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三年级上册作文书新上映_英语九年级全一册14篇作文(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

三年级上册作文书

三年级上册习作《那次玩得真高兴》全攻略这次习作课，我打算换个方式，不用PPT，直接板书加口述讲解，这样更接地气。课前备课得做足，毕竟三年级的孩子还小，注意力容易分散。先说说板书的内容吧： 1️⃣ 第一步，先带孩子们做书上的笔记，也就是板书中提到的“一习作要求”。这个部分很重要，得让他们知道这次习作要写什么。 2️⃣ 接下来，讲讲“二习作思路”，告诉他们大致的框架是怎样的。比如，三段式、总分总这些基本的写作结构。 3️⃣ 然后，提供两个版本的习作模板：一个是“简案”，适合大部分同学，特别是那些基础不错的孩子；另一个是详细到一些语句可以照抄的“详案”，适合基础比较差的同学，按照填空式完成习作。考虑到孩子们在校时间有限，我一般安排他们放假两天回家写。但问题来了，很多孩子在无人监管的状态下写的一稿逻辑混乱、错字错句满篇、三言两语了事，更不用说书面整洁了。所以，家长们在作文起步阶段得多关注，多费心，一对一辅导帮助孩子打好基础。三年级考试的作文几乎就是八篇课文择其一，语文成绩好坏与作文挂钩（这条适用学生学习生涯）。我整理了三上的八个单元习作辅导思路和备课要点，还有专门的习作纸和例文。基础好的可以安排时间再写一遍巩固，基础差的抄写例文背默为主。总之，这次习作课虽然不用PPT，但备课和讲解都很用心，希望孩子们能从中受益。

三年级期中98+复习攻略，三步搞定！期中考试即将来临，给孩子们准备了一份详细的复习计划，希望能帮到大家！ 𐟌Ÿ 第一轮：吃透课本识字表：要求会注拼音、能组词。写字表：能正确书写、知道拼音部首、能组词造句、能辨析同音字、多音字、形近字等。语文园地：日积月累部分要会默写。课后习题：要会做，特别是不会写的字词一定要听写，考试能做到会写。背诵：重点课文的中心思想或道理，吃透课文理解。单元习作：平时积累素材，多看书多摘抄。期中时间紧张，考前背诵几篇好的范文。 𐟌Ÿ 第二轮：专项练习第一轮错过的字词+拼音，第二轮要重点听写复习。整理孩子试卷上的错题，错过的字词拼音放入错题本滚动听写。作文继续背诵范文，积累一些开头、结尾的优秀写法，摘抄一些好的承上启下的句子。 𐟌Ÿ 第三轮：考前自测打印一套历年期中测试卷让孩子试试。准备了《三年级上册看拼音写词语》、《三年级上册背诵闯关表》、《三年级上册单元习作》、《三年级上册句子专项练习》、《三年级上册语文期中检测卷》等资料。希望这份复习计划能帮助孩子们在期中考试中取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

三年级孩子必读：提升写作能力的奇幻童话书在孩子上三年级之前，阅读主要是兴趣驱动，喜欢什么就读什么。但到了三年级，正式开始了写作的要求。作为家长，我在给孩子选课外读物时也费了一番心思。首先，我仔细研究了三年级上册的语文教材，发现这学期的课文长度增加了，阅读理解开始考察修辞、写作方法和概括总结。作文要求三百字，同时通过观察进行景物和人物的描写成为重点。童话也是这学期的重点，旨在激发孩子们的想象力。经过精心挑选，我发现了一套特别适合的书——《糖糖奇幻童年故事本》。这套书完美契合了这学期语文素养的各种要求，主要有以下几点亮点：丰富的想象力 𐟌ˆ 整套书采用幻想童话的叙事手法，情节跌宕起伏，充满想象力。比如《愤怒的小龙》中，作者通过对土豆的闻、看、吃等动作和心理描写，把一个抗拒、挣扎、最后投降的小女孩的形象生动地展现出来。生动的修辞手法 𐟎芤𙦤𘭧š„句式结构简单却生动丰富，运用了多种修辞手法，尤其是比喻、拟人、排比等。这些修辞手法在书中大量运用，有助于孩子们更好地掌握。优美的语言 𐟓œ 书中的语言优美，极具文学性，用细节写出有画面感的文字。比如在《愤怒的小龙》中，作者通过对土豆的描写，让孩子们感受到一个活生生的小女孩形象。深刻的思想内涵 𐟒ኦ𑤦𑤩ž常擅长用清浅却绝不肤浅的语言告诉孩子们爱和信仰是人生最饱满的精神底色，让孩子们自己去体会，启发他们自己去思考。比如《桃子红》中桃子去世的奶奶说的一段话，让孩子们联想到自己的姥姥，即使已经去世，但爱没有消失，好好活着就是对姥姥最好的爱。精美的插图 𐟖𜯸 整套书的颜值非常高，从封面到内页，插图唯美，色彩跳跃，紧贴情节，是很好的美学教育。这套书不仅能帮助孩子们提高写作能力，还能激发他们的想象力和阅读兴趣。总之，这是一套非常值得推荐的书。

三年级暑假：家长们的实用建议暑假即将来临，这个暑假最应该做哪些事儿呢？邀请了几位四年级的家长来给准新三年级的家长们分享一下他们的经验。家长1：语文：提前预习三上语文，掌握一类二类字，会默写；课内必背和课后词语表也要会默写；多做阅读理解；暑假期间完成所有单元作文，用好同步作文。数学：每天练习口算2张。英语：三上单词全部背熟；多读分级阅读。家长2：语文：每天一课预习三上语文，一周五天休两天；阅读理解每天一篇，一周四篇，日记一周不低于3篇。数学：每天练习口算2张；暑期第一个月查漏补缺，第二个月预习新课，适当进行奥数拔高。英语：三上单词全部过掉；读绘本。家长3：语文：花几天时间把新课本翻看一遍，涉及的有印象的人物、典故自己去查、找、思考。开学再看课本就不会那么紧张了。过书上的生字词，注意暑假开始训练使用钢笔。数学：计算口算题要定量定时练。英语：每天定量多听多读出声。其他：多进行户外活动，多运动；别忘记定期检查眼睛（娃近视了，妈妈的内伤）。家长4：语文：预习三上语文课文，一类字二类字抄写，然后会听写，注意开始用钢笔书写；提前写好课内作文。数学：口算每天1张，预习完三上册内容。英语：熟读三上课文，做到会默写单词。家长5：阅读理解练习必须安排上，以前让娃做阅读理解好难，现在娃知道是每天的必须工作，坚持下来好多了。坚持适度刷题，数学计算需要保持手感刷题，阅读理解答题手感也是重要的。家长6：阅读理解每天一篇，能坚持下来，语文绝对会有明显的收获。我家从三年级开始坚持到现在，现在做阅读理解，速度快正确率高。家长7：阅读理解坚持让娃做，积累到一定程度，肯定能改观。但是提醒大家：每次娃做完，要帮娃批改，要帮她分析那里错，可不能简单的做完就可以，要多分析错误原因。家长8：语文：三上课内必背会默写，练习用钢笔，一类字二类字会默写；数学：口算每天10分钟，预习完三上册内容；英语：三上英语课文熟读会背，做到会默写单词。家长9：语文就是熟读课文，把字词学会；数学挑重点搞完，细节上课学；把口算练习作为重点。总结语文：三上语文预习，熟读课文和字词听写，练习使用钢笔。数学：坚持口算。英语：坚持英语阅读和单词背诵听写。其他：古诗背诵，课内古诗词达到默写要求；体育锻炼，定期检查眼睛。

如何通过精读散文提升孩子作文水平？作为三年级孩子的家长，我可以拍着胸脯保证，只要尝试了亲子精读，高分作文绝对不是问题。 𐟌🠨€师们总是告诉我们，写高兴的时候不要只写“我很开心，非常高兴”，而是要利用人物周边的环境、动作、神态、心情等来描绘一种饱满的情绪。虽然这个道理我们都懂，但真正动笔的时候却总是写不出来。那么，该如何进行作文辅导呢？ 𐟒젧픦ሦ˜ﯼš精读散文！散文作为一种能抒发作者真情实感的文学体裁，里面蕴含的写作技巧数不胜数。因此，家长们还犹豫什么？赶紧行动起来吧！ ✨ 我给孩子选择的是《小散文100课上册》这本书，特别推荐葵花这篇。 𐟌ˆ 【中心句扩写】在阅读理解中，经常会出现找中心句的题型。也就是说，这种写作手法需要运用到作文中。跟着精读的家长们，应该已经教会孩子如何搭建文章结构了吧？接下来就是学习如何把段落写得精彩。及格是常规操作，拿高分才是我们的目标！在第10段中，作者精彩地运用了环境和心理描写，刻画出葵花是那么的寂寞与孤独。比如“孤零零的鸟儿与万里天空做对比，凸显鸟的孤单，也隐射出女孩葵花的内心”。接着，作者继续加强了她的寂寞，写的是鸟，但并不是鸟。鸟的鸣叫是女孩内心的呐喊声。我自己是爱惨了这段。让孩子反复读几遍这段，然后问：如果换成“葵花望着远方，蹲在地上默默流泪”，哪一种表达方式更高级？孩子虽然不可能像作家曹文轩那样表达孤独，但也可以学习用朴素的环境描写去扩写中心句。 𐟌🠦ˆ‘们试试仿写例句： 𐟑‰𐟏𛠯𜈤𘭥🃥婦ˆ‘努力地学习。 ❤️ 发亮的台灯照着桌上几本翻开的辅导书，柔和的灯光烘托出一份宁静。密密麻麻的英语单词，千变万化的数学公式，难以理解的阅读理解被我勾勾画画着。玻璃杯中的热水已然没了热气，属于夜晚的凉风吹起墙上的便条，上面标注着我对自己的目标。夏夜除了虫吟鸟鸣，只剩下落笔的刷刷声，我努力的样子真好看。❤️ 𐟌ˆ 【万能开头】－环境篇（收藏夹－作文专辑中有其他万能开头） ✍𐟏𛠥悯𜚦œ‰的……有的……还有的……。 ✍𐟏𛠥悯𜚧”褸€句谚语或诗词作为开头，高开高走。 𐟌🠥𐏦–‡中第1段划线处，以雨后天晴的自然描写引出下文。读完后发现，几乎可以套用在多种类型的作文中，堪称百搭型。 ★ 可这样写： 𐟌🠢€œ第1段划线处”➕看到这样的天空,让我想起曾经那个……的一天。空缺处可是填：悲喜交加／刻骨铭心／难忘／大快人心等等。

这套书让我家孩子爱上写作！ 𐟓š 三年级的孩子第一次看到这套书时，他的反应是抗拒的。书名看起来有点“传教”的味道，让他觉得不屑一顾。 𐟎蠦ˆ‘把这套书放到他书架的一个不起眼角落，甚至可能有点难拿。孩子依然热衷于阅读《皮皮鲁》系列和《特种兵学校》（男孩的爱好真是让人无语𐟘“），完全忽略了这套汪曾祺的作品。 𐟓– 有一次在孩子房间陪他时，我无意中拿起一本汪曾祺的人物篇。汪曾祺的文字质朴无华，但生动有趣，看到有趣的地方还会忍不住笑出声来。 𐟓ž 当我离开房间接电话时，发现孩子也在翻这本书，这让我感到非常惊喜。虽然他嘴硬说只是“参考一下暑假作文作业”，但实际上是把每一篇小文当作小说来读。 𐟒– 我认为，阅读不仅仅是看文字，而是通过文字进入一个文学的世界，从大师的文笔中获得乐趣。写作书不是为了学习写作技巧，而是为了“陶醉”于大师描绘的文学世界中。 𐟓 写作可能是最能够陪伴终身的爱好之一，虽然我们可能终其一生也无法成为作家，但写作的过程可以让我们更接近自己的内心，促进自我认知的觉醒。 𐟌🠨🙥嗤𙦥…𑶦œ쯼Œ分别是人物篇、写景篇、记事篇、抒情篇、议论篇和游记篇。全书精选了汪曾祺的131篇作品，配有48幅水墨画作，翻开书后赏心悦目。 𐟓– 书名：《汪曾祺给孩子的写作课》 ✍️ 作者：汪曾祺 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥’Œ孩子一起享受好文笔文章的乐趣，这套书是一个不错的选择。

我的同学300字三年级作文我的同学是一个非常努力和善良的人，他总是积极帮助别人，无论是学习上还是生活中。今天，我想给大家分享一些我同学的故事，希望这些故事能够启发大家，激励大家像我的同学一样，做一个善良、努力和乐于助人的人。 --- 1.我的同学小明是一个非常聪明的人。他总是能够轻松地解决数学难题，帮助我们解答课本上的难题。有一次，我在做数学作业时遇到了困难，小明看见后主动走过来帮我，他耐心地为我讲解，直到我完全明白为止。我非常感谢他，也更加努力学习，争取以后也能像他一样帮助别人。 --- 2.我的同学小红是一个非常乐于助人的人。每天放学后，她都会主动去图书馆借书，并且会把借来的书借给其他同学看。有一次，我想借一本书，但图书馆没有了，小红知道后立刻把自己的书借给了我。她的这种助人为乐的精神让我深受感动，我也希望自己能像她一样，学会与人分享。 --- 3.我的同学小刚非常喜欢运动。每当我们一起去操场上运动时，他总是会鼓励我们，带动大家一起锻炼身体。有一次，我们班的同学比赛跑步，小刚虽然自己不是最快的，但是他依然全力以赴，并且在赛后鼓励其他同学继续努力。他的拼搏精神让我明白了什么是团队精神，也让我更加热爱运动。 --- 4.我的同学小丽不仅学习成绩好，而且非常有责任心。每次班级有活动时，她都会主动承担组织工作。有一次班级组织春游，小丽提前做好了所有准备工作，确保每个人都能愉快地参加活动。她的认真负责让我深刻体会到，责任感是一项非常重要的品质，做事要有始有终。 --- 5.我的同学小杰非常善于沟通，他总是能够和同学们打成一片。每当班级里有矛盾时，小杰总是第一个站出来调解。他用平和的语气与大家沟通，化解了许多不必要的冲突。通过小杰，我学到了如何与人沟通，如何在遇到问题时保持冷静，用理智去解决问题。 --- 6.我的同学小云是一个非常有爱心的人。每当我们看到需要帮助的人时，她总是第一个站出来。记得有一次，班级里有个同学生病了，小云主动带着大家一起去探望，并且给生病的同学送去了慰问卡和水果。她的这一举动让我明白了关爱他人是多么重要，爱心能够传递温暖，也能够帮助别人走出困境。 ---

《丰子恺儿童写作指南》让孩子爱上写作 𐟓š 书名：《丰子恺儿童写作指南》 𐟎蠤𝜨€…：丰子恺丰子恺在艺术领域多才多艺，成就斐然。他的作品不仅在漫画、书法、翻译等方面表现出色，还出版了160多部著作，包括书法和画集、散文、美术理论和音乐理论。他的漫画作品以幽默风趣和反映社会现象而广受好评，曾被收入民国时期的小学课本。 𐟓– 这套《丰子恺儿童写作指南》共有五册，分别是写人状物卷、写景卷、游记卷、记事卷和生活启示卷。适合三年级及以上的学生阅读，旨在通过丰子恺的经典文章和画作，提升学生的写作水平。 𐟖𜯸 书中不仅收录了丰子恺的众多文章，还展示了他的许多未公开画作，让读者在欣赏文章的同时，也能领略到丰子恺的艺术魅力。 𐟌ˆ 这套书从多个角度描绘了身边的人、事、物、景和生活启示，为学生提供了全方位的写作指导。例如，在写人状物卷中，丰子恺通过介绍五爹爹的故事，展示了如何从生活中汲取灵感，写出富有生活气息的文章。 𐟓š 通过阅读这套书，孩子们不仅能提升阅读和写作能力，还能从中汲取到丰子恺对生活的独特理解和热爱。三年级的女儿已经迫不及待地开始阅读，期待她的作文水平能够通过这套书得到提升。

三年级上册金秋单元作业设计全攻略 𐟍‚𐟓š 三年级上册第二单元，以“金秋时节”为主题，收录了《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》三篇课文。这些作品从不同角度展现了秋天的独特风光。 𐟓– 《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗，展现了古代诗人眼中的秋景。 𐟍‚ 《铺满金色巴掌的水泥道》则以儿童的视角，描绘了深秋时节铺满落叶的水泥道美景。 𐟌篸《秋天的雨》从多角度描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 𐟎𖠣€Š听听，秋的声音》则描写了秋天里大自然的各种声音。 𐟎œ쥍•元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”。通过多种途径，如上下文、插图、生活经验等，帮助学生理解难以理解的词语。 𐟓 本单元的习作要求是“学习写日记”。日记是三年级习作起步的重要形式，引导学生留心观察生活，初步学习积累写作素材，并用日记的形式记录下来。

小学写作难题？这套宝藏书帮你搞定！今天要给大家推荐一套超级实用的写作书，简直是全家写作的“救星”！无论你是家长还是老师，这本书都能帮你轻松搞定小学阶段的写作问题，甚至还能为“小升初”打下坚实的基础。为什么选择这套书？𐟓š 集结了蒋军晶23年作文教学研究的心血：蒋军晶老师可是作文教学界的“大佬”，他的这套书绝对是经过无数次打磨的精品。一本书搞定全年段写作：这套书不仅能让你轻松应对小学阶段的写作，还能为“小升初”的过渡期提供有力的支持。内容全面，方法创新：书上的内容它都有，书里没有的内容它更全。无论是技巧还是方法，这本书都涵盖了。独特设计，吸引孩子：这本书的排版和设计非常吸引人，孩子看了就会爱上它。超值赠送：购买这套书，你还能免费获得138元的83节视频课！书的构成𐟓– 这套书一共有五本，每本都针对不同的写作内容：《军晶老师教你解释与说服》《军晶老师教你描写与抒情》《军晶老师教你写故事》《军晶老师教你写事情》《军晶老师教你写诗歌》重复练习的重要性𐟔„ 教材单元的写作练习中，很多内容是重复出现的。比如“写人”这个主题，从三年级到六年级都有不同的呈现形式。三年级下册写《身边有特点的人》，四年级下册写《我家是个小小“动物园”》，再到五年级上册的《“漫画”老师》、五年级下册的《形形色色的人》，最后到六年级的《有你，真好》。为什么需要重复练习？𐟤” 虽然大量的练习看起来无穷无尽，但方法却可以变通使用，伴随一生。如果能让孩子学习一些通用的写作方法，而不是不断变化写作内容，是不是更有效？内容可以无穷无尽地变化，但方法却可以一以贯之。阅读积累的重要性𐟓– 当然，写作的方法不同于数学、科学，它也需要阅读积累。以不违背文学性为前提的写作方法，才能真正提升孩子的写作能力。这一点在这本书中也有详细的阐述。总结𐟓 用好这套书，小学阶段的写作问题就能迎刃而解！无论是家长还是老师，都能从中受益匪浅。

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