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作文联想最新视觉报道_作文联想和想象(2024年12月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

作文联想

漫画启示作文，这样写！ 𐟌Ÿ写作思路 1️⃣ 拟题 𐟌🥜襆™漫画作文之前，首先要读懂漫画的主题，然后根据自己的理解和启示来拟题。例如：《不劳而获》《待业啄木鸟》《一幅漫画的启示》《植树与乘凉》等。 2️⃣ 开头 𐟌🥏碌姛𔦎夻‹绍漫画的标题和内容； 𐟌🤹Ÿ可以概括性地表达自己看完漫画后的感受。 3️⃣ 中间 𐟌🧻“合生活实际，谈谈从漫画中得到的启示； 𐟌🧔𑦼맔𛥆…容展开议论，联系实际； 𐟌🧔𑦼맔𛨁”想到生活中的某一现象或事例，综合起来展开议论，发表自己的看法； 𐟌🥏思自己在生活和学习中的表现。 4️⃣ 结尾 𐟌🦀𛧻“自己得到的启示； 𐟌🥏‘出呼吁，倡导大家如何去做。 𐟌Ÿ写法指导 𐟍ƒ要把漫画的启示写深刻，就要结合生活实际来谈感受，结合生活中的行为表现或事例来进行分析。

四年级观察日记范文解析：种大蒜 𐟎‰小朋友们，今天路路博士带来了一篇四年级校内作文《写观察日记》的范文解析，主题是《𐟌𑧧大蒜》，还附带了提纲哦！ 𐟓š提纲是写作的框架，整理提纲可以帮助小朋友们理清思路、组织内容，确保文章结构清晰、逻辑连贯，从而提高写作效率和质量。 𐟌𑥜襆™观察日记时，建议大家先自己尝试种植一下大蒜，亲身体验种植的过程，把观察到的现象记录下来，这些都能成为珍贵的写作素材。写作时，可以把植物看作是人，赋予它人的动作和神态，让它具有人的特点，再运用相似联想和句式，把特点写生动、过程写具体。那么，我们应该怎么来写《种大蒜》呢？快和路路博士一起来看看吧！ 𐟌𑥼€头直接点明种大蒜的原因，自然引出下文。 𐟌🤸�𔊩€š过三则日记，运用“它变人”联想和相似联想，生动描写了大蒜蒜瓣的外形特征和生长过程的变化特征。 𐟌𒧻“尾通过种植大蒜、观察其生长过程，感受到了生命的奇妙。具体的范文和解析在下一页哦𐟍ƒ 𐟌𓰟Œ𓨷嘆淚š士有话说：每天更新作文与阅读技巧助力孩子轻松写出好文章

2024省中考模拟卷作文题精选 ### 1. 温州市海区九下3月抽测阅读材料，完成作文。（30分）时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！” 指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。” 以上材料引发你怎样的联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限；②字数不少于600字；③不得出现真实的名、校名。 2. 浙江省台州3月中考一模阅读下面文字，按要求写作。（40分）年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。以上文字引发了你怎样的思考和感悟？请你写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发情感，也可以阐述观点。要求：①立意自定，题目自拟；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 3. 浙江名校发展共同体中考一模学校举办征文活动，请你参与（40分）【汉字溯源】“適也”，表示“路就是每个人各自前往的地方”。【路的解读】其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅《故乡》究竟什么是路？路就是道，道就是规则、法则。道路的故事充满了人生的经验。没有路的时候，心里会彷徨，路多的时候，心里会迷失。走好选择的路，别只选好走的路。央视《朗读者(第二季）》上述关于“路”的材料，引发了你怎样的联想和思考？请选择以下一项任务，完成写作。任务一：根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；任务二：发挥联想和想象，进行文学创作；任务三：提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。要求：①标题自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得出现透露考生信息的人名、地名。

高考模拟题，“可塑性”话题怎么写？阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）传统观点认为，同种植物的属性在种内的变异性主要是由生存环境的差异引起的。目前研究基因的科学家发现，植物属性的变异性可溯源至对应基因——“可塑性基因”，植物拥有“可塑性基因”，就有了高的变异性和适应能力。其实，“可塑性”在人的成长和社会发展中也有其作用。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“可塑性”为话题，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得滑露个人信息；不少于800字。材料分析任务驱动型材料+话题的作文。写作时紧扣“可塑性”，写出青年塑造自我、适应时代、推动社会发展即可。具体写作时可以阐释“是什么”，阐释“可塑性”的内涵及外延，通过发散思维，展现可塑性的现实表现。分析“为什么，怎么办”，分析“可塑性”的重要性，通过演绎和归纳，探讨可塑性的现实意义，结合自身乃至整个青少年成长，针对可塑性应该如何做。写作要有思辨性，多维度认识，可以思辨可塑性的两面性，可塑性的有限性，可塑性中的主体性，塑造自身的主动性，稳固底座与高可塑性的关系，等等。参考立意（题目）：琢玉成器，塑人成才。唯有可塑，才会进步。修可塑之身，立多变之世。生命须可塑，人生不限速。可塑基因助力多样未来。锻可塑品格，添生命韧性。

高考英语读后续写：23+分的秘诀 𐟓… 明天不是高考，别紧张，一切都来得及！高考英语读后续写是很容易得分的部分。学姐来分享一些实用的小技巧： 1️⃣ 不要大篇幅背诵！时间宝贵，而且续写篇幅过长容易忘记。高考也不会出现完全一样的情节。 2️⃣ 积累好句好段，不要贪多。考场上记不住那么多内容。只要把你积累的高级表达段落句背得滚瓜烂熟，高分就不难！ 3️⃣ 利用碎片时间记忆。学姐喜欢在学校空闲的时间背背这些高级表达，即使毕业了，这些内容仍然刻在脑海里。 4️⃣ 考试时一定要用上这些高分表达。很多同学在写作文时要么脑子空白，要么时间太紧用不了。其实可以在发试卷前五分钟拿到草稿纸时，把你能想到的句子都写下来，不用完整地写出来，只要让你在写作文时联想到这个句子和它的背诵方法就好。 𐟤ž𐟏𛠥𘌦œ›这些小技巧能帮你轻松拿下读后续写23+分！

2024全国甲卷高考作文真题四、作文（60分） 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。「高考语文超话」

让孩子捕捉细节的五大方法作文满分秘籍② 掌握了细节描写的技巧，但如果没有细节，作文还是无法写出来。就像厨师面对空锅没有食材一样。那么，如何让孩子养成捕捉细节的习惯呢？以下是一套大师级的训练方法。做侦探𐟕𕯸‍♂️𐟕𕯸‍♀️ 在日常生活中，可以和孩子玩“侦探游戏”，根据某个事物或行人的特征设计竞猜内容，然后每个人讲述自己判断的理由。特别强调颜色和形状等孩子感兴趣的部分，逐渐让孩子发现生活中的线索。打小抄𐟓š𐟓– 俗话说，背熟唐诗三百首，不会做诗也会吟。所以，让孩子大量阅读经典作品是提升细节捕捉能力的捷径之一。在孩子还没有概念什么是细节时，先让他们阅读喜欢的书籍，家长适当引导，点出哪里是细节，才能事半功倍。攒纸条𐟓𐟖‹️ 孩子有了基本的细节观念后，可以让他们“乱写乱画”，想到什么就记下来什么。家长可以把这些收集起来，慢慢攒成一句话甚至一首诗。家里到处都是黑板，这样用阶段的满足感鼓励他们的想象力。扩句子𐟓𐟓 除了灵光一现的积累，还要有日常的训练。家长可以和孩子做“扩句子”的游戏，一个短句轮流增加修饰词，看看谁最后接不上龙。在游戏过程中增加对细节的观察和联想，对锻炼孩子捕捉细节的能力有很大帮助。费脑筋𐟧 𐟔 有意识地引导孩子阅读浅显的侦探类小说，从细节找出故事的真相会引起孩子对细节的关注。长此以往，孩子捕捉细节的能力会水涨船高。最重要的是，严谨的习惯对数学也有很大帮助。孩子都拥有一双发现细节的眼睛𐟑€，重要的是让他们有兴趣发现、有兴趣表达、有兴趣扩散。这不仅是孩子成长的过程，也是家长二次发育大脑的过程。所以，加油吧，大朋友们！

掌握这六大要素，提升你的写作能力！ 𐟓– 一、观察：用五感捕捉生活细节听觉：用耳朵去听，世界的声音如此丰富。嗅觉：用鼻子去闻，气味是写作的另一面。味觉：用舌头去尝，味觉能带来独特的灵感。触觉：用皮肤去触摸，感知环境。视觉：用眼睛去看，视觉是最重要的感官。 𐟓– 二、想象：让思维飞翔以诗为师：诗人造句，三句话不离想象。联想练习：联想力是天生的，多读诗可以提高想象力。古典诗变奏：把古典诗重新写成现代文。 𐟓– 三、体验：设身处地，感受他人直接经验：用自己的经验，体验别人的心境。间接经验：多读历史、小说、纪实文学，多看戏。 𐟓– 四、选择：让素材为你所用根据情感选择：选什么样的素材，和要表达什么样的感受密切相关。根据含蓄原则：选择字词，遣词造句体现文学素养。 𐟓– 五、组合：布局文章结构陈列式：静如磐石，适合写景。波浪式：去如流水，适合写事。穿梭式：回环往复，适合抒情。 𐟓– 六、表现：最初的动机，最后的目的观察、体验、想象而后选择，选择而后组合，组合而后表现。 𐟓– 七、作文六要之“观察” 多看一眼，细看一眼。从生活经验中搜索写作的材料，第一个功夫是观察。 𐟓– 八、作文六要之“想象” 以诗为师。诗人造句，三句话不离想象。 𐟓– 九、作文六要之“体验” 将人心，比自心。学会体验，才能写别人的事情。 𐟓– 写作的三个阶段：文从字顺：用字不违反约定俗成。意新语工：内在构意求新，外在构意求工。文章的起心动念要导引升华，修辞造句要选择锻炼。言近旨远：文字简练，回味无穷。

高考语文结束，学弟学妹们继续加油！ 2024年全国高考正式拉开帷幕，第一场语文考试已经结束。来看看各地的作文题目吧！新课标I卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着互联网的普及和人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。新课标II卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。全国甲卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。北京卷微写作微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里？请说说理由。要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。个人成长需要打开视野，人际交往需要打开自我。科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。请以“打开”为题目，写一篇记叙文。

杭州一模高分作文逐句点评：青年之志有人说，做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破……最可怕的是一天到晚什么都不做，把一切留给明天。这段话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 𐟌Ÿ 勇敢前行，不做思想的巨人在这个快速发展的时代，青少年们需要具备勇敢前行的能力。只有把握当下，奋力去“做”，才能冲破人生的障碍，成为新星。然而，在“做”的同时，我们也应该思考不“做”的合理性。或许你累了，需要适当的休息；或许你有些迷茫，需要时间来沉浸。无论如何，就算不“做”，也是为了“做”而铺石奠基。 𐟌𑠦ˆ长与蜕变，勇往直前处于高处的灵魂，才有可能真正获得走出舒适圈的勇气与毅力，完成个人的成长与蜕变。在这个时代，青少年们拥有比先贤们更好的条件，更应奋发图强，志存高远，脚踏实地，勇作时代的弄潮儿。在如今百年未有之大变局下，贡献出自己的微薄之力。心之所向，一苇以航。 𐟚€ 行动为正道，勿吟明日歌行动是正道，不要总是吟唱“明日歌”。只有通过实际行动，才能实现自己的梦想和目标。在这个充满竞争的时代，青少年们需要更加努力地学习和实践，不断突破自我，成为更好的自己。 𐟌ˆ 逐字逐句的点评这三篇杭州一模的高分作文在逐字逐句的分析后，我们发现了一些问题。比如，有些作文在逻辑上存在矛盾，前后观点不一致；有些作文则过于关注形式和技巧，缺乏深度思考。这些问题不仅影响了作文的质量，也让我们对当前浙江作文的发展状况感到担忧。 𐟔 反思与改进当然，与其为学生的“高分”作文现状忿忿不平，或许反思我们作文教学乃至语文教学的方式和理路更能带来一些改变。只有通过不断改进教学方法和理念，才能培养出真正有思想、有深度、有行动力的青少年。

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