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教授反驳自媒体的话直播_教授反驳自媒体的话是什么(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

教授反驳自媒体的话

你有没有注意到，现在的孩子们动不动就脱口而出一些网络烂梗和粗俗语言？上周末带优米出去玩，小家伙一路哼唱着：“加油！加油！拉屎要用力，拉不出来也没关系，至少要放个屁！” 老母亲目瞪口呆，这都是什么乱七八糟的？一番追问之下才了解到，原来这些内容是她在网上看到的。真难以想象，这些东西出现的契机和意义究竟何在？真是巧了，晚上我也刷到了这个视频。毫无价值可言，就是一个萝卜头的动画小人，一边跳一边唱着这段顺口溜。老实说，看完后我这当妈的满脑门都是黑线。作为一名自媒体创作者，每次制作内容前我都会提前收集素材、查阅资料、精心整理内容，生怕自己写的东西会对读者产生不良影响。再看那个小视频，说实话，我实在没能理解它的意义，难道只是想用几句粗俗的顺口溜来吸引关注吗？或许有人会反驳，这不就是个搞笑视频吗？有必要如此较真吗？可作为一名孩子的家长，我还真觉得有这个必要！在当今互联网高度发达的时代，想让孩子彻底远离网络已不现实。我们发布的文章、上传的视频、留下的评论，很可能会被推送到几岁甚至十几岁孩子的眼前。他们尚未建立起完整的世界观和价值观，甚至有些还缺乏明确的善恶判断。如果我们成年人都无法主动维护良好的网络环境，可想而知，未来孩子们将要面对的会是什么？中央媒体怒斥“5G小孩” 这并非无谓的担忧，近年来网络上的烂梗和低俗语言早已深入到孩子们生活的各个角落。孩子们随口而出的常常是：“我真的会谢”、“栓Q”、“你这个老6”、“我Giao~”以及“鸡你太美~”。这些无趣的烂梗，早已在不知不觉中成为了他们日常语言的一部分。有小学生在作文里直白地写道：“心里慌得有一批。”老师对此评价说：有些过了，网络用语对小学生的影响不太好。我非常认同这一点。小学阶段的孩子正处于“同龄认同期”，他们为了赢得小伙伴的认可，会迅速模仿和学习同龄人感兴趣的事物。试想一下，如果身边的同龄人都是这样说话，孩子又怎能不受到影响呢？一位老师发微博提问，为什么让孩子们用“舔”字组词时，竟有不少人写出了“舔狗”？成语填空中，有孩子直接填写了“精神小伙”。还有学生写作文，竟然整篇都是“奥利给”，结果白白丢了50分。这篇作文彻底颠覆了我的认知。每个字我都认识，可这些字组合在一起，我愣是看不懂这孩子到底在写些什么。他还“栓Q”？明明应该“栓Q”的是判卷老师吧！有网友感叹，未来的孩子们想描绘赣水之滨的秋色时，已不再能脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而只会喊一句“绝绝子”；听到优美的琵琶声时，也不再会想到“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，而是满口“YYDS”地铺天盖地喊出。越来越多的无聊梗频繁出现在孩子们的试卷中，而正处于学习与记忆黄金期的他们，却把宝贵的时间浪费在这些毫无意义的文字垃圾上，实在令人惋惜。难怪有老师感叹：如今的孩子沉迷于各种烂梗，只记得这些无意义的梗，却不懂学问；只会背段子，却不懂句子；听得懂暗语，却理解不了成语！南京市浦口区车站小学的朱文洁老师，因学生们的试卷上充满网络梗语，特地组织了一场主题班会，吸引了10万网友点赞。她说：“我当时非常生气，眼看就要期末了，孩子却连最基本的字都写不出来，脑子里还全是各种‘网络梗’。我觉得有必要把这些‘网络烂梗’摆到桌面上，好好跟孩子们谈谈。” 这确实需要提上议程了，这一现象已引起中央媒体的关注。为此，央媒特意发布了一条微博，严厉批评当前“5G儿童”满嘴粗俗笑话，明确指出这些粗俗笑话正在污染孩子们的精神世界。网络上的陈词滥调不仅损害了语言体系有人可能会质疑，孩子们或许只是出于好奇，几个网络用语能带来多大伤害？然而，实际上网络烂梗对孩子的影响远比我们想象得要严重。首先，网络上的烂梗会影响孩子的语言表达与沟通能力频繁使用网络上的粗俗语言，会阻碍孩子们接触到丰富多样的词汇表达方式。比如，古人谈及勤奋时会说“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，而如今的孩子最多会说“内卷”；古人赞美女子会用“眉目艳皎月，一笑倾城欢”这样的诗句，如今的孩子却只会说“你笑起来真好看”；古人倾心相待，若对方无动于衷，会感叹“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，而现在的孩子只能说一句“小丑竟是我自己”。从脑科学的角度来看，儿童在成长过程中大脑具有高度的神经可塑性，神经回路和连接能够随经验和环境的变化而调整。若孩子们频繁使用垃圾话，可能会引发大脑的适应性变化，使消极的语言模式不断加深并固化，从而极大地限制大脑在语言表达和沟通能力方面的发展。此外，网络上的低质梗会削弱情绪调节能力网络中的烂梗常常伴随着强烈或负面的情绪表达，长期沉浸于这种情绪过度的表达方式，可能会妨碍孩子的情绪调节与自我控制能力，从而对大脑发育产生不利影响。大脑中的神经元通过相互连接传递信息。在语言的使用和理解过程中，大脑内多个区域之间形成了复杂的连接。当语言带有情绪时，大脑中的情绪控制区域也会被激活。当孩子频繁使用垃圾话时，负面词汇会强化大脑中的神经回路，频繁激活负面情绪相关的神经系统，从而在大脑特定区域之间形成偏好性连接，进而影响正常的情绪处理能力。最后，网络上的烂梗还可能引发“倾向性学习” 孩子在成长过程中，会模仿并学习周围环境中的言行举止。如果他们经常听到并使用一些粗俗的语言，便可能将其视为常态，进而在其他情境中重复这种不恰当的表达。简而言之，频繁使用负面语言会在孩子的大脑中塑造一种固定的认知模式，使他们更容易产生消极的思维和行为，从而损害情感健康，并增加焦虑、抑郁等问题的风险。总之，孩子频繁说垃圾话可能会对大脑发育产生负面的神经影响。这些影响包括：特定神经回路和连接的形成、大脑可塑性的限制，以及对情绪调节和自我控制机制的干扰。鉴于大脑的可塑性，家长应为孩子营造积极的语言环境，教授情绪管理技能，并提供适当的替代词汇和表达方式，以帮助孩子培养健康的语言和情绪能力，从而促进其大脑的正常发育。因此，从现在起尽量将家中的手机应用设置为青少年模式，并减少在网络上发表不良言论，让我们共同为孩子营造一个相对清朗的网络环境。你家孩子对网络流行梗熟悉吗？你通常是怎么应对的呢？

短视频反差萌的惊喜力量是无敌的一帮五大三粗的山东哥们竟然在餐桌旁跳出了很是妖娆的舞蹈，反差萌的感觉和那个民族大学的教授有的一拼。所以视频转发、点赞和留言都有了十万+的效果。因此，玩自媒体的农人朋友还是可以从中学习点如何让短视频火爆的点，让自己的短视频和自媒体号可以更快火起来。有流量还不怕没销量吗？

我发现：不仅我多年来科普从来没有一次原则性错误，我的朋友里面迄今为止也没有听说错过一次。我的朋友复旦大学施郁教授曾经公开指出姜萍是造假，他当时被无数人责骂。除了施教授，我朋友圈里面的所有理工科教授，只要聊过姜萍，所有人都认为她肯定有问题。这不，又一次印证了吧！还是没错吧！所以说，人以群分，我之所以支持转基因，就是因为我身居一个很难出错，就是想出错也千难万难的朋友圈里面！我的直接朋友圈包括6000多名科研工作者，迄今为止他们100%支持转基因，竟然没有任何一个人反对转基因。我的6000多个起码副教授以上职称的朋友，100%支持转基因。人以群分，就是这个道理。我要是和神棍、玄学鬼、极左混，我大概率也会出错。一句话：你要是关注极左、玄学自媒体，就注定你一辈子不人不鬼。你交到的朋友，也只能是不人不鬼。

从多大本科到博士：我的学术与自媒体之路 𐟌Ÿ 学术背景：我的本科、硕士和博士都是在多大经济系完成的。本科时，我就开始参与教授的研究项目，积累了很多经验。在这里，我会分享如何与教授建立良好的关系，并获得强有力的推荐信。 𐟓ˆ 申请心得：我完全依靠自己的研究申请到了经济系的研究生和博士学位。在申请研究生时，我申请了多大的几个专业，全部被录取了！很多信息都是从多大招生办获得的，比那些无良中介更靠谱。 𐟌† 生活体验：在加拿大生活了8年，我对这里的一切了如指掌。我会分享多伦多的生活日常，带你了解这个城市的点滴。 𐟓𘠦‘„影与自拍：我有着丰富的cos和约拍经验，喜欢分享照片和自拍。可能会发很多照片，但每一张都是精心拍摄的！ 𐟒ᠧ𛏦𕎧𓻩‚㤺›事儿：你知道吗？一所国际知名大学本科收费7万加币，而博士生每年的funding只有2万一年！这究竟是人性的泯灭还是道德的沦丧？在物价飞涨的多伦多，这两万多一年怎么生活？深思之后，我决定好好运营我的自媒体账号！同时，我也曾帮助很多同学解答申请经济系研究生和博士的疑问，希望能通过这个账号帮大家少走弯路！ 𐟎‰ 热爱生活与拍照：我是个热爱生活和拍照的人！我会分享一些我平时的生活日常和一些拍摄的照片，以及一些自己琢磨的拍照方式。希望你能喜欢！

孩子学新闻？这些建议或许能帮到你今年的高考和往年有点不一样，张雪峰老师因为一句话“孩子要报新闻专业就把他打晕”火了。这话一出，网络上的讨论可是铺天盖地。很多新闻学院的教授、媒体人也纷纷表态，搞得大家对新闻专业的看法不一。其实，国内外很多高校都有新闻学专业，这就说明了这个专业的存在是有道理的。社会分工越来越细，对专业领域的研究和探讨也越来越深入，培养具备专业知识的人才是大势所趋。不过，有人说“什么专业的人都可以搞新闻”，甚至有人说“自媒体的非得是学新闻的吗？”这些说法也有一定道理。确实，自媒体的门槛不高，大家都可以来试试。而且很多媒体人也说，自己在大学学的东西和时代脱节，大学四年不如实践三个月。这些都没错，新闻的专业壁垒并不高。但是，壁垒不高并不代表没有。新闻涉及到的领域很多：写作、编辑、报道、摄影、视频制作、社交媒体、新闻管理和新闻传播等等。学过这些专业知识、深入思考过相关问题、大量参与相关实践的人，所获得的新闻意识、思维方式、专业技能等，不仅是初入新闻行业必备的能力，也是让新闻从业者可以走得更高更远的素质。从专业壁垒方面看，很多文科专业的壁垒相对理科都低，不只是新闻一家。学法律的当年明月写出了《明朝那些事》，吊打历史系的一众学生。学水电工程的刘慈欣写的《三体》让中国科幻作品被世界看到。所以不难看出，学文学理都可以跨界到文科领域取得成绩，不止新闻一家。那么，学新闻的孩子们该怎么办呢？我有几点小建议：扎实学好专业知识：不用妄自菲薄，新闻专业的知识体系还是很扎实的。广泛接触其他领域基础知识：大学教育最优势的地方不是学到多少专业知识，而是学到思考问题的方式、处理问题的能力。而且选修课颇多，这对需要广泛地接触到各个学科领域知识的新闻学生尤为重要。有了新闻知识做积淀，加上各学科都了解一些，在做各类新闻选题时可以更好地找到切入点，做出高品质新闻。积极参与实践：这个无需多言。新闻不仅限于自媒体，虽然一些主流媒体的生存空间被侵占，但大众最相信的永远都是官媒，官媒在新闻的专业性、详实性、可靠性上还是可以碾压大多数自媒体的。诚然，其他专业的同学可以在专业领域新闻制作上得心应手，但受众是普通人，他们更希望看到清晰易懂、能提出符合他们心中问题的新闻节目。所以，新闻不是不能学，只是需要有更清晰的头脑，找准目标和方向，努力提升，切莫辜负大学时光。

北大教授的一段话，醍醐灌顶：“圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。蜜蜂忙碌一天，人见人爱；蚊子整日奔波，人人喊打！多么忙不重要，忙什么才重要!” 我3年之前刚开始开写作班时，就有人问我：拿写作当副业怎么样？靠不靠谱？能不能赚到钱？我告诉他，如果不是为了赚快钱，那么写作是一个可以适合所有人干的兼职，它不能让你暴富，但能让你稳定的赚到一份还不错的兼职收入，如果你天赋够高，或者够勤奋，那么你完全可以靠写作当上自由职业者。他听完将信将疑，说考虑考虑。然后就不了了之了，后面特殊时期爆发，几乎全国人民都被迫家里蹲，各大自媒体平台流量好到离谱，我也是那个时候靠写作一个月赚到了我之前半年的工资。他眼红了，也注册了一个账号开始写，并时不时还向我请教一下。流量最好的那段时间，他确实也挣到了一些钱，但流量红利期结束以后，他的账号立马就没流量了，他又开始迷茫了，过来跟我吐槽，说写作不行，不靠谱，全靠老天赏饭吃。巴拉巴拉讲了一堆，算是给自己的放弃找到了不少理由。 3年过去了，我还在写，并且已经靠写作和开办写作训练营过上了自由职业者的生活，他却还在各个平台上搜索“什么兼职能赚钱？”“什么兼职比较靠谱？” 对此，我不知道该说什么，可能他真的只适合打工吧！给多少钱，干多少活，不用操心未来，让干什么就干什么。如果你没有目标，那么你一生都是在为别人目标而努力，如果你没有规划，那么你一生都在为别人规划而奋斗。选定了一个方向，就需要沉下心来好好干，至少干3~5年，你才有可能形成自己的竞争力，才有可能建立自己的护城河，你赚钱就会开始变得很容易。 #写作# #副业赚钱#

储殷说的也对，也不对。自媒体平台，最大的特点就是自由自在，大家都可以按照自己的喜好进入平台，施展才华，表达观点，娱乐生活。但是，现在的自媒体平台，已经不是一个简单的游乐场了，如果你只是想玩乐，如果你只是想自己痛快，那你就把自己摆的太低了，人们关注你，喜欢你，是因为你的教授身份，是因为你的专业能力。如果，你没有这层身份，也就没有多少人关注你了，不信，你弄个小号，把这些标签都去掉试试？没有多少人关心，一个教授的吃喝打逗玩，他们想从你的言论中，了解一下外面的世界什么样，这是对你的尊重。一方面，把自己的标签打的很高大上，另一方面，又把自己混同于一个小玩闹，这就不好了。一个教授，一个公共知识分子，应该有社会责任感，有义务向社会传播知识，引导大家向上走。说两句专业的话，就问人家要钱，不妥，你讲的这些知识，是不是值钱，也要在社会上检验，如果有人觉得你讲的有价值，就有人请你讲课了。另外，现在的自媒体平台，已经成为一个社会的大讲台、大舞台、辨经场、宣传阵地，也是知识点海洋，主要不是娱乐场所，没有多少人关心你，吃的什么饭？住的哪个大宾馆？是不是又喝茅台了？

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87版电视剧《红楼梦》鸳鸯扮演者郑铮病重垂危，已送入临终病房？上述信息源自87版电视剧《红楼梦》薛宝钗扮演者张莉的自媒体。据悉，郑铮今年58岁，定居美国，丈夫是美国一大学终身教授。

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