关于唐诗宋词的作文直播_关于唐诗宋词的作文500字初中(2024年12月全新视觉)
50篇文化名篇,让孩子作文焕然一新 最近,我带着班上的学生们一起搜集整理了50篇文化名篇,真是收获满满啊!通过这些名篇的赏析和积累,孩子们的作文水平有了显著的提高。来看看他们的变化吧! 选材新颖,创意无限 芤孩子们写作文,选材总是那几篇“老三件”。现在,他们的选材变得丰富而新颖。比如,有同学写端午的艾叶,在暖暖的微风中摇曳,充满了诗意(沈裕慎《艾香中的端午》)。还有同学写年货的记忆,那份有声有色有味的年货记忆让人怀念(迟子建《年货的记忆》)。更有同学写《兰亭集序》的那个三月三,吹着暮春的惠风,淋漓笔墨(杨金辉《清风漫漶三月三》),真是让人眼前一亮。 立意高远,思想深刻 通过文化主题的训练,孩子们的作文立意也变得高远起来。比如,《一路风光》这篇文章,他们要么写唐诗宋词、隶书行书的魅力,展示满满的文化自信;要么参考《敦煌莫高窟》《大美富春江》等地域文化名篇,将风光重新定义,赋予了历史文化之美,表达了对祖国山河的热爱。在一众人写母爱亲情、成长感悟的文章中,他们的文章显得格外亮眼。 语言凝练,生动有趣 从这些文化名篇中,孩子们积累了很多值得品味的语言。比如,“那些意犹未尽的诗韵,在安静的时光里,久久回响,似有若无”(白落梅《唐诗》);“淡烟微月,水影横斜,独立桥边,曲水连天”(魏楷容《水墨乌镇》);“披蓑衣的老人垂钓于湖畔,一圈圈大红的曲线就是那湖水涟漪;摇蒲扇的奶奶在葡萄架下安详地微笑,用故事拴住一帮穿肚兜的娃娃”(张金凤的《红窗花》)。这些语言既凝练又富有烟火气,真是让人佩服。 总之,读对了,练对了,作文才能真正好起来。通过这些文化名篇的积累和训练,孩子们的作文水平真的有了质的飞跃。作为老师,看到他们的进步,心里真是满满的成就感!
高中生必读经典书单,提升语文英语成绩! 在高中阶段,语文和英语常常是学生们头疼的科目。 但别担心,这里有一些实用的建议,帮助你提升这两门课的成绩! 对于语文,除了武侠小说和金瓶梅,不妨多读一些经典。成语词典是刷题的好帮手,像“暴虎冯河”、“胶柱鼓瑟”这些成语要搞清楚基本意思。诗词鉴赏方面,唐诗宋词集是个不错的选择,背诵一些名篇名句,如《唐诗三百首》和《宋词三百首》。 对于说明文,多看一些天文、科技类的杂志,如《科幻世界》和《自然科学》。市场上有专门的说明文理解习题集,刷完之后会有显著提高。 议论文阅读理解需要提炼论点、论证论据,掌握起承转合的过程。练习时可以找一些专门的习题集,200篇以上就能掌握套路。 西方文学方面,建议买简读本或精选本,注意量和泛读。高中阶段考的主要是西方传统时代的经典作品,如莎士比亚、雨果、托尔斯泰等。 作文方面,议论文要有明确观点和例子。写之前先在草稿纸上设计好框架和例子,保持卷面整洁是第一位。 记叙文和说明文可以背几篇范文,如朱自清的《背影》和郁达夫的《古都的秋》。 通过这些方法,你可以在语文和英语上取得更好的成绩!
「唐诗宋词」才女李清照一首《鹧鸪天ⷦႨ𑣀,让这秋意更浓了。「诗词超话」最新作文素材的微博视频
「唐诗宋词」人到中年,再读蒋捷这首《虞美人ⷥ쩛裀,别有一番滋味在心头啊。「人生哲理」最新作文素材的微博视频
2024中考作文,文化传承怎么考? 近年来,中华优秀传统文化的教育越来越受到重视,相关考题频频出现在各地中考语文试卷中。以下是几个近年来的中考真题,供大家参考: 真题一(2022ⷦ苏州ⷤ𘭨真题) 作文题目:赏留园,觅得江南园林的故事;习方言,解锁传统文化的密码;访博物馆,洞见人类文明的星火……大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在物之后,事之中,需要我们用心去探寻,去发现。请以“学问藏在_______里”为题,写一篇文章。 真题二(2021ⷥ忂𗧻考中考真题) 作文题目:文以载道,文以化人。文化是什么?文化是生活,如贴对联、穿旗袍;文化是技艺,如打油茶、烧泥陶;文化是建筑,如骑楼、哈亭;文化是器具,如会鼓、天琴;文化是首诗,如《乡愁》《秋词》;文化是个人,如杜甫、苏轼;文化还是道德素养,民风家教,祖父传之,子孙握之。文化在身边,文化在心里,文化无处不在。请围绕“我与传统文化”这一话题,自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情,写一篇记叙文。 真题三(2022ⷩ庆ⷧ中考真题) 作文题目:中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里,在书法国画的神韵里,在春联灯谜、月饼粽子的民俗里,在善良诚信、谦让友爱的品行里……请以“______里的文化”为题,把题目补充完整后作文。 其他真题 除了以上几道题,各地中考中还有很多与传统文化相关的作文题目。大家一定要重视这类作文的准备! ᥦ何准备传统文化类作文? 如果你对传统文化不太了解,可以采取以下方法: 了解当地传统文化:比如你是安徽的,可以关注黄梅戏和铁画;你是上海的,可以了解沪剧和毛笔制作;你是苏州的,可以看看评弹和苏绣等。 百度大法+仿写优质传统文化作文:保留一篇优秀传统文化类作文的结构和精彩点,灵活替换自己选择的本土化内容。这样既能保证文章的结构和逻辑,又能体现地方特色。 希望这些方法和技巧能帮助大家更好地准备2024年的中考作文!
【为什么叫“八股文”】这是明清科考时采用的一种文体,要求在破题、承题、起讲、入手后,进入文章的核心——起股、中股、后股、束股四个段落,每个段落中都有两股排比对偶的文字,合共八股,故称“八股文”。股,指事物的一个部分,如股份。所以“八股文”即包含八股对偶文字的文章。简言之,就是按照 ...
教师编制笔试攻略:学科知识是重中之重 最近有朋友问我,教师编制笔试该怎么准备?今天我就来分享一下我的笔试经验,希望能帮到大家。 学科知识:重中之重✨✨✨✨✨✨ 首先,学科知识绝对是重中之重。虽然有些地方不考,或者会包含其他内容,但学科知识永远是核心。主要考察的内容有:字词(读音、生字词默写、成语等)、古诗默写、古诗鉴赏(唐诗宋词比较多)、阅读理解和作文。 成语词典:混个脸熟 买本成语词典,不用背下来,就是看看,混个脸熟。看到不认识的字立马记住。 古诗默写:熟能生巧 古诗默写最好把从小学到高中的名句都背下来。五三上面的名句一定要背熟! 古诗鉴赏:多看多总结 我有一个分享的软件叫“西窗烛”,里面有很多初中高中的古诗词。多看看,看完总结。把每种类型的思想感情、修辞手法、表现手法都写下来。写的时候把自己能想到的都写上去,别管对错。把自己确定的写在前面,后面不确定的写在后面。这个方法是我自己用的,谨慎使用。因为有的老师觉得不确定的答案不要写,但也有老师说改卷子的时候是看点给分,写错了不扣分。 阅读理解:分类攻克 阅读理解按照五三上面的分类,一个一个类型攻克。比如先做小说,做完几篇之后就会总结出来大概的答题技巧。注意总结!一定要总结出每个类型的答题方向和技巧。 作文:背好句子 背几篇优秀范文,背好句子,然后写作文的时候在显眼的地方用上。比如我背过李白的一句诗:“却顾所来径,苍苍横翠微。”然后我每次写作文都用上,写在显眼的地方。老师一看,心想,这孩子不错。 教育知识:分类记忆 教育知识分成教育基础、教育心理学、心理学和法规这几个大类,一个个看,看完一章立马刷题,刷到完全熟悉。步骤是:看-背-刷题! 课程标准:背诵为主 没啥就是背。教学评价标准之前考选择和填空比较多,之后可能会考论述之类的。 公共基础:时政和常识 时政和常识这个就带着看叭,没啥好办法,靠平时积累的。 总的来说,笔试这个东西一定要总结!找出规律,效率就很高。光做题没啥用,做完的题目要有收获才可以。 希望这些经验能帮到你们,祝大家考试顺利!ꀀ
小学语文到初中语文的过渡心得 在mo幼儿园大班的时候,mo的妈妈看到一个朋友家的孩子同岁却已经认识了1000多个汉字,感到非常震撼。于是,她决定给mo报名参加金字塔幼小衔接班。不过,在mo爸爸的劝说下,他们最终退费了。 小学六年里,mo的语文成绩从最初的小白逐渐成为班里的佼佼者。虽然走了不少弯路,但时间总是来得及纠正错误。以下是一些小学语文学习的心得: 阅读习惯:低年级时,可以从拼音书、故事书、绘本开始,父母带读也是不错的选择。总之,能阅读就是好习惯。随着年级的增长,可以逐渐转向文字书。 古诗文背诵:幼儿园时可以背诵《弟子规》、《千字文》、《笠翁对韵》等简单唐诗。低年级时背诵小学古诗文,如《唐诗宋词三百首》。五六年级时开始背诵《初言文》和古诗。虽然我们坚持得不好,但到了七年级,mo也没有完全背完初中古诗词和文言文。 作文选:mo小学时特别喜欢看小学生作文选,当作故事来看。但到了高年级就不再喜欢看了,初中作文选也不感兴趣。 阅读理解:五六年级时,专门买了《阅读理解100篇》,每天做一篇,对孩子的阅读理解能力提升很大。有时遇到不会的题目,让孩子研究答案的答题模式,总结一些小套路。 以下是一些语文学习的遗憾处: 文常知识:虽然古诗文背诵了不少,但不喜欢记文常,导致现在七年级的文常也不是很拿手。 摘抄和读书笔记:虽然读了很多书,但没有做过摘抄和读书笔记,孩子一直抗拒做这些事情,我们也就没有太逼迫。 优秀作文选:虽然读了很多优秀作文选,但没有过背诵和仿写。 颀련师风格转换:四五年级时遇到了一位特别好的语文老师,在阅读和写作上给孩子很大的提高。可惜六年级换了语文老师,风格的转换让孩子困惑了半个学期,原来经常全对的阅读理解出现了错误。我想这可能也和六年级阅读理解的要求变高了有关系。 现在,mo已经上了66中,快一个月了。看了mo的语文作业和课堂笔记,和孩子交流后发现,语文学习感觉和小学不太一样,需要适应老师的讲法和初中答题的要点。她自己也在摸索中,昨天还在《那一刻》的单元作文着急,临睡前还去翻看了作文素材,顺便拜了周公,让周公梦里给补习补习。
申论高分秘籍:文化类作文开头精选 想要在申论考试中脱颖而出?掌握一些高分作文开头是关键!今天,就为大家分享几个文化类作文的开头,助你轻松应对考试! ️ 文化遗产保护开头 文化遗产不仅是传统精神的载体,更是文化和精神的归属感。它体现了东方文化的独特魅力,彰显了中华民族的伟大身份。文化遗产为文化精神的传承提供了土壤,同时也扩大了中华文化的影响力。然而,现实中存在的问题不容忽视。因此,我们每个人都应为保护文化遗产贡献自己的力量。 文化输出开头 从古至今,唐诗宋词让中国屹立于世界文化之林;剪纸技艺让世界认识了中国;丝绸之路开拓了文化传播之路;国际贸易打开了品牌文化之门。这些成就足以让中华文化屹立于世界文化之林。然而,现实中存在的问题也不容忽视。因此,我们必须注重文化输出,才能更好地传承和发扬中华文化。 市场经济的开头 改革开放41年来,我国市场日益繁荣,商品极大丰富,生活水平蒸蒸日上,社会日渐稳定。这离不开我们坚持市场取向改革、不断激发市场潜力、遵循市场规律、发挥“两只手”的作用。在国家的发展中,市场调节和政府调控是两个重要的轮子,只有两轮驱动,才能使经济进入快车道。 堥新的开头 从“向科技进军”到“科学技术是第一生产力”,从“科教兴国战略”到“建设创新型国家”,从“创新驱动发展战略”到“创新发展理念”,创新始终是发展的关键词。然而,现实中存在的问题也不容忽视。因此,我们必须注重创新,才能更好地推动国家的发展。 𑠥村土地改革的开头 土地是经济社会发展的基础,是农民最重要的资产。土地制度无论怎么改,都不能打农民的“歪主意”,不能动农民的“奶酪”,不能成为谁都想咬一口的“唐僧肉”。 这些开头可以根据不同的主题进行灵活调整,大家可以积累一下~ 如果是刚开始备考的考生,现在开始跟黄高山,就算基础差,好好跟下来申论拿个65+还是轻轻松松的~
小学阶段学大语文?先搞清楚这些事! 在武汉,很多家长都在讨论小学阶段要不要学大语文体系。作为一个小学语文老师,我教了多年大语文体系,也带过多届毕业班,今天就来聊聊这个话题。 大语文是什么? 大语文其实就是语文基础、阅读、作文、历史和传统文化知识的结合体。如果你想说得高大上一点,还可以加上哲思。总之,大语文的内容非常丰富。 小学大语文学什么? 小学阶段的大语文主要是一些基础内容、阅读和作文,再加上一些“素养”的东西。举个例子,语文课上讲唐诗宋词时,可能只会解释一下课文意思,提两句诗人背景,然后学写字词,感受一下思想感情。而在大语文课上,会补充大量的诗歌背景、历史背景和诗人生平等内容。 学大语文的好处有哪些? 学大语文的好处还是挺多的: 更有趣:课堂比传统语文课更有意思,能激发一些孩子的兴趣。 记得更牢:有背景联系辅助,孩子可以把诗词、历史的东西记得更牢。 知识面广:学大语文能让孩子知识面更广。 对分数有帮助吗? 有家长关心这个问题,其实对小学阶段的分数帮助不大。不过,选择大语文的家长主要有两个原因:一是赌趋势,近些年试卷上这方面的占比在增加(但总体还是几分之间的事),对争状元或前300的学生意义很大;二是为未来长期铺路。还有一些家长觉得“学什么不是学”,学轮滑、学街舞一样,当兴趣班学,增长点知识也是好的,别在家玩平板。 什么样的孩子适合?那么,什么样的孩子适合学大语文呢?几条建议: 基础薄弱的别碰:如果学校的语文课都学不明白,基础课本字词还有大量问题,那就别碰大语文了。 六年级冲刺时少碰:在六年级冲刺的关键时间,整体圈考点,少碰大语文。 适合的类型: 小学低年级(1-2年级)的:如果学校基本满分,适合上大语文。 觉得校内轻松的:1-5年级觉得校内轻松,在校内吃不饱的,适合上大语文。 对文化历史有兴趣的:想走长远文科路线的孩子,适合上大语文。 目标是外冲、顶火班、语文知识竞赛的:最好上大语文。 总之,大语文不是适合所有孩子的,家长们还是要根据自己的孩子情况来选择。希望这些信息能帮到你们!
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