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四年级上册童话作文直播_部编版四年级上册作文神话童话想象作文教学建议(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

四年级上册童话作文

𐟌𘥛›年级上册《我和精卫过一天》优秀作文𐟌𘊰ŸŒ…四年级上册的同学们，你们是不是也想和精卫过一天呢？今天我们就来分享一篇精彩的《我和精卫过一天》作文，带你进入一个充满奇幻的世界！ 𐟌Š精卫的神秘世界在一片宁静的海边，我遇到了精卫。她带着我穿越了时空，来到了一个神秘的世界。这里有着美丽的桃花林，清新的空气和迷人的花香。精卫告诉我，这里是她的家，一个世外桃源。 𐟌𘦡ƒ花的奇迹精卫挥舞着魔法棒，轻轻摇了摇桃花树。霎时间，漫天飞舞的粉红花瓣飘飘忽忽地落下，仿佛把溪水染成了粉色。我被眼前的景象深深吸引，不禁感叹起大自然的美丽。 𐟍‡丰盛的果实精卫带我去了一片果园，那里有各种各样的水果。她告诉我，这些都是她精心培育的果实，味道鲜美，营养丰富。我们一边品尝着美味的水果，一边欣赏着美丽的风景，真是惬意无比。 𐟌ˆ七彩的梦想精卫还带我去了一个五彩斑斓的世界，那里充满了梦幻般的气息。她告诉我，这个世界是由七种颜色的光组成的，每种颜色都代表着不同的梦想。我们在这里畅游了许久，仿佛置身于童话世界。 𐟒맾Ž梦成真突然，一阵熟悉的声音传来，原来是妈妈在叫我起床。原来这一切都是一场梦啊！但我想，如果美梦能成真，那该有多好呢？于是，我决定要努力学习，让自己的梦想成为现实。 𐟌Ÿ总结这篇《我和精卫过一天》的作文，通过丰富的想象力和生动的描写，带我们进入了一个充满奇幻和美好的世界。希望同学们也能从中获得启发，勇敢追求自己的梦想！

四年级上册《变形记》优秀作文分享 𐟓š 四年级上册的第一单元作文《变形记》真是让人眼前一亮！孩子们平时多阅读，多积累，写起作文来就能得心应手。今天我们就来分享一篇优秀的《变形记》作文，看看小作者是如何发挥想象力的。 𐟌𒠩斥…ˆ，小作者描绘了一个被冻住的小溪，然后通过一系列的动作和比喻，把小溪变成了冰化雪融的小树林。这个变化过程既神奇又美丽，让人仿佛置身于一个童话世界。 𐟓– 接着，小作者又介绍了村头的小树林给他们带来的甜蜜回忆。这里用到了排比的修辞手法，把小树林的美丽和宁静展现得淋漓尽致。 𐟌„ 最后，小作者用诗一般的语言结尾，再次强调了小树林的魅力。这样的结尾不仅增加了文章的艺术性，还让人对小树林充满了向往。 𐟌Ÿ 这篇文章不仅行文流畅，而且充满了诗意和想象力。小作者通过生动的描写和优美的语言，把一个普通的场景变得如此引人入胜。 𐟓 总的来说，《变形记》这篇作文不仅符合题目要求，而且充满了创意和情感。希望同学们都能从中受到启发，写出更多精彩的作文！

4年级上册第2单元作文我的家人 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ˆ‘的家人和我朝夕相处，是我最熟悉、最亲近、最信赖的人。今天，我想和大家分享一下我家人的特点。 𐟓š 我的爸爸是一本百科全书，他总能解答我的各种疑问。每当我做作业遇到难题，他只需扫一眼题目，就能给我讲出正确答案。我们去逛博物馆，他能把文物背后的历史说得明明白白。甚至我问他天空为什么是蓝的，他也能给我讲得头头是道。虽然我没完全听懂，但不得不佩服他的博学多才。 𐟓– 我的妹妹是一本童话书，她总能用天真可爱的语言把我们逗笑。有一次，她在家扮起了艾莎公主，把蓝色的床单披在身上，指着妈妈说道：“妈妈，我要把你变成最漂亮的公主！”妈妈听完乐开了花，爸爸问：“那爸爸呢？”妹妹眉头一拧，小眼珠一转，坏笑着说道：“把爸爸变成小猪！”我们听完捧腹大笑。妹妹的童言童语，为我们的小家带来了无数的欢乐。 𐟓š 我的妈妈是一本故事书，她喜欢给我们讲各种好玩的故事。妈妈会在睡前给我讲绘本；也会给我和妹妹讲各种童话故事；还会借着故事，给我讲道理。有一次，家里停电了，我和妹妹热得睡不着觉，妈妈轻拍着我的后背，给我们讲起了故事。窗外吹来徐徐的凉风，妈妈温柔的声音在夜色中流淌，炎热和焦躁逐渐消散，我们不知不觉便睡着了。睡梦中，我还在妈妈的故事里徜徉，我爱我的妈妈。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨🙥𐱦˜麗‘与众不同的家人们。在我家的这个小小“动物园”里，“企鹅”爸爸、“蜜蜂”妈妈、“绵羊”奶奶和我一起过着幸福快乐的生活。欢迎你来参观哦！

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四年级上推荐一个好地方作文推荐一个好地方可以帮助大家发现身边的美好，让我们一起用文字去描绘那些风景如画、令人心旷神怡的地方吧！ --- 1. 我想推荐的地方是我们的城市公园。这座公园四季如画，春天有盛开的樱花，夏天有茂密的绿荫，秋天有金黄的银杏叶，冬天则是覆盖着洁白的雪。公园里还有一个大大的湖泊，许多人喜欢在那里划船或者喂鱼。每当清晨，很多人在这里散步、晨跑，还有爷爷奶奶们练太极。这个地方不仅能让人放松心情，还能增强身体健康，是一个非常值得一去的地方。 --- 2. 如果你喜欢书香气息，我推荐学校旁边的新开图书馆。那里有丰富的图书资源，从童话故事到科普百科，应有尽有。图书馆的阅读角特别舒服，柔软的沙发和温暖的灯光让人舍不得离开。周末时，图书馆还会举办各种有趣的读书活动，比如讲故事比赛和绘本阅读会。每次去那里，我都会沉浸在知识的海洋里，流连忘返。 --- 3. 假期的时候，我特别喜欢去外婆家附近的小山坡。那里虽然不高，但景色优美，尤其是山顶的小竹林，总能带来一丝清凉。每次登上山坡，我都会感受到微风轻抚脸颊，听到鸟儿在林间唱歌。山坡上还有一个小凉亭，可以在那里和家人一起聊天、野餐。这个地方既有自然的美景，又承载了我和家人许多美好的回忆。 ---

四年级习作《我和__过一天》全攻略 𐟎‰ 四年级的同学们，准备好你们的习作了吗？今天我们要写的是《我和__过一天》。这个题目是不是很有趣？让我们一起来看看怎么操作吧！唤醒记忆，明确任务首先，我们要回想一下自己看过的神话和童话故事。你有没有特别喜欢的角色？比如哪吒、葫芦娃、神笔马良、白雪公主等等。如果你有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁呢？开启思路，选定角色有个小朋友选择了和孙悟空过一天。他们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请看课本上的插图。你也可以选择其他角色，比如白骨精、唐僧、猪八戒、沙和尚等等。发挥想象，创编故事想象一下，如果你能和这些角色中的某一位一起生活一天，你们会去哪里？会做些什么？比如，你可以写你和孙悟空一起去打妖怪，或者和唐僧一起念经。习作交流，紧扣神奇完成习作后，讲一讲自己写的故事。梳理故事的起因、经过和结果，说说故事中最神奇的地方在哪里。比如，你可以写你学会了孙悟空的72变，或者你变成了猪八戒、沙和尚等等。评价交流，启发修改小组互相读一读习作，评一评星级，再提出修改建议。用学过的修改符号自主修改自己的习作。然后，将修改后的习作工整地誉写在作文本上。互读互评，自主修改最后，互相交换习作，阅读欣赏。这样可以互相学习，互相进步。希望大家都能写出有趣又神奇的习作！加油！𐟒ꀀ

我姐姐沉迷原神，作文写成了冒险故事最近我姐姐简直魔怔了，玩原神玩到连四年级的语文作业都不想写了。她把一篇原本应该写和同学一起度过的某天的作文，硬生生写成了一次原神冒险的故事。老师看了之后，迷迷糊糊地打了98分，还让我在开头加上“我看童话书”几个字。这下好了，考试的时候如果抽到这篇作文，改卷老师会不会以为我在玩原神呢？𐟘… 作文的内容是这样的： “在须弥的净善宫，我和倾奇者一起探索草神布耶尔的居住地。这里的每一寸土地都充满了神秘的气息。突然，我们遇到了一个强大的敌人，纳塔的圣火亮起，参赛者们纷纷亮出各自的绝技。王持神玛个，有基尼奇希鸡拉，等比先和大齐上那维，我们一起来到须弥的净善宫，草神布耶尔居住的地方。小尼小言羊草王毛，我注面生尝来。” 这段文字真是让人哭笑不得。我姐姐平时挺聪明的，怎么这次就这么魔怔了呢？看来原神的魅力还真是无处不在啊！𐟤　

𐟓š四年级上册学习乐园全攻略𐟓š 𐟌Ÿ 第一部分：积累与运用（42分+选做题8分）抄写语句，端正书写𐟓 读拼音，写词语𐟓– 选择正确答案，填序号❓ 按要求写一写，展示你的想象力𐟒ኦ 𙦍𞦖‡内容填空，检验你的记忆力𐟧 𐟌Ÿ 第二部分：阅读理解（28分）短文一：探索龙卷风的奥秘𐟌꯸ 短文二：孙悟空与金箍棒的故事𐟐’ 两篇短文都包含了丰富的知识点和有趣的情节，阅读后请回答相关问题。 𐟌Ÿ 第三部分：习作表达（30分）指导要点：选择一两个动物，想象它们在运动会上发生的故事，编写童话故事。注意写出事情的起因、经过和结果，以及动物们的对话和动作。评分标准：语句通顺、标点正确、错别字少，即可获得高分。 𐟓š 快来挑战四年级上册学习乐园，提升你的语文能力吧！𐟓š

4年级作文：我与童话人物奇遇 𐟎†™作目标选择一个你熟悉的神话或童话人物，确保他们是一个积极向上的正面角色。创造一个充满想象力的故事，围绕你和这个人物的互动展开。 𐟓 行文结构开头：用梦境法引入人物，描述你在什么情况下做了一个梦，以及人物是如何出场的。中间：用鱼骨图法理清事件的脉络，选择1-2件稀奇或有意义的事情来展现主人公的品质、性格或本领。结尾：用梦醒法首尾呼应，以梦境结束，表达你对人物的深厚情感。 𐟒ᠥ†™作技巧选择地点：可以是神话世界、童话世界，或者是现实世界，甚至可以是神话与现实的穿梭。确定人物特点：了解人物的性格、爱好、本领以及他们曾经的故事。敲定一件事：根据人物特点来决定一件事情，解决难题、探索新奇，并具体描述动作和表情。 𐟌Ÿ 示例开头：我在一个宁静的夜晚做了一个梦，梦见了一个神秘的人物出现在我的身边。中间：我和这个人物一起经历了许多奇妙的事情，比如他们教我如何使用魔法，或者我们一起探索了一个神秘的森林。每件事都让我更加了解他们的性格和本领。结尾：梦醒后，我仍然沉浸在那些美好的回忆中，对那个神秘人物充满了怀念和感激之情。

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