我 的人作文权威发布_我的爸爸作文(2024年12月精准访谈)
今年的高考作文,真是让人头疼啊!늤𛊥高考作文题目真是让人摸不着头脑。考生们纷纷表示,出题人的格调和他们的日常风格简直是天壤之别!对于那些平时不怎么关注社会热点的人来说,这个题目简直是个灾难。有人调侃说,天津的出题老师肯定是文艺青年,而在知名高中做了三年背景墙的我,有一肚子的话想写这个题目。 别小看我们平时唱过的歌,作文原来都是藏在歌里的。我毫不犹豫地选择了《打开》。——来自北京的一位考生 看到作文题目,我的心瞬间硬化了……我现在就在未知之境,我不是英雄,但我为自己抠完了这篇作文默默鼓掌! 你知不知道,我平时写作文都靠人工智能百度,考试的时候,我想我的手机了……但愿作文没有偏题!红书大神保佑我作文没有偏题。 有同感的接~
6本写作书,让你轻松超越80%的写作班! 在分享如何写一个吸引人的标题后,有朋友问我是怎么开始写作的,答案就在今天的推荐中啦!一起来看看吧~ 《七十二堂写作课》 这本书从各种文体的写法入手,非常适合作为写作入门书籍。内容简单易懂,适合初学者。 《作家的灵感宝库》 无论你是写文案还是小说,灵感枯竭是常见的问题。这本书提供了20个常见的故事主题,随便翻到一页都能激发你的创作灵感,全面激发你的创作力。 《哈佛非虚构写作课》 这本书不仅教你如何写故事,还涵盖了写作过程中可能遇到的各种问题。任何想入门写作的朋友,都能从中受益。 《麦肯锡教我的写作武器》 这本书介绍了许多商务文案的写作方法,帮助你提高逻辑思考能力。每章还有课题演练,可以一边看一边练习。 《一本小小的红色写作书》 这本书非常简单,虽然很多人说适合用在英语作文中,但在我看来,用在汉语写作中也很不错。它涵盖了20条写作法则,看完定能有所收获。 《学会写作》 这本书特别适合想向自媒体方向发展的朋友们。无论是写小说还是写文章,都可以参考借鉴。不过,看完后还需要大量实践。 我的分享就到这里啦,希望大家多多推荐好书,我们一起成长!
2024上海中考作文提纲:我也是个取水人 ### 一、引言(约200字) 世界就像一滩无形的水,每个人都在用不同的方式取水,认识这个世界。成长的过程,就是不断探寻未知,找到适合自己的取水方式。这篇文章的目的,是分享我的成长经历,探讨如何更好地认识世界。 二、成长中的关键取水时刻(约600字) 𑠧륥彥凥🃩鱤⧴⨇꧄学会观察和思考。 青春期:面对挑战,学会坚持和勇敢,拓宽视野。 大学:接触多元文化,培养批判性思维,形成独立人格。 𗥤𝜯襮践中不断试错,学会解决问题,提升专业能力。 三、取水方式的演变(约400字) 从模仿到创新:最初模仿他人,逐渐形成自己的方法。 ♂️ 从被动到主动:最初被动接受,后来主动探索和实践。 从单一到多元:最初只关注一个领域,后来跨学科学习,形成综合视角。 𐦜目的:最初缺乏方向感,后来明确目标,有针对性地取水。 四、取水过程中的感悟(约400字) 好奇心是取水的原动力,要保持对世界的好奇和探索欲。 ꠥ气和坚持是取水的关键,面对困难和挑战不轻言放弃。 开放和包容是取水的前提,要尊重不同的观点和文化。 反思和总结是取水的升华,通过反思不断优化自己的取水方式。 五、取水与个人成长的关系(约300字) 𑠥水方式影响个人价值观和世界观的形成。 ꠥ水过程是个人能力提升和性格塑造的过程。 取水成果是个人成长和进步的体现。 六、如何更好地取水(约100字) 保持好奇心,勇于探索未知。 培养批判性思维,不盲目接受。 学会跨学科学习,形成综合视角。 确目标,有针对性地取水。 七、结语(约100字) 重申主题:每个人都是取水人,成长就是不断探寻和取水的过程。表达对未来的期许:希望每个人都能找到适合自己的取水方式,更好地认识这个世界。结束语:我们都是取水人,让我们在探寻中成长,在成长中取水。
老师收到了两份语言风格不同的作文,尽管文字不同,但两人写的明显是同一个人,“我的爸爸是高中老师……” 林栋哲喜获来自亲爹林武峰的毒打。 小院里鸡飞狗跳,很少动怒的林武峰拿扫帚狠揍林栋哲,“让你抄作业,让你抄!” 宋莹站在一旁骂,“你抄图南的作业,抄数学也就算了,作文你也抄?抄作文也就算了,你抄《我的爸爸》?!” 林武峰咆哮,“你抄图南的作文,还和筱婷一起交上去!!!” 宋莹怒点奇葩,“我去办公室,老师们都在笑,知道的是你抄作业,不知道的以为我二婚,二婚后儿子改姓了,武峰,给我使劲打。” 林栋哲哭得伤心,“老师叫我写作文,我不会写,我去问你们,妈妈在看电视,爸爸在睡觉,都不理我。” 林武峰手里的扫帚打不下去了。 林栋哲一看有戏,又吼了一嗓子,“庄叔叔经常给图南哥和庄筱婷讲题,你们从来不管我学习。” 东厢房,黄玲忍笑忍到浑身发抖,“栋哲这话说的,比失学儿童还可怜。” 庄图南心惊胆战,生怕林栋哲在拳脚棍棒之下,泄露他俩合伙卖作业给其他孩子抄写一事。 .
Topik作文模板!从零到高分 最近韩国首尔的Topik考试刚刚结束,真是让人紧张又兴奋啊!我现在在韩国某Top500的学校读博士,虽然毕业要求已经达标了,但为了督促自己业余时间学韩语,我还是决定参加这次考试。 不知道大家刚开始学韩语的时候有没有这种感觉?如果不是冲着5级6级去,很多老师会建议你把时间和精力放在听力和阅读上,作文就随缘吧。但对于我这种既不追星又不怎么看韩剧的人来说,听力才是最头疼的部分!所以,我的韩语老师,对不起了,我只能多抓抓我的作文了。 于是,我开始在网上搜各种韩语作文模板,发现大同小异。刚开始我还挺高兴,觉得找到了方法,但真正模拟写作文时,看着模板我还是一句话也写不出来。 后来,我结合了自己之前在国内考研英语的经验(英语一的试卷也是大作文+小作文的出题方式),总结了一套适合自己的作文模板。 ‼‼‼首先声明,这套模板只适合韩语基础差的同学。它不是千篇一律的模板,需要自己DIY成适合自己的作文模板。接下来就是将自己DIY的模板背下来,上考场后填上关键词即可。对于基础不好的同学来说,Topik的作文也别指望着能临场发挥什么,时间根本不够。你可以把自己的模板默写下来,并且写满4/5的格子就已经很不错了。 回顾了一下自己的模板,太粗糙了,而且估计只有我自己能看得懂。最近开学学业有点忙,各种在韩国的事情要处理,所以还在整理中。有需要的韩语学习伙伴可以蹲一下!我尽快整理清楚♀️♀️♀️。 后续,也欢迎大家一起来交流韩语经验呀
如何写好高中作文:破立结合与引用典故 欢迎来到小渔的作文分享频道!总有人说我很会写高中作文,今天就来分享一下我的写作心得吧~ 首先,文章中运用了破立结合的手法。开篇对“内卷浪潮下”和“躺平风浪里”的不当做法进行了批评,第六段又对拒绝合作共赢的做法进行了批评。孰是孰非,一目了然,给人留下深刻印象。 其次,文章中多处引用了诗文名句和典故,如《诗经》《周易》《孙子兵法》等。这些名句的引用不仅有力地论证了作者的观点,还增加了文章的文采。比如援引孙武、苏秦、鲁迅、故宫文创、唐朝开放、中国成功造出超级计算机、港珠澳大桥沉管隧道技术突破等事例,甚至还用到了罗马神话中的智慧女神“密涅瓦”的典故,增强了文章的说服力。 最后,别忘了积累各种知识和素材哦!不要摆烂,多读书多积累,写作时才能信手拈来。快来一起加油吧!
好消息:有人给我写小作文了 好感动 坏消息:全文歌颂刘禅
我心目中的河南人作文500字 河南,这片古老而神奇的土地,孕育了无数勤劳、智慧、勇敢的人民。在我心目中,河南人不仅拥有着丰富的历史文化底蕴,更具备着独特的性格魅力和精神风貌。 河南人勤劳朴实,这是他们给我最深刻的印象。无论是田间地头,还是工厂车间,都能看到他们忙碌的身影。他们用自己的双手创造着财富,用辛勤的汗水浇灌着希望。这种勤劳的精神,不仅让他们过上了幸福的生活,更为社会的发展做出了巨大的贡献。 河南人热情好客,这也是他们的一大特点。无论是远方的客人,还是近邻的乡亲,只要来到河南,都能感受到他们的热情和真诚。他们会用最好的饭菜招待你,用最真诚的话语与你交流,让你感受到家的温暖和亲切。 河南人还具备着坚韧不拔、自强不息的精神。在历史的长河中,河南经历了无数的风雨和坎坷,但河南人从未屈服过。他们用自己的智慧和勇气,一次次地战胜困难,一次次地创造奇迹。这种精神,不仅让他们走出了困境,更为他们赢得了尊重和赞誉。 当然,我心目中的河南人也有着不足之处。比如,在一些地方,还存在着封建迷信、思想保守等问题。但我相信,随着社会的进步和时代的发展,这些问题一定会得到逐步的解决和改善。 总之,在我心目中,河南人是一群勤劳、热情、坚韧不拔的人。他们用自己的双手和智慧,书写着属于自己的辉煌篇章。我为身为一个河南人而感到骄傲和自豪!
一周总结|写作,每个人都应该掌握的技能 ꠩🦜习惯 写作日更(连续94天) 冷水浴(连续184天) 公主号更新(连续98天) 上周,我帮助同事解决了一个问题。问题解决后,我发现其实问题并不复杂,但排查过程耗费了不少时间。为了避免下次再遇到类似问题时浪费时间,我决定把整个排查过程记录下来,分享给大家。 在整理过程中,我发现写作其实就是解决问题的过程。工作中遇到问题,解决后总结经验,下次可以做得更好。写作就是围绕一个主题阐述,本质上是为了给读者带来价值,输出解决问题的方法。 类比到这篇总结问题的文档,写作就是把怎么做的、怎么想的用文字写下来。不过,工作上的文档通常是一些直观、微小的问题。写作涉及的话题领域比较复杂,试着把这些话题拆分得更小一点,一篇文章的价值也许就更突出,内容也更清晰了。 ᠥ着写着,我又悟出一个提升写作的思路:写作不仅仅是写作文,对工作和生活都有很大的帮助,是每个人都要练习的技能。 ‼️ 吸取教训 调整复盘时间,保持记录,下班后先完成复盘 早睡目标:23:30,4天
如何用习惯的力量克服写作拖延? 写作,对于很多人来说,可能是一件既无趣又无截止期限的苦差事。记得有一次,我深陷论文的泥潭中,突然有人在群里分享了一本书的电子版。对于正在改论文的我来说,任何与论文无关的事情都能吸引我的注意力。 这本书并不厚,大概一个半小时就能读完。书中的许多感受都非常引人共鸣,尤其是对于我这个写作困难户来说。从小我就没有养成写作的习惯,最讨厌的作业就是写作文。因为作业中对字数的要求,我总是担心凑不够800个字,所以从不追求语言表达的简洁明了,只顾着凑字数。现在要写1.2万字的学术论文,总觉得字数总是不够,思想总是表达不完,对写作的恐惧并没有因为字数的增加而减少。 拖延的本质其实就是对任务的恐惧。书中第二章提到,“妨碍写作的借口都貌似有理”,比如需要留出大块时间来写作、需要一个舒适的环境、等待写作灵感的降临、需要前期收集数据和文献的准备等等。相信很多人都会以这些理由来逃避写作。 这本书的核心观点就是“制定写作计划,有规律地坚持写作”。具体来说: 保护好自己的写作时间,尽量不受其他事情的干扰。 制定计划时,逐条列出具体需要完成的写作任务。 每天将目标拆分和具体化,从中挑选优先项或紧急任务完成。 运用自己的方式监控写作任务的进展,比如统计每天写的字数。 作者还提出了一种督促写作的方式——建立“失写互助组”。具体来说: 组内设定具体的、短期的目标,并监控整个互助组成员的进展; 组内只关注写作,而非其他; 组内针对写作任务的完成情况可以设置奖励和惩罚; 组内成员一致性(平等),才能更好地互相监督。 当然,书里还介绍了一些其他内容,比如写作风格、如何撰写期刊和专注。这些内容会细节到“摘要写哪几句”的程度,感兴趣的朋友可以自己去看看。 好的,写完这些,我要去制定我的写作计划表了!
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