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高考作文教育在线播放_高考作文+教育体系(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

高考作文教育

高考作文后，我们真的会写作吗？𐟤” 高考作文题目一公布，大家发现今年的作文题越来越偏向议论文了。比如上海的“探索世界是否因为好奇心”，全国的“技术发展对个人的影响”，还有“吹灭别人的灯不会让自己更加光明”，这些题目都特别需要你提出观点并加以论证。不过，中学语文教育通常更注重文学性和情感表达，老师会教我们如何用“好词好句”，但对论述文的写作训练却不多。结果呢，很多同学一进大学，面对各种课程写作作业就有点抓瞎。毕业后进入职场，会写的人也更容易升职。在百度上，会写的读书博主也更受欢迎。越来越多的人意识到写作能力的重要性，这本书就提供了一些从阅读到写作的最实用的方法。跟着这些方法刻意练习，你的写作能力一定会越来越好。阅读和练习方法讲好故事的三原则：激起兴趣、易于理解、足够可信。快闪阅读法：去书店或图书馆，随机抽一本书，阅读两小时后分享。兰德标题法：标题要恰当90%，清晰5%，戏剧效果5%。非线性写作：结构像填字格，想写哪儿就写哪儿，逐次填空，写完即可。懒人读者设定：读者不会逐句逐段阅读，帮读者就是帮自己。段落写作：一段一意，首句点题，句子接龙。从一而终式写作：盯住一个问题，一竿子插到底。先有后好法则：草鞋没样，边打边像。开一个频道讲一本书（开一个账号写读书笔记）。建一个问题囊，收集别人的研究问题和自己想到的有趣现象和各种奇思妙想。建立自己的素材库、案例库、文献库、数据库。设立写作计划，前两周每天写至少200字，从第三周开始，每天至少写300字，从第四周开始每天写400字。每个月，计算写作里程。如果有写作障碍，每天坚持10分钟放空式写作。下载一个语音输入法，用“以说带写”的方式把每天发生的事情记下来，做一个走心的人。日拱一卒，慢慢进步，与君共勉。总之，写作这事儿需要多练多读多思考，希望这些方法能帮到你！𐟓–✨

一些人手握中高考生杀大权，搅乱教育生态，其实是为了谋取自己的私利。可老百姓还傻傻不清楚呀[苦涩]「高考超话」「高考」「语文课」「高考作文」

2025年高考作文备考重点和方向 2024年高考作文的考情变化，为2025年高考作文备考带来了两个方面的启示： 1.写作素养的真实提升。备考训练要树立“一盘棋”的意识，详细拟定写作训练计划，坚持训练序列化，坚持训练问题多样化，坚持思维训练和语言表达训练。这样，写作高考作文时才能“以不变应万变”。从作文的训练体系看，要避免一味抢“热点”而导致的“东—榔头，西一棒槌”式盲目化、随意化的写作训练；从作文立意看，必须摒弃旧视点，用新眼光、新视角观照传统的事物，用理性思维透视事物本质，显现大气度；从结构看，要拒绝套板模式，对作文的结构进行艺术化处理；从表达看，要彻底改变假话、废话、空话、套话“满天飞”的现状，摒弃陈词滥调，力求语言新颖、真情表达。 2.写作贵在真情。今年高考全国新课标I卷的作文题贯彻落实关于“建设教育强国”重要论述的精神，聚焦发展新质生产力对教育提出的新要求，着力考查同学们的探索性、创新性思维品质，激发同学们崇尚科学、探索未知的兴趣，引导同学们借助语言文字解决真实问题，学会沟通、善于表达。面对这样的题目，无病呻吟或是感情泛滥，矫揉造作或是套作堆砌，都将在真情实感的表达面前相形见绌。这就要求新一届同学们在备考高考作文的过程中注重思想品德、格局胸怀的塑造，真正落实立德树人的要求。在备考过程中，同学们应深入理解时代主题，把握时代脉搏，将个人成长与国家发展紧密联系起来。通过阅读经典文学作品、关注时事新闻、参与社会实践等方式，丰富自己的生活体验和知识储备。同时，同学们还应注重培养批判性思维和创造性思维，学会从不同角度审视问题，提出独到见解。在写作技巧上，大家需要掌握多种写作手法，如比喻、排比、设问等，使文章富有文采和说服力。此外，同学们还应加强时间管理能力，合理分配写作时间，确保在有限的时间内完成高质量的作文。总之，2025年高考作文备考，同学们应以提升写作素养为核心，注重真情实感的表达，培养创新思维，以应对不断变化的高考作文要求。#教育创作激励计划#

我看事情的视角从人心里小而珍的角落出发，更在乎个体内心深处复杂真实、千回百转的感想。比如《生活在树上》这篇高考作文，直到现在还被用来讽刺文风或教育制度。但是从这篇作文被全网嘲的一开始，我就在想：这个作者当时只是一个素人高中生，写了一篇作文而已，且又不是ta主动发布在公共平台上的。哪怕实际不是在针对ta，落在ta身上也构成了网暴，ta但凡脆弱一点会不会很伤心呢。

高考作文写信，让考生破防的真实经历高考作文题目，真的是让人捉摸不透。小学时学的写信，到了高中却变成了议论文，真是让人措手不及。结果，高考又来了个写信，而且还是举报爸爸的信，真是让人大破防。从此以后，高中生们都得学会写信了。 15年后的考生们可能会想，为什么写信会这么破防呢？老师都说不可能考写信，结果就真的考了。哈哈哈，真是让人哭笑不得。记得那年高考，作文题目是“女儿举报父亲开车打电话”，要求写一篇不少于800字的文章。材料说的是一个女大学生小陈，因为父亲总是在高速上开车时接电话，家人屡劝不改，她出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。这件事引起了众多网友的点赞，但也引发了一些质疑。对于这件事，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。那次高考作文，真的是让我彻底明白了什么是“意料之外”。以前总觉得写信这种东西离自己很远，结果高考一考，直接把自己逼到了墙角。从此以后，我再也不敢小看任何一种写作形式了。

小学生作文油腻？高考阅卷老师来揭秘！昨天，《三联生活周刊》上登了一篇文章，题目是《“油腻”的小学生作文，究竟是谁的错？》。冯军鹤老师认为，是高考制度和应试教育破坏了孩子的创造力。但我个人觉得，这锅高考不背！大家不妨看看从80年代就开始参与高考语文阅卷的漆永祥教授的论文《谈谈高考语文阅卷中的几个根本问题》。这篇文章发表在《中国考试》10月刊上。关于作文评阅，我用通俗易懂的方式帮大家整理了一下漆教授的观点：高考作文评阅标准和社会媒体的“谣传”并不一致漆教授指出，作文必须引用名人名言、高考作文必须写议论文、立意必须高大上并国家大事，这些都是谣言。高考作文评阅更看重语言表达的准确性和逻辑性。高考鼓励多元化、差异化的表达大家都以为，语文是最拉不开成绩的科目。其实，不是高考语文没有筛选功能，而是考生的千篇一律导致分数集中。阅卷老师其实很期待看到风格、思想、表达方式多元且有差异的作文，但实际情况是“套作”严重，导致阅卷老师不能给出有区分度的成绩。阅卷老师要经过严格的培训和试评在正式开评之前，各题型组长会提前进入阅卷点，评阅一定数量的试卷。然后，根据考生五花八门的答案反复商榷评分细则，生成一份答案集。也就是说，高考语文主观题没有唯一的答案，而是划定一个合理的答案范围。接着，所有试评试卷成绩全部清零，回归原始状态。最后，阅卷员进组，按照双评制度（每道题都有至少两名阅卷员独立评分）进行评阅。作文也是按照这样的程序评阅的。信息爆炸时代，真的不存在什么信息差但这对家长的认知能力要求更高。各位家长要有分辨信息的能力。你要培养有思辨能力的孩子，家长要先做到有筛选信息的能力和文献阅读能力。所以，别急着甩锅给高考，多了解了解实际情况，才能更好地陪伴孩子成长嘛！

AI时代，高考作文何去何从？随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。𐟌 在这个信息时代，许多问题通过搜索引擎或AI助手就能迅速得到答案。𐟔 但这引发了一个有趣的问题：我们的好奇心和探索欲望是否会因此而减少？ 𐟤” 想象一下，未来的高考作文写作中，学生们可能会依赖AI助手来帮助构思和写作。这种依赖性是否会导致他们失去独立思考和创意表达的能力？或者，AI工具能否成为他们写作过程中的得力助手，帮助他们更高效地表达自己的想法？ 𐟓š 高考作文，作为检验学生语文水平和思维能力的重要环节，一直以来都备受关注。在人工智能时代，我们如何平衡传统写作与现代技术的关系，以确保学生能够充分发挥自己的创造力和批判性思维？ 𐟒ᠨ“心小V，作为vivo公司推出的智能助手，其在高考作文写作中的潜在应用值得探讨。它能否帮助学生更好地组织思路，提升写作效率？或者，我们是否应该鼓励学生们在写作过程中保持一定的独立性，避免过度依赖技术？ 𐟔 这些问题不仅关系到教育的发展方向，也涉及到我们如何面对技术进步带来的挑战和机遇。在高考作文的写作中，我们应该如何合理地利用技术工具，以促进学生的全面发展？这是一个值得我们深思的问题。

高考作文必看：概念界定那些事儿 𐟓š 高考快来了，大家都在忙着冲刺语数英。语文作文一直是大家关注的焦点，很多教育博主也在分享所谓的“套路”。其实，作文没有什么套路，也没有公式，关键是要搞清楚题目中的概念。今天我们就来聊聊这个重要的事儿——概念界定。概念界定：别含糊不清 𐟧 首先，概念一定要界定清楚。以徐汇二模的作文为例，题目中的核心概念是“最优选”。很多考生一看到这个概念就认为，任何选择都有缺憾，我们也不可能全知全能，所以没有最优选。于是他们得出结论：我们不要做最优选，或者做最优选是徒劳的。结果就偏题了。其实，这种理解是有问题的。最优选并不是指完美无缺的选择。我们回到现实想想，高三考生填报志愿不就是在做最优选吗？虽然很多人事后看来都觉得那并不是最优选，但在做选择的那一刻，必定是有最优选的。所以，对最优选的界定应该是：在一定的时空和情境下，能做出的比其他选择都好的选择。这样一来，作文就不会偏题了。再比如图2那题，核心概念是“争论”。这个概念其实很容易界定，就是不同思想之间的交锋。但有的考生非要把它等同于“争吵”，然后去批判它，这就出问题了。或者写出“要心平气和地争论，不要激动地争论”这样的观点，结果就滑向了“如何争论”的论述，导致偏题。其他概念也不容忽视 𐟌 除了这些例子，还有很多其他题目中的概念需要界定清楚。比如今年春考作文中的“重要的事情”，这个概念也不能含糊。总之，概念界定是写好作文的首要任务，大家一定要重视起来！希望这些小建议能帮到大家，祝大家高考顺利！𐟓–✨

𐟌Ÿ五月热点人物素材大集合！高考作文必备𐟌Ÿ 五月，这个充满生机与活力的季节，也涌现了许多令人敬佩的热点人物。快来看看他们的事迹，为你的高考作文增添亮点吧！ 𐟌𞠤𘖧𚪩𚦧🁢€”—庄巧生 “我一生只做了两件事：一是育成10多个优良小麦品种，并在生产上应用；二是编写了几本与小麦或育种有关的专著，为国家农业科技事业留下些许历史记录。仅此而已，微不足道。” 适用主题：甘于奉献，不慕名利 𐟎젤𚺦𐑨‰𚦜葉𖢀”—秦怡 “她留给时代，留给中国电影，最刚毅、最勇敢、最美丽的形象，便是她自己。一辈子坎坷、磨难，也一辈子坚强、坚韧，从没有畏惧和软弱，从来都温柔又从容。” 适用主题：积极面对人生，坚毅 𐟧Œ—大数学天才——韦东奕 “哪有什么天才，不过是努力加幸运，还有对梦想的不懈追求。” 适用主题：家庭教育，赤子之心 𐟛᯸ 长大后我就成了你——曾家富 “我希望长大后能像“铁军”叔叔那样穿上军装。” 适用主题：榜样的力量，传承这些人物的故事不仅感人，而且富有启示。无论是在甘于奉献的庄巧生身上，还是在坚强不屈的秦怡身上，亦或在追求梦想的韦东奕和传承榜样的曾家富身上，我们都能找到无尽的灵感和力量。快将这些素材融入到你的高考作文中吧！

高考作文新词，家长热议！最近高考作文题目里出现了“本手、妙手、俗手”这三个词，真是让人眼前一亮。如果你对这些术语有深入的理解，那写这篇作文绝对是个加分项。首先，咱们来解释一下这些词的含义。手筋，也叫“妙手”，指的是那种出其不意但又极其精妙的棋招。本手，简单来说就是“合乎常规的普通好棋”，也就是你平时下棋时常用的那些招数。而俗手，则是“看上去貌似正确，其实却会对自己有损害的招法”，就像是那些表面上看似聪明，实际上却会让你陷入困境的棋步。我一看到这个题目，就在各个学生群里发起了讨论。家长们也在热烈交流，甚至有些家长在孩子回家后还会和孩子一起讨论这个话题。大家的兴趣真是高涨啊！我还编了一道相关的题目，开放性的，不同棋力阶段可以有不同的答案。最后我会给我的学生们讲解一下，看看他们是怎么理解的。群聊的内容真是太热烈了，甚至还扩散到了家庭教育、学校选择这些话题上。大家都在讨论这些词背后的深层含义，真是让人受益匪浅。