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写人的作文加赏析新上映_优秀作文加赏析加批注(2024年12月抢先看)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-11-29

写人的作文加赏析

家长必看!5个最佳阅读写作平台推荐 作为家长,我们都希望孩子能在阅读和写作方面取得好成绩。今天,我想分享几个我亲自试过的,觉得特别适合小学生学习阅读和写作的平台和课程,供大家参考。 颠覆传统的超级作文课 𐟓š 这个课程真的是颠覆传统的写作教学方式。它不仅讲解了如何收集素材、选择素材,还详细讲解了如何确立文章的核心、搭建结构和落笔成文。通过创新的教学方式,孩子们可以打破传统写作思维的束缚,快速提升写作能力。 小学分类作文 | 写人篇语言描写 𐟎芨🙤𘪨ᄃ苤𛥥�”Ÿ的优秀习作为范本,同时赏析名家名篇,边阅读边学写作。分类讲述了小学生作文的写作知识,特别适合那些需要提升写作技巧的孩子。 泉灵阅读课 𐟓– 这个课程主要以阅读写作为主,讲解字词、精读等内容。每天只需要15分钟,在吃饭的时候让孩子听,对孩子的阅读、思考和写作能力都有很大的帮助。 王金鑫讲写作思维提升课 𐟧  这个课程涵盖了文章立意、选材、人物描写、场面描写等多方面的写作知识讲解和训练。通过大量的例文练手和分析,帮助小学生逐步提升写作思维能力。 名师作文指导小学生作文 24 堂提分课 𐟎‰ 课程内容非常丰富,从独特的观察方法,到如何获取下笔如有神的法宝,再到寻找作文素材、运用细节描写、掌握联想技巧、提升主题升华能力等方面都有涉及。真的是一堂提分课! 拓展书籍推荐 𐟓š 黄冈作文系列丛书:由黄冈作文编委会、优秀小学语文一线教师、作文研究专家精心编写,依据教育部版《义务教育语文课程标准》编写,内容涵盖面广,适合不同年级、不同程度的学生。 中小学名家经典精读:由泰斗级北大教授、文学理论家谢冕主编,收录了鲁迅、老舍、朱自清等大家的经典作品。孩子通过阅读这些经典,可以提升文学修养,提高眼界,并拓宽知识面,为写作积累素材和提升语言表达能力。 写给小学生的创意作文课:它以故事讲解和互动练习为主要方式,激发学生的兴趣和积极性,还运用思维导图等思维工具,帮助学生整理和组织写作思路。 希望这些推荐能帮到大家,让孩子在阅读和写作方面取得更好的成绩!

如何有效摘抄?这四步让你轻松提升! 很多小朋友在摘抄时常常被要求抄写好词好句,但却没有明确告诉他们如何操作。其实,摘抄的目的是为了提升他们对文字的敏感度,让他们知道什么是好的,并且能够举一反三。 𐟓š 主题式摘抄:将好句按照主题分类整理,比如友情、爱情、写人、写景、名人名言、历史典故、比喻、排比等。 𐟓– 牢记句子出处和背景:对于典故和名人名言,记住具体出处和背景是非常重要的。这样在作文中,别人只知道句子的情况下,你能说出具体出处和背景,会让你的作文更出彩。 𐟔 赏析句子:让孩子自己分析句子好在哪儿,是修辞、用词、风格还是逻辑?这样他们才能真正理解句子的精髓。 𐟖‹️ 自己仿写:千万不要直接抄例句,自己动手仿写一个印象才能更深刻!这样不仅能提升他们的写作能力,还能让他们更加深入地理解句子。 希望这些方法能帮助到家长们,也欢迎大家在评论区交流心得哦~

四年级学生如何提高写作能力?𐟓 今天我想和大家聊聊如何帮助四年级的学生提高写作能力。很多人一听到“模仿”和“模板”这两个词,可能会觉得有点老套,甚至觉得这样教不如不教。别急,听我慢慢道来…… 模仿:从葫芦画瓢开始𐟎芊首先,天下文章一大“抄”,关键在于你会不会“抄”!别说孩子了,就算是高中生写的议论文,不也是从模仿开始的吗?就连大诗人李白在“抄袭”时也美名其曰“改编”。低年级学生的创作水平有限,课内外积累也比较少,写作的过程需要比着葫芦画瓢。但连“葫芦”和“瓢”都没见过,怎么画呢?这时候,出示范文共同赏析就显得尤为重要了。通过观察优秀作品的切入点,学习写作语言特色,无形之中可以提高学生的写作水平。 模板:从无到有的写作思路𐟓‘ 那“模板”又是什么呢?简单来说,写作的最后还是要回归自主创作。如果一味地模仿,最后只会东施效颦。每一篇习作都需要有一个基本的“模板”,也就是“写作思路”。小学作文无非就这几类——写景的、写事的、写人的。多给学生一些写作思路,有助于他们下笔时有内容可写,这样学生才乐于动笔,从而乐于写作。不过,切记“模板”要给学生留一些开放的空间,不要定死,否则会限制尖子生的发挥。 总结:模仿与模板的妙用𐟓 简单总结一下,“模仿”可以短期内提高学生的习作水平,尤其是应对小学考试屡试不爽;“模板”运用得当可以提高学生整体的习作水平,尤其针对学生“无内容可写”的情况,效果立竿见影! 做到以上两点就是一篇好文章了吗?非也非也——做文章无定法,教学更无定法! 另外,最后再补充一点:不要忽略打草稿的作用。要起到效果,绝不是直接写一遍再抄一遍哦。#乡村教师 #学校 #随拍 #写作 #语文

初一语文学习:你需要知道的那些事儿 𐟓š 孩子们,初一的语文学习已经开始了,你们是不是已经感受到了它的“威力”?𐟘… 别担心,作为一位有10年教龄的老教师,我来给你们分享一下初一语文的真实难度,以及如何在这个新学期里弯道超车! 基础知识:字词句的较量 𐟓– 首先,咱们得搞定那些生字词、多音字、文学常识和四字成语。这些看似简单,但一旦考试,细节决定成败。比如,成语“一马当先”的“先”是“先锋”的意思,还是“首先”的意思?别小看这些细节,考试时一分就是一分! 阅读理解:从现代文到文言文 𐟓š 现代文阅读:重点复习《春》和《济南的冬天》这两篇课文。课外阅读呢?先把阅读理解的万能解题公式掌握熟练,然后多做练习题。 文言文阅读:看《说新语二则》,掌握字词解释和翻译。如果你有时间和兴趣,可以提前预习《论语十二章》,这样开学后压力会小很多。 古诗词赏析:从古代诗歌到现代诗 𐟌𘊥䨯—词赏析可是个大头。老师会帮你们整理好《古代诗歌四首》的常考知识点和理解性默写。记得多做练习题哦! 作文:从模仿到创新 ✍️ 作文呢,重在积累。考前要重点准备亲情感恩类和写人记事类的作文。多读多写,才能妙笔生花! 其他科目的小贴士 𐟌Ÿ 英语:单词是基础,建议采用反向思维来背单词。每周60个词,每天检查不会的地方,重点突破。 数学:回归课本是关键。数学题目虽然复杂,但万变不离其宗。吃透课本非常重要。 小四门:重视背诵和理解。先背总结,做书上例题,然后综合练习单元题和真题卷。 送给你们的礼物 𐟎 为了帮助你们更好地学习,我熬夜整理了一些重点资料: 七上语文读读写写注音及解释 七上语文看拼音写词语专项训练题 七上语文课内外古诗词赏析大全 七上语文古诗词理解性默写专项训练题 七上语文文言文过关小测验 七上数学有理数43个常考知识点 七上数学有理数加减乘除混合运算 七上英语重点单词、短语、句型汇总 七上小四门重点知识背诵手册 希望这些资料能帮到你们,祝大家在新学期里都能取得好成绩!加油!𐟒ꀀ

小学古诗词背诵全攻略:家长必看! 𐟌Ÿ 为什么要让孩子背诵古诗词?首先,考试会考到,但更重要的是,背诵古诗词能增强孩子的记忆力,提升文学素养。特别是在小学阶段,很多语文老师都会要求孩子提前背诵古诗词。那些提前背过的孩子,在学习时只需重温知识,背一两遍就能掌握,还能得到老师的表扬,从而提高学习积极性和自信心。 𐟓š 腹有诗书气自华,诗词中的许多写景、写人的名句,孩子背诵后可以直接用在作文中,成为加分项。 𐟓– 新课标要求的小学生必背75+80首古诗词,是孩子必须背诵的。低年级的孩子可以先背诵一遍,因为低年级学习压力小,作业少,背诵时间更多。到了高年级,学习难度增大,提前背诵过的孩子可以节省更多时间去学习其他更难的知识点。 𐟑€ 所以,很多家长会在孩子小时候就培养他们背诵古诗词的习惯。 𐟓– 推荐《学好中国诗》,共两册,包含了小学必备的75+80首古诗词。 𐟑‚ 年级小的孩子可以扫码听音频断句,读准字音;每首古诗都有作者简介、字词释义、优美译文和诗词赏析。 𐟧  年级大的孩子可以先理解再背诵,结合注释和译文更好地理解和记忆。小学生重在理解,因为考试的题型有理解填空题,理解不了,考试应付不来。 𐟧  专注力四方格训练古诗,孩子在背诵古诗的同时,还可以利用古诗词来训练专注力!

初中语文月考成绩不理想?家长老师这样做! 𐟓š 语文学习,重在积累! 背默古诗文:课内4首+课外8首,提前背诵《七上必背古诗文汇总》,确保会逐字逐句翻译。 阅读名著:《朝花夕拾》+《西游记》,没时间看书的可以直接看《名著导读 +要点梳理+真题》。 阅读理解:背诵《初中语文答题技巧和模板》,用《六大文体阅读讲练测》巩固学习成果。 𐟔堦œŸ中考试如何脱颖而出? 基础板块:掌握前三单元的易错高频字音字形、成语、文学常识,用《七上语文课内文学常识》早读,用《注音版读读写写》练习字音字形。 文言文板块:复习《陈太丘与友期行》《咏雪》《论语》三篇文言文,其中《论语》出题率最高,用《七上语文文言文考点总结》晨读,并及时刷题巩固知识点。 古诗词板块:复习《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙秋思》四篇古诗词,用《古诗词鉴赏大全》掌握主题、写法,用《古诗词理解性默写》练习。 阅读理解板块:名著阅读还是《朝花夕拾》,必考105题提前练习;课外阅读一般是亲情类和师生情类记叙文。 作文:期中考的作文以写事为主,写人作文和情感类作文出现的概率更高,可以用《万能作文模版》。 𐟓 以下资料已整理好: 《七上生字词汇总练习》 《七上文学常识汇总》 《古诗词鉴赏汇总》 《古诗鉴赏答题模板》 《阅读理解答题技巧》 《文言文必背知识点》 《文言文注解一本通》 《万能作文模版》 《100个正反对比类的议论文素材》 需要的家长,自取!

楚才杯作文:创意表达成长之旅 楚才杯作文比赛,一个为中小学生量身定制的文学盛宴,旨在激发孩子们的创作灵感,提升他们的表达能力。𐟎‰ 𐟓š 课程内容丰富多彩,包括写人叙事、想象与童话创作,以及科幻构思等,为孩子们提供了一个广阔的创作空间。 𐟎蠩€š过六元轮回的理念,将作文转化为艺术作品,让孩子们在每一次的创作中都能感受到文学与艺术的完美结合。 𐟏† 楚才杯的获奖标准不仅仅是文笔的优美,更是对创意与构思的考验。在这里,孩子们可以学到如何揭开楚才获奖的神秘面纱。 𐟓– 学习收获不仅仅是获奖佳作的赏析,更是对习作思维的训练,让孩子们彻底告别传统的“套路作文”。 𐟌 结合时事热点,精心打磨优秀习作,提升孩子们的习作敏感力和表达力,为直通楚才杯打下坚实的基础。 𐟌Ÿ 加入楚才集训,让我们一起在文学的海洋中遨游,让孩子们在创意与表达中成长!

三年级阅读推荐:趣味与知识并重的书单 𐟓š𐟓š 最近,我为三年级的女儿挑选了一些高质量的文学书籍,这些书籍不仅有趣味性,还非常实用。今天,我想和大家分享这些书单,希望能对大家有所帮助。 𐟌ˆ《四大名著里的大语文》6册:这套书让我惊喜不已。它不需要孩子阅读四大名著,就能在考试中拿到高分。每小节都有7个模块组成,知识点清晰明了,帮助孩子高效阅读名著。 𐟌Ÿ《趣读世说新语》5册:这套书精选了50个经典篇章,特别适合儿童学习。通过故事讲述,结合原文、注释,以及名师对文章进行趣味精讲,孩子可以举一反三,了解更多大语文知识。整本书兼顾趣味性和知识性,阅读步骤也非常符合孩子的认知水平。 𐟓–《季羡林给孩子的365堂作文课》:大师季羡林的散文用词朴素易懂,结构严谨,写作技巧炉火纯青。这本书用亲切优美的语言,将人间的道理娓娓道来。赏析后还有思维导图,让孩子可以直观感知写作技巧和构思。 𐟎裀Š爱上写作不可不读的大师经典》5册:这套书精选了中外大师的经典作品,分为写景篇、想象篇、写人篇、写物篇、记事篇。很多文字都在语文试卷上出现过,紧贴教材课本主题。通过阅读这些经典作品,孩子可以有效汲取写作营养,开阔阅读视野,提升写作能力。 这些书籍不仅适合三年级的孩子阅读,还能在趣味学习中提升他们的语文水平和写作能力。希望这些推荐能对大家有所帮助!

#动态连更挑战# 某家长说:某老师布置作业太变态了!最后,全班语文全年级倒数! 你们这不算啥,某市科大附小专教低年纪的某老师,那叫有一手,一年级开始(80字,120字到600字,要求不算标点符号的纯字数)一年364天,天天作文(大年三十不做),想不出题目了,生字表2排字串一篇作文,关键每天除了作文还有150字赏析,卷子,字都还没认全,二年级就开始让深度阅读张艾嘉,沈石溪,莫言的书。寒暑假每天要求读一本书,是的:一本不是一篇!大人都未必能完成。最后,整了半天全班语文全年纪倒数!只有两个娃娃语文还可以。 网友说: 网友一:真的假的,这么变态……学生都是超人, 网友二:这种是没方法的老师,娃小学语文老师作业布得少,作文永远只放周末,班上语文成绩基本每次统测全区第一。曾经的英语老师就跟你说的语文老师一类型,作业多到要命成绩不见提高,然后班上一学生直接实名举报到教育局,学校换了老师后,作业少了,班上英语成绩一飞冲天。你们家长太惯着那老师了。 网友三:三年级期末考试班上3个娃娃睡着了,她发群上质问家长在干嘛?自己不反思?让娃娃背了四篇作文(写事,写人,还有啥我忘了),做了3张卷子,还有阅读赏析,我以为是娃娃自己撒谎!咋可能考试前这么多作业?打听了一圈,发现错怪小孩了,都在赶作业!考完问娃:作文考的哪篇?结果娃说:都不是。真想骂人。 大家怎么看?欢迎评论区留言。

暑假提升学生写作水平的四大方法 暑假是提升学生写作水平的最佳时机,没有课内单元习作的限制,可以系统地讲解作文技巧和方法。以下是我在这个暑假提升学生写作水平的四大方法: ① 𐟓š 阅读理解与写作相结合 阅读理解和写作是相辅相成的。在讲解写人作文时,我会穿插人物形象分析、人物描写作用等阅读理解的做题方法和习题训练,从而帮助学生更好地理解和应用写作技巧。同时,阅读理解中的知识点和做题方法也会对写作有所帮助。 ② 𐟖‹️ 每日小练笔与仿写小练笔 每日小练笔和仿写小练笔是提升写作水平的有效途径。根据当节课的习作内容,我会安排对应的小练笔作业。例如,让学生回家后赏析句子,再进行仿写。这样可以帮助学生巩固所学内容,提高写作能力。 ③ 𐟓– 名师散文精读 名师散文精读是我之前课程中没有的,但这个暑假我打算好好带着学生一起进行。我会让学生填写阅读记录表,前期是我手把手带他们掌握精读方法,之后让他们自己进行。时间虽然紧张,但这是一个非常有效的提升写作水平的方法。 ④ 𐟎蠤𙠤𝜦Š€巧的讲解 暑假期间,我会从写人、记事、写景状物等方面系统地讲解作文技巧和方法。写人和记事是分不开的,写人离不开记事,记事离不开写人。我会重点讲解五大描写方法,包括外语动心神等。学生不仅要知道如何写得更好,还要知道在写作文时什么地方可以运用这些描写方法。例如,当学生写一个人帮助人时,我会让他们描述具体动作、语言和表情等。 通过这四大方法,我相信这个暑假一定可以提升学生的写作水平。希望这些方法对大家有所帮助!

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