你是我最崇拜的人作文下载_我最崇拜的人钟南山(2024年11月最新版)
小学作文我的家人400字 家是温暖的港湾,每个家庭成员都在其中扮演着独特的角色。 通过这些作文示例,让我们一起来感受家庭成员之间的爱与陪伴。 --- 1. 我的爸爸是一位很忙碌的人,但他总会抽出时间陪我玩。他有时候很严厉,比如当我写作业拖拉时,他会耐心地和我讲道理;但更多的时候,他像一个温暖的大朋友,总会给我讲很多有趣的故事。每次周末,他都会带我去公园散步,我们一起看风筝,讨论天空的颜色。爸爸是我心中的英雄,他教会我认真和坚持。 --- 2. 妈妈是我最贴心的人。每天早晨,她总是第一个起床,为我们准备丰盛的早餐。当我心情不好时,妈妈总能轻松地察觉并温柔地安慰我。记得有一次,我考试成绩不理想,妈妈没有责怪我,而是鼓励我总结经验。她常说,失败并不可怕,只要努力就一定会有进步。我爱我的妈妈,她像一盏灯,永远照亮我前进的路。 --- 3. 我的哥哥是个幽默风趣的人。他总喜欢和我开玩笑,有时候还会装模作样地教训我。不过,他也有认真的一面,比如每次我不懂数学题,他都会耐心讲解,直到我完全明白。有一回我不小心弄坏了他的模型,他虽然心疼,但还是温和地原谅了我。哥哥是我最好的朋友,也是我最崇拜的人。 --- 4. 奶奶是我们家最和蔼可亲的人。她每天都会给我们做可口的饭菜,特别是她的红烧肉,是全家人最爱的菜。奶奶还喜欢种花,她常常带我一起给花浇水,告诉我植物的成长需要耐心和爱心。每当我做错事时,奶奶从不严厉批评,而是用温柔的语气教导我。她用自己的方式告诉我,做人要善良、懂得感恩。 --- 5. 我的妹妹是个活泼可爱的小女孩。虽然她只有三岁,但却特别聪明,总会用自己的方式逗我们笑。她最喜欢听我讲故事,每次都会坐在我的腿上,认真地看着书上的插图。有一次我感冒了,她把自己的玩具熊放到我床上,说这样我就不会孤单了。她是我心中的小天使,给我们的家庭带来了无尽的欢乐。 --- 6. 我的爷爷是个特别爱运动的人。他每天早晨都会去公园跑步,还会带我一起练习太极拳。他常告诉我,身体健康才是最重要的财富。爷爷也很喜欢看书,他的书架上摆满了各种书籍。有时候我不懂的东西,爷爷总会拿出书来给我讲解。他不仅是我的长辈,更是我学习的榜样。 ---
@董路董老师您一直质疑我的写作能力,觉得我的微博小作文是别人代笔。咱们来个约定好不好,年底我回国,我们可以找个客观的中间人做人证,我俩当面把我怎么写出在微博发表的小作文做个直播。我创作的时间,编辑内容的过程都可以完整的看到,您放心都是我一个人完成的。我绝不会干P图的事情,这个您最在行了对吧董老师。还有我在学校作文考试环节从来都不是我的强项。所以我要特别感谢您对我文笔的认可,谢谢您,给您个大大的拥抱。 您看每次您混淆视听,转移话题的问题我都有耐心的回答。您提出的质疑,我也一一为您解惑从来不逃避问题。我为了自证我都同意和您直播对质了。而且承诺一旦文章不是我写的,我会在直播中当面道歉。 董老师可我一直想和您搞清楚的一件事,也是最近一直困扰着我的事情。您一直没有正面回答我。其实对您不难很简单,您公开“V➕”的账目明细有多少用在了帮助小将困难的家庭上。之所以我一直想了解,是因为我知道在西班牙有小将家庭靠打黑工挣钱,生活的很拮据,而且性质很恶劣万一被曝光会很麻烦,因为在西班牙这是不被允许的,您应该很清楚这些事情吧,为了保护孩子和孩子家庭视频我就不发了。所以我很痛心,我看了您视频的承诺,不是有董老师为孩子们设立的V➕扶持困难小将家庭基金吗。怎么还会发生这种事情,我为小将家庭感到很痛心。他们也不能到处去说,真的很不容易。 我之所以这么说,是听一些朋友告诉我的一些情况,您当初承诺“V+”成立是为了帮助困难小将家庭的扶持基金,在关键时刻用于小将家庭。每一分钱都公开透明。君子坦荡荡,小人常戚戚,路遥知马力,日久见人心。这是您说的吗,我佩服的五体投地。 可这些朋友又说他们是最早的“V➕”会员都知道您是打着慈善公益的名义,隐瞒真相、捏造事实,让很多愿意帮助小将困难家庭的球迷产生错误认识,以为是具有慈善性质的小球员家庭救助基金而购买“V➕”。性质:慈善捐款、救助基金。最后将这些“捐款”侵占了。我听完后背直冒冷汗,这可不是小事情,这属于什么性质呢,算不算违法啊,最起码是道德沦丧啊。应该不会的,别急,我们让董老师公布一下账目就完了,这也是您一直承诺的,我相信这个事情您会处理好。我也在劝他们这里面应该有误会。我是站在您这边的,您不会让我们失望的对吗。 董老师听完这些您知道我为什么有疑问了吧。我想对您说这不很简单吗,身正不怕影子斜,公开透明就完了。想再黑董老师的人离我最好远点,我就是董老师的崇拜者。有在说董老师把扶持小将困难家庭基金的钱中饱私囊的我就第一个不答应。 我想起来在学校老师总是教育我们的一句话,未来我们要做一个有才有德之人立足于社会。不要做一个有才无德的人,这种人对于社会的危害是很大的。我是一个有德无才的人,对社会应该没有危害。您是什么样的人呢,我相信您自己心中一定有答案。我们也想知道答案。 董老师期盼您的回应,不要再顾左右而言其他转移话题了,面对问题直面问题才能自证清白,我相信您不会借未成年牟利的对吗,是一个对社会有德有才的人对吗。王晓龙19的微博视频
和妈妈分享:我又爱上吴青峰了 妈妈说: 有些人啊,注定是要回到你生命中的。就像命运一样,我又一次爱上了那个十五岁时喜欢的人。 是啊,命运总是让人兜兜转转。这次的对象,是那个曾经在课本各个角落出现的人,是课间偷偷想念的人,是高考作文试卷上的人。 不过,这次和十年前有点不一样。曾经觉得他好勇敢,好优秀,像哥哥一样崇拜他。但现在,我总觉得能看到他背后的那个小孩,没来由地觉得好心疼,好想抱抱他。 还好,我们是在我明白更多的时候再遇见的。这次,我不会再走丢了。
四年级上册写信范文六篇,轻松掌握写作技巧 在这个快节奏的时代里,语文课堂上有专门的习作课教孩子们写信,真是让人感到欣慰。本单元的习作主题是《写信》,下面我给大家分享六篇范文,希望能帮助大家更好地掌握写信的技巧。 格式要点 写信时,格式非常重要。主要包括以下几个方面: 称呼:根据收信人的身份选择合适的称呼。 问候语:表达礼貌和关心。 正文:详细描述你要表达的内容。 祝福语:表达美好的祝愿。 署名:签名以示正式。 日期:写上写信的日期。 细节方面要注意标点符号的使用哦! 内容选择 写信的内容可以从以下几个方面入手: 学校生活:分享学校里的趣事或收获。 家庭生活:谈论家庭中的点滴或感受。 成长经历:分享个人成长过程中的经验和教训。 在叙述多件事时,要注意详略得当,过渡自然。可以先让孩子写写最近发生的事情,理清思路,再选择合适的对象,套上写信的格式,把日记或作文变成一封真情实感的信。 情感表达 写信的目的是为了表达情感。可以分享交流(对朋友)、表达感激(对父母、对老师)、表达思念和崇拜(对远方的亲人、对英雄等)。 第七篇范文是搞怪选手的作品,图文并茂,生动有趣。之前发过的牛波一下象棋的作文就是出自他手。能够在写作中获得乐趣,写的人是快乐的,读的人也快乐,这也是写作的意义所在。 希望这些范文能给大家带来一些启发,让孩子们在写作中找到乐趣!
这样恋爱可以一直谈下去 1.满足对方的需求:一般来说男生的三大核心需求:被理解、被支持、被崇拜;女生的三大核心需求:被看见、被认同、安全感;这个也因人而异,重点是发现并满足对方的核心需求 2.积极正向的反馈:多关心对方的变化、多发现对方的优点、多讲正面的话;少抱怨、少指责、少误会 3.情绪稳定好好说话加有效沟通:把对不起、我错了、我相信你、宝贝真厉害、没关系我在、有我呢别怕、我爱你..挂在嘴边;再生气都不要说阴阳怪气伤人的话,也不要写类似的小作文,沟通是为了解决问题而非宣泄情绪 恋爱是有激情期、倦怠期和稳定期,一段长久的恋爱是需要双方共同付出和用心经营的 热恋时只要两个人待在一起,做什么都开心,新鲜褪去之后才是真正的考验… 一个小Tip是:经常建立照片、文字、音乐、视频等方式的记录,不管任何时候,回忆都是很好的粘合剂 多沟通真的很重要,主动提出自己的需求及时满足对方的需求 比如工作忙的时候,大部份人对伴侣的要求只有一个,别吵别闹别找我我很累,你说一句宝贝辛苦了就会觉得很好,收到你点的外卖就会觉得很贴心,可能暂时见不到但是我知道有个地方随时让我停靠 谈恋爱其实很简单,相互分享新鲜和有趣,一起经历开心和难过,乐意成为彼此行走世间的温暖依靠,热烈而平淡的同行一段时间甚至是相伴余生…
决定做读书博主了,有没有小伙伴一起? 写作这两个字总是让我觉得有点沉重,仿佛每次用到这两个字都意味着要有高要求,比如写小说、散文,或者各种文献。其实,我平时更喜欢用“写东西”来形容我的输出过程,这样感觉更轻松,压力也小。 먯作,我印象最深的是中考那年的作文离题经历。之后很长一段时间我都无法释怀,甚至觉得自己写的和“答案”不一样就是错的。其实,每个人都有自己的角度,文字是包罗万象的,切入点也分角度。 ✨高中时,我写作文总是带有个人偏见的抵触“范文”。而老师也要求我们按照范文的切入点来写。虽然有些不愿意,但后来想想,这样统一要求也许不会出错吧。 整个高中,我一直保持写随笔的习惯。今天遇到什么事儿,心情如何,看了什么书,感慨书中的主人公的遭遇等等。没有文体,没有要求,手中的笔完全受心的指挥,每次写东西都是我最放松的时刻,每次写完都有一种如释重负的感觉。 大学期间,我和密友保持联系的方式是写信。虽然当时社交网络已经很普遍了,但我们还是钟情这个“慢方式”。你来我往,充满期待。 ✨大学毕业后,参加工作之后,写东西成了一种奢侈品。渐渐地没有了那种心境,提笔不知从何开始,万千思绪落在纸上也不过寥寥数语。 我开始意识到自己已经好久没有看完一本书了。记得之前看过一句话:看书跟喝酒一样,喝多了才会吐。虽然不太优美,但土的有道理。意识到这点之后,我开始陆陆续续的买书、看书,但效率很低。一年下来看的书,一只手数的过来还绰绰有余。 ⭐️看的书少,写东西跟挤牙膏一样的状态成了我的心结。这也是我决定做读书成长博主的原因。通过看书写笔记这种方式逼迫自己阅读和输出。如果赚到钱那将是非常香的一件事,就算赚不到钱,这个过程也是稳赚不赔的,因为只要坚持下来就是在进步。 看到好多百度上的宝藏读书博主,笔记写的很棒,对书的见解又独到,还能实现月入过万,真的既崇拜又羡慕。 ✨✨深知这条路并不容易,但人生的路哪有容易的?人生路漫漫,说长不长,说短也不短,就三万多天。不想就这么蹉跎了。所以我所做的一切都是为了遇见更好的自己。沿途的风景很美,但我还是想领略顶峰的落霞。 我们一起努力好吗?
致敬#国之脊梁 !这堪称一本厚重无比的书籍!#读书# 倘若提及哪本书最应当让孩子去阅读,必定会有它的名号——《国之脊梁》,此书乃是每个中国孩子必读的精选之作!亦是一本饱含温度且充满力量的榜样之书,它囊括了 40 位中国院士、33 个学科领域以及 100 多个精彩绝伦的故事。#我要上热门# 曾经,某大学教授言道,当下我们的孩子熟知众多电视明星,崇拜诸多有钱的大老板,然而当一位荣获共和国勋章的科学院士现身眼前时,却无人识得…… 这些伟大的事迹能够助力孩子自幼树立起正确的价值观念以及远大的目标,并且书中的内容涵盖了小学和初中必考的知识要点。不但能够协助孩子在兴趣当中牢记这些知识,同时能够帮助孩子拓展知识的广度、丰富作文里的人物素材。 #育儿# 书中从孩子的视角出发,精心挑选了各学科领域中极具代表性的 40 位中国院士,让孩子们体悟各个学科的迷人魅力,充分满足孩子对于科学、科学家的好奇之心,尽早挖掘出自身的兴趣爱好以及人生方向! 这些科学家乃是中华民族的骄傲,国家的支柱,他们的爱国情怀、坚韧不拔的品质以及明确的目标意识是其共同的特质。了解他们,学习他们,他们方是孩子们最为杰出的榜样!#娱乐最前沿# 书中除了阐述院士们的科研历程之外,还有他们的成长逸事,图文并茂,既有趣味又富有教育价值,助力孩子于字里行间汲取能量,站在巨人的肩头感悟生活与学习的真谛,追求更为出色的自我。
从童年到博士:文字的魅力与宿命 最近,我一直在回忆自己的童年和青春期。我发现,自己现在学的专业,甚至未来可能会以文字为生,其实早有迹象。 还记得小学三年级时,班里转来一个女生,她的成绩特别好,尤其是语文。她几乎每年都能拿到楚才杯作文一等奖。那时候,我特别崇拜她。虽然我的语文成绩也不错,但和她相比还是差远了。每次她作文比赛得了名次,老师在台上念她的文章时,我都特别羡慕,幻想如果是我在台上该有多好。那种文字从嘴里徐徐吐出的抑扬顿挫,能让我产生一种强烈的精神快感。 到了中学阶段,我还是最爱语文。不过,这种兴趣不仅仅局限于语文课。我喜欢看各种闲书,初中时偷偷看的言情小说和校园文学,充满了我的回忆。那时候,我会把喜欢的句子和诗词抄在本子上,反复品读和琢磨。虽然觉得自己写得不好,也不敢拿给别人看,但还是忍不住反复练习。 大学时,我鬼使神差地读了中文系。之所以觉得鬼使神差,是因为和其他很多同学比,我的文学阅读和启蒙不算丰富和“正统”。到了现在,读到博士,文学作品似乎也越读越少,甚至有时候我都不好意思说自己是中文系的学生。越长大,喜欢读的东西越“野”,历史的、哲学的、科技的、商业的,各种书都看。逐渐发现,自己不仅仅喜欢文学,而是喜欢和文字有关的一切。 和文字打交道的生活,感觉简单、踏实、心安。许多想法有地方安放,许多情绪也有地方寄托。文字能抵达人类思想足够深的地方,虽永远达不到顶端,但能在极深处,营造出一片圣地。相通的思想通过文字聚集于此,虽言不尽意,但却能互相懂得。 年轻的时候并不明白,人一生所做的事情,大多会因为什么而决定。也会因为年轻而桀骜地认为“我一切皆可为”。但长到现在回望过去,很多事情冥冥中其实早已注定,“三岁看到老”不失为一种睿智的民间判断。人会对什么感兴趣,天生因素占比很大。而这一生注定会做什么事情,也往往与兴趣关联密切。
#姜萍# 面对最近“涟水数学天才”姜萍的丑闻被一一揭露,许多高中生感慨:“早知道是这样,我就不拿她的事迹当作文素材写进议论文里了。” 面对江苏淮安涟水县的姜萍,我们应该分成两部分来看。在她作弊违规的丑闻未揭露之前,绝大部分网友对她还是持信任支持态度的。因此许多中学生把她优秀的事迹当成议论文素材,常常在励志类文章中引用。可是,现在所有真相都大白了,她耍了全国千千万万的网友们。对于她狡猾般的欺骗,整个社会都在为之愤怒。许多曾经那些信任她、崇拜她的人可谓是“怒气中有懊悔”,至于怒气不再赘述。这些人懊悔的是:为什么当初要信任她?如果能够早一分看出阴谋,就可以早一分打消信任。对于这些原先把姜萍事迹写入作文,而现在懊悔的人,我想说的是:过去的事情就过去了,毕竟我们每个人的预知能力有限。几乎很少有人能够预料到她今天所做出的这一步。事情总是在发展的、反转的,其最终结果我们也无法准确猜测。促使事情发展反转的,最主要的就在于姜萍自己。姜萍的事情,从今年6月初一直到现在,间间断断地在网络上传播,这就犹如一篇小说,有开端、发展、高潮、结局之分。姜萍自己以及她的家人、老师,共同完成了“这篇小说”的内容。内容完结了,人心凉透了。姜萍前途没了,涟水声誉毁了。 对于姜萍作弊违规之事,我们每个人都有愤怒的权利。但是从法律角度看,就不得不向大家宣布一个事实——姜萍的行为不违法。就像大家所好奇的那样,姜萍都有这样的丑恶结局了,可为什么各法律专家以及律师却迟迟不发声。原因就在于这。所以,对一些网友建议的“无期”“死刑”也是不可能的。一些想开点的网友说:“姜萍违反的只是阿里达摩院的竞赛规则,又没有违反国家的法律法规。就因这点事情让一个孩子‘送死’也有点过分了。她的事情相比那些残酷的校园欺凌而言真的要轻很多。” 我个人认为,这些想开点的网友说的很有道理。姜萍的事情,简单看看,愤怒一下也就过去了,毕竟姜萍违反规则是自己的事情,不影响百姓的正常生活。 有网友收集了近两年来被网暴的年龄相仿的4名女生,分别是:符文迪、姜萍、全红婵和袁有明。在这4个人中,除了姜萍,其他都不应该被网暴,甚至应该被支持和鼓励。(注意:全红婵的网暴者都是她的“黑粉”,多数人还是鼓励支持她的)。有人说,现在的姜萍简直和“点读机女孩”高君雨同流合污。确实,这两位女生在年龄上也相差不大,而且都是以欺骗的手段忽悠社会。对于这一观点,我是认同的。 对于上述,各位有什么看法?欢迎网友在评论区里留言。
三年级作文《猜猜我是谁》指南 1️⃣ 写作目的 一篇关于同学的文章,但不直接提及名字,而是通过描述让读者猜出你写的是谁。 2️⃣ 写作要求 抓住人物的主要特点,开头空两格。 互相交流分享,共同猜猜看。 选材可以从性格、外貌、爱好、品质等方面进行。 3️⃣ 写作指导 袀늦𝧬:从外貌、性格、品质、爱好中发现人物的主要特点。 事例典型:围绕人物的特点,选取典型事例详写,让人物形象丰满。 巧用修辞:运用比喻、夸张等修辞手法进行描写。 4️⃣ 写作提纲 开头(1段) 开门见山:描写典型特点引出人物。(身材、五官、发型、穿着) 悬念式:通过制造悬念引入人物。 中间(2-3段) 每段开头总说典型特点:(性格、品质、爱好)再写具体事例说明。 抓细节:描写人物动作、语言、神态。 详略得当:可以重点详写一两个特点。 结尾(1段) 点题:他既讲信用又勇敢,你猜出他是谁了吗? 总结:这就是我最崇拜的同学,他是我的榜样,你猜出他是谁了吗?
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