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三年级作文柳树在线播放_作文《一棵大树》(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

三年级作文柳树

小学三年级作文《我的植物朋友》写作攻略大家好，我是你们的语文老师，今天我们来聊聊小学三年级的作文——《我的植物朋友》。这个题目听起来是不是很有趣？其实，写这类作文也是有方法的哦！选择你熟悉的植物𐟌𘊩斥…ˆ，我们要确定要写什么植物。桃花、柳树、迎春花、玉兰花……这些都很不错！当然，如果你对动物更感兴趣，比如猫、狗、小鸟、鱼，也可以写一写。关键是，这些植物或动物一定要是你熟悉的，这样你才能写得生动有趣。写你感兴趣的𐟓š 接下来，我们要写你最近正在研究或者对它特别感兴趣的植物或动物。比如，你最近刚看完关于它们的书或者影像，那就把它写下来吧！这样你会印象深刻，写起来也会更有条理。检索信息𐟔 确定好要写的植物后，我们要开始检索相关信息了。不是让你去网上大段大段地抄哦，而是要找到一些必要的植物属性、生长习性等信息。这些信息会让你的作文更有说服力。结构要清晰𐟓 作文的结构也很重要。记住“总分总”的结构，先开头点题，然后详细描述，最后再点个题，这样作文就完整了。当然，如果你能在最后再加上一些深度思考，那就更好了。认知差异𐟌𑊦𘪥�퐧š„观察力和兴趣点都不一样。有的孩子喜欢描写植物的外观，有的孩子则喜欢研究植物的生长规律。这都没关系，只要是你喜欢的，都可以写出来。发挥你的观察和理解力就行！好了，今天的作文课就到这里啦！希望大家都能写出自己满意的《我的植物朋友》哦！𐟓–

三年级语文老师教你写A类作文嘿，小朋友们，你们是不是也在为写作文发愁呢？特别是第一单元的《我的植物朋友》这篇作文，很多人写了合格或者良，家长们急得团团转，但其实只要掌握几个小窍门，就能轻松拿到A类作文哦！下面就跟着我一起来看看吧！结构要清晰 𐟓 首先，作文的结构一定要清晰。写植物朋友至少要有5段，开头和结尾各一段，中间用3段来写植物的3个特点。比如，你可以先写植物的外观，再写它的生长环境，最后写你和植物之间的故事。这样层次分明，老师一看就知道你在用心写。语言要丰富 𐟌ˆ 语言丰富是作文的关键。你可以模仿课文中的句式，比如《燕子》这篇课文的第一段：“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的、活泼的小燕子。”你可以这样写柳树：“一根粗壮的树干，根根细细的柳枝，一片片嫩绿的新芽，凑成了这样生机勃勃的柳树。” 再来看看《荷花》这篇课文的第二段：“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”你可以模仿这段写郁金香：“有的鼓鼓囊囊，仿佛里面藏着许多宝贝似的。有的最外层花瓣有规则地紧贴着里面一层的花苞。还有的花蕊使劲向上升，仿佛要看看外面的世界有多新奇。” 记住，用上比喻和拟人这两种修辞手法，你的语言就会生动起来。比如迟子建和汪曾祺的文章，多读读，学学他们的比喻手法。用上叠词 𐟌𘊥 词也是个好帮手。比如“一朵朵，一片片，一丝丝，一簇簇”，“郁郁葱葱，层层叠叠，挨挨挤挤”，这些词一用上，文章立马生动了不少。开头结尾别呆板 𐟌🊥𞈥䚥𐏦œ‹友的开头都是：“我有一个植物好朋友，它就是水仙。”这样写有点单调。试试引用点古诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是不是一下子就高级了？或者创设点情境：“早上，我和爸爸去花鸟市场，我们路过了一个卖多肉的摊位，一盆紫色的多肉吸引了我的注意，我急忙向摊位跑去。” 情感要真挚 ❤️ 作文的题目是《我的植物朋友》，不是《介绍一种植物》，所以字里行间要流露出“喜爱”的情感。不要写成植物说明书。除了用上前面提到的几点，还有以下几个小妙招：写出你的感受：比如写香味时，可以写感受：“让我觉得……” 写出你的急切：例如：“每天，我一进家门就迫不及待跑到水仙花前，看看它开花了没有。” 希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能写出高分作文！如果有不明白的地方，欢迎在留言区提问哦！

三年级作文万能公式：五感法在小学阶段，写作文常常让同学们感到头疼。其实，除了平时多阅读和积累素材，掌握一些写作技巧也非常重要。今天，我就来分享一个三年级作文的万能公式——五感法。什么是五感法？𐟤” 五感法就是通过调动我们的五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来描写事物。这样写出来的作文会更加生动有趣。视觉（看）𐟑€ 视觉是我们最常用的感官之一。比如，描写太阳炙烤大地时，可以说：“太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。” 听觉（听）𐟑‚ 听觉让我们能听到周围的声音。比如，描写蝉鸣时，可以写：“树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。” 嗅觉（闻）𐟑ƒ 嗅觉让我们能闻到气味。比如，描写荷花时，可以写：“满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。” 味觉（尝）𐟑… 味觉让我们能品尝到食物的味道。比如，描写巧克力雪糕时，可以写：“咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。” 触觉（碰）𐟤 触觉让我们能感受到物体的温度、湿度等。比如，描写夏天的地面时，可以写：“地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。” 范文分享𐟓– 夏天：视觉：太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。触觉：地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。一走出门，一股热浪迎面扑来，身体很快冒出了汗珠。味觉：还好我带了巧克力雪糕，只听“嘶”的一声打开了包装，咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。听觉：树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。嗅觉：满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。秋天：视觉：秋天的田野热闹非凡，到处都是丰收的景象。在阳光的照射下闪闪发光，一阵微风吹过，树叶纷纷落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。触觉：瑟瑟的秋风吹着，像知性优雅的女姑娘，用温柔的手轻抚着孩子们的脸颊，好似在诉说着对孩子们的思念。味觉：我迫不及待地拨开一个石榴，石榴籽一颗颗像红宝石一样晶莹剔透，放进嘴里甜美多汁，让人垂涎欲滴。嗅觉：那漫山遍野的菊花傲然开放，散发出阵阵清香，沁人心脾。希望这些小技巧能帮助你在写作文时更加得心应手！加油哦！𐟒ꀀ

三年级作文我的快乐周末上个周末，我和爸爸妈妈一起度过了一个非常快乐的时光。那天早上，阳光明媚，微风轻轻吹拂着，仿佛大自然也在微笑着迎接我们的到来。早上，我们一家人早早地起了床，准备一起去公园散步。公园里绿树成荫，鲜花盛开，空气中弥漫着清新的花草香。我像一只快乐的小鸟，在爸爸妈妈中间蹦蹦跳跳，一边走一边欣赏着周围的美景。爸爸还教我认识了很多不同的植物，有高大的松树、翠绿的柳树，还有那些我不知道名字的小花，它们都在微风中轻轻摇曳，好像在向我们招手。中午，我们在公园里的小餐馆吃了午饭。餐馆里的菜肴色香味俱全，让我垂涎欲滴。特别是那道红烧鱼，鱼肉鲜嫩可口，我一下子就吃了一大碗饭。爸爸妈妈看着我吃得津津有味的样子，都露出了满意的笑容。下午，我们来到了公园的游乐场。游乐场里热闹非凡，有旋转木马、碰碰车、海盗船等各种游乐设施。我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，先玩了旋转木马。木马随着音乐一上一下地起伏，我感觉自己就像是在童话世界里飞翔。接着，我们又玩了碰碰车，我和爸爸一起驾驶着碰碰车，在场地里你追我赶，撞得哈哈大笑，真是太有趣了！傍晚时分，我们依依不舍地离开了公园，回到了家里。虽然身体有些疲惫，但是心里却充满了快乐和满足。晚上，我们一家人围坐在一起，分享着今天的趣事，笑声在家里回荡，让我感受到了家的温暖和幸福。这个周末，我不仅欣赏到了美丽的风景，学到了很多知识，还和家人一起度过了快乐的时光。我期待着下一个周末的到来，相信它也会像这个周末一样，充满欢笑和惊喜。 #搜索话题优质计划#

三年级作文𐟓œ，四季美景 𐟓œ 三年级优秀作文《我们眼中的缤纷世界》及点评 𐟌𘠦˜奤鯼Œ大地换上了新装。小草从泥土中探出头来，花儿也争相斗艳。我在公园里漫步，感受着春风的拂面，仿佛能闻到花草的香气。𐟌𜊊𐟌ž 夏天，阳光明媚。我站在湖边，看着湖水波光粼粼，偶尔还能看到小鱼在水中嬉戏。湖边的柳树随风摇摆，仿佛在向人们展示它的美丽。𐟌𓊊𐟍‚ 秋天，树叶变黄了。我走在铺满落叶的小路上，感受着秋风的凉爽。果园里，果实累累，农民们忙碌着收获。𐟍‡ ❄️ 冬天，雪花飘落。大地银装素裹，仿佛进入了一个童话世界。我在雪地里堆雪人，打雪仗，享受着冬日的乐趣。❄️ 𐟓 这篇文章按照春夏秋冬的顺序，描绘了不同季节的美景。小作者通过细致的观察和生活体验，将四季的特点生动地展现出来。文章条理清晰，语言优美，真棒！𐟑 𐟌Ÿ 点评：小作者按照春夏秋冬的顺序，抓住了不同季节的特点，运用拟人和比喻等修辞手法，将湖公园的美景描绘得栩栩如生。文章首尾呼应，内容丰富，书写工整，真是个小作家！𐟑

小学三年级上册第六单元优秀作文《这儿真美》 ——《我家乡的那片小树林》在我的记忆深处，有一个地方，它宛如一幅绚丽多彩的画卷，每当我想起，心中便充满了无尽的陶醉与欢喜。这个地方，就是我家乡的那片小树林。踏入这片小树林，首先映入眼帘的是那郁郁葱葱的树木。高大的杨树如同威严的士兵，挺拔地站立着；婀娜多姿的柳树垂下嫩绿的枝条，宛如少女的秀发随风飘舞。阳光透过树叶的缝隙洒下，地面上像是布满了金色的光斑，光影交错，如梦如幻。树林里的草地像是一块绿色的绒毯，上面点缀着五颜六色的小花。红的、黄的、紫的，它们竞相绽放，争奇斗艳，散发出阵阵芬芳。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地穿梭其中，采集着甜蜜的花粉。沿着蜿蜒的小径前行，会听到潺潺的流水声。一条清澈见底的小溪在树林中流淌，溪水清澈得能看见水底的沙石和游动的小鱼。它们时而欢快地游来游去，时而停下来，仿佛在与溪边的小草嬉戏。再往里走，有一片宁静的小池塘。池塘的水面平静如镜，倒映着蓝天白云和周围的树木。偶尔有一片落叶飘落水面，泛起层层涟漪，打破了这份宁静的美。池塘边，几只青蛙蹲在荷叶上，“呱呱”地叫着，仿佛在演奏着一曲美妙的乐章。这片小树林，无论是在阳光明媚的日子里，还是在细雨蒙蒙的时刻，都有着独特的韵味。它是大自然赋予我们的宝藏，让人心生向往，陶醉其中。这儿，真美！

三年级语文句子仿写技巧，轻松掌握！ 𐟓š 仿写句子是提升孩子语言表达能力的绝佳方法，让作文更加生动有趣！三年级是打基础的关键时期，掌握好仿写句子，语文学习就更上一层楼！ 𐟌𘠧쬤𘀨ﾣ€Š大青树下的小学》仿写拟人句：课文例句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。仿写：柳树在风中扭动纤细的腰肢。从从…从（排比句）：课文例句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。仿写1：阳光从屋顶,从门缝,从窗户外照进屋子,把一切都照亮了。仿写2：孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。向向向向排比句：课文例句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。仿写：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。有有有还有（排比句）：课文例句：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。仿写1：大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。仿写2：我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子还有一头乌黑的长发。 𐟌𜠧쬤𚌨ﾣ€Š花的学校》一便：课文例句：雨一来，他们便放假了。仿写1：清风一吹,他们便跳起了欢快的舞。仿写2：蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。仿写3：太阳一出来,他们便扬起了微笑。仿写拟人句：课文例句：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。仿写1：一群一群的花，从无人知道的地方来到了这繁华热闹的都市。仿写2：一群一群的小鸟，从无人知道的树上突然跑出来在天空中热情地跳起舞来。 𐟌𓠨ﾦ–‡例句：树枝在林中互相碰触着，绿在狂风里簁地响雷云拍着大手。仿写1：柳枝在风中扭摆着腰肢，尽情的跳舞。仿写2：蜜蜂像小朋友一样在院子里飞来飞去的做游戏。仿写3：蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蟀们在草丛里歌唱,花儿绽开了笑脸。 𐟔„ 用加点的关联词写句子：课文例句：要不是怕上课迟到，我就会走得很慢很慢的。仿写：要不是我走得快,我就会迟到。 𐟓– 第三课《不懂就要问》用加点的关联词写句子：课文例句：现在你们既然想听，我就讲讲吧！仿写：既然我们是好朋友，就应该以诚相待。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。仿写1：为了踢好足球，他觉得就是受点伤也算不了什么，仿写2：为了人民的幸福，就是流血牺牲，他也心甘情愿。 𐟌𘠤𛿥†™比喻句：课文例句：那时候上课，先生念，学生跟着念，咿呀呀像唱歌一样。仿写1：我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。仿写2：屋子里太热了,简直像个大火炉。 𐟓 用加点的词语写句子：课文例句：一天孙中山来到学校，照例把书放到先生面前流利地背出昨天所学的功课。仿写1：来到学校,我照例把作业交给老师检查。仿写2：虽然今天天气不好，但爷爷像往常一样照例出门运动去了。课堂里霎时变得鸦雀无声。仿写1：同学们在专心地默写，教室里鸦雀无声。仿写2：电影院里鸦雀无声，所有人都沉浸在精彩的剧情中。 𐟍‚ 第五课《铺满金色巴掌的水泥道》仿写拟人句：课文例句：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 仿写：高梁红着脸玉米咧着呀，不断招呼着人们“我们成熟了”。 𐟍 仿写比喻句：课文例句：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。仿写：天边的云像一群群奔驰的骏马自由奔驰。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。梧桐树的落叶像金色的小巴掌。棕红色的小雨鞋像两只棕红色的小鸟。仿写1：金黄的树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。仿写2：柳树的枝条像无数根绿色的丝带。仿写3：火红的柿子像一个个红灯笼。仿写4：沉甸甸的稻谷像一垄垄金黄的珍珠。仿写5：火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。仿写6：夜空中的星星像无数只眼睛一眨一眨的。仿写7：大象的耳朵像两把大大的蒲扇。仿写8：天空中的云彩像一朵朵雪白的棉花。 𐟍‚ 第六课《秋天的雨》仿写比喻句：课文例句：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。仿写1：它把红色给了苹果树,红红的苹果像一个个小灯笼照啊照啊,照出了人们脸上的笑容。仿写2：它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串大珍珠滚呀滚呀，滚来了秋天的香气。 𐟍 第七课《听听,秋的声音》课文例句：秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。仿写：春的气息,在每一片花瓣上,在每一棵草芽上,在一场春雨里,在每一声清脆的鸟鸣里。 𐟌𞠨ﾦ–‡例句：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰“是黄叶道别的话音。仿写1：听听，秋的声音，稻穗晃晃身体，“哗哗”,是稻谷成熟的喜悦。仿写2：听听，秋的声音，蟋振动翅膀，“曜曜是和阳台告别的歌韵。仿写3：听听,秋的声音,青蛙摆摆身子,“呱呱是和小溪告别的歌韵。仿写4：听听,秋的声音,果子晃晃脑袋啪啪,是和树妈妈分离的话音。仿写5：听听,秋的声音,高梁点点头,“丝丝”,高梁被吹红了脸颊。仿写6：听听,秋的声音,花朵抖抖身子,“沙沙”,是和茎告别的声音。仿写7：听听,秋的声音,苹果树抖抖手臂,“呼呼”,宾和苹果树告别的声音。仿写8：听听，秋的声音，小朋友欢快地跑着，“哈哈是小朋友们笑的声音。

写作技巧：如何避免滥用成语今天我们来聊聊写作中的一个常见问题——滥用成语。很多人认为多用成语才能显得有文采，但其实不然。当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。比如“天高云淡”、“风和日丽”、“桃红柳绿”、“炯炯有神”、“心旷神怡”这些被用滥的成语还是少出现为妙。比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。写作时，尽量用生动的描写来代替成语，这样可以让文章更加真实、具体。比如，写一个人开心的时候，可以说“他笑得眼睛都眯成了一条缝”，而不是“他笑得合不拢嘴”。这样的描述更加形象，更加有感染力。所以，写作时不要滥用成语，尽量用具体的句子来描述，这样可以让文章更加生动、有趣。

初中生必看！好词好句，作文加分𐟒�퐧š„作文总是写不好？别担心，平时多积累一些好词好句，作文水平自然会提升！今天给大家整理了一些适合初中生的好词好句，赶紧抄到笔记本上吧！好词微风：吹拂、柔和、徐徐、微微、轻轻、阵阵、呼啸、怒吼、咆哮、狂啸、凛冽、清风、疾风、飓风、晨风、寒风、晚风、凉风、夜风。寒风：摇撼、狂啸、怒号、发狂似地吹开、雪堆、卷入空中、凉的风、顺着门缝涌进来、尖利的寒风追着太阳。春风：迈着轻盈的步子、迎着灿烂的阳光、撒下绣花针似的小草、染绿无边无际的原野、吹绿沉睡的小草、吹绿瑟瑟发抖的柳枝。秋风：一阵凉风拂来、吹在人们身上凉丝丝的、像把锋利的镰刀、从柳树梢上刮过、半绿半黄的树叶、唰唰地飘落下来。好句微风：微风来了，拂过万物，轻轻地来了，好似一股清凉的甘泉沁入人们的心田。微风一吹，隐隐约约、飘飘忽忽梦一般的朦胧，而柳枝随风一摆，又使人感到新生命颤动的欢乐。微风拂过窗栏，轻轻拍动着风铃儿，丁零零地奏出了美妙的旋律。透心清凉的微风，吹走了人们一天的疲倦。寒风：寒风摇撼着树林，狂啸怒号，发狂似地吹开整个雪堆，把它卷入空中。夜深人静了，凉的风，一股又一股地顺着门缝涌进来。傍晚，尖利的寒风追着太阳，嘲笑般地吹刮着，发出“呜……呜……”的啸鸣。春风：春风迈着她那轻盈的步子，迎着灿烂的阳光，在路边、在田头，撒下了许多绣花针似的小草，染绿了无边无际的原野。春天的风是绿色的，它吹绿了沉睡的小草，吹绿了瑟瑟发抖的柳枝，吹绿了大自然的每一个角落。和煦的春风悠悠地吹着，像有一只温柔的手在抚摸着我的头发和脸庞。秋风：秋季，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。秋风像把锋利的镰刀，从柳树梢上刮过，半绿半黄的树叶，唰唰地飘落下来。秋风如同一支神气的画笔给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿等色彩，绘出了一幅五彩缤纷的山水画。这些好词好句不仅可以丰富你的词汇量，还能让你的作文更加生动有趣！赶紧抄起来吧！𐟓š✨

温暖心灵的童诗精选𐟌𑊥†™进作文里的童诗，让孩子每天读一读，随便一句写进作文里都是锦上添花，从此孩子写作文不再干巴巴，记流水账了～#童诗 𐟌™ 月亮就像一个白盘子， 𐟌ž 阳光的味道在早晨飘扬。 𐟌🠦ˆ‘的个很爱干净， 𐟌篸雨水帮它洗澡，太阳帮它晾干。 𐟌𘠩˜𓥅‰在眼睛里跳舞， 𐟍ƒ 打开春的窗户，请来绿的风度。 𐟎𖠦𘩦Ÿ”的风弹奏爱的音符。 𐟌𜠩˜𓥅‰在眼睛里跳舞， 𐟌ž 打开春的窗户，迎来绿的祝福。 𐟍€ 柳树的眉毛发芽了， 𐟌𑠦™詣Ž翻看着阳光下书本上的课文。 𐟌𘠤𘀤𘪧𓻧€红领巾的少年，想起了那个红掌轻拨泛起的诗文。 𐟌ˆ 小雨点是快乐的小精灵， 𐟌Š 她从高空跳到湖里，湖面笑出了一个个酒窝。 𐟍ƒ 她调皮地落到一把把花伞上，使劲敲打着伞面。 𐟍‚ 与秋天照相，落叶最爱照相。 𐟍 它举着黄巴掌，在空中不停地挥舞。 𐟌𜠥湥湤𙟧ˆ𑧅秛𘯼Œ她钻在菊花丛里，不停地摆着造型。 𐟌𑠥𐏨‰的眼睛揉着睡醒了的眼睛，抢着把绿色抹在自己的身上。 𐟌ž 阳光笑眯眯吹来了春风，小草的眼睛一夜没瞳。 𐟌🠥䩤𚮤𚆧š„时候，伸长脖子喘着气，大阳也变成了绿大阳。 𐟌𑠨Š𝦘勵릴𛧚„，像跳跃的音符。 𐟍€ 芽是甜蜜的，当第一阵春风像吃西瓜的滋味。 𐟌𑠦𘩦š–地面，草芽就露出尖脑袋。 𐟌𜠥𝓧쬤𘀧𜕦˜奅‰向春风问候，问候枝头，树芽就顶着尖尖的帽儿。 𐟌🠦ˆ‘永远是个长不大的孩子，做着绿叶的梦。 𐟌Ÿ 心中总揣着理想的芽，当第一声春雷炸响，我的芽已插上透明的双翼。 𐟍€ 主题涵盖童年趣事、四季风景、人物、植物、动物。 𐟌𑠧𛿨‰𒧚„年龄，善良的阳光寻找着真诚的眼睛。 𐟌Ÿ 美丽的世界有我们绿色的年龄，今天的梦啊就是明天的邀请。 𐟍‚ 小猫来到了冬天，雪花高兴地看着小猫。 𐟐𞠥œ𐤸Š的枯叶厚厚一层，小猫舞着它的小爪子，在软软的叶子上按弄着雪花。 𐟌쯸 风忍不住从东南边走着跑着，路上的风景向风微笑。 𐟍“ 草莓被风吹红身体，绿色在风里越来越多。 𐟌Ÿ 太阳睁开眼睛，风儿轻轻钻进待放的花苞，给太阳一个甜甜的笑脸。

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