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四年级下册单元作文直播_四上一单元作文怎么写(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

四年级下册单元作文

𐟌𓥛›年级下册第五单元作文：游森林公园𐟌𒊦œ쥍•元的作文主题是游记，要求孩子们选择印象最深刻的景点进行描述。可以准备当时的照片或视频，帮助孩子回忆起游览时的情景。写作时，开头可以直接点明景点，或者引用诗句来引出主题。中间部分按照游览顺序，选择印象最深刻或最有特点的两处景进行详细描写。写景时，可以从高到低，从远至近，注意使用合适的过渡句，使句段之间的连接更加流畅。描写的景物要突出特点，使用修辞手法让景物更加生动。结尾部分可以表达对景点的喜爱和赞美，或者作为推荐官将景点推荐给大家。

𐟓我学会了…四年级下册作文攻略 𐟎‰第四单元作文主题是《我学会了…》，这真是个令人兴奋的话题！让我们一起打开记忆的大门，寻找那些学会新技能的瞬间吧！𐟔 𐟑€首先，回想一下你最近学会了什么新技能。是学会了洗衣服、做饭这样的生活小技能，还是掌握了唱歌、跳舞这样的文艺才能？又或者是学会了观察动物、电脑打字这样的学习技能？甚至可以是游泳、骑自行车这样的兴趣爱好？𐟤” 𐟓接下来，把学本领的过程写下来。记得把学习过程中遇到的困难也写出来哦！比如，你当时是怎么克服害怕水而学会游泳的？或者你是如何耐心地练习弹钢琴直到熟练的？把这些细节都写下来，让读者能够感受到你的努力和毅力。𐟒ꊊ𐟒ᦜ€后，别忘了写出学会这个本领后你懂得了什么道理。比如，通过学会下棋，你可能懂得了要全面地看待问题，要用耐心和智慧去战胜困难。这样的感悟会让你的作文更加深刻哦！✨ 𐟎‰现在就开始动笔吧！把你学会新技能的经历和感悟都写下来，让读者能够感受到你的喜悦和成就感！加油哦！𐟓

𐟌Ÿ小学四年级下册一单元原创作文𐟌Ÿ 𐟓 记录我家小朋友的写作兴趣之路 𐟌™ 在一个深秋的夜晚，我闲来无事，独自在小区边上散步。这条小径幽幽的，仿佛能听见秋风的低语。四周的灯光照耀下，仿佛散发着水晶般的光芒，宁静而美丽。 𐟏ž️ 这条小径位于繁华之地，却有着难得的宁静。我记得那个夜晚，我和好朋友约着去打羽毛球。头顶当空，我们挥洒着青春的汗水，享受着运动的快乐。 𐟎𞠦‰“羽毛球的时候，我们总是充满了活力，汗水浸湿了衣服，但我们也因此感到无比的幸福和满足。每次打完球，我们总是喜欢在小径上散步，享受这份宁静和美好。 𐟓š 随着时间的推移，我对写作的兴趣也逐渐萌芽。每当我有新的创作灵感时，我都会记录下来。这条小径见证了我的写作之路，也见证了我的成长和进步。 𐟒ᠧŽ𐥜诼Œ我已经养成了每天写作的习惯。无论是记录生活中的点滴，还是分享我的思考和感悟，我都会在这里进行。这条小径已经成为了我写作路上的一个重要部分。 𐟓– 希望未来，我能继续在这里写下更多的故事，分享更多的感悟。这条小径，不仅是我写作的灵感源泉，也是我成长路上的一个重要标志。

四年级下册第七单元作文：我的“自画像” 大家好，今天我要给大家画一幅“自画像”，展示一下我自己的独特之处。相信我，每个人都是一本独一无二的书，了解自己就像是一场深刻的心灵之旅。外貌和性格特点 𐟎芩斥…ˆ，我是个阳光开朗的孩子，总是带着温和的微笑。我的眼睛里仿佛有光芒在闪烁，那是我对世界充满好奇和思考的证明。虽然我有着认真的责任感，但偶尔也会有点小马虎，这就是我的多面性格吧。兴趣爱好 𐟓š 说到兴趣爱好，我可是个十足的小书虫。书籍就像是一片广阔的海洋，我在其中找到了自己的乐园。每当我翻开一本书，我的世界就扩展了一点。我对知识的渴望，就像是对未知世界的探索，永无止境。生活实例 𐟏늨𞗦œ‰一次，我在图书馆里静静地看书。周围的一切都显得那么宁静，我的内心也变得无比充实。那些坐在角落里静静阅读的时光，是我最珍贵的记忆。那一刻，我感受到了与世界连接的纽带，仿佛整个宇宙都在我的掌控之中。总结和展望 𐟌Ÿ 这就是我，一个热爱阅读、性格多面的孩子。我期待在新的班级中，与大家一起成长，共同创造更多美好的回忆。未来的路上，我会继续探索自我，发现更多未知的世界。希望这幅“自画像”能让你更了解我，也期待你能分享你的“自画像”给我！

四年级下册第七单元优秀作文：我的自画像大家好，今天我想和你们聊聊我自己。我是一个四年级的小学生，名字叫张双水。大家都说我是个悟性很好的孩子，所以我一直很努力，希望自己能做得更好。我长得不算特别出众，但也不平凡。我有一个小小的马尾辫，总是摇来摇去的，就像马儿的尾巴一样活泼。我最喜欢的事情就是运动，尤其是打乒乓球。每次和小伙伴们一起练球，我都觉得自己仿佛变成了赛场上的英雄。其实，我有很多优点，但也有些小缺点。比如，我比较粗心大意，做题的时候经常会把8写成1，结果就被扣了分。不过，我已经决定要改掉这个坏习惯，毕竟“粗心”可不是一个好词。说到我的兴趣爱好，那可真是数不胜数。除了乒乓球，我还喜欢画画、唱歌和跳舞。每次学校举办活动，我都会积极参与，希望能为班级争光。现在，我已经四年级了，感觉自己正在慢慢长大。我希望自己以后能成为一个更优秀的人，不仅在学习上要努力，还要在品德上做到更好。我相信，只要坚持努力，梦想一定会实现！总之，这就是我——一个平平常常但又独一无二的小女孩。希望大家能喜欢我，和我一起努力，追求更好的未来！

𐟓š四年级下册作文开头结尾精选𐟓 𐟎‰四年级下册作文精彩开头结尾集锦𐟎‰ 𐟓–第一单元开头：在这个阳光明媚的早晨，我踏上了前往学校的路。结尾：当我走进教室，同学们已经到齐了，我们开始了新学期的第一堂课。 𐟓–第二单元开头：在公园里，我看到了一群小朋友在玩耍，他们笑得那么开心。结尾：看着他们，我也忍不住笑了，仿佛回到了自己的童年。 𐟓–第三单元开头：今天是我第一次参加学校的运动会，心情既激动又紧张。结尾：当比赛结束，我虽然没能拿到第一名，但那种全力以赴的感觉让我感到无比满足。 𐟓–第四单元开头：在这个周末，我和家人一起去了动物园，看到了许多可爱的动物。结尾：虽然动物园很大，但我们还是一一参观了所有的动物区域，真是难忘的一天。 𐟓–第五单元开头：在课堂上，老师讲了一个关于环保的小故事，让我深有感触。结尾：我决定从今天开始，做一些力所能及的事情来保护我们的地球。 𐟓–第六单元开头：今天是我第一次独自在家，妈妈出门前给了我一些简单的家务任务。结尾：当我完成所有家务时，感觉自己长大了许多，也更加独立了。 𐟓–第七单元开头：在学校的图书馆里，我找到了一本关于宇宙的书，里面有许多有趣的科学知识。结尾：看完这本书后，我对宇宙充满了无限的好奇和探索的欲望。 𐟓–第八单元开头：今天是周末，我和朋友们一起去爬山，虽然很累但风景很美。结尾：当我们站在山顶俯瞰整个城市时，所有的疲惫都消失了，只留下了满满的成就感。

四年级下册第六单元：我学会了——！ 𐟓š四年级下册的语文课本里，第六单元有个特别的题目：“我学会了——！”这个单元要求我们写一篇关于学会某项技能的作文。那么，怎么写好这篇作文呢？让我来告诉你一些小技巧吧！学习过程要写清楚𐟓 首先，你得详细描述你是怎么学会这项技能的。比如，你是通过看书、上网查资料，还是通过老师的指导、朋友的帮助？每一步都要写清楚，让读者感受到你的努力和坚持。遇到的困难不要怕𐟘㊥œ襭椹过程中，难免会遇到一些困难。这些困难可能是技术上的难题，也可能是心理上的挑战。记得把这些困难写出来，这样读者才能感受到你的艰辛和毅力。收获的技能和成就感要展示𐟌Ÿ 最后，别忘了展示你学会这项技能后的成就感和收获。比如，你学会了骑自行车、游泳，或者学会了做一道美味的菜肴。这些成就感的表达会让读者感受到你的喜悦和自豪。今天，你学会了吗？𐟤” 那么，今天你学会这篇单元作文了吗？如果你还在犹豫，不妨先从一个小技能开始练习。相信我，只要用心去写，你一定能写出一篇精彩的作文！加油哦！𐟒ꀀ

𐟎‰我学会了！作文精选集𐟓š 𐟌Ÿ探索四年级下册第六单元的精彩作文世界！𐟌Ÿ 𐟏Š‍♂️在《我学会了游泳》的故事中，小作者以生动的笔触描绘了学习游泳的艰辛与乐趣。从初次踏入游泳馆的紧张，到在妈妈的鼓励和自己的坚持下，终于克服困难，学会了游泳。这篇作文不仅展现了作者不懈努力的精神，还告诉我们：只要坚持，没有攀登不了的“高峰”。 𐟥Ÿ而在《我学会了包饺子》的篇章里，小作者则通过细腻的笔触，详细描述了包饺子的步骤和遇到的困难。从擀饺子皮到包饺子，每一个动作都充满了生活的气息。结尾处的总结更是让人深思：只要坚持不懈，就一定能成功！ 𐟚𒣀Š我学会了骑自行车》则是一篇充满趣味性的作文。小作者以轻松愉快的笔调，叙述了自己学习骑自行车的经历。从最初的害怕摔倒，到终于勇敢地骑上车，这篇作文不仅记录了成长的过程，还传递了勇敢面对挑战的正能量。 𐟓这些作文不仅内容丰富，而且语言生动有趣，充满了生活的气息。每一篇都记录了小作者们在学习新技能过程中的点点滴滴，展现了他们的成长和进步。快来一起欣赏这些精彩的作文吧！

𐟚€四年级下册语文第二单元作文攻略𐟓 𐟎‰四年级的小朋友们，你们是不是正在为语文第二单元的作文发愁呢？别担心，这里有一份超棒的作文攻略来帮助你！𐟓š 𐟓Œ首先，确定你的“奇思妙想”。是发明一种神奇的交通工具，还是探索未知的宇宙奥秘？要大胆想象哦！𐟚€ 𐟓Œ接下来，列出你的发明清单。详细描述一下你的奇思妙想，包括外形、功能等等。记得用思维导图的形式来整理哦！𐟧 𐟓Œ然后，开始写作吧！开头可以描述一下你遇到的问题，然后引出你的奇思妙想。中间部分详细描述你的发明，包括它的外形、功能和操作方式。结尾部分可以表达一下你对未来的憧憬和希望。𐟖‹️ 𐟓Œ最后，别忘了给你的作文画上精美的插图哦！这样可以让你的作文更加生动有趣！𐟎芊𐟌Ÿ好啦，现在就开始动笔吧！相信你的作文一定会让老师眼前一亮的！加油哦！𐟒ꀀ

我学会了包饺子 𐟥Ÿ 人教版四年级下册的语文书第六单元，有个作文题目是“我学会了……”。今天我想和大家分享的是我学会包饺子的故事。上一篇文章写的是人际交往方面的，比如感恩、分享、面对困难、原谅等等。这次换个口味，写点不一样的。首先，我是怎么学会包饺子的呢？其实是因为妈妈在厨房里包饺子，我看着觉得好玩，就忍不住想试试。于是，我放下手中的遥控器，冲进厨房。站在厨房里，我像一根木头一样傻傻地盯着妈妈的手。哇！她真是个天才，不到二十分钟就把面粉变成了圆圆的饺子皮。妈妈飞快地用左手取过一片皮，右手拿起勺子舀起一些肉馅，放在皮中间，然后再拿一片饺子皮盖在馅儿上。接着，她用双手将四周多余的皮边推边捏，一个漂亮的饺子就诞生了！我惊呼一声：“妈妈，你太厉害了！”妈妈得意地笑了：“这根本不算什么，我还会许多包饺子的方式呢！” 于是，我决定自己试试。我可是个优秀的小学生，学习对我来说轻轻松松，一学就会。可这次包饺子，却没那么简单。我的手根本不像妈妈的手那样轻快灵活，反而变成了两节僵硬的小木棍。用尽全力包完一个后，翻过来一看，却发现肚皮上破了一个洞，肉馅儿正从洞里漏出来，嘲笑我呢！我使劲地往下按，刚把洞补好，褶皱那里又出现一个缺口。着急得扯旁边的皮来补，可这个饺子就是不如我的意，这边补了，那里破。我灵机一动，拿了一张新的面皮来补救，才勉勉强强包好。原来，包饺子也不是看起来那么轻松啊！我冷静下来，请妈妈一边讲解一边包。经过了很多次失败后，终于包出了一个样子好看的饺子！啊！我学会包饺子啦！这次经历让我明白了一个道理：有些事情看起来简单，做起来却不容易。但只要坚持练习，总能学会的！希望大家也能从我的故事中找到一些启发和勇气。加油！𐟒ꀀ

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