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四年级下册童话作文直播_四年级下册童话作文400字(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

四年级下册童话作文

𐟌𓰟Ž‰四年级下册作文：我的秘密乐园𐟎‰𐟌𓊰ŸŒ𘰟Œ𜦘奤馝夺†，万物复苏，奶奶家门前的小院子也变得生机勃勃。看着春风拂过沉睡的种子，仿佛一切都充满了希望。奶奶在一旁兴致勃勃地忙碌着，我也忍不住加入其中，一起感受这份喜悦。𐟌𑰟Œž 𐟌ž𐟌𛥤天到了，小院子里的向日葵盛开如火，仿佛在向太阳致敬。傍晚时分，我们围坐在树下，享受着夏日的清凉和美景，一起分享这份宁静与幸福。𐟌𓰟ƒ 𐟍‚𐟍秋天来了，小院子里的果实累累，各种蔬菜也长得茂盛。我们忙着采摘果实，享受着丰收的喜悦。每当这个时候，我都会感到无比的满足和快乐。𐟍…𐟍‡ ❄️❄️冬天来了，小院子被大雪覆盖，仿佛变成了一个童话世界。我们在院子里堆雪人、打雪仗，享受着冬日的乐趣。每当这个时候，我都会感到无比的幸福和温暖。❄️❄️ 𐟎‰𐟎‰这个小院子是我的秘密乐园，它带给我无尽的快乐和回忆。无论春夏秋冬，这里都是我最爱的地方。𐟎‰𐟎‰

四年级习作《我和__过一天》全攻略 𐟎‰ 四年级的同学们，准备好你们的习作了吗？今天我们要写的是《我和__过一天》。这个题目是不是很有趣？让我们一起来看看怎么操作吧！唤醒记忆，明确任务首先，我们要回想一下自己看过的神话和童话故事。你有没有特别喜欢的角色？比如哪吒、葫芦娃、神笔马良、白雪公主等等。如果你有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁呢？开启思路，选定角色有个小朋友选择了和孙悟空过一天。他们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请看课本上的插图。你也可以选择其他角色，比如白骨精、唐僧、猪八戒、沙和尚等等。发挥想象，创编故事想象一下，如果你能和这些角色中的某一位一起生活一天，你们会去哪里？会做些什么？比如，你可以写你和孙悟空一起去打妖怪，或者和唐僧一起念经。习作交流，紧扣神奇完成习作后，讲一讲自己写的故事。梳理故事的起因、经过和结果，说说故事中最神奇的地方在哪里。比如，你可以写你学会了孙悟空的72变，或者你变成了猪八戒、沙和尚等等。评价交流，启发修改小组互相读一读习作，评一评星级，再提出修改建议。用学过的修改符号自主修改自己的习作。然后，将修改后的习作工整地誉写在作文本上。互读互评，自主修改最后，互相交换习作，阅读欣赏。这样可以互相学习，互相进步。希望大家都能写出有趣又神奇的习作！加油！𐟒ꀀ

四年级语文想象作文：我和____过一天 𐟓š【今日要点】【作】想象篇ⷦˆ‘和____过一天 1⃣️【教学目标】知识与技能：能够复述神话、童话的具体故事情节，并进行合理想象。过程与方法：抓住人物特点，塑造人物形象。情感态度与价值观：对现有的神话、童话故事能有自己的体悟和反思。【教学难点】抓住人物特点，通过丰富的描写来展现人物特点。 2️⃣课堂总结 1.开头交代想和谁过一天，说明原因。 2.中间环境变化，进入童话、神话世界与童话、神话人物相遇，写出特点 “我”在童话、神话故事中做了什么 3.结尾感官唤醒，回到现实，表明想法 3️⃣锦囊妙计童话和神话中的人物各有各的特点，我们可以选择身上特有的道具、人物的长相、相关的故事情节、特有的口头禅、招牌动作等来塑造人物形象。 𐟓’课后练习： 1⃣️完成本讲作文（已完成） 2⃣️《阅读加油站》（下周完成第七讲和第八讲，请家长监督）请同学们认真完成，有问题可随时沟通𐟓𐟖‹️𐟓š

二升三暑假语文学习攻略，家长必看！ ### 语文复习指南 𐟓š 把字句、被字句、陈述句、反问句：这些句子类型要熟练掌握，能够灵活运用。比喻句和拟人句：积累二年级下册所有的比喻句和拟人句，提升语言表达能力。寓言故事和古诗：复习《寓言二则》和《古诗二首》，加深对寓言故事的理解和对古诗的背诵。语文预习指南 𐟓– 必读书目：暑假期间必读《稻草人》、《金波童话》和《洋葱头历险记》。古诗词背诵：背诵《古诗词129首》中的古诗，以及学校增加的5首古诗。字词和课文预习：重点预习三年级上册的字词和必背的课文。日记和修改：预习三年级上册的日记，修改病句，练习缩句。语文作业指南 𐟖‹️ 练钢笔字：每天练习钢笔字20分钟，注意控笔和结构。仿写练习：每天坚持仿写，提升写作技巧。阅读积累：每天阅读1500字左右，推荐阅读《金波童话》选对版本。习作练习：学习写日记和小作文，一周写1-2篇，每篇300字左右，记录见闻和所想。尝试写人、写事、写景等。

让孩子爱上阅读的7本必读经典在大语文时代，多读名家经典作品对孩子们的成长非常有帮助。今天推荐的这套绘本，全彩图、带注音，还有字词的意思注解，特别适合三年级的学生，帮助他们培养自主阅读的习惯。四年级的学生也会被这些书迷住哦！ 𐟓– 《福尔摩斯探案集》：这本书不仅能提高阅读理解能力，还能教孩子们如何用一句话概括文章的重点。 𐟓– 《尼尔斯骑鹅旅行记》：这是世界上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。故事不仅有趣，还能普及地理、动物、植物、文化古迹、人民的生活和风俗习惯等知识。 𐟓– 《小鹿斑比》和《柳林风声》：这两本书让孩子在故事中读懂感情，学会交际，认识善恶。 𐟓– 《吹牛大王历险记》：这本书新颖生动，夸张至极，充满了想象力的世界，情节生动，构思新颖。 𐟓– 《绿山墙的安妮》：这本书让孩子懂得自尊自强、勤学苦练，才能赢得别人的尊重和友谊。 𐟓– 《王子与贫儿》：这本书融幽默与讽刺于一体，讲述了王子爱德华与贫儿汤姆因为互换衣服而互换了人生的故事，激发孩子们的想象力和对善良、美好事物的向往。 𐟓– 《森林报》：不会写自然景色的作文？这本书一年四季都给你安排得明明白白。写作素材积累不够？读《柳林风声》，好词好句遍地都是。这些书都是国际获奖书目，优美段落用红色字体区别开来，边看边积累好词好句，提升文学素养，积累写作素材。推荐人手一套，绝对值得入手！

四年级上册推荐一个好地方作文精选 𐟚€四年级上册语文【推荐一个地方】老师说语文作文就要经常练𐟑 𐟌𞦎訍一个好地方——小菜地我的小菜地，充满了生机与活力。在这里，我见证了生命的奇迹。那些小小的种子，在我的精心呵护下，渐渐发芽，长成了嫩绿的幼苗。每当看到它们，我都会感到无比的满足和快乐。 𐟌𘦎訍一个好地方——图书馆图书馆是一个静谧的地方，这里充满了知识的气息。无论是《白雪公主》的童话故事，还是《福尔摩斯探案集》的悬疑小说，都能让我沉浸其中，忘却烦恼。这里是我探索知识的乐园，也是我成长的摇篮。 𐟌𞦎訍一个好地方——家乡的稻田家乡的稻田，是一片金黄色的海洋。每当稻穗低垂着头，仿佛在向人们展示着丰收的喜悦。这里的秋天，充满了元日的乐趣，四李如画，充满了欢笑。我爱我的家乡，更爱这片充满希望的稻田。 𐟌𘦎訍一个好地方——小书屋我家的一角，有一个静谧的小书屋。这里是我放松心情的地方，也是我最爱的阅读角落。只要翻开一本书，那些烦恼就像被魔法师施了魔法一样消失不见。我相信，勇敢的我，也会在这里找到前行的力量。 𐟌𞦎訍一个好地方——花的海洋家乡的花园，成了花的海洋。每当春天来临，各种花朵竞相开放，仿佛在向人们展示着大自然的美丽。在这里，我感受到了生命的活力和自然的魅力。

𐟓四年级各单元作文全攻略❗️ 𐟌Ÿ第一单元：推荐一个好地方𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：介绍你最喜欢的地方，包括位置、特色和推荐理由哦！ 𐟓Œ写作指导：先回忆美景，再确定内容，按顺序写，别忘了抓住景物的特点。 𐟌Ÿ第二单元：小小“动物园”𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：把家想象成动物园，描述家人的特点和生活感受。 𐟓Œ写作指导：细心观察家人，选典型事例，注意细节描写。 𐟌Ÿ第三单元：写观察日记𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：观察身边的事物，用日记形式记录下来，要具体、生动哦！ 𐟓Œ写作指导：选定观察对象，合理观察，突出重点，注意日记格式。 𐟌Ÿ第四单元：我和_过一天𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：选择神话或童话中的人物，写一天的故事，大胆发挥想象吧！ 𐟓Œ写作指导：确立主题，选择材料，大胆想象，符合人物特点。 𐟌Ÿ第五单元：生活万花筒𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：写一件印象深刻的事，按顺序写清楚事情的起因、经过和结果。 𐟓Œ写作指导：确定内容，拟定题目，写清事情经过，突出重点。 𐟌Ÿ第六单元：记一次游戏𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：写一个有趣的游戏，介绍游戏规则和过程，还有游戏体会哦！ 𐟓Œ写作指导：先介绍游戏规则，再写游戏过程，重点写印象深刻的部分。 𐟌Ÿ第七单元：写信𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：给亲友或其他人写信，掌握书信格式，通过邮局或电子邮件发送。 𐟓Œ写作指导：了解书信基本知识，选择写信对象，语言表达要得体哦！ 𐟌Ÿ第八单元：我的心儿怦怦跳𐟌Ÿ 𐟓Œ写作要求：写一件心儿怦怦跳的事情，写清楚事情经过和感受。 𐟓Œ写作指导：精心选材，把事情经过和感受写清楚，用好词好句更生动！

二升三暑假规划：让孩子开学后爆发！三年级可是个关键期，四年级则是个小坡儿。这个暑假，我家豆丁就要从二年级升到三年级了。回顾一下三年级的学习，豆丁进步明显，我这个当妈的也深刻体会到，提前规划的重要性。从去年二升三开始，我就给他制定了一个详细的暑期计划。用一个假期来复习、预习和拔高，效果真的不错。今天就来分享一下我的手写版二升三暑期规划，希望对你有帮助𐟑‡ 𐟌Ÿ语文（共计3小时）晨读：每天30分钟，早饭后进行。周一读课文，周二读古诗词，周三读好词好句和范文，周四读小古文，周五读英语，周六日自由安排。练字：每天20分钟，晚饭后进行。主要练硬笔书法，字写得不好的练控笔，字好看的练同步。复习：每天30分钟。基础好的孩子针对期末考试进行查缺补漏，专项复习。基础不好的孩子先过1-2年级的古诗词和生字词，然后默写一遍。预习：每天40分钟。先熟读3遍课文，标注自然段，搞懂生字词。思考并完成课后题目，背诵日积月累。阅读：每天30分钟。先读完快乐读书吧书目，比如《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》等。作文：每天30分钟。三年级要完成从看图写话到长作文的过渡，可以按照一看图、二想图、三大声说、四表扬、五写文、六奖励的环节练习。每天写日记，锻炼观察和情感表达。 𐟌Ÿ数学（共计3小时）复习：先做期末复盘，整理错题，查缺补漏。然后重点复习二年级下册课本，再过一遍重点概念。预习：按照读课本-记概念-推公式-做例题的顺序，预习三年级上册教材，重点是时分秒、万以内的加减法、多位数乘一位数、分数、正方形等。计算：每天30道口算，限时训练，保证正确率。思维训练：每周2次思维训练，跟线上课程，认真做笔记和练习。不懂的地方及时问老师，跟着老师完成三年级预习，解决重点应用题类型，提升数学思维。 𐟌Ÿ英语（共计1小时）单词：先搞定字母和拼读。会书写和背诵26个英文字母，然后看自然拼读动画，学单词记忆方法，完成三年级上册单词表单词记忆。听力：每天看英文动画，推荐《小猪佩奇》《猫和老鼠》《神奇校车》；精听课文音频。阅读：每日坚持读raz分级绘本20分钟。希望这些计划能帮到你和你的孩子，让我们一起努力，让孩子们在开学后爆发吧！𐟒ꀀ

叫叫阅读两年体验：值得入手吗？女儿已经学了两年叫叫阅读了，说实话，效果还是挺明显的。识字量明显增加了，表达能力也有所提升。很多人说叫叫阅读是泛读，浅尝辄止，但我觉得，对于四年级以下的孩子来说，提高文学素养还是很有帮助的。读得多了，潜移默化中对写作文也有好处。课程设置 𐟓š 叫叫阅读分为L1到L9共9个阶段，每个阶段有12个主题，每个主题一个月。每个阶段有240次阅读，每次15分钟。周一到周四是新内容，周五是复习或专项练习。内容主要侧重国学经典和名著阅读，综合性比较强。优点 𐟌Ÿ 每本书都重新排版了，难度降低了，但趣味性增加了。阅读内容广泛，国学经典较多，除了阅读方法，还有口才训练。不同年龄段有相应的等级： L1：小班，培养阅读习惯和表达能力 L2：中班，童话及文学作品等，以及句式的表达 L3：大班，国学经典，提升阅读能力 L4适合一年级，L5适合二年级，以此类推缺点 ⚠️ 叫叫阅读更多的是泛读，主要目的是培养阅读习惯和构建阅读思维。配套书籍大多与文学、国学、历史相关，对科技、社会、逻辑推理涉及的较少。前期有视频阅读，孩子能读得下去。后期孩子年龄大了，不喜欢看视频可以只看书，自主阅读。建议 𐟒ኤ𛷦 𜦖𙩝⯼Œ14xx能到手，别报贵了。 9岁以上的孩子，需要精读的不太建议报叫叫。一定要试听，看孩子喜不喜欢，不喜欢的话学习效果也不好。总的来说，叫叫阅读适合低年级的孩子，尤其是那些需要提升阅读兴趣和表达能力的孩子。希望这些信息能帮到正在考虑报名的妈妈们。

𐟓š期末考试在即，家长必看！𐟓– 𐟎“亲爱的家长们，明天就是四年级第一学期的期末考试了。虽然孩子们已经经历了多次考试，但作为老师，我们还是有些不放心，所以特地准备了一些温馨提醒，希望能帮到你们和孩子们。请仔细阅读以下内容，和孩子一起讨论，让他们也参与进来。 𐟕’ 一、时间安排：考试时间表已经发给大家，请务必注意孩子的上学和放学时间，没有晚托服务。 𐟖Š️ 二、考试准备：准备好必要的文具，包括黑色中性笔两三支、2B涂卡笔、橡皮、尺子、草稿纸和垫纸。 𐟔” 三、考前强调： 1️⃣ 把握时间：孩子们要抓紧时间做题，可以看时钟或戴手表。全程保持专注，尤其是容易走神或书写慢的孩子，要避免没做完的现象。 2️⃣ 避免答题卡失误：所有科目只能在答题卡框内作答，不能写到框外，否则答案会作废。书写题一定要看准题号，不要答错位置。 3️⃣ 做题留痕迹：认真审题，圈圈画画出关键信息。比如区分要写书名还是故事名，神话还是童话，故事要来自课内还是课外。 4️⃣ 阅读题技巧：三篇阅读题都要谨记，每个题目的答案一定要回到原文中去寻找。看文中有没有能用的句子或词语。回答阅读题时，看看题目分数，尽量全面。需要分点的就分点作答。 5️⃣ 作文审题：作文一定要仔细审题，分点标出要求。作文的开头和结尾要点题，下笔前想好分几个自然段，每段写什么内容。书写要美观！ 6️⃣ 遇到难题：遇到难题不要怕，不会的题目多读几遍。实在不会，做一个大大的记号，跳过，写完其他题目后，再返回来继续思考作答。遇到简单的题目，认真审题，不能大意。 7️⃣ 认真检查：做完后认真检查。一手拿尺子，一手拿笔，一行一行往下检查。第一遍检查是否有漏题；第二遍默读题目和自己的答案，还能不能更完整；第三遍检查错字、标点和“的地得”。 𐟒ꠥ››、最后叮嘱：孩子们不要紧张，之前每一步的认真和努力都会为你保驾护航。认真对待，不留遗憾便是最好的答卷。家长朋友们也请督促孩子准备好文具，今晚全部孩子在9:30前要上床入睡。明天中午时间方便的家长，建议接孩子回家好好睡一觉，保证每个时间段的精力充沛。谢谢大家的关注！𐟌𙀀

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