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写作文的好方法在线播放_英语作文自动生成器(2024年12月免费观看)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-12-02

写作文的好方法

如何引导初一孩子写好记事作文? 写作其实没那么难,只要思路清晰,按照一定的顺序来写就行了。今天我们就来聊聊如何引导初一的孩子写好记事作文。 思路要清晰 𐟧  首先,我们要让孩子明白什么是“思路”。简单来说,就是把一个故事或者一个想法从头到尾想清楚。比如《植树的牧羊人》这篇文章,作者通过牧羊人种树的故事,表达了对环保和坚持的赞美。我们可以引导孩子按照时间顺序来写,先写牧羊人种树的过程,再写他种树后的变化,最后写他对我们的启示。 列提纲 𐟓 列提纲是个好方法。我们可以和孩子一起讨论,列出写作的重点和顺序。比如《植树的牧羊人》,我们可以列出以下几个要点: 牧羊人初遇(1913年):牧羊人在高原上种树。 牧羊人再见(1920年):牧羊人改养蜜蜂,继续种树。 牧羊人年老(1945年):牧羊人安享晚年,村子重建。 结尾:赞美牧羊人的坚持和无私奉献。 让孩子自己列提纲,这样他们就能更好地组织自己的思路,写起来也更顺手。 从生活中找素材 𐟌𑊥†™作离不开生活。我们可以引导孩子从生活中找素材。比如《父亲二三事》这篇文章,作者通过回忆父亲骑自行车、送他去医院、教他骑自行车等几个场景,表达了对父亲的爱和感激之情。我们可以让孩子回想一下自己生活中和父母、老师、朋友之间的互动,找出那些让自己印象深刻的事情。 多读多练 𐟓– 最后,多读多练是关键。让孩子多读一些优秀的记事作文,看看别人是怎么写的,然后让他们自己动手写一些小故事或者日记。通过不断的练习,他们的写作水平自然会提高。 总之,写作是一个需要长期积累和努力的过程。只要我们耐心引导,孩子一定能写出好的记事作文。加油!𐟒ꀀ

高中作文不再焦虑!简单有效的练习方法 大家好,今天来聊聊我高中时是如何练习写作的。很多同学一听到要写作文就头疼,特别是在考试时被限定时间写一篇议论文。其实,作文焦虑的主要原因有两个:一是考场心理素质不够好,二是平时文学积累不多,碰到没写过的题目自然不知道从哪里下手。 今天,我想分享一些简单有效的作文练习方法,不包括刷大量的历年试卷题目(因为我自己不太喜欢这种方法)。除了直接练习历年作文题,我还推荐以下三种方式: 随笔练习 𐟓 随笔之所以叫随笔,就是因为可以随心所欲地写。无论是写人叙事、观察社会现象,还是有感而发地讨论人生哲理,看到什么听到什么想到什么都可以写成随笔。随笔的好处在于没有太多题材限制,能激发你的思考和想象。这样在考试时也能灵机一动,写出让老师眼前一亮的观点。 读后感 𐟓– 这里的读后感特指哲学书籍的读书笔记。高中时间紧,大家可能没时间读太多小说类的课外书。我第一遍读很多哲学书籍通常都读不懂,但我会摘抄一些非常有意义的句子,并在每个章节写一小篇读后感,思考书中的文字并提出自己的见解。这种方式大大改善了阅读效果,也练习了遣词造句和写有逻辑文字的能力。 剪报 𐟓𐊨™𝧄𖨯𔦘雷ꦊ导Œ但并不是字面意义上的剪报。因为我平时也比较关注时事,经常在校帮忙写一些新闻稿、采访稿、公主号推送。看到感兴趣的热点话题时,我会写一点东西发表自己的想法。众所周知,写作文要拿高分离不开联系现实,所以剪报是一种我很推崇的写作练习方式。 我高中时写了很多文章,不仅仅是平时的作文练习,还有很多有感而发的内容。我把这些文章汇总在一起,做了一本专属于我高中生涯的文集。顺便分享一篇高三时写来激励自己的鸡汤文学,希望这篇文章能为那些还在为考试奔波的同学们提供一些力量。

作文不会写?试试填空仿写,轻松搞定! 你是不是也遇到过这种情况:看到作文题目就头疼,不知道从哪儿开始写?别担心,我有个好方法——填空仿写!特别是对于一二年级看图写话没打好基础,三年级作文不会写的同学们,这个方法简直是个大救星! 首先,咱们来看看这个方法是怎么操作的。比如,有一篇范文叫《我眼中的秋天》。这篇范文里,作者先描述了夏天的结束,秋天的到来,然后详细描写了树叶、声音、味道和味道的变化。每一段都充满了细节,让人仿佛置身于那个美丽的秋天。 接下来,我们看看一个具体的例子。比如“菊花”这个片段: 秋天到了,菊花园里变得超级好看!各种颜色的菊花都开了,白的像雪,黄的像金子,紫的像葡萄皮,它们都挤在一起,好像在开大会呢。 风一吹,菊花们就轻轻地摇来摇去,好像在跳舞,还发出沙沙的声音,好听极了。有时候,蝴蝶和蜜蜂也会飞过来,它们嗡嗡嗡地叫着,好像在给菊花们鼓掌。 我凑近一闻,哇,菊花好香啊!是那种淡淡的、清新的香味,让我感觉心情都变好了。 我还忍不住伸手摸了摸,花瓣软软的,滑滑的,好像摸到了丝绸一样。 虽然我不能直接吃菊花,但我想,如果用这些漂亮的菊花泡茶,味道一定很甜,就像喝了秋天的味道一样。 整个菊花园,就像是一个大大的、彩色的、会唱歌、会放香的魔法盒子,让我好开心啊! 是不是觉得这个方法特别有趣?其实,你也可以试试在写作文的时候,用填空仿写的方式,调动你的学习性和积极性,增加阅读量,这样写作文就不会那么难了!赶紧试试吧,说不定你也能写出这么美的句子呢!𐟓✨

如何写好作文?这些方法你值得拥有! 家有中学生的家长们注意啦!今天我们来聊聊如何写好作文的秘诀,北京作家协会会员、清华大学博士生来给大家分享一些实用的小技巧…… 理性思考的力量 𐟒튊古今中外,很多文豪都写过日出,比如海涅的《哈尔茨山游记》、屠格涅夫的《猎人笔记》、刘白羽的《日出》等等。这些作品都是我学习的榜样。我继承了前人的智慧,写出了自己的“日出”。 记者问:你的文章写得非常理性,条理清晰,注重抒发内心理性的思考,这与一般女孩子写的散文不太一样。为什么从小就这么擅于理性思考和理性表达呢? 作者回答:我从小就是个矛盾的人,处理事情时比较理性,对待感情则比较感性。生活中也有过乱七八糟的时候,但整体上还是比较散淡的。我觉得,擅于理性表达是因为在换位思考时,习惯站在中立的态度纵观整个事情,而不是抓住某一个点去纠结。 青春文学的共鸣 𐟓– 记者问:你最喜欢哪些作家的散文?谁是你的榜样?现在写散文的频率如何? 作者回答:我喜欢庄子、苏轼、张岱、朱自清等一些率直的作家。我现在很少写散文了,读研究生,作业和论文写作任务比较多,但偶尔也会写一点。每天固定写写日记。 给中小学生的建议 𐟎’ 记者问:对于当下的中小学生来说,写作文是很重要的语文学习内容。如果让你给中小学生提一些建议,你认为什么最重要?怎么像你一样写好文章呢? 作者回答:我认为坚持写作是最重要的。我感激当年中学老师坚持不懈地要求我们每周有固定的输出。读书本身并不难,但持续地把自己的观点和感受表达出来需要很大的执行力。对于还没有很强自我驱动力的中小学生,引导他们进行固定输出可能是一个好的选择。 青春散文的魅力 𐟌Ÿ 记者问:你关注当下的青春散文写作吗?你书的评论里不少作者喜欢你文章的文笔和思考的通透,认为有着超越年龄的成熟。你认为好的青春写作应该是怎样的? 作者回答:当下的青春散文没有去特别关注,我觉得好的青春文学应该是能给处在那个年轻段的孩子一些共鸣吧。不是站在制高点去指导他们,而是告诉他们,我也跟你有过相同的阶段,你也会慢慢长大的。 希望这些建议能帮到大家,写好作文其实并不难,只要坚持练习,多读多写,你也能成为写作小能手!𐟓

如何用写作撬动更多财富? 𐟓š一提到写作,你可能会想到学生时代为了写一篇作文而抓耳挠腮的情景,或者工作中为了完成一篇计划总结而熬夜加班的经历。很多人对写作有着复杂的情感:不想写、不会写、害怕写。这些心理障碍成了职场人士在写作上的最大难题。 如果你也在写作方面遇到了这些问题,不妨看看《写作是最好的自我投资》这本书。这本书告诉我们,开启写作之路其实并不难,而且写得好还能变现赚钱。 𐟓–这本书的作者Spenser是香港著名的自媒体人,拥有百万微信订阅公主号“Spenser”,写过多篇百万阅读爆款文。他毕业两年后,靠着写作年入千万,因此他说“写作,让我少奋斗了十年”。 𐟌Ÿ在没看这本书之前,我和大多数人一样,对写作有以下几种认识: ❌我没有文采,不会写作。 ❌我不是学文学的,写出来的故事不精彩。 ❌上学时写一篇作文都很困难,工作以后更不会写作了。 但这本书却明确告诉我们:“写作不是文学,写作是心理学。”因此,这本书从心理学角度为我们分析了“不愿动笔”的3种心理,提出了“无法坚持”的4种解决方案以及如何保持高质量输出的5个方法。 𐟔𚦜€重要的是,在这本书中,作者结合自己多年来的写作成果和经验,为我们分享了很多可以直接落地实操的干货方法: 如何通过一见倾心的标题、设计行文节奏、提升文采以及如何修改等一系列流程来写出一篇吸引人的好文章; 如何避开那些非逻辑表达的陷阱,通过3个技巧让你更有逻辑地去思考、去表达; 如何在构思角度、文章开头、结尾以及发布时间等方面下功夫,制造出一篇爆款文。 ✍𐟏𛦉€以,在人人都可以打造个人IP的自媒体时代,如果你想提升自己的写作能力,让写作为自己最好的投资方式,甚至想通过写作来撬动更多的财富,那么就和我一起来阅读这本书吧。找对方法,并且多加练习,相信一个普通的写作小白也能实现写作变现。

2022年6月四级作文范文及写作技巧 𐟓š 这两篇范文都是关于撰写建议书的示例: 1️⃣ 改善图书馆服务 2️⃣ 丰富学生的课外活动 𐟓 作文基本要求: ⚠️ 包含标题和书信的基本格式(仅限书信类作文) ✅ 采用三段式结构(与高中作文相同) ❓ 建议信的写作技巧: 1️⃣ 开头(Opening):直接点明写建议的目的(必要时可自我介绍),或先强调事情的重要性,再转折(however, Although, nevertheless)提出建议。 2️⃣ 中间部分(Body):先写一句总起句引出下文,再分点阐述建议(至少三点)。可以使用:firstly, secondly, finally, last but not the least, on the one hand, on the other hand等过渡词。分点阐述时,可以按照建议➕好处/意义的方式进行。 3️⃣ 结尾(Ending):总结全文,表达希望对方采纳建议的期望和祝愿。 𐟒ᠦ示:如果有其他关于写建议作文的好方法或好句型,欢迎在评论区分享!

申论大作文三步走:轻松搞定! 很多小伙伴在申论大作文上犯愁,其实只要掌握了方法,写好申论大作文并不难!接下来30天,按照以下三步走,你的申论水平一定能突飞猛进! 𐟎쬤𘀦�𜚦‹†解范文 首先,你需要拆解一些优秀的申论范文,了解别人是怎么写的。具体包括立意、结构、标题、论点、开头、结尾和用词等方面。通过拆解范文,你可以学习到很多写作技巧。 𐟓 第二步:模仿练习 根据拆解的范文,逐步模仿。不会写标题?那就积累一些别人的标题,换成考题的主题。不会用例子?就把别人的例子背下来,用到自己的文章中。记住,灵活运用是关键! 𐟓– 第三步:积累素材 每次拆解的范文和模仿的句子,都要用小本子抄下来。积累多了,你就会有10句金句、10个论点格式和10个标题格式。只要运用得当,考场上写一篇中等偏上的大作文完全没问题! 持续更新中,敬请期待更多精彩内容!

四个方法,轻松提升写作能力! 作文写不好的几个主要原因: 积累不足:字词句的掌握太少,认识和观点太浅,巧妇难为无米之炊。 逻辑混乱:写出来的东西漏洞多,尤其写议论文时容易以偏概全、逻辑混乱。 用词贫乏:写的文章平淡如水,枯燥无味,写完又不会改作文。 提高写作能力的技巧 建立“素材与灵感本”𐟓’ 要实时更新、复习。一个人必须先有想法,才能写出文章。灵感经常是在不经意间迸发,一定要准备好随时记录下好点子。 写作任务四定法⏰ 定期:在特定区间内完成一定量的任务。比如每周完成一篇或更多,根据自己的实际情况。 定时:根据考试时间,规定自己每篇练笔都在50分钟内必须完成。习惯了这个速度节奏后,到考场就不容易出现紧迫、紧张感。 定字数:每次练笔时,我们都要像考试要求,比如800字以上、1200字以下。一篇好的文章一定是精炼、清晰的,尽量避免多余的文字表述。 定主题:可以就某个社会热点话题展开讨论,也可以是一次家庭谈话、身边事物变化、读书看电影感想、听来的一个故事等等。 避免流水账𐟓 练习写作前期,尽量选一些自己熟悉的话题,下笔前确定中心思想。清晰的中心思想能够指导你,在写作过程中对材料进行有效取舍,确定哪一部分详细描写,哪一部分粗略描写。 不过,流水账也绝对不是一无是处。在训练写作初期可以帮我们提高写作速度,一定程度上让逻辑条理性变强。但这只是一个过程,不是我们最终的训练目标。 口头作文的秘诀𐟎䊠 你可能不相信口头作文对书面作文也有帮助,实际上口头作文对于培养思维敏捷和深刻有重要作用。一个擅长即兴演讲的人,文笔一定不会差。 “说”和“写”是相辅相成的,口头作文可以快速检验思考结果,和调用储备知识的能力,促进你更积极地思考和积累。 训练方法:在你有灵感、有感触、想表达的时候,用录音软件录下一段你想表达的话,比如看到风景、触动的人和事。日后再拿出来,润色形成文字,这些片段都可以成为书面作文的素材。

学习高考语文的3个好方法#高考语文# 1、多读,就是反复读。 据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。 2、强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。 有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。 古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。 3、勤写, 不只是写作文,那只是其中的一部分。 日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。 写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

初中作文不会写?试试这些方法! 作文写不好?别担心,试试这些方法! 进入初中后,作文的要求和小学相比有了很大的变化。字数要求就增加了不少,这几百字的差距让很多孩子感到无从下手。那些平时有阅读积累的孩子,经过老师的点拨指导,能很快适应这种变化,写出符合要求的文章。但对于那些小学阅读习惯不好的孩子来说,写作就变得困难了。 这里推荐一本书,帮助孩子尽快找到写作方法:《中考创新思维满分作文》。这本书的特点如下: 新颖有趣的文章体裁:让孩子感兴趣,愿意读下去。 步步拆解:从词到句,从句到篇,一步一步搭建写作脚手架。 方法提炼:用框架思维帮助孩子一步一步输出。 如果你的学生也有写作困难,不妨看看这本书,相信它会帮助学生写出更好的文章。记得分享给身边的小伙伴们,一起进步!

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