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我家的菜园作文在线播放_我的菜园作文400优秀(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

我家的菜园作文

用绘本喂大的孩子？绘本推荐系列7 最近我在想，一直给孩子读故事性的绘本，会不会有点单调？会不会让他以后只喜欢看闲书？是不是应该加点其他类型的书？还有，什么启蒙能在低成本的框架下实现？目前我发现，我家孩子有个特别明显的优点，就是他能基本复述每本故事的内容，还会在日常生活中用比较有逻辑的语句描述事件和场景。不知道以后这对写作文有没有帮助[笑哭R]。这一期的阅读列表（感觉可读的越来越多）：《亚力山大和发条老鼠》：可以读。谁会羡慕谁的生活呢，过好自己才是最好的（孩子估计感受不到这点吧）《险峰》：已经不记得内容了，两岁多比较难理解吧《鸭子骑车记》：可以读，生活需要一点突破呀！《麦蒂第一天上学》：可以读。我家宝宝的安抚睡眠巾是我以前的睡衣，现在不知道以后上了幼儿园咋办，难道带睡衣去吗[笑哭R] 《我想给你打电话》：可以读。现在感觉日本的绘本会温情一点？《会飞的割草机》：可以读，准备放在帕西爷爷系列一起说《莎娜的红毛衣》：可以读《绿豆姑娘》：可以读，身份认知也可以被打破《折耳兔系列-爷爷菜园》：可以读《和甘伯伯去兜风》：可以读《玩具诊所》：可以读《冲冲和蓝色的小车厢》：可以读，非常棒，火车元素，孩子太喜欢了！这次列的书比较多，我们分了三次借阅，每本书估计会读三十到四十遍（真的很废妈），大概持续了一个多月才读完，供参考。

新的风景：爷爷的菜园与社区的和美 𐟌🠦œ‰一种风景，绚烂如画，令人心醉；有一种风景，静静流淌，如诗如梦。今天，我要和大家分享的，是我家新搬来的地方，以及那里的新风景。 𐟏ᠥ䧥ƒ𝦜‰爷爷，我也有。我的爷爷，姓张，名怀民，虽然不是《记承天寺夜游》中的那位张怀民，但他的故事却同样温馨。我的爷爷没上过多少学，不认识几个字，他总是默默地和菜园子打交道。记忆中，他最爱对我说的话是：“少壮不努力，老大徒伤悲。”和“又笨，又慢。”我常常幻想，如果有个老文学家一样的爷爷该多好啊，当我憋不出作文的时候，他能出口成章帮我。 𐟌𑠥𝓦ˆ‘还在愤愤不平的时候，我们搬了新家。新家前有一大块平平整整的土地，里面长了一些野草和不知名的花。每天，我就这样从它的身边走过。时光流萤里的樱桃熟了吧，初夏的微风轻轻吹拂，带来了无限的温柔与惬意。然而，我的爷爷却一大清早，隔着玻璃瞅看那块土地叹气：“晴天白日的，这地闲着真浪费。”说干就干，一个上午，他就把那块土地弄干净了，撒上了小白菜籽。 𐟌🠦𐥥𝨵𖤸Š一场雨，不几天，绿意盎然。路过的叔叔阿姨们，驻足观看，欣喜非常。我经常躺在沙发上瞅爷爷种菜，一玻璃之隔，他面向土地，挑起满地阳光，在夏天的蓬勃里，几乎虔诚。很快，我给他准备的那条白毛巾，就被他擦的脏兮兮的了。活脱脱一个叫花子呢，我想。 𐟏ᠦœ‰业主给物业反映我爷爷“圈地”，凶巴巴的物业大叔还特意跑到家里。意思是小区是大家的，不能私自占有。木讷的爷爷像个小学生站在那，口里是翻来覆去那句话，“可惜了，可惜了啊。”第二天，外面热闹异常，爷爷又在那块地里忙开了。被物业逮住了吧？吓的我赶紧下楼去解救他。急匆匆地跑去一看。咦，爷爷今天怎么像换了个人？只见他指挥着一群白发苍苍的老人,口里大声说着,“放坡啦”，“放坡啦”！我就问那个凶巴巴的物业大叔,啥叫“放坡”？“这放坡啊，就是菜卖的差不多了，来人拔一棵行，拔一车也行，都拔光省了清园的费用了，放完坡，直接旋耕。”说完，他喜滋滋地摘了一大捆小白菜离开了，临走，一个劲地夸我爷爷是个大好人。 𐟌𑠥𐏧™𝨏œ很快拔光了。奇了怪了，爷爷没去卖过菜丫,这就“放坡”啦？他接着又指挥那些老头老太如何种其它蔬菜。咦，他今天怎么不木讷了，怎么这么会讲，像个农业专家？一群人，在爷爷的带领下，精神气倍儿足，似乎正将平凡的日子搅和起许多热闹的光和影来。 𐟌🠦ˆ‘看着这一幅幅生动的生活画卷，心中暖阳万干。晚风习习，社区的风总是那么和煦，轻轻拂过这爬满青苔的围墙角，拂过人们被浸润的心田。真是一派和美景象啊！真是一个新的风景呀！

收获作文600字收获是成长的见证，也是努力的回报。每一份收获都蕴含着奋斗的印记和生命的意义。本文将通过六个示例，为大家展示收获的多彩篇章。 --- 1.那是一个晴朗的夏日，我在菜园里收获了自己种下的第一颗西红柿。红艳艳的果实在阳光下闪耀着光芒，手指触摸时的温热让我倍感欣喜。这个过程让我明白，耐心与付出终会得到回报。 --- 2.期末考试成绩揭晓时，我的数学成绩从不及格跃升至90分。回想起那些熬夜刷题的日子，我不禁感到自豪。这不仅仅是一张成绩单，更是一次自我挑战的胜利。 --- 3.去年冬天，我和朋友一起完成了义务支教活动。虽然条件艰苦，但孩子们纯真的笑容成为我们最大的收获。这份经历让我更加珍惜生活，也学会了如何与他人分享温暖。 --- 4.练习书法的过程中，我从一开始的潦草到如今的行云流水，每一笔每一画都凝聚着我的努力与坚持。这种收获让我感悟，艺术不止是一种技能，更是一种心灵的沉淀。 --- 5.小时候栽下的小树如今已成参天大树。每当经过它时，我都能感受到一种莫名的满足感。这个收获让我懂得，时间和用心是最好的养分。 --- 6.跑完人生中的第一个马拉松，我感受到前所未有的成就感。汗水和疲惫都被冲线那一刻的喜悦代替。这次收获让我相信，只要勇敢迈出第一步，就一定能抵达目标。 ---

新西兰小学教育：欢乐与知识的平衡最近，我参加了一场由学校组织的华人家长会，这所小学在所在城市的华人圈中享有盛誉，因为它们非常注重学生的学习。校长在会上透露，90%的学生在阅读、写作和数学方面都超过了全国平均水平。然而，新西兰的学校通常不会详细介绍孩子在学校学到了什么，老师教了什么，考试考了什么。尽管每周都有家庭作业，但量很少（可能因为我们处于低年级）。直到这次家长会，我才对学校的教育内容有了更清晰的了解。 𐟓š 阅读新西兰的小学每天都有阅读课，低年级的学生读诗，高年级的学生读短文。图二展示了一年级（5-6岁）学生的阅读能力考核表，主要考察他们是否读对了单词、是否理解了短文的意思，以及朗读的声调、语气和气质等方面。高年级的考核项目更加细致和全面。 𐟓 写作每天都有写作课，低年级的学生看图写话，高年级的学生写小作文。图三展示了一年级（5-6岁）学生的看图写话作品，虽然有语法和单词错误，但老师更注重的是内容的丰富性，认为写多了自然就会正确。 𐟔⠦•𐥭抦–𐨥🥅𐧚„数学教学涵盖了计算、几何、代数和应用等多个方面。图四展示了五年级的计算水平测试，思考方式和国内有所不同，难度也相对简单。我家一年级学生学的十以内加减法、整十整百加减法和分数，和国内大班孩子差不多，但到了三年级以上，差距就开始显现了。三年级以上的学生可以自由选择是否学奥数，并参加澳洲的奥数比赛。 𐟎䠦𜔨虽然这不在学校的考核范围内，但老外非常注重培养学生的演讲能力。低年级的学生轮流发表自己的观点，或者带一样东西去介绍给大家；高年级的学生每天都要有一个小演讲，演讲的主题在演讲前一刻才知道。 𐟏Š‍♂️ 运动我们学校的夏季课程是每周一节游泳课，低年级学生学习游泳安全和自救技能，高年级学生则按游泳水平分班教学。冬季课程是长跑，高年级学生每天跑半马。其他体育项目则可以自由选择加入校队，每周有比赛，每人每学期需支付20美元。 𐟎�…𖤻–素质教育每个学期结束时，每个班级都会有自己的歌舞表演，在礼堂开晚会。每个学期还能在公共厨房学习烘焙。学校还有菜园、果园和花园，让学生学习农业种植。学生还能喂鸡、养蜂，学习蜜蜂知识以及如何穿防护服采蜜等。总的来说，新西兰小学的知识教学不如国内丰富，但欢乐的氛围和丰富的活动绝对让人难忘！

四年级下册语文作文 1. 《我的乐园》我的乐园是爷爷家的菜园。那里一片生机勃勃的景象。菜园四周用篱笆围着，走进菜园，里面种满了各种各样的蔬菜。嫩绿的青菜叶在微风中轻轻摇曳，像是在向我招手。长长的豆角像一根根绿色的小辫子挂在藤架上。西红柿红彤彤的，像一个个小灯笼。我经常在菜园里玩耍，和爷爷一起浇水、除草。有时候我会在菜园里捉蝴蝶，蝴蝶飞来飞去，可调皮了。累了的时候，我就躺在松软的土地上，看着天空中飘过的白云，闻着泥土和蔬菜的清香，感觉无比惬意。这里没有城市的喧嚣，只有大自然的宁静与美好，它是我最爱的乐园。 𐟎䊊2. 《我的动物朋友》我有一个特别的动物朋友 —— 邻居家的小狗雪球。雪球浑身雪白，就像一个毛茸茸的雪球，这也是它名字的由来。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，总是闪烁着机灵的光芒。雪球很热情，每次见到我，都会欢快地跑过来，围着我不停地摇尾巴，还会用舌头舔我的手。它也非常聪明，会玩很多游戏，比如捡球。我把球扔出去，它就会像离弦的箭一样冲出去，把球叼回来。它还是个 “小卫士”，一有陌生人靠近，就会汪汪叫，提醒主人。和雪球在一起的时光总是充满乐趣，它是我最好的动物伙伴。𐟏ž️𐟑늊3. 《游______》（以游公园为例）今天，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。一进公园大门，就看到了大片盛开的花朵，五颜六色，芬芳扑鼻。沿着小路往前走，路边的垂柳依依，细长的柳枝垂在湖面上，就像绿丝带一样。湖水清澈见底，能看到鱼儿在水中自由自在地游来游去。湖中心有一座小亭子，古色古香的，许多游客在里面休息。我们还去了儿童游乐区，那里有滑梯、秋千等各种游乐设施，孩子们的欢笑声此起彼伏。玩累了，我们坐在草坪上吃着零食，享受着温暖的阳光和清新的空气。这次游公园真的是一次愉快又难忘的经历。𐟏ž️𐟑늊4. 《我学会了______》（以我学会了骑自行车为例）在我的成长过程中，我学会了很多技能，其中让我最有成就感的就是学会骑自行车。刚开始学的时候，我总是掌握不好平衡，车子不是往左歪就是往右斜，我摔了好几跤，膝盖都擦破了皮。但是我没有放弃，爸爸在后面扶着车后座，一边鼓励我一边告诉我骑车的技巧。我鼓起勇气，一次又一次地尝试。慢慢地，我找到了感觉，车子能骑出一小段距离了。经过几天的练习，我终于可以自己独立骑自行车了。当我骑着自行车在马路上飞驰的时候，风在我耳边呼呼作响，我感受到了成功的喜悦，也明白了只要坚持就没有做不成的事。 𐟎䰟’• 5. 《乡村生活真有趣》乡村是一幅美丽的画卷，乡村生活充满了无限乐趣。清晨，公鸡打鸣把我从睡梦中唤醒。我打开窗户，清新的空气扑面而来。我跟着爷爷去田里干活，看着爷爷熟练地播种、除草，我也学着帮忙。在田埂上，我还发现了许多小野花，五颜六色的，好看极了。中午，我们吃着自己种的蔬菜，感觉格外香甜。下午，我和小伙伴们在河里捉鱼、摸虾，河水凉凉的，溅起的水花打湿了我们的衣服，我们却玩得不亦乐乎。到了晚上，我们坐在院子里，看着满天繁星，听着奶奶讲的故事，乡村的夜晚是那么宁静而美好，我真喜欢乡村生活。𐟎‚𐟓 6. 《我的奇思妙想》我想发明一种多功能书包，它能给我们的学习生活带来很多便利。这种书包有自动减重功能，不管你装多少书，背起来都感觉很轻。它还有智能导航系统，如果你在学校里迷路了，只要对着书包说出你要去的地方，它就会通过语音和指示灯为你导航。书包的侧面有一个小型的自动清洁器，当书包脏了的时候，它能自动清洁，让书包始终保持干净整洁。另外，书包上还有一个太阳能充电板，为书包里的电子设备充电，比如电子词典、学习平板等。有了这种多功能书包，我们的学习生活会变得更加轻松、有趣。𐟎‚𐟓 #搜索话题MCN合作计划#

𐟓三年级病句修改大挑战！ 𐟔 三年级的小朋友们，你们准备好迎接病句修改的挑战了吗？让我们一起成为语文小侦探，找出病句中的错误并用修改符号进行修正吧！ 𐟒ᠩ斥…ˆ，我们要学会如何修改病句。记住这四个步骤： 1️⃣ 读：默读原句，理解它的意思。 2️⃣ 找：找出句子中的病因。 3️⃣ 改：根据病因进行修改，保持原句的意思不变。 4️⃣ 查：仔细检查修改后的句子，确保语法和逻辑都正确。 𐟔 接下来，我们来看看病句的八种常见类型： - 用词不当：比如“我们序该爱护时间”应为“我们应该爱护时间”。 - 搭配不当：如“同学们都要立爱护公菌时物的良好习惯”应为“同学们都要养成爱护公共物品的良好习惯”。 - 前后矛盾：比如“大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证”应为“大家都讲卫生，健康就有了保证”。 - 语序颠倒：如“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病”应为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。 - 重复啰嗦：比如“这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了”应为“这个学期,王佳的作文水平大大提高了”。 - 成分残缺：如“言行不一是一种极的”应为“言行不一是一种极不好的行为”。 - 分类不当：比如“菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜”应为“菜园里种着西红柿、黄瓜等蔬菜”。 - 表意不明：如“经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误”应为“经过老师的耐心教育，我认识到自己的错误”。 𐟓 现在，让我们来挑战一些病句修改的例子吧！ - “我们要改掉挑食、偏食的坏习气。” 应改为 “我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。” - “下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。” 应改为 “下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。” - “我们把教室打扫得整整齐齐。” 应改为 “我们把教室打扫得干干净净。” 𐟎‰ 恭喜你们，你们已经成功修改了病句！继续加油，成为语文小达人吧！记得，修改病句不仅可以提高我们的语文水平，还能让我们更加细心地观察和思考。加油哦！𐟌Ÿ

三年级上册语文必考作文精选 𐟓š 第一单元：《猜猜她是谁》她，一个聪明可爱的女生，名字暂时保密，让你来猜猜她是谁。她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成两个活泼可爱的马尾辫。她的脸上常常挂着甜美的笑容，一双明亮的大眼睛藏不住她内心的那份机智与好奇。她的皮肤白皙，圆润的苹果脸让人一见便心生喜爱。她的性格非常开朗，无论走到哪里，总是能带来欢声笑语。她还特别热心，乐于助人，是班级里的小小志愿者。她的爱好广泛，画画和跳舞是她最喜欢的。每次上美术课，她总能用五彩缤纷的画笔描绘出一个个美丽的世界，让人看得入迷。在周末的舞蹈课上，她随着音乐翩翩起舞，仿佛舞台上的小天使。当然，她也有一些小缺点。她有时候会因为做事情太兴奋而忽略细节，但当别人提醒时，她总会认真改正。她还有点爱吃零食，尤其是巧克力和冰淇淋，但也知道适量才是健康的选择。猜到了吗？她就是我们班上的小明星，一个集聪明可爱、开朗于一身的女孩。她让我明白了什么是真正的友谊与温暖。你们猜猜，她是谁呢？ 𐟓š 第三单元：《啄木鸟开超市》在茂密的大森林里，住着一只勤劳的啄木鸟。啄木鸟不仅为树木除去害虫，还非常善于理财。有一天，它突然心血来潮，决定开一家超市。啄木鸟的超市开张了，各种商品琳琅满目。它认真地把每一件商品摆放整齐，树叶变得像货架一样整齐。这家超市不仅卖坚果、水果，还卖各种昆虫美食，非常受小动物们的欢迎。松鼠来买坚果，兔子来买胡萝卜，小鸟们则纷纷飞来采摘最新鲜的果子。一天，乌龟爷爷慢悠悠地走进超市，惊讶地说：“啄木鸟，我的牙齿不太好，你这儿有没有软软的食物？”啄木鸟很快从货架上取下一包蜂蜜夹心糕点，笑着说：“试试看，这个既营养又好吃！”乌龟爷爷品尝了一口，立刻赞不绝口。超市除了盈利，还提供了一个交流的平台，森林里的居民常常在这儿相聚，分享生活中的点滴。啄木鸟也因此结识了许多新朋友，小动物们对它充满了敬爱和感激。啄木鸟的超市不仅带来了便利，更让这个小小的森林充满了温情。每一次交流，每一件商品，都洋溢着啄木鸟的爱心和智慧。超市不仅丰富了大家的生活，也让森林变得更加和谐美好。啄木鸟的故事告诉我们：勤劳和智慧，可以让生活变得更美好。 𐟓š 第四单元：《特别的生日》下课铃声刚响起，教室里便热闹了起来。同学们一脸神秘，似乎在等待什么特别的时刻。这时，老师笑容满面地走进教室，手里提着一个精美的蛋糕盒。大家纷纷把目光投向李晓明——今天是他的生日。晓明一脸惊讶，他本以为这个平凡的日子会像往常一样度过，没想到同学们和老师给了他这么大的惊喜。大家一起围拢过来，班长首先拿出事先准备好的生日帽，轻轻地戴在晓明的头上。紧接着，老师从蛋糕盒里拿出了一个巧克力蛋糕，上面写着“生日快乐，李晓明”几个大字。教室里响起了欢乐的生日歌声，每一个音符都充满了祝福和友情。晓明感动得眼眶有些湿润，不停地道谢。大家你一言我一语，互相祝愿着。特别的是，连平时最顽皮的小明也送上了自己亲手制作的贺卡，这让晓明更加感动。老师用手机记录下这一美好的瞬间，同学们也抓住机会纷纷与晓明合影留念。蛋糕切成一块块，分给每一位同学，大家在甜美的滋味中分享着这份特别的快乐。这个下课时间，这个教室，每一个笑容，每一句祝福，都让李晓明觉得无比难忘。这是他人生中最特别的一个生日，不仅因为蛋糕的甜美，更因为老师和同学们带来的那份真挚的友情和温暖。这一天，注定成为晓明心中最闪亮的记忆。 𐟓š 第五单元：《夏天的颜色》夏天是一个充满色彩的季节，它的颜色丰富多彩，让人目不暇接。在我眼中的夏天，有着不同寻常的美丽。夏天最醒目的颜色就是绿色。我家的院子里，树木都穿上了绿衣服，特别是那棵大榕树，树叶郁郁葱葱，遮天蔽日。小鸟在树上欢快地唱歌，仿佛在为这美丽的盛装鼓掌。夏天的蓝色也是令人难忘的。晴朗的天空像一块无边无际的蓝宝石，不时有白云悠悠地飘过。那是我们爱跑上山坡找的好天气，也是和朋友们一起放风筝的最好时光。而到了夜晚，星星们在蓝黑色的天空中闪烁，为夏夜增添了神秘的色彩。夏天的黄色同样吸引人。盛夏的阳光洒在田野上，金灿灿的麦穗随风摇曳，像是一片金色的海洋。每次站在田埂上，看着这些金黄的麦穗，我都有种无法言喻的喜悦。夏天的红色也很出彩。无论是花坛里的玫瑰花，还是菜园里的西红柿，都显示出夏天的热情和活力。这种红色让人感受到生命的力量和青春的朝气。夏天的颜色，是一幅缤纷的画卷，每一种颜色都代表着一个个独特的瞬间。它们共同构成了我心中那个美丽而多彩的夏天，正是这些颜色，使我的生活充满了乐趣和期待。 𐟓š 第七单元：《我有一个想法》最近，我一直在思考一个问题，那就是如何让我们的学校生活变得更加丰富多彩。经过一番思考，我有了一个想法：创建“兴趣社团”。在“兴趣社团”中，我们可以根据自己的兴趣和特长，选择参加不同的社团活动。比如，喜欢绘画的同学可以参加美术社团，喜欢唱歌的同学可以加入合唱团，喜欢运动的同学则可以进入篮球队或足球队。这样一来，每个人都可以找到适合自己的平台，发挥自己的特长。成立“兴趣社团”还有一个好处，就是能让我们结交更多的朋友。在社团活动中，大家都会为了共同的兴趣爱好而聚在一起，相互交流，彼此学习。这样，我们不仅能提高自己的技能，还能增进同学之间的感情。当然，要实现这个想法，我们需要得到老师和学校的支持。我们可以向校长提交一份详细的计划书，说明社团的意义和具体操作的方法。同时，我们也要征求同学们的意见，看大家是否愿意参加。我相信这个“兴趣社团”的想法一定能为我们的校园生活增添许多乐趣和色彩。希望大家能和我一起努力，将这个美好的愿望变成现实。 𐟓š 第八单元：《那次玩得真高兴》小学生活中有许多难忘的记忆，其中那次在公园游玩的经历至今让我记忆犹新，那真是一次玩得特别高兴的经历。那是一个阳光明媚的周末，我和同学们约好一起去市中心的公园。一路上，我们笑语不断，期待着即将到来的美好时光。进入公园后，我们发现这里有许多好玩的项目，有秋千、滑梯、跷跷板，还有一大片绿油油的草地，供我们尽情奔跑和游戏。我们首先来到秋千区，大家轮流荡秋千，高兴得笑声连连。接着，我们又去体验了滑梯，从滑梯上飞速滑下的感觉，既刺激又有趣。后来，我们几个男生还进行了激烈的足球比赛，而女生们则在一旁加油助威。草地上的我们奔跑着，欢笑着，脸上洋溢着纯真的快乐。那一天，我们不仅尽情地玩耍，还一起分享了自己的零食，聊了很多有趣的话题。天色渐晚时，我们依依不舍地离开了公园。虽然感到有些疲惫，但每个人的心中都充满了乐趣和满足。这次在公园的游玩让我感受到了友谊的温暖和单纯的快乐，那次玩得真高兴，成为了我童年中最美好的回忆之一。

随笔（11月2日）昨天吃完晚饭，着急忙慌地坐着我公公的三蹦子回村了。公公先把两个侄女送到市里，顺道再接我们回老家。 ⠊山村的夜晚比较安静，晚上不到9点钟就睡觉了。今天一大早，隔壁村有结婚的，崽崽数着人家接亲的车子有15辆，他悠悠地说了一句，人家都结婚了！还不忘提醒我拍一张照片，给我的小作文当素材，哈哈。。。。。。 ⠊每次回来必须去的地方就是爷爷的小菜园，现在有白萝卜、红萝卜、白菜、蒜苗、菜心、小辣椒，西兰花还是幼苗，香菜刚发芽没几天。园子里的每一寸土地都利用的非常到位，一年四季菜园都有各种时令蔬菜。 ⠊小时候我在农村生活，记得读小学的那些年里，周末我们经常去地里割草，有时候也会顺带“偷菜”，拔几根野蒜苗，铲几颗树叶下面盖着的菠菜，就像很多年之后玩QQ农场那样，来都来了，主打一个“贼不走空”。 ⠊在田野里，最享受的就是自由，那种无拘无束的感觉，后来再也没有了。 ⠊记得那些年秋末冬初的时候，果树上总能找到几个被主人们遗忘的小苹果，要么在树梢上挂着，要么是被树叶盖住了没看到。我们喜欢挎着篮子去果园里溜达，吃苹果，吃到嗓子发齁，舌头变色。运气好的时候，还能在果树上掰几朵野生的蘑菇，还遇到过几次野兔，就是没追上，嘻嘻。。。。。。想吃兔子肉，确实不容易呀！ ⠊今天晚上吃完饭，崽崽在园子里挖土，我看他那姿势就知道，一看就不会挖，不知道怎么挖，还要浇水。我小时候在田间地头，常用的工具就是一把铲，还喜欢挖“陷人坑”，觉得那是一种无聊之中的“乐趣”！ ⠊傍晚，家里的十几只鸡都在门口等着回窝了，这可都是我婆婆养的大宝贝，养着下蛋的。一天一个蛋，菜刀靠边站，哪个鸡不下蛋了，那就会被盯上了，原来当一只鸡也没有那么快活！前段时间稻子收割了，这些鸡就去稻田里捡漏，吃得都可认真了，就像“上班”一样，因为不吃饱，会饿肚子哟！ ⠊作为一个在皖北平原长大的人，小时候捡过麦穗、拾过豆粒，掐过花子，给苹果树、梨树授过粉，秋天摘果子、搂树叶，冬天捡树枝，夏天跟着除草等等。在农村生活，大人、小孩都有活干，根本闲不下来，如果不想干活，那只能等下雨天了。 ⠊我以前提起过，我和小伙伴拔人家篱笆的事儿。那时候还没读小学，秋末冬初，树林里就有干枯的树枝被风吹下来，我们经常去捡，不可能每天都有干树枝。当时也不知道是怎么想的，去拔了人家的篱笆，一人抱了一堆小木棒（比手指头粗一点）回家了，被我妈那是一顿批呀!我当时感觉可委屈了，认为反正都是捡柴禾烧锅，我不拔，别人也会拔，一晃二十多年过去了。#动态连更挑战#

三年级语文病句修改技巧，轻松掌握！ 𐟓š 修改病句是三年级语文的重点，也是难点！别担心，这里有一份超实用的病句修改方法，帮你轻松搞定！ 𐟔 修改病句的步骤：读：默读原句，理解句子的本意。找：找出病因，确定问题所在。改：对症下药，修改病句，同时保持原意。查：仔细检查，确保句子语法和逻辑都正确。 𐟒ᠥ𘸨灧š„八种病句类型：用词不当：例如，“我们应该爱护时间。”应为“我们应该珍惜时间。” 搭配不当：例如，“尽管天气不好,我们总是按时到校。”应为“尽管天气不好,我们还是按时到校。” 前后矛盾：例如，“大家讲卫生,健康就有了保证。”应为“大家讲卫生,健康就有了保障。” 语序颠倒：例如，“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。”应为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。” 重复啰嗦：例如，“这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。”应为“这个学期,王佳的作文水平大大提高了。” 成分残缺：例如，“言行不一是一种极坏的。”应为“言行不一是一种极坏的习惯。” 分类不当：例如，“菜园里种着西红柿、（西瓜）黄瓜、毛豆、扁豆等蔬。”应为“菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。” 表意不明：例如，“经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。”应为“经过老师的耐心教育,我认识到自己的错误。” 𐟓 专项练习：语文对我很感兴趣。突然间,我看到一道闪电,一声惊雷。他最早发明了微生物,发明了一个全新的世界。在回家的路上,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。全校师生都争当“金星少年”。老师讲的课,我基本上全听懂了。我喝了一杯水和饼干。每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。我们应该爱护时间。他很早就养成了早起锻炼的好习气。她把房屋照料得干干净净。妈妈今天买了青菜，黄瓜、白菜，还有香蕉。终于给我买了一套《童话故事》。老师耐心学生。看到老师们日夜辛苦地工作,使我很受教育。永春的春天是异常美丽的地方。我们为他的爱国热情深深地感动了。这本书对我很感兴趣。他说错了一句错话。参观了化工厂和造纸厂后,大家都说:“这个厂变化真大。” 参加春游的同学基本上都到齐了。大家的眼睛都集中到主席台上。在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。英语对我很感兴趣,我特别喜欢。小明和小毛参观了化工厂,他受到了很大教育。昨天傍晚刮了一夜风雨。我的家乡是福建人。我不禁忍不住流出泪来。我一定改善不好的坏习惯。王明从小爱学习，形成了动脑筋。《林海》的作者是老舍写的。 𐟒ꠦŽŒ握这些技巧，三年级语文病句修改不再是难题！快给孩子打印出来，一起练习吧！

如何通过名家名篇提升写作能力？《大语文-语文原来可以这样学》系列包含“阅读”和“写作”两个版块，共有六个分册，涵盖了写景、状物、写人、抒情、叙事、议论六大门类。书中收录了鲁迅、徐志摩、郁达夫、夏丏（mi玮）尊、丰子恺、萧红、梁实秋、朱自清、老舍、沈从文、季羡林、郑振铎、宗璞等数十位现当代名家的140余篇散文名作。通过阅读和仿写这些名家名篇，我们不仅能提升自己的谈吐，还能让自己的笔下生花，写出“有血有肉”的文章。以下是几个具体的例子： 𐟌🠩㎦™露‡千草木香（写景与状物篇）-名家作者笔下的景物描写徐志摩的《再别康桥》并非以旁观者的角度去描写，而是浸透了自己的体验、情感和认识，让读者也身临其境。正如“一切景语皆情语”，在景物描写中若倾注饱满的情感和切身的体验，往往能使散文更具感染力，让读者产生更强烈的共鸣。 𐟌™ 宗璞的《湖光塔影》描写月光时，说：“湖面上的闪烁跳跃，如同乐曲中轻盈的拨弦；地面上的迷茫空灵，恰似水墨画中不十分均匀的笔触。” 𐟌𓠨秺⧚„《祖父的后花园》将普普通通的菜园里种菜的情景，从童年的视角看昆虫们在嬉戏打闹，看我在祖父身后的“帮忙”道出了祖父的宽容，无声的爱在这里折射出来。作者用拟人的手法将植物种子的像人一样自由生长，昆虫们在菜地里的自由活动，写出了作者童年时光的快乐体验。 𐟓š 大语文收录了名家经典，萃取名篇精华。从写作背景-名篇赏析-好词好句-写作方法-仿写段落或句子-分析内文的小测试。让我们在品读完作者的散文后有方法有感情的写出自己的文章来。 𐟌Ÿ 精选的散文是课本的拓展，是孩子有效的指导手册。在当代名家的作品里提升自己的阅读能力，在一次次的仿写中提升自己的写作能力。如果你不知道如何写作文，读这本大语文能有所改善。让你写作文不再啰里啰嗦，摒弃流水账的文笔。

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