描写家乡景色作文新上映_描写家乡景色作文短句(2024年12月抢先看)
济南的冬天:七年级语文课件 诸 课文内容 《济南的冬天》是老舍的一篇经典散文,描绘了济南冬天的美丽景色。全文紧紧围绕“温晴”这一特点,描绘了济南冬天的山、水、树木等景物,展现出一幅动人的冬景图。 蠥作特点 善用比喻和拟人:老舍在文中运用了大量的比喻和拟人手法,使得描绘的景物更加生动形象。 寓情于景:文章将情感融入景物描写之中,情景交融,直接抒情或创设意境,流露出对济南冬天的热爱之情。 注意色调对比:作者抓住主要景物的主要特征进行描写,使得画面更加鲜明。 ᠤ𘭥🃦想 文章通过描绘济南冬天的温晴、山清水秀、天高气爽等景象,抒发了作者对济南冬天的热爱和对祖国山水的赞美之情。 拓展学习 结合朱自清的《春》,探讨作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面。 回想自己家乡的冬天有什么特点,仿写一篇不少于200字的作文。 砥覀元素 所有元素均可编辑,方便教师根据实际教学需要进行调整。
景色作文300字左右 大自然的美景总是让人心旷神怡𛊥䩦们要来写一篇关于景色的作文𘊩过细腻的描写,让读者感受到大自然的魅力磀 文字示例 示例 - 我家乡的秋天 在我家乡的秋天,田野里金黄一片,成熟的稻谷像金色的海洋,微风吹过,荡起层层涟漪。棉花地里,白色的棉花像朵朵盛开的雪花,吸引了许多勤劳的农民忙碌的身影。果园里,苹果、梨子挂满枝头,犹如一个个红灯笼,透出诱人的光泽。菊花在秋风中竞相开放,五彩斑斓,宛如一幅美丽的油画。阳光洒在大地上,给这幅秋天的画卷增添了温暖的色调。 漫步在乡间小路上,空气中弥漫着丰收的气息,偶尔传来几声鸟鸣,打破了宁静。这样美丽的秋天,让我感受到收获的喜悦,也让我对家乡的土地更加热爱。在这个丰收的季节里,每一片叶子、每一朵花都在诉说着生命的故事。家乡的秋天,真是一个充满诗意的季节,我愿意用心去感受它的每一份美好。 --- 一、 我家乡的秋天 家乡的秋天总是让我心潮澎湃。 那丰收的田野,仿佛在诉说着大自然的恩赐。 每一片落叶都是我对家乡深深的眷恋。 - 1️⃣ 丰收的田野 :在我家乡,秋天的田野就像金色的海洋。 稻谷弯下了腰,仿佛在感谢辛勤的农民。 每当我走在这片土地上,心中总是充满了幸福和自豪! - 2️⃣ 盛开的菊花 :到了秋天,菊花争相开放,色彩斑斓令人陶醉。 我记得有一次和舍友一起去赏花,她说:“这些菊花就像我们的梦想一样绚烂!” 那一刻,我真的感受到了秋天的美好与希望! - 3️⃣ 硕果累累 :果园里,苹果、梨子挂满了枝头,让人忍不住想摘下来尝一口。 每到这个时候,我都会和家人一起去采摘,享受那份亲密无间的快乐。 这不仅是丰收,更是我们一家人团聚的时刻️! --- 二、 玄武湖的春天 春天的玄武湖就像一幅美丽的画卷,𘰟一个角落都充满了生机与希望。 我发现,小草在阳光下探出了头,仿佛在向我们招手。☀️樱花如雪般绽放,给湖面增添了几分浪漫。 而那波光粼粼的湖水,更是让人心旷神怡,仿佛置身于人间仙境。️✨ - 1️⃣ 小草探头 :每到春天,玄武湖边的小草总是第一个冒出来,它们像小精灵一样,偷偷地从土里钻出头来。 我记得和朋友一起去的时候,看到这些小草,就像看到久违的老友,让人忍不住想要去触摸它们。 - 2️⃣ 樱花如雪 :樱花盛开的时节,整个湖面都被粉色的花瓣覆盖,简直像是洒下了一场浪漫的雪。️𘊦和舍友站在树下拍照,那一刻感觉时间都静止了,只剩下花香和笑声。 - 3️⃣ 湖水波光粼粼 :春日的阳光洒在湖面上,波光粼粼,如同碎金一般闪烁。 我常常坐在岸边,看着水面荡漾,心中充满了宁静与满足。这种感觉,就像是生活中的小确幸,让人倍感珍贵。 --- 三、 秋天的色彩 秋天是个多彩的季节 大自然像是拿起了调色板,给每一片叶子上色 小草枯黄、果园丰收,仿佛在诉说着丰收的喜悦 - 1️⃣ 小草枯黄 :我发现,秋天的小草总是显得有些无奈 它们从绿意盎然变成了枯黄,像是在诉说着时间的流逝 每当我走在田野上,总能看到那一片片金黄,仿佛在向我告别 - 2️⃣ 果园丰收 :我的经验是,秋天的果园就像是一个巨大的宝藏 每当我和朋友去摘苹果时,那种丰收的喜悦真是无法用言语形容 硕果累累的树枝上挂满了红彤彤的果实,让人忍不住想要大快朵颐 - 3️⃣ 色彩多样 :在这个季节,各种颜色交织在一起,形成了一幅美丽的画卷芦常常被那五彩斑斓的景象吸引,比如金黄、橙红、深紫等 这让我想起了姐姐说过的话:秋天是大自然最会调色的时刻 --- 四、 风景这边独好——玄武湖 玄武湖的美丽总是让我心旷神怡。 每当春天来临,五彩缤纷的郁金香竞相开放,仿佛在为大地披上绚丽的衣裳。 清澈见底的湖水,波光粼粼,映出蓝天白云的倒影,让人忍不住想要靠近。 - 1️⃣ 郁金香盛开 :每到春天,玄武湖的郁金香就像调皮的小精灵一样绽放开来。 我记得和舍友一起去拍照时,被那五彩斑斓的花海惊艳到了。 花瓣在阳光下闪烁着光芒,仿佛在向我们诉说着春天的故事。 - 2️⃣ 湖水清澈 :玄武湖的湖水清澈见底,简直让人陶醉。 有一次,我坐在湖边,看着小鱼在水中游动,感觉自己也融入了这片宁静之中。 那种波光粼粼的美丽,真的是让人忘却烦恼。 - 3️⃣ 柳树飘动 :微风吹过时,柳树轻轻摇曳,就像是在和我们打招呼。𑊦常常坐在树下,看着它们随风舞动,心情也随之变得愉悦。 这些柔美的柳条仿佛在诉说着春天的温暖和生机。 --- 五、 家乡的小溪 家乡的小溪是我心中永恒的美景。✨ 每当我回忆起那清澈见底的溪水,心中总是充满温暖。 在这里,我不仅看到了自然的美丽,还感受到了生活的乐趣。 - 1️⃣ 清澈见底 :我家乡的小溪水真的是清澈见底,像一面明镜。 我记得小时候,每次在溪边玩耍,都能看到水底的石头和小鱼游动。 这种透明感让人觉得特别安心,仿佛能洗去一切烦恼。 - 2️⃣ 小鱼嬉戏 :小溪里有很多活泼的小鱼,它们时而聚在一起,时而又四处游动。 我和舍友们常常趴在岸边,看着它们嬉戏,忍不住想要伸手去捉,但它们总是灵巧地游开。 这种生机勃勃的场景,总让我感受到生命的活力。 - 3️⃣ 星光倒映 :晚上,小溪的水面就像一块黑色丝绸,上面点缀着闪烁的星光。 我和姐姐常常坐在岸边,静静地看着星星倒映在水面上,感觉时间都静止了。 这样的瞬间,让我深刻体会到自然之美与生活的宁静。 --- 总结与建议 通过这些细腻的描写,我们可以看到不同地方的景色美如画, 也感受到了大自然的多样和丰富
不一样的家乡,乡情依旧 멢目解析 题型:半命题作文 看着小时候的照片,我发现自己和从前不一样了;父亲回来了,家里的团圆饭不一样。了;即将离开熟悉的校园,去往新的学校,那里的风景也定然不一样。其实每个人都会遇到不一样的人,不一样的事,不一样的情。在不一样的体验中,我们一天天成长...... 请你以“不一样的_…”为题,把题目补充完整,写一篇文章。 뤺析 文采斐然,描写细腻。本文最大的亮点即是作者的语言功底了得,在叙述流畅的同时善用不同修辞手法点缀文章,,如用比喻、对偶、拟人等修辞手法中勾勒了美轮美奂的乡村新景色。文章句式丰富,长短句结合,在二者交换间倾注饱满的感情,读来富有变化,朗朗上口。 构思精巧,情感真挚。这篇文章在行文伊始紧扣写作要求,首先向读者展示了乡村焕然一新的变化,表现了乡村振兴后的“不一样”。但作者并未止步于表面的“不一样”,而是加深笔力,从“不一样”中延展开,在万变中寻找不变,即文章的中心情感--淳朴的乡情乡思仍旧一样,全文情感浓郁,从景象到人物刻画,极富感染力,让读者真切地感受到了作者对家乡的热爱。
岳阳楼记笔记 文章概览 《岳阳楼记》是北宋诗人范仲淹的作品,虽然文中并未具体描写岳阳楼,但通过丰富的想象和生动的语言,展现了洞庭湖的壮丽景色和作者的忧国忧民情怀。 段落分析 第3、4段:这两段分别描写了洞庭湖的晴朗和阴雨景色,通过对比鲜明的景物描写,展现了作者对自然美景的热爱和对国家命运的关注。 蠤🮨法 文中大量运用了排比和对仗的修辞手法,使得文章读起来朗朗上口,富有节奏感。这些修辞手法的运用,不仅增强了文章的艺术性,也更好地表达了作者的情感。 探究思考 文章中的写景、抒情和议论是如何巧妙结合的?通过具体语段的分析,我们可以看到,作者在描写自然风光的同时,也表达了对国家命运的担忧和对人民疾苦的同情。 古今对比 “古仁人”与“迁客骚人”有何不同?通过对比这两种人物形象,我们可以更好地理解作者的政治情怀和人生理想。 积累拓展 解释文中加点的词: 属予作文以记之:嘱咐我写篇文章来记述这件事。 前人之述备矣:前人已经详细地记述过了。 然则北通巫峡,南极潇湘:这样看来,北面通达巫峡,南面直达潇湘。 薄暮冥冥,虎啸猿啼:傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼。 去国怀乡,忧谗畏讥:离开国都,怀念家乡,担心诽谤和嘲笑。 名篇佳作 岳阳楼是江南名楼,历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。如李白的《与夏十二登岳阳楼》、杜甫的《登岳阳楼》、陈与义的《登岳阳楼》等。通过阅读这些诗篇,我们可以更好地体会其中的思想感情。 月夜美景 洞庭湖的月夜美景在动静结合中展现得淋漓尽致:年光跳跃,静影沉璧。这幅画面不仅展现了自然之美,也体现了作者对国家命运的深切关怀。
长长的街树》精读:感受金波的文学魅力 《长长的街树》是金波的经典散文,通过孩童的视角描绘了街树的美丽景象。让我们一起来精读这篇文章,感受金波的文学魅力吧! 1️⃣ 文章结构: 开头:直接描绘街树,列举了各种树木的名称。 中间:从孩子的角度描绘街树的样子,结合想象和拟人手法,让街树显得生动有趣。 结尾:通过心理描写,表达了对街树的思念和童真童趣。 2️⃣ 写作手法: 列举法:通过列举街树的种类,强调了树木的数量之多。 拟人:将街树描绘成笔直站立的形象。 拟人+想象:将街树描绘成互相勾起枝叶,仿佛在低语。 心理描写:展现了作者对街树的喜爱和对家乡的思念。 3️⃣ 拓展积累:树在古诗中的意象 柳树:象征离别和思念。 梧桐:象征孤独和忧愁。 桑梓:比喻故乡。 松树:象征坚韧和四季常青。 4️⃣ 精读思考:写景作文的几个要素 观察:观察是写好作文的基础,可以是固定的或变换的立足点。 抓住特征:善于抓住不同地区、季节和时间里的景物特征。 层次分明:先写什么后写什么,心里要有数。 动静结合:描写景色时,既要写静态,也要写动态,使景色活起来。 抒发感情:借景抒情,表达对自然的热爱。 文辞优美:运用修辞方法,如比喻、拟人、夸张等,使文章更加优美。 颀碀栩ꤼ饭阅读的妈妈们,让我们一起期待下一篇《尖尖的草帽》的精读吧!
七年级抒情作文精选 𘦎⧴⤸年级下册第二单元的抒情奥秘,一起感受文字的力量! 在这个单元,我们将学习如何借助描写来抒情,使文字带有鲜明的感情色彩。️通过细腻的笔触,我们将学会如何选择并运用恰当的抒情方式,来表达自己的真情实感。 例如,在描述家乡时,我们可以写家乡的景色、物产、风俗,以及自己在家乡的趣事。ᤸ必面面俱到,但要有侧重地描写,这样才能让读者更加身临其境地感受到你的情感。 㥐时,我们也会学习如何面对烦恼。通过心理描写,我们可以将烦恼放大,用生动的细节来表现自己的烦恼。⦈者,我们可以写烦恼解决之后的欢喜,通过心理描写让读者感同身受。 䥤,写作时还要注意锤炼语言,让文章更有“看头”。难以言说的烦恼,被烦恼折磨到极致的心情,都需要通过心理描写来表现出来。这样,读者才能更加深入地理解你的情感。 快来一起学习抒情作文吧!让我们一起用文字表达出内心的情感,让文章更加生动有趣!
二年级上册语文期中考试卷 ### 句子补充完整 葡萄 换种说法 人们把大象赶上岸 课文内容填空 欲穷千里目,更上一层楼。 雾锁山头,天连水尾。 根据提示写课文题目 只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。 大象又高又大,身子像一堵墙。 我会变。太阳一晒,我就变成汽。 㯸口语交际 介绍你最喜爱的玩具。 课外阅读 谁的脚最好 一天,鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好。 鸡说:“我的脚最好。长长的脚趾,又尖又灵巧,刨土找食全靠它。” 鸭说:“我的脚最好。脚趾间长着蹼,好像船桨,游泳可有力啦!” 猫说:“我的脚最好。脚趾和脚掌间有肉垫,还长绒毛,走路一点声音都没有,捉老鼠可离不开它呢!” 马说:“我的脚最好。人们给我钉上铁掌,就像穿上铁鞋。拉车运东西,全靠我这四只脚。” 老水牛听见了,走过来说:“别争了,你们的脚都好,只不过各有各的用处,何必争谁的脚最好呢!” 开心作文 介绍你的家乡。 你的家乡在哪里?有哪些美丽的景色和特产?你爱自己的家乡吗?把你家乡的美景介绍给大家。
写景的作文 写景作文是一种很有趣的写作方式。 通过细腻的描写和生动的语言,大家可以把看到的景物如画般呈现在纸上裀 本文将教你如何写好一篇生动的写景作文 文字示例 示例 - 《春天的田野》 - 春天来临了,田野里万物复苏,仿佛一夜之间,所有的生命都苏醒过来。嫩绿的麦苗在阳光的照耀下,像是一片绿色的海洋,微风拂过,麦苗轻轻摇曳,犹如在向我招手。田间的小花也悄然绽放,五颜六色的花朵如星星般点缀在广袤的田野上,散发着淡淡的香气。远处,农夫正在辛勤地耕作,脸上洋溢着丰收的希望。春天的田野,生机勃勃,孕育着无限的可能。 - 《我看见了长江》 - 深秋的长江,水面平静如镜,映照着蔚蓝的天空。岸边的柳树已然黄了,微风吹过,几片落叶轻轻飘落,划破了水面的宁静。远处,几只白鹭在水边徘徊,时而展翅飞起,时而轻盈落下,仿佛在寻找着秋的秘密。长江悠悠,承载着无数的故事,而我在这个静谧的时刻,感受到了一种淡淡的忧伤与思考,仿佛在与这条伟大的河流对话。 - 《我爱我的家乡》 - 我的家乡坐落在群山环绕之中,四季分明,各有千秋。春天,桃花盛开,山坡上满是粉嫩的花瓣,宛如一片梦幻的海洋;夏天,溪水流淌,清凉的水流在阳光下闪烁着晶莹的光芒,孩子们在水中嬉戏,笑声荡漾;秋天,稻谷成熟,金黄的稻田在阳光的照耀下,像是一片金色的海洋;冬天,白雪覆盖,家乡变成了一个银装素裹的童话世界。我爱我的家乡,它的每一处风景都承载着我无尽的回忆与感动。 --- 一、 小学生写景作文写作技巧 写景作文是小学生表达观察和感受的重要方式。 通过生动的描写,孩子们可以将所见所闻传达给读者。 我发现,掌握一些写作技巧能让他们的作品更加出彩。 - 1️⃣ 细致观察景物 :观察是写好景物的第一步。我的经验是,鼓励孩子们在自然中多停留片刻,仔细观察周围的细节,比如树叶的颜色、花朵的形状。这样,他们才能在作文中融入真实而生动的描写,让读者仿佛身临其境。 - 2️⃣ 抓住特点描写 :每个景物都有它独特的魅力。我记得我的舍友在写关于秋天的作文时,总是特别强调落叶的金黄和微风中的凉爽。通过抓住这些特点,孩子们可以更好地传达出他们对自然的热爱与感受。 - 3️⃣ 按顺序写作 :有条理地描述景物能让文章更易懂。我发现,把景物从近到远、从左到右依次描写,可以帮助小朋友们理清思路。比如,在描述公园时,可以先讲述眼前的小花,再说说远处的大树,这样读者就能更好地跟随他们的思路哦! --- 二、 写景文章的主题和重点 写景作文不仅仅是对景物的简单描述哦! 它更是通过细腻的描绘,让读者感受到那份美丽与情感的交融。 我发现,好的写景文章能让人仿佛置身于其中,感受每一处细节。 - 1️⃣ 突出景物特征 :在写景时,抓住景物的特点是非常重要的。ኦ悯有个舍友,她在写《春天的田野》时,就特别强调了田野里的小花和绿草的生机勃勃。 通过细致的观察,她让每个细节都活灵活现,读者仿佛能闻到春天的气息! - 2️⃣ 表达情感 :写景不仅要描绘外在,更要传达内心的情感。ኦ记得我的姐姐在写《我爱我的家乡》时,融入了她对家乡的深厚感情。 她用温暖的话语描绘了家乡的美丽,让人不仅看到了风景,还感受到了那份浓浓的乡愁。 - 3️⃣ 运用修辞手法 :修辞手法可以让你的文章更加生动。 比如,我的一位同学在写《我看见了长江》时,使用了比喻和拟人的手法。 他把江水比作“静谧的蓝色绸缎”,这种形象化的表达让人印象深刻,也更加容易引起共鸣! --- 三、 春天的田野 春天的田野是一个充满生机的地方。𑊥訿个季节,万物复苏,鲜花盛开,仿佛大自然在欢快地歌唱。 每一片绿叶、每一朵花儿,都在诉说着春天的故事。 - 1️⃣ 生机勃勃景象 :春天的田野就像一幅色彩斑斓的画卷。𛊦记得有一次和舍友去郊外踏青,看到那片金黄的油菜花,真是美得让人窒息。 蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂忙着采蜜,一切都是那么生机盎然! - 2️⃣ 细腻笔触展现 :写春天的田野,我发现细腻的描写能让读者更身临其境️。✨ 比如,我会描绘阳光洒在绿草上的样子,就像撒下了金色的粉末。 这样的细节让人感觉仿佛能闻到花香,听到鸟鸣。 - 3️⃣ 融入情感 :在写作中融入情感,可以让作品更有温度️。 我总是把自己对春天的喜爱、对生活的感悟融入字里行间。 当我描绘那片田野时,我不仅是在写景,更是在表达我对生命复苏的感动。 --- 四、 我看见了长江 长江,这条壮丽的河流,承载着无数人的情感与记忆。 在深秋的时节,它展现出一种静谧而又深邃的美。 我发现,细腻的描写能让读者感同身受,仿佛置身于那片宁静之中。 - 1️⃣ 静谧江水 :长江的水面如镜子般平静,映照出天空的蔚蓝。 我记得和舍友一起去看长江时,她说那种宁静让人心灵得到放松。 通过细致的描写,我们可以让读者感受到那份宁静与辽阔。 - 2️⃣ 萧瑟落叶 :秋天的落叶在江边轻轻飘落,给人一种淡淡的忧伤。 我的姐姐常常说,落叶代表着结束,也象征着新的开始。 通过描写这些细节,可以传达出季节变换带来的情感共鸣。 - 3️⃣ 情感表达 :在描绘长江时,我总是试图将自己的情感融入其中。️ 朋友告诉我,真实的情感才能打动人心,因此我会用生动的语言来表达对长江的赞美与思考。 这样的方式能让读者更好地理解作者内心深处的情感! --- 五、 我爱我的家乡 家乡是我们心灵的港湾,每当我回忆起那片土地,心中总是充满温暖与感动。在写作中,我发现写景作文能够让我们更好地表达对家乡的热爱与思念。✍️通过细致的描写,读者仿佛能感受到那里的每一寸风景。夸来,我想分享一些我在写作中的小技巧,希望能帮助到你们! - 1️⃣ 自然风光描写 :在描写自然风光时,我总是尽量用生动的语言来展现四季的变化。 比如春天的花海,夏天的绿树成荫,秋天的金黄落叶,冬天的白雪皑皑。️ 这样的描写不仅能让读者感受到美丽的景色,还能引发他们对大自然的共鸣。 我记得有一次,我和舍友一起去家乡的小河边,那清澈见底的水让我久久不能忘怀!犭 2️⃣ 融入对家乡的热爱 :在写作时,我发现融入自己的情感是非常重要的。 比如说,当我提到家乡的小桥流水时,总会想起童年时在这里嬉戏玩耍的情景。️ 这样的情感描写可以让读者更加贴近作者,也更容易引起他们的共鸣。 我的姐姐曾说,写作文就像是在讲故事,把自己的情感融入其中,才能打动人心!✨ - 3️⃣ 细腻景物描写 :细腻的景物描写能让文章更加生动。 我通常会关注细节,比如树叶在阳光下闪烁的光芒、田野里微风拂过时麦浪起伏的样子。 这样的细节不仅丰富了文章内容,还能让读者身临其境。 有一次,我在公园散步,看到一只蝴蝶翩翩起舞,那一刻我就决定把这份美好记录下来! --- 总结与建议 写景作文不仅仅是对景物的描写 更是表达内心情感的过程 掌握好这些写作技巧 你也能写出一篇让人印象深刻的作文!
小学四年级写景作文:推荐一个好地方 小学四年级的第一周作文,写景作文可以多写写。小学作文类型比较少,可以多练习。今天我们来聊聊如何写好一篇推荐地方的作文。 推荐一个好地方 首先,题目“推荐一个好地方”要求你挑选一个你觉得最好的地方来写。这个地方可以是一个旅游景点、娱乐场所、学习场所,甚至是某个不经意的角落。 如何写好这个好地方? 写景要观察 观察景物要从多个角度进行,不能只停留在表面。比如,从不同的时间、不同的季节、不同的天气来观察,这样写出来的景色会更加丰富多彩。 运用想象和联想 有些景物的内在特征难以直接描述,这时候就需要借助想象和联想来描绘。比如,把山上的红叶想象成一团团火焰,这样描写会更加生动。 抒情与描写相结合 ❤️ 写景不单单是描写客观事物,更要抒发作者的主观情感。景是情的基础,情是景的产物。所以在描写景色的同时,也要表达出对家乡景色的喜爱和赞美之情。 写作思路 开头:可以用设问句、排比句或开门见山式开头介绍好地方。例如:“你知道我最喜欢的地方是哪里吗?就是香山!” 中间:按照一定顺序写,抓住景物的特点,重点部分具体写,抒发游玩情感。例如:“香山的红叶在阳光下犹如一团团火焰在燃烧。” 结尾:首尾呼应,抒发对这个地方的情感。例如:“听了我的介绍,难道你不觉得这是个好地方吗?” 范文分享 秋天的香山 香山公园在北京的西郊,与玉泉山、万寿山遥遥相对,古木茂密,群山环绕,是北京著名的游览胜地。秋天的香山总是那么美丽,令人陶醉。 我们来到山脚下,仰望香山,山上一片红色,在阳光的照耀下,犹如一团团的火焰在燃烧,像天边飘落下来一片彩霞,罩住了整个山峰。我不禁想到了杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。 我们爬到半山腰。近看那些黄树,树身并不十分高大,但树冠上伸出的枝权却很多,像一把把大伞。那片片红叶密密麻麻地长在枝头,在微风中轻轻地抖动,不时飘落下来几片,给山路铺上了一条红色的地毯,踩上去那么柔软、那么舒服。我轻轻地拾起一片红叶细瞧,那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉。椭圆形的叶子像一把团扇,那颜色红得极艳,像是画家精心涂过的一样。这真是一幅让人赏心悦目的水彩画呀! 好不容易爬到山顶。极目远眺,满山一片火红,偶尔点缀着几点碧绿,真像在一块红艳艳的地毯上散落了几块无瑕的翡翠,那是常青的松柏。蜿蜒的盘山路像一条条玉带,环绕着美丽的香山。这时,我仿佛置身于一幅巨大的画卷中,真是“万山红遍,层林尽染”。 听了我的介绍,你是不是也爱上了秋天的香山?
家乡的小树林作文400字四年级 嘿呀,每次写家乡的小树林相关的作文,都感觉特别亲切呢,就像把我和家乡那片美好的小天地又连接在了一起。 开头可以简单描述下小树林的位置哦。比如说,“在我家乡的村头呀,有一片郁郁葱葱的小树林,那可是我们小伙伴们的快乐天地呢。” 这样就点明了主题,也让大家知道小树林在哪。 姝就可以写写小树林里的景色啦。春天的时候,小树林像是被施了魔法一样,树木都抽出了嫩绿的新芽,地上还开满了五颜六色的小花,像给大地铺上了彩色的地毯,风一吹,花香四溢,可美啦夏天呢,小树林就成了天然的避暑胜地,茂密的枝叶把阳光都挡住了,我们在里面乘凉、玩耍,听着蝉鸣,别提多惬意啦。 橇面还有好多小动物呢。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌,好像在开音乐会。偶尔还能看到小兔子在草丛里蹦蹦跳跳的,特别可爱,它们让小树林更有生机啦。 再讲讲我们在小树林里的活动呀。我们会在里面玩捉迷藏,藏在大树后面或者草丛里,可难被找到了。有时候还会拿着小篮子去采野花,把采来的花编成漂亮的花环戴在头上,感觉自己像个小公主或者小王子呢飀 家乡的小树林承载着我好多美好的回忆呀,每次想起来都心里暖暖的。 #小树林# #家乡美景# #童年回忆#
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