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抒怀的作文前沿信息_免费ai写作入口(2024年11月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

抒怀的作文

#你不知道的市# 平羌小三峡又称嘉州小三峡，位于四川省乐山市中区与眉山市青神县交界处，是省级风景名胜景区.平羌小三峡由平羌江上的犁头峡、背峨峡、平羌峡连贯而成，全长12公里，峡区河道迂回，风光绮丽，已成为乐山水上游览的新热线.汉代称熊耳峡，唐代称外江三峡，宋代称湖襄峡，明代始称平羌三峡. 相传三国时诸葛亮南征，曾水运兵马粮草潜集峡中，一举突袭平定羌乱，故而得名.犁头峡：两岸丹崖翠壁，奇险雄峻。右岸天公山临江壁立的观音岩上有观音龛，龛上对联“芙蓉关江，嘉阳风水”概括了青神、乐山风物；左岸的十八罗汉山，山崖石包形似罗汉，构成“十八罗汉拜观音”一景。峡内还有江团鱼产地“鱼窝”以及巨型“石棺材”、“平羌大佛”“鸡公石”等奇景. 背峨峡：两岸山峰连绵，植被茂密，江水清澈碧绿，行船其间，仿佛置身于一幅天然的山水画卷平羌峡：江水在此处变得较为开阔，两岸景色更加秀丽，江边有大片的农田和村庄，充满了浓郁的田园气息。诗仙李白“使剑去国，辞亲远游”至此，留下了千古绝唱《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”. 此外，历代文人墨客泛舟平羌，多揽胜抒怀，赋诗作文交通：可先乘坐眉山的班车，再转乘到青神的班车，最后乘坐乐山经过悦来乡的班车到达；乐山联运车站也有直达平羌小三峡的车

𐟒멫˜级词汇，质感满满✨ 𐟓š探索高级词汇的奥秘，让你的文笔瞬间提升！𐟖‹️ ✨急景流年：形容时间飞逝，岁月如梭。 ✨璞玉浑金：比喻人的天赋或才华未经雕琢，就已显露出光彩。 ✨傲霜斗雪：形容坚韧不拔，勇往直前。这些词汇不仅小众，而且意境深远，绝对能让你的作文脱颖而出！𐟑 无论是写景、叙事还是抒怀，都能让你的文字更加生动、有力。𐟒– 快来试试吧，让你的作文也充满高级感！𐟌Ÿ

九九重阳节《重阳抒怀》九九又重阳，寒花吐冷香。无诗闲笔墨，有感作文章。鬓白如沾絮，枫红已染霜。晚秋风景美，满目胜春光。《醉重阳》今逢九九是重阳，岁月悠悠鬓染霜。菊酒三杯心自醉，人生如梦醒来香。《重阳敬老》甲辰重阳佳节临，中华美德贵如金。不求子女钱多少，但愿儿孙尽孝心。懓馨的微博视频

六年级状物作文技巧：轻松掌握写作要点状物作文是小学生作文中的重要部分，通过具体、形象的描写，展现物体的特征、形态、色彩和质地等。以下是写作状物作文的一些技巧： 𐟌Ÿ 如何描写物品抓住特征：仔细观察物品的大小、形状、颜色和质地。即使是同一类物品，也有其独特之处。按顺序写：可以按照“总一分一总”的顺序，或者按物品各部分的空间顺序来写。有些物品需要先写外表，再写内里。展开想象和联想：通过想象和联想，使描写更加生动，增强文章的感染力。 𐟐𞠥悤𝕦写动物写外形：观察动物的外形，包括颜色、长相和个头，并抓住特点进行描写。按顺序先写整体，再写局部，最后再写整体。写习性：细心观察动物的生活习性，如吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，以及筑巢和休息的方式。 𐟌𑠥悤𝕦写植物从整体到局部：先写植物的整体特征，再写局部特征。例如，以主干、枝、叶、花、果为序进行描写。按生长过程观察：植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同，可以按照这个顺序来写。写观察日记：用写观察日记的方法描述植物在一段时间内的生长情况。以四时变化为序：植物在不同的季节里各具特色，可以按照四季变化来写。托物抒怀：不仅描写植物的外形和色彩，还要在文章中表达作者的思想感情，如感悟人生的哲理、高尚的道德情操或对美好理想的追求。通过这些技巧，你可以轻松掌握状物作文的写作要点，写出生动有趣的文章！

𐟌™岳阳楼记笔记𐟓 𐟓– 文章概览《岳阳楼记》是北宋诗人范仲淹的作品，虽然文中并未具体描写岳阳楼，但通过丰富的想象和生动的语言，展现了洞庭湖的壮丽景色和作者的忧国忧民情怀。 𐟓š 段落分析第3、4段：这两段分别描写了洞庭湖的晴朗和阴雨景色，通过对比鲜明的景物描写，展现了作者对自然美景的热爱和对国家命运的关注。 𐟎蠤🮨𞞦‰‹法文中大量运用了排比和对仗的修辞手法，使得文章读起来朗朗上口，富有节奏感。这些修辞手法的运用，不仅增强了文章的艺术性，也更好地表达了作者的情感。 𐟔 探究思考文章中的写景、抒情和议论是如何巧妙结合的？通过具体语段的分析，我们可以看到，作者在描写自然风光的同时，也表达了对国家命运的担忧和对人民疾苦的同情。 𐟤” 古今对比 “古仁人”与“迁客骚人”有何不同？通过对比这两种人物形象，我们可以更好地理解作者的政治情怀和人生理想。 𐟓 积累拓展解释文中加点的词：属予作文以记之：嘱咐我写篇文章来记述这件事。前人之述备矣：前人已经详细地记述过了。然则北通巫峡，南极潇湘：这样看来，北面通达巫峡，南面直达潇湘。薄暮冥冥，虎啸猿啼：傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心诽谤和嘲笑。 𐟓œ 名篇佳作岳阳楼是江南名楼，历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。如李白的《与夏十二登岳阳楼》、杜甫的《登岳阳楼》、陈与义的《登岳阳楼》等。通过阅读这些诗篇，我们可以更好地体会其中的思想感情。 𐟌™ 月夜美景洞庭湖的月夜美景在动静结合中展现得淋漓尽致：年光跳跃，静影沉璧。这幅画面不仅展现了自然之美，也体现了作者对国家命运的深切关怀。

那些年，惊艳语文老师的考场作文（三）入世担道义，躬身铸国运敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的主题是“入世担道义，躬身铸国运”。当席卷的后浪涌动起青春的热潮，当奋进的呐喊喧腾起喷张的热血，你是否怀着满腔少年意气，期待着在时潮中绽放光芒？躬逢盛世，与有荣焉。唯有将个人之梦汇入时代的滚滚洪流，心怀入世之志，担家国道义，个人的种子才能悄然生根发芽。奋斗来不得空谈，担责需以筑梦为先。 “少年立志，应选阻力最大处前进”，这是朱光潜对青年的谆谆教诲。在我看来，少年立志，亦要向国家最需要处前进。君不见，李子柒用纯粹浸染芳华，将中国诗意播散四海；君不见，曹原用坚劲点亮岁月，以卓绝成就震惊宇内；君不见，北斗女神诠释导航之秘，如同一颗明星照耀土地。在青春的谱系里，他们潇洒筑梦，俯身钻研，不忘初心。我们总钦羡于他们的伟大与浪漫，却不曾关切他们在无人问津时的只争朝夕，夜以继日的奋斗实是青春最美的印记。其实，每个人都生逢其时，当我们超拔于一望无际的欲望之上觅得吾心安处，自会发现筑梦路上清风来，崎岖道上也花开。梦成之后，更当怀报国之心，承家国之志。李商隐曾于千年前慷慨抒怀“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”青春，不是丹唇柔膝，而是厚重足迹；不是畏畏缩缩，而是傲然挺立。不曾忘，钟南山钟老耄耋之年临危受命挂帅出征，担的是一身心怀天下的国士无双；不曾忘，请战书上一枚枚鲜红指印，“不计报酬，无论生死”，写满了铿锵有力的医者轩昂；不曾忘，风华正茂的女孩剪断青丝，褪去华裳，一袭白衣遮不住灵魂的红妆。当“垮掉的一代”勇挑重担，当功成名就的宿老力挽国运，又何尝不是家国接力棒在这个时代的完美交接？我们是八九点钟的太阳，是祖国未来的希望，然忖度当下，随波逐流者俯拾即是，专注己道者屈指可数，心系家国者更是凤毛菱角。诚然浮躁之心日益横行，但吾辈仍应如尼采所言：“在自己身上，克服这个时代”。再次回首时，自是海晏河清，天下安平。在雾霭中穿行，在风波中坚守，在期待中奋进，只因你我相信，青年的未来就是时代的未来，今天的我们领悟时代，明天的你我引领时代。是以入世担道义，躬身铸国运，诸君诚当勉之。

见不到TA？这些句子帮你抒怀 1. 你不在身边, 却感觉无处不在, 思念如潮水般涌来 2. 虽然相隔千里, 但我们的心却紧紧相连, 距离不是问题 3. 我深知, 见不到你的日子里, 爱依然在心中疯狂生长 4. 你不在的日子, 我数着日子过, 期待与你重逢的那一刻 5. 思念是一种病, 我病入膏肓, 无药可医, 只等你来解救 6. 我望着远方, 心中满是思念, 却见不到你的身影, 只能让这份深情化作文字, 飘向你的方向 7. 你是否也在想我？虽然我们相隔千里, 但我的心却与你紧紧相连, 思念不断 8. 我们之间的距离, 或许遥不可及, 但我的思念却跨越千山万水, 只为与你相遇 9. 遥望天边月, 念及心中人, 情愫难自禁 10. 思念如潮水, 涌上心头, 却只能遥望星空, 寻觅你的踪迹 11. 回忆里的笑容, 温暖如初, 却也刺痛心扉, 因你不在身旁 12. 笔尖下的文字, 字字含情, 却难以言表, 这深深的思念之苦 13. 夜空中的星星, 闪烁不停, 仿佛在诉说, 我心中的那份孤寂 14. 风带走了落叶, 却带不走, 我对你的思念, 它如影随形 15. 思念如潮, 你可知晓 16. 月下孤影, 我心悠悠 17. 星河长明, 他方可好 18. 风带思念, 你可听见 19. 梦回往昔, 我心依旧 20. 云卷云舒, 她可安然 21. 花落花开, 你可归来 22. 见不到你的日子, 我用思念填满空白 23. 虽然不能相见, 但我的心与你紧紧相连 24. 每个夜晚, 我都仰望星空, 思念如潮水般涌来 25. 距离虽远, 但心中的那份情感, 却愈发清晰 26. 时光流转, 我对你的思念, 却从未改变 27. 见不到你的日子, 思念成了最长情的告白 28. 繁星点点, 每一颗都是我心中对你的思念 29. 距离虽远, 心却紧紧相连, 这份情, 时光难掩 30. 岁月悠悠, 思念如旧, 愿TA的心情如晴天般明媚 31. 愿风带去我的思念, 告诉你, 即使遥远, 心依旧温暖如初

𐟓掌握这四大技巧，小学作文轻松拿高分！小学作文主要分为四大类：写人、写景、写物、写事。掌握这四大类的写作技巧，孩子们的作文水平就能轻松提升！写人通过写一件小事来表现人物的品质或性格。选择最能反映深刻意义的小事，如“用几件事表现某个人的一种品质”或“用几件事表现某个人的几种品质”。肖像描写：通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写，来揭示人物性格。语言描写：选择能表现人物个性特点和最能表现中心思想的语言进行描写。动作描写：选择关键性的动作来写，要写准确，同一个动作可以用多个动词来表示。心理描写：要真实、自然，符合人物的性格、年龄和文化修养等特点。写景景物各有特色，要把它们的独特之处描绘出来，才能给人身临其境之感。观察是写作的前提，要确定观察点，也就是观察景物的立足点。借助想象和联想，描绘出景物的内在特征。写景不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外显。写物植物：从整体到局部，先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。动物：写外形，包括颜色、长相、个头等。写习性，如吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形等。物品：抓住物品的特征，从大小形状、颜色、质地等方面进行描写。按照一定的顺序写，如“总一分一总”或“按物品各部分的空间顺序写”。写事通过一件事情来表现人物的一种品质或某种性格。把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）交代清楚。可以只着重于对某几点进行叙述，更多的是在一篇文章中，有的事详写，有的事略写。注意材料的详略，要有所侧重。对一些重要的过程和场面要细致描绘，使读者有身临其境之感。对事件中的人物，特别是主要人物，当时是怎么说的、怎么做的、又是怎么想的，一定要写具体。活动写活动也要写清“六要素”，把活动的时间、地点、人物和活动开始经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现活动人物的精神面貌。写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及经过和结果依次写出来。倒叙和插叙倒叙：把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起论点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过度。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。插叙：是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线素，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且条理非常清楚。修辞手法在描写家乡的景色时，如果运用贴切到位的比喻手法和拟人描绘，将使自然景象更显秀丽，人文景观更具风韵。以四时变化为序：很多植物在不同的季节里各具特色，所以还可以就其四时的变化变换顺序来写。托物抒怀：借物咏志。写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。总结掌握这四大类作文的写作技巧，孩子们在写作时就能更加得心应手。家长们可以引导孩子多观察、多思考、多练习，相信他们的作文水平一定会有所提升！