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一年级作文我的老师直播_一年级作文我的老师100字左右(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

一年级作文我的老师

秋野写实：意外的喜悦四（5）班周子童今天上语文课，倪老师突然出现在门口，把我叫了出去，同时被叫出去的还有鲍奕菲。走过长长的走廊，我表面上很平静，心里却是七上八下的，心想我该不是犯了什么过错吧。我把学校里从一年级到现在的所有事都回忆了一遍，也没想出个之所以然来。老师开了门，里面看见很多凳子，一台电脑，老师叫我们坐下，先拿了个大橘子，叫我们分着吃。然后，就点开电脑，我看见我写的那篇有关于表弟的作文，还看到了我的名字，我内心释然了。老师问，你这篇作文已经完成了三分之二，还要加一点，请围绕着你弟弟幼稚可爱的特点，在进行扩展。我才放下心来，原来，我的作文快要发表了。我一边吃着橘子，一边如实回答。谈着弟弟妹妹，话语也多了起来，我和鲍奕菲谈笑风生，老师也时不时岔进一两句。他飞快地打着字，键盘咯咯作响，电脑上字飞快地跳跃着，似乎，老师把我们聊天的内容也打进去了。写完我的作文，又开始补充鲍奕菲的作文，老师，皱着眉头，似乎觉得鲍奕菲的作文字数还不够，就让我们回去，交代她要好好再写几段，把作文补充完整。临走时，老师还奖励了我十五张邮票，是剪片，没有跟信封撕开的那种，上面有各种各样的小动物，看上去一个个都好萌，鲍奕菲因为作文还没整体发表，只得了五张。老师又给了我们金丝猴奶糖，一人一个橘子。又过了一节课，老师找到我们，让我们倚着栏杆，以夕阳为背景，照了几张相片，说发表作文要用。倪老师把我的作文发表在百度百家号《秋野写实作文》里，又叫周老师发在家长群里。到了家里，爸妈也知道了，表扬了我…… 这一天下来，我都觉得是梦了！

小学一年级学生入学当天，班主任老师让学生们填表，其中有父母的工作单位一项。王小明填的是，父亲，民政局工作。母亲，市政府工作。表格收上来后，班主任老师说，她要家访，每天访问一位同学的家。两个月过去，除了王小明，其他同学都被班主任老师家访了。有一天周五下午放学，班主任把王小明留下，让他写一篇作文，题目是：我的父亲母亲。王小明低头不语，也不写作文。班主任老师沉默半天，问道：你是不是在想，为什么我所有同学都家访了，偏偏不去你家？为什么其他同学都走了，偏偏留下你写作文？王小明点点头。班主任老师微微一笑，道：我工作二十年，如果连哪个学生撒谎都看不出来，还怎么教育学生？你写吧，写出你真实的父母情况。王小明开始写作文。 “……我父亲在殡仪馆工作，是一名火化工。母亲在市政府做保洁工作……。从我记事起，父亲就告诉我，如果有人问起父母是干什么的，就这样说……。” 班主任老师看过作文，笑了，道：这就对了，诚实，是我们师生合作的基础。今晚我去你家，和你父母谈谈……。王小明担忧道：老师，您去我家，是要批评我父亲吗？班主任老师笑道：不，我只想问你父亲一个问题，一位亿万富翁和一位贫民百姓，死了后被火化，哪个烟冒的厉害……。

三年级下学期学习成果总结 𐟓š 三年级的学习旅程终于结束了，小A在这学期的表现真是让人又惊又喜。 𐟓– 语文方面，小A似乎突然开窍了。以前遇到词语解释、回答感受或者领悟道理这样的主观题，他总是两眼一抹黑，不愿意思考，只会一脸懵地告诉我：“妈妈，我不会……” 现在，他至少能写几句话了，虽然可能不太完整，但进步明显。这得益于我们坚持家听策略，字词基础丢分少了。学校复习阶段，小A在学校进行的模拟练习表现不错，语文老师还专门打电话表扬了他的进步。 𐟓 最让我欣喜的是，小A能写完语文卷子了。虽然作文字数还达不到300字的要求，但相比以前总是交白卷，这已经是极大的进步了。老师在电话里提到，他期末几次模拟考试都达到了88.89的成绩，语文从倒数前进到班级二十多名。 𐟔⠦•𐥭椸€直是小A的强项。数学老师了解孩子的情况，也非常配合我们，从一年级开始就一直给孩子树立他数学优势的观念，孩子在数学上一直挺有自信。但本学期以来，我发现小A在数学上出现了两个新的问题：一是写字慢和注意力不集中，导致他写数学卷子时间不充裕，做完后没有检查的时间；二是他对自己的数学可能略有点轻敌之心，经常出现计算出错，这个问题也和注意力分散有很大关联。 𐟌 英语虽然是小A的弱项，但校内的英语内容相对简单。小A从幼儿园开始学英语，虽然一直在基础内容打转转上不去台阶，但对付校内还算应付得过来。平时校内模拟练习基本也是90多的分数。目前英语最大的难点在于他记不住单词。因为短时记忆的问题，背单词就跟语文记生字一样困难。而且小A因为视觉空间不好，手部肌肉精细动作也不好，会导致他写字布局难看，影响卷面分。还有个特别大的影响就是答题卡会填串行，这学期数学和英语都出现了这个问题。 𐟓Š 这次期末是全区统测，小A最终取得了数学A，语文B，英语B，三科综合A的成绩。语文B和综合A的结果是出乎我意料的，但英语B也是出乎我意料的……果然人生处处有“惊喜”。

𐟎“小学毕业，我的成长故事𐟓– 𐟎‰小学时代，是我们人生中最美好的时光。从一年级到六年级，我们一起笑过、哭过、闹过，经历了无数难忘的时刻。𐟒– 𐟓š记得那天，老师让我们写一篇以“感谢有你”为主题的作文。我顿时陷入了沉思，脑海中浮现出一个个熟悉的面孔。𐟤”最终，我决定以“感谢我的老师”为题，来表达我对她的深深感激。𐟙Œ 𐟎ˆ在作文中，我描绘了老师如何耐心教导我们，如何在我们迷茫时给予指引，如何在我们难过时给予安慰。每一句真挚的话语，都凝聚了我对老师的真挚情感。𐟒Œ 𐟒ᩀš过这次写作，我更加深刻地体会到了“感恩”的含义。感恩，不仅仅是对别人的帮助表示感谢，更是对别人付出的认可和尊重。𐟙 𐟎现在，我已经小学毕业了，但那份对老师的感激之情，依然深深烙印在我的心中。每当我回想起那些日子，都会感到无比温暖和幸福。𐟒• 𐟌Ÿ感谢有你，我的老师；感谢有你，我的小学时代！这些经历将成为我人生中最宝贵的财富。𐟒Ž

哪能两个孩子都省心呢？某家长说：我家两个，老大是属于脑子活，记忆力好，自己上心成绩就能提升的那种，但自律性差，能写一个字绝对不写两个字的那种，现在初二，好的时候班级前几，不好的时候二十几，可让我上了不少火。老二自律性好，但记忆力明显没老大好，从一年级的试卷做不完，到二年级的七八十分，再到三年级的没低于八十分，没上过九十，到现在四年级三门没低过九十分，自己能主动写作业，主动复习，只要老师布置的作业都能快速完成，基本不让我辅导，问她有不会的吗？答：比三年级简单，有不会的我就自己想，想不出来我就问姐姐，然后再问你。前两天数学期中模拟卷，考了上学以来的最高分99（少了验算的步骤），语文试卷除了没作文，也是全对。有时候看着老大上火，再看看老二火就灭了，哪能两个孩子都省心呢？网友说：网友一：只能生出来，自学自律，我就是这种孩子，天生的，因为爸妈靠不住，只能成为全班前五以内，全校前20%以内，不然中考高考干不过全市全省80%的人？网友二：今天去给老大开家长会，我觉得老师说的毛病她都占了，老师又说孩子课上课下，在家要养成哪些好习惯，我又觉得我家老二都占了。网友三：就怕开窍晚，学年不会等你开窍啊，错过高考再开窍也没用了，以后的路就会难得多。大家怎么看？欢迎评论区留言。

𐟓š我与君卿老师的非凡之旅𐟚€ 𐟎‰回想起2024年1月27日，那是一个特别的日子。在“语文素养课三年级”的微信群，我首次遇见了君卿老师。𐟑颀𐟏륥𙧚„个人介绍让我眼前一亮，感觉她是个“真牛”的老师。 𐟒𛧬줸€次网课，君卿老师以白居易为切入点，用风趣幽默的方式为我们讲解。我和孩子都听得津津有味，不仅对白居易的诗有了更深的理解，还拓宽了我们的思维。𐟒ኊ𐟓ˆ在君卿老师的引导下，孩子的成绩明显进步，从三上期末的92.5到三下期末的96，这背后离不开老师的辛勤付出。𐟒ꥭ饭还学会了如何列作文框架、引用古文开头等写作技巧。虽然他对作文还有些畏难情绪，但我相信在君卿老师的指导下，他会更上一层楼！𐟌Ÿ 𐟑袀𐟑颀𐟑椸仅大儿子进步了，小儿子也受到了影响。虽然他刚上一年级，但听到君卿老师的课后，他也能认真听讲、积极互动。我相信他也会越来越喜欢语文！𐟓š 𐟒–这就是我与君卿老师的故事，一段充满学习与成长的旅程。我们的故事才刚刚开始，我相信在未来的日子里，我们会继续携手前行！𐟚€

期中考试：语文英语强，数学拉垮？五一假期过后，五年级的期中考试终于结束了。女儿回家后告诉我，这次考试没考好，语文有一道题不太确定，数学有两道题目估计做错了，一道7分，一道3分。我听了之后有点惊讶，因为从一年级开始，女儿在学校考试（除了竞赛选拔）一直都很顺利，这次数学竟然有两道题不会做？不过，我告诉女儿，没考好也没关系，等试卷发下来看看是什么题，是不是超纲了。其实我心里想的是，平均分一直是98、99，偶尔考低一点也是提醒她一下，同时锻炼一下她的心理承受能力，没什么大不了的。前几天，试卷终于发下来了。语文98分，全班最高；英语100分，数学90.5分。数学确实是历史最低了。不过，现在的学校总是不把试卷发下来，我实在摸不着头脑：这都不需要家长过目一下吗？双减之后学校谨慎到这个程度了。。。于是，我发信息给数学老师，请求拍一下试卷看看，老师说可以，稍后拍给我。其实语文我也很想看一下试卷，看看女儿的作文写得如何，可是老师这学期从来不把试卷发回来！我想去要，有家长说：你家考那么好，还要看啥呢。。。弄得我也不好意思问老师拍试卷了。感觉语文还是上学期在外面学了十几节阅读和写作，帮助不少；数学这学期也在外面上辅导班，可是在外面学得难学得好不代表学校考试能考好（我们班另一个孩子也是，PCB能拿奖，学校考试经常不到95）；英语学校考得太简单，不值一提。真心觉得，小学阶段的主课要是碰到负责任有经验的好老师，可以建立好的习惯和方法，能学些东西；要不然，真的学不到啥，想学深一些主要还是靠课外。然而，一到初中，各科难度广度都上来了，孩子猛地一下难以适应，多数学习下降不是意料之中吗。。。站在孩子的角度想想，真不容易！

如何与后进生沟通：实用鼓励技巧分享期末考试即将来临，对于那些成绩处于及格边缘的后进生，老师们是如何进行沟通的呢？今天我来分享一些我个人的经验和技巧。 𐟑€ 首先，对于那些内向的学生，尤其是那些成绩一直不好的学生，我会尽量多与他们交流。比如，有一个学生从一年级开始语文成绩就是倒数第一，但到了四年级，他的成绩已经稳定在七十多分。这期间，我多次找他谈话，告诉他：“这次你考了五十几分，就差一点点就及格了。老师看到了你的努力，你多么想及格对吗？我们一点点加油！”这样的对话能够快速拉近师生距离。 𐟑€ 其次，每次考试前，我会给后进生们定一个小目标。比如：“这次考试我觉得你一定有能力超过他（另一个后进生），你可比他认真多了，字又比他写得漂亮，作文也比他写得好，我很看好你！加油！”这样的话语会让他们感到非常开心。 𐟑€ 再次，当成绩出来后，一定要大肆宣传他们的进步。比如：“哇塞，这次某某某太棒了吧，给了老师一个大惊喜！”越夸张越好，完了还给他发一粒小朋友喜欢的糖果，他一定会觉得倍有面子，让其他后进生也羡慕不已。 𐟑€ 最后，我还会用拉勾法来鼓励他们。虽然听起来有点幼稚，但即使现在四年级了，我还是会和学生在达成一个约定后，拉拉勾，要他说话算数！以小朋友的立场和他们商量约定，更能与孩子共情！我非常喜欢这句话：“教育就是一棵树撼动另一棵树。”所以，让我们一起努力，让每个生命都发光吧！𐟒ꢜ耀

𐟘†一年级萌娃的作文，笑到肚子疼！看看这篇一年级的小作文，你能给几分？𐟤㊊今天天气晴朗，阳光明媚，我和小伙伴们一起去上学。走到校门口，看到了一只可爱的小狗，它摇着尾巴，好像在说：“早上好，小朋友们！”我们忍不住笑了起来。上课的时候，老师让我们写一篇关于“认识你自己”的作文。我想了想，觉得这个问题很有趣。于是，我写下了这篇作文。虽然有些错别字，但毕竟是个孩子嘛，大家多多包涵哦！正文开始啦！今天天气晴朗，阳光明媚。我和小伙伴们一起上学，走到校门口时，看到了一只可爱的小狗。它摇着尾巴，好像在说：“早上好，小朋友们！”我们忍不住笑了起来。上课的时候，老师让我们写一篇关于“认识你自己”的作文。我想了想，觉得这个问题很有趣。于是，我写下了这篇作文。虽然有些错别字，但毕竟是个孩子嘛，大家多多包涵哦！我们每个人来到这个世界上，都有自己独特的价值和意义。就像那只可爱的小狗一样，我们也有自己的特点和优点。我们要学会认识自己，了解自己的优点和不足，然后努力改进自己。古希腊德尔斐神庙的柱子上刻着几个大字：“认识你自己。”这也是我们每个人来到这个世界上应该尝试去做的。希望大家都能找到自己的价值，成为更好的自己！

四年级A娃作文攻略：中秋主题的曲折之路每次看到我家小A写作文，我都觉得像是在和一头小毛驴拉车——费劲又无奈！从一年级开始，看图写话、写作文，他总是需要我一步步指导，从分析题目到打框架，再到他动笔填充，最后我修改，他再抄写到作文纸上。这次老师要求写一篇以中秋为主题的400字作文，我家宝贝却非要写表姑结婚的事。我就解释说，结婚虽然是喜事，但和中秋没啥关系啊！国庆可以结婚、劳动节也可以结婚、平时日子也可以结婚，关键是要写和中秋有关的！于是，我开始用问答形式提醒他：“看到中秋，你能想到什么？学过关于中秋的古诗吗？不是中秋的话，月亮的也行！”其实，我几乎口述了重点，但他总是能偏题。比如我希望他重点写做月饼和家人品尝月饼这两部分，他却拼命写嫦娥奔月的故事。哎，写作文这事儿，真是让人又爱又恨！不过，我相信只要我们共同努力，小A总有一天会明白怎么写好一篇作文的！加油吧！𐟒ꀀ

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