像是一片平坦的荒原，怎么走都行，但又怎么走都不行。高考前的人生就像是在四月顶着山风披星戴月爬泰山的我，狼狈又重复。那天在十八盘，人群摩肩接踵，甚至让我们没有放弃的权利。但后来下了山，我们甚至差点坐不到车，甚至坐错了车，都在南辕北辙中不断地出错又解决错。我不想去讨论什么乱七八糟的意义，只是觉得高考总在教会我一些东西。虽然我解不出数学的最后一道大题，但我还在用解它的那一刻的感受反复琢磨着我没有特别的人生。所以，允许一切发生，然后用最坦然的态度去开启下一段历程。这是现在的我唯一后悔当时没有做到的，远远胜于那改错的五道语文选择题。

五年级期中考试前，家长必看！五年级的孩子们开学已经一个多月了，作为一个有多年教学经验的老师，我发现很多孩子的成绩可能会出现下滑。今天，我想和家长们分享一些掏心窝子的话——五年级其实是初中学习的第一个坎！如果在五年级不重视，等到初中再规划就来不及了！月底的期中考试，很多孩子的成绩会大洗牌。针对不同分数段的孩子，我给出了一些具体的提升建议，各位家长可以酌情采纳： 𐟌ˆ 70分的孩子：培养兴趣+先补基础听写：课本后面的三张表，错的字词反复听写。特别是识字表里的蓝色字体，这些是多音字，必须格外注意。背诵：提前背诵默写古诗词，了解释义，知道古诗词的含义。比如《蝉》、《乞巧》、《渔歌子》等。重点课文《白鹭》也要全篇背诵。口语交际和字词段运用：语文园地里的这些内容都是考试重点，不仅要把原题做熟练，还要举一反三。句式练习：每周进行句式练习，包括仿句、修改病句、把字句变被子句、反问句变陈述句、陈述句变感叹句、缩句扩句等等。培养兴趣：看纪录片和书籍，比如《“字”从遇见你》、《典籍里的中国》、《中国唱诗班》等纪录片，以及《夏洛的网》、《稻草人》等书籍。 𐟌ˆ 80分的孩子：补齐短板+提升阅读定期刷卷子：定位薄弱问题，进行专项训练。字词句、仿写、语文园地、阅读理解等模块哪个丢分多，就专项提升。阅读理解练习：每篇课文的主旨含义需要掌握。比如第一单元的《落花生》借物喻人，揭示了学习花生不图虚名，默默奉献的品质，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生思想和价值观。每篇课文后的问题答案都要会作答，并熟悉每篇课文会以什么题型进行考察。 𐟌ˆ 90分的孩子：提优拔高习作练习：五上1-8单元的习作要求孩子们学习写简单纪实作文和想象作文，字数也升级至500字。建议每周练习一个单元作文2篇，同时积累好词好句好段。阅读能力拓展：五年级想把语文提升到90分，甚至是95分以上，阅读积累十分关键。阅读力上去了，理解力和写作力也会更强。希望这些建议能帮到各位家长和孩子，祝大家在期中考试中取得好成绩！𐟓–✨

梦想中的婚礼，盐叙摄影师太赞了！ 𐟓𘠦⦦ƒ𓤸�„婚礼，盐叙摄影师太赞了！第一篇婚礼小作文要献给我的宝藏摄影师。我一直不喜欢那些浮夸摆拍的摄影，偶然间发现了盐叙，他的审美超级在线，擅长抓拍细节。于是我一口气打包了婚纱照、领证跟拍和婚礼跟拍。几次接触下来，我才了解到，纪实抓拍和适当摆拍是相辅相成的。因为大家都是普通人，不是所有人都有镜头感会摆pose，优秀的摄影师不仅能抓拍记录一些不经意的美好瞬间，更会引导你展现最佳状态的自己。而且虽然是个男生，但是超级会拍女生！完全能Get到女孩子的心思～经过前两次的合作，我们在婚礼当天配合得更加默契。由于我们是异地古镇民宿婚礼，出门的时候摄影师们要拉着行李和设备在古镇里跑得飞快，生怕错过一个瞬间，让我体会了一把女明星出街的感觉哈哈！摄影也知道我哪几个角度最出片，后期修图我根本不用提意见，每一张预告都很完美，导致我选9图犯了难哈哈。对于出图效率，只能说真的是太卷了！张张都是精品！而且都是人物图！一般婚礼跟拍当天只有9张图，而且以静物场布居多（后期相对简单）所以这波预告一下子就在我朋友圈刷屏了，得到了亲朋好友的一致好评！这样的摄影师你们不心动嘛？！

叶圣陶家风：给孩子最好的作文课《花萼与三叶》这本书，真的是让人眼前一亮。它是叶圣陶的三个孩子——叶至善、叶至美、叶至诚在十几岁时写的作文集。其中，《花萼》收录的是他们的散文，而《三叶》则是小说集，大部分都是纪实性的故事。虽然这些文章写于20世纪40年代，但读起来依然让人感受到深深的共鸣。这三个孩子的写作风格各有千秋，但他们都有一个共同的特点，那就是头脑冷静，观察力敏锐。书中的每一篇文章都充满了生活的气息，语言生动活泼，繁简得当。虽然每篇文章都经过叶圣陶的修改，但基本上都是保持了孩子们的原意，只是做了些微的调整。叶至诚的《班图书馆》让我回想起自己学生时代的经历。他描述了班上有几个爱书的同学提议大家拿出书来分享，结果大家都陆续取回了自己的书，班图书馆也就不了了之。这让我想起了儿子上小学时，班主任曾经在班上搞过类似的阅读角活动，后来换了班主任，这个活动也就没了下文。叶至美的《工作小记》则讲述了她高考前在某单位上班的经历。她发现自己工作效率高反而被主任怀疑，很多人只是装装样子。这样的日子让她觉得没有进取心，于是她决定辞职。她希望接替她工作的那个女孩子不要贪图安逸，否则会毁了一生。从这些文章中，我们可以看到叶圣陶的育儿方式。他改作文的方式不是传统的批评和修改，而是和孩子们商量着改。他会问孩子们：“这儿多了些什么？少了些什么？能不能换个更恰当的词儿？”遇到不明白的地方，他还会问孩子们原来是怎么想的，想清楚没有。这样的方式让孩子们很喜欢，也让他们逐渐学会了如何修改自己的文章。叶圣陶教给孩子们两条守则：一条是写的时候要写自己的话，另一条是写完之后要自己用心改。这两句话对所有写作的人来说都适用。总的来说，《花萼与三叶》这本书不仅是一本作文集，更是一本关于如何教育孩子的宝贵教材。读读写给孩子的四十三堂“作文课”，你也会学到很多。

如何用镜头捕捉宝宝百天的温馨瞬间？大家好，我是上海的摄影师Mia，专门拍摄婴童家庭纪实，特别喜欢那种温馨细腻、充满故事感的风格。今年下半年，我也开始教大家怎么拍照，目前主要是1对1的定制化辅导。今天我想和大家分享一下，如何拍摄那种充满电影感的家庭照。很多朋友最近问我关于这类风格的拍摄思路，今天就给大家详细讲讲，主要有四个方面：拍整个故事，而不是单一的画面 𐟓– 首先，我们要拍的是一个完整的故事，而不是单一的某个画面。就像写作文一样，需要交代清楚地点、人物和事件这三要素：谁在哪里做什么。举个例子吧：妈妈在沙发上给宝宝读绘本，这个场景可以拆分成几个部分来拍：先拍一张沙发的全景（交代地点），再拍妈妈读书的表情和宝宝看书的样子（交代人物），最后拍绘本上的内容（交代事件）。把这些照片拼在一起，一个完整的故事就呈现出来了。多找前景，增加层次感 𐟌🊥ˆ駔襉景可以更好地交代人物所处的环境，增强人与人之间的互动感，也让构图更丰富。这种含蓄不直白的表达方法更为高级。比如：透过婴儿床框去拍宝宝睡着的脸和小手小脚；透过一个人的肩膀和后脑去拍家中其他人的活动；通过门框去拍房间里家人的互动；爸爸妈妈在看宝宝照片时，我们从背后通过后脑去拍他们看到的画面。细节和空镜头不能少 𐟓𘊧𛆨Š‚和空镜头也是必不可少的。比如宝宝喝奶时捧着奶瓶的小手、抓着妈妈手指的小手、真香坐姿时蹬着爸爸胸口的小脚等等。还有绘本、书籍、小玩具、奶嘴、没喝完的奶瓶、摆放的相框（比如妈妈的孕照），这些宝宝有关的物品都可以记录下来。这些画面的加入能大大增加后期组图的呼吸感和节奏美感。拍生活本身，捕捉真实瞬间 𐟍𓊦œ€后，不妨放松下来，拍一些人物以外、生活之内的画面。比如放满油盐酱醋的厨房、刚出锅正冒烟的饭菜、恒温壶里咕噜咕噜煮沸的开水、阳台晾着的小衣服、水龙头哗哗放着水洗着什么、夕阳光洒进窗户、慵懒睡着的宠物……这些看似不经意的人间烟火气，往往最具人文故事感。今天的分享就到这里啦，相信无论是对拍娃的爸妈、母婴博主还是摄影师们都有帮助。下次我会继续分享调色思路，敬请留意哦！

买书一时爽，一直买书一直爽𐟘‚𐟘‚𐟘‚ 真的是包包都不香了! 这次买到的书真的是超级满意，激动的无以言表。我是陆陆续续在京东上买的，基本5折，包装什么的没话说。 𐟌Ÿ坚持阅读是我从大学时养成的习惯，十几年下来积累了不少阅读量。看到很多姐妹说读书很难，今天分享下我的读书方法。【选书是重中之重】很多时候不是书难读，而是没有读到适合自己的。因为每本书都有自己的受众群体，而每个人在不同阶段需要的书也不同。我的选书小技巧： ◆文学类这是个非常大的类别，散文、小说、纪实、中外名著或者一些历史类书籍都可以算作文学类。我个人是通过试读来进行测试的。如果一目三四行的速读模式也可以完成，就说明书的内容可能比较浅了；如果读完一页感觉似读非读还需要回看一下，说明内容对自己来说可能偏深了；如果一次一两行读完觉得刚刚好，那就比较适合当下的阅读难度。 ◆工具书首先研究目录，现在基本都有目录跟试读的展示，看目录时要弄清楚这本书是写给谁看、主要解决什么问题、讲的比较深入还是入门这些问题，基本就可以判断是否对自己有用了。 ◆管理类书籍一类是通用型，类似整体提升管理能力或水平的；一类是细分类，分为针对某个岗位、某种企业类型或者某个特定职位。买之前先了解清楚书的定位再选择跟自己匹配的。 ◆社科类这类书籍涵盖的范围很广，我特别喜欢科普类的，买书时主要会参考出版社，主页有一篇专门介绍出版社的笔记，有需要的宝宝们可以去参考。 ◆畅销类虽然很多畅销书确实带有励志跟鸡汤的成分，但有时候生活也是需要调剂品的。需要注意的是，就像企业画饼，给基层员工和给高层管理者画的那肯定不是一张饼，所以给二十岁喝的鸡汤三十岁再喝肯定会索然无味。【阅读习惯】 ◆明确读书时间最好是有确定的时间，比如晨起半小时、睡前一小时或者午休的碎片时间，养成习惯后就不用每次做决定今天是读还是算了。 ◆两本书交替着读选两个不同类型的书轮换着看，解决阅读疲惫的问题。 ◆读完后查询深度书评跟看电影一样，原本觉得平平，看完深度影评后，突然发现这电影真牛！收获的是惊喜跟自豪感；但如果顺序反过来，收获的可能就是失望了！我是一心，陪你读书成长下期见啦！

暑假规划：让孩子在开学后大放异彩𐟚€ 暑假，这个孩子们梦寐以求的长假，不仅意味着可以暂时逃离繁忙的学习生活，享受一段自由的时光，更是他们进行自我提升、拓宽视野、增进友谊的绝佳时机。因此，制定一个合理的暑假计划至关重要。 𐟓š𐟓š 英语每天练习听力、口语和阅读，可以听一些英文歌，看一些英文电影等，拼写四年级的单词并默写。每周熟读一篇五年级的课文并记录生词和重点句型，复习四年级的单词，并默写下来。每周背诵两篇作文范文，并翻译默写。 𐟓š𐟓š 数学每天完成一套数学习题，包括加减乘除、解方程、几何等各类题型。每周对上周学的章节进行复习，并熟记四年级的数学公式，默写下来。预习五年级的课本，每天花一点时间做课后习题，并整理错题找到原因。 𐟓š𐟓š 语文做好复习预习，复习四年级的古诗词，以及生字词。预习五年级的生字词，熟读课文并背诵古诗词，及时复盘整理知识，做好思维导图。紧抓背诵不松懈，督促孩子背诵小古文50篇，提前开始五年级的古诗词背诵，进行地毯式字词听写，为小升初奠定坚实基础。加强阅读写作训练。跟进线上的精读写作训练，在老师的带领下精读解构名著，再萃取对标新课标最新的最有用的方法，最后当堂仿写文章，老师精批。一段时间后，孩子的积累量增加，阅读和理解能力明显提升，即使复杂的写作任务也游刃有余，基本上语文考试都可以提前交卷。五年级的作文要求500字以上，还要能写简单纪实作文及想象力作文，对孩子写作的观察力、逻辑思维力等综合能力要求更高！ 𐟓š𐟓š 暑假是一个充满可能性的时刻，不仅是放松和休息的好机会，更是为新学期打下坚实基础的黄金时期。通过合理的规划和高效的利用时间，相信孩子们一定可以在新学期大放异彩！𐟔倀

掌握这六大要素，提升你的写作能力！ 𐟓– 一、观察：用五感捕捉生活细节听觉：用耳朵去听，世界的声音如此丰富。嗅觉：用鼻子去闻，气味是写作的另一面。味觉：用舌头去尝，味觉能带来独特的灵感。触觉：用皮肤去触摸，感知环境。视觉：用眼睛去看，视觉是最重要的感官。 𐟓– 二、想象：让思维飞翔以诗为师：诗人造句，三句话不离想象。联想练习：联想力是天生的，多读诗可以提高想象力。古典诗变奏：把古典诗重新写成现代文。 𐟓– 三、体验：设身处地，感受他人直接经验：用自己的经验，体验别人的心境。间接经验：多读历史、小说、纪实文学，多看戏。 𐟓– 四、选择：让素材为你所用根据情感选择：选什么样的素材，和要表达什么样的感受密切相关。根据含蓄原则：选择字词，遣词造句体现文学素养。 𐟓– 五、组合：布局文章结构陈列式：静如磐石，适合写景。波浪式：去如流水，适合写事。穿梭式：回环往复，适合抒情。 𐟓– 六、表现：最初的动机，最后的目的观察、体验、想象而后选择，选择而后组合，组合而后表现。 𐟓– 七、作文六要之“观察” 多看一眼，细看一眼。从生活经验中搜索写作的材料，第一个功夫是观察。 𐟓– 八、作文六要之“想象” 以诗为师。诗人造句，三句话不离想象。 𐟓– 九、作文六要之“体验” 将人心，比自心。学会体验，才能写别人的事情。 𐟓– 写作的三个阶段：文从字顺：用字不违反约定俗成。意新语工：内在构意求新，外在构意求工。文章的起心动念要导引升华，修辞造句要选择锻炼。言近旨远：文字简练，回味无穷。

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)