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橘子树的作文权威发布_优秀作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

橘子树的作文

𐟍Š三年级学生眼中的橘子世界𐟍Š 在人教版语文三年级上册的第5单元，学生们被要求写一篇关于他们眼中的缤纷世界的作文。以下是一个关于橘子的作文提纲，供大家参考：开头 𐟍Š 通过引用诗句来表达对橘子的喜爱。橘子的外观 𐟍Š 橘子的颜色是黄澄澄的，像一个个小灯笼。橘子树美丽得如同仙境。橘子的内部结构 𐟍Š 橘子的果肉清香可口，里面有橘丝。橘子瓣像一个个可爱的娃娃。橘子的味道与营养 𐟍Š 橘子酸甜可口，营养非常丰富。橘子的实用价值 𐟍Š 橘皮、橘叶、橘络有多种用途，富含维生素C。结尾 𐟍Š 邀请读者分享他们对橘子的喜爱。通过这个提纲，学生们可以更好地组织他们的作文，表达他们对橘子的热爱和观察。

#自我提升指南# 中学生优秀作文精选：《老屋前的橘子树》那棵橘子树立在老屋前已经很久了。老屋大约是20世纪80年代建造的。屋子一建成，爷爷就在屋前种下了这棵橘子树。从那以后，它便一直在屋前这样立着。经过20多年的寒来暑往、风吹日晒，当年那棵幼嫩的小树苗如今已经长成枝繁叶茂的大树了。橘子树在江南一带颇为常见，每到秋天，它的枝头便挂满了金黄灿烂的果实，在粉墙黛瓦的映衬之下显得格外耀眼。老屋所在的这个村庄，经常能看到这样的景象：村外有一大片橘林，到了秋天，人们便成群结队地离开黑白相间的村庄，带着各种采摘工具向着橘林走去。那些金黄的小灯笼似的果實仿佛有一种魔力，让平时沉睡的村庄一下子醒了过来。金黄的橘林，还有那一大片缓缓移动着的喧闹的人群，构成了一幅美妙的江南农村生活图景。然而，最引人注目的还是老屋前的这棵橘子树。或许是因为它生长在村里的缘故吧，每年秋天，村里人都会走到屋前看看，如果看见它的枝头挂上了一个个黄色的小球，大家便知道橘子已经成熟，可以采摘了，于是欢呼一声，拿起工具奔向村外的橘林。这棵橘子树仿佛在发出某种信号，宣告着收获季节的到来。它轻轻地摇动着枝条，那一树金黄在阳光下显得格外温暖。橘子树带给我的回忆是美好的。夏天最热的时候，爷爷、奶奶便带着一家人躲进它所撑起的一片绿荫下乘凉。而最开心的时候便是初秋，爷爷、奶奶把树上的果实一个个地采摘下来，我总能分到五六个又大又甜的橘子。这时候，住在附近各镇的亲人也会回来帮忙。晚上，大家便坐在一张大圆桌旁吃饭，旁边的椅子上放着一篮新鲜甘甜的橘子，清香弥漫了整个老屋。这样的日子是值得回味的。然而，随着时间的推移，这样的日子也变得越来越少。先是亲人们纷纷远走他乡，后来，整片橘林也不见了——据说是承包给了什么公司作为基地。再后来，爷爷奶奶相继逝去，于是，整个村庄只剩下我家老屋前这一棵孤零零的、无人侍弄的橘子树了。后来，我又回老屋看过它几次，但每次回去，心里总觉得有些失落。过去的那种生活，是再也回不来了。然而，看到屋前的这棵树依旧顽强地生长着，我又仿佛得到了一些安慰。毕竟，它曾是这个村庄的灵魂啊！我想，它应该是能长期葱茏下去的。

涌泉的桔子与寺庙：一场心灵的回乡之旅前几天，我回到老家，特意上山摘了一百多斤桔子。说实话，摘桔子的时候谁戴手套啊——我就没戴。下山的时候，老妈挑着担子，我则拎着两个大桶（到现在肩膀还酸着呢）。站在自家的桔树旁，俯瞰下去就是延恩寺——其实它原来叫涌泉寺，本地人现在也这么称呼。小时候，我写过不少关于桔子和这座寺庙的作文，赞美过也厌倦过。在小镇上长大，生活范围有限，拜过无数次延恩寺塔顶的观音，也遥望过观音对面自家的桔树。桔子对我来说，实在是太寻常了。小时候我以为桔子只能长那样，一直觉得应该写作“桔子”，而不是“橘子”，现在还有这种偏执。离开家乡后，偶尔回家，才发现桔花奇香。很多人可能没见过满山的桔树缀着星星点点的白花，像是绿野上覆盖了一层薄雾。涌泉街口下车往里走，会经过一座桥，我走过太多遍。桥边就是桔树，左右是山，山上也是桔树，花香近人，沁人心脾。或许，近处的朋友不要等到吃桔季节才想到来涌泉，也可以只为赏花而来。整片整片山的桔花，能香遍一座小城。一些作家写思乡、写一草一木一叶是合理的，那些东西一定会承载厚重的感情，甚至不用远离家乡。

语文老师教你轻松搞懂文言文！ 𐟎“ 上学时，最怕的就是文言文、写作文和周树人了！每次看到文言文后面的“背诵全文”，心里就一阵绝望：读都读不懂，更别说背了。其实，文言文并没有那么难，今天就来给大家分享一些小技巧，让你轻松读懂文言文！鲜【xi玮】：少、没有例如：既无伯叔，终鲜兄弟。——李密《陈情表》这句话的意思是：既没有伯父叔叔，又缺少兄弟。逮【d㠩】：赶上、及、到例如：逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。——宋濂《阅江楼记》这句话的意思是：等到我们的皇帝，定鼎于此，才足以与之相提并论。剧：厉害，很，非常例如：背愈重，虽困剧不止也。——柳宗元《蝜蝂传》这句话的意思是：背上的东西越重，即使困苦劳累也不停止。卒：最后，最终例如：卒相与欢，为刎颈之交。——司马迁《廉颇蔺相如列传》这句话的意思是：两人最终和好，成为生死与共的朋友。诚：确实，实在例如：此诚危急存亡之秋也。——诸葛亮《出师表》这句话的意思是：这确实是国家危急存亡的关键时刻。盍、曷：何不何不，表示反问或疑问例如：学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？——论语《李生论善学者》这句话的意思是：学习的大忌，莫过于自满，为什么不改正呢？鳏：老年人没有妻子例如：常以鳏旷多感，或谋新匹。——李朝威《柳毅传》这句话的意思是：常常因为单身而感到寂寞，或许会寻求新的伴侣。孤：少年丧父例如：修不幸，生四岁而孤。——欧阳修《泷冈阡表》这句话的意思是：欧阳修四岁时就失去了父亲。亡：丢掉，丢失例如：人有亡斧者，意其邻人之子。——吕不韦《人有亡斧者》这句话的意思是：有人丢了一把斧子，怀疑是邻居的儿子偷的。俟：等待例如：静女其姝，俟我于城隅。——佚名《静女》这句话的意思是：静女美丽动人，在城角等我。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。——宋濂《送东阳马生序》秩：古代官吏的俸禄例如：交阯有橘，置长官一人，秩三百石，主岁贡御橘。——《太平御览ⷦžœ部ⷥ𗤸‰》这句话的意思是：交阯有橘子树，设置一个长官管理，官秩三百石，主要负责每年贡献御橘。因：沿袭、承袭例如：昔汉受天下于秦，因秦之制，而不害为汉。——苏轼《永兴军秋试举人策问》这句话的意思是：汉代继承了秦朝的制度，但并没有因此而妨碍汉朝的发展。岁：年，一年为一岁例如：上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。——《庄子ⷩ€遥游》这句话的意思是：上古时代有大椿树，以八千年为一春一秋。何以：凭借什么例如：—旦山陵崩，长安君何以自托于赵？——《触龙说赵太后》这句话的意思是：一旦山陵崩塌，长安君凭什么在赵国安身？孰若：与……相比例如：卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。——《孙权劝学》这句话的意思是：你说事务多，与我相比如何？我常读书，自以为大有益处。向使：假若例如：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。——苏洵《六国论》这句话的意思是：如果三国各自爱惜自己的土地，齐国不依附秦国，刺客不去行刺，

五上第五单元满分作文:介绍一种事物（4篇）范文一:桂花范文二:修正带范文三:橘子树范文四:台灯

如何用《好饿的毛毛虫》提升孩子表达能力？《好饿的毛毛虫》这本绘本文字简洁，内容生动，非常适合低年级的孩子阅读。通过这本书，我们可以进行多种表达力训练，帮助孩子们提升写作和表达能力。 𐟐› 表达力训练1：描述毛毛虫的形态变化 𐟌™ 刚出生时在月光下，一颗小小的蛋静静地躺在叶子上，睡得很沉。月亮公公温柔地看着它，心想：这真是一个可爱的虫子卵，不知道它出生后会是什么样子。 𐟐› 长成小毛毛虫有一只小毛毛虫，它有着圆圆的脑袋，大大的眼睛，长长的触角和弯弯的身体。它的身体呈碧绿色，非常柔软，上面还长着许多短短的毛须。它的脚藏在身体的下方，显得很短。 𐟐› 长成大毛毛虫毛毛虫吃了很多东西后，变得又肥又大。它的身体膨胀了一倍，像是穿上了一层鼓鼓的羽绒服。它的身体颜色开始泛黄，脚也变得又粗又壮，走起路来气喘吁吁。很快，它就不愿意再出去散步了，造了一间小房子，把自己包在里面睡觉。 𐟐› 破茧成蝶有一天，毛毛虫睡够了，钻了出来。它的身体变成了黄色，脚变得又细又长，头顶上还长出了两条绿色的触须。更令它吃惊的是，它的后背上长出了两个大大的翅膀，翅膀上铺满了五彩斑斓的颜色，简直比彩虹还要漂亮。它在花丛中轻盈地飞舞，别的虫子都连连夸赞它漂亮。 𐟍Ž 表达力训练2：描述水果的变化星期一：毛毛虫吃了一个又红又大的苹果，果汁充足，味道芬芳。它太饿了，在苹果上咬了个洞，品尝了它的美味，然后钻了出去。星期二：毛毛虫吃了两个梨，梨的表皮有很多花纹，味道清脆甘甜，吃得它的肚子都鼓起来了。星期三：毛毛虫想换一种口味，它在李子树上发现了三颗紫莹莹的李子，这些李子皮薄多汁，里面又软又面，谁看到都会流下口水。星期四：毛毛虫又在草莓园里发现了四颗心型的草莓，草莓长着鲜红的颜色，跟红宝石一样。草莓的表皮上还有很多黑色的小点点，摸上去麻沙沙的。星期五：毛毛虫发现了一棵橘子树，树上的橘子都黄澄澄的，个头很大。表皮有点坚硬，但毛毛虫还是用它锋利的牙齿把它咬开了。不吃不要紧，一吃简直停不下来，这种酸甜可口的味道简直太开胃了，毛毛虫一连吃了五个。通过这些细致的描述和练习，孩子们不仅能够提升表达能力，还能更好地理解故事情节和人物形象。这样大量的练习后，孩子们写作文的能力也会得到显著提升。

我的爷爷：一份真挚而细腻的感情我是个小话痨，今天就来聊聊我的爷爷吧！虽然我总是觉得自己运气不好，但说实话，遇到这么疼爱我的爷爷，我觉得自己超级幸运！在那个重男轻女的年代，爷爷却把我这个小丫头片子捧在手心里。小时候，他总是抱着我，带我去菜园、散步，甚至去邻居家串门，走到哪抱到哪。我出生那年，他喊来姑姑们去种树，种了一大片的橘子树。他说：“这是给孙女种的。”这句话让我感受到了一个贫苦农民对孙女的最真挚的爱。渐渐地，我长大了，爷爷每天骑着他的摩托车接送我上学。春夏秋冬，风雨无阻。小学毕业后，我考上了县里最好的中学，但离家有70多公里。从此，我只能一个月回家一次。爷爷也变成了去车站接我。我记得那些艳阳高照的正午，他送我去车站；也记得那些寒风刺骨的夜晚，他接我回家。一个六七十岁的老人，载着他的孙女，骑过一段段山坡，抵达了家。我不敢想象，如果没有他，我还能找到回家的路吗？虽然爷爷有时候有些固执，思想还有点封建，但他的出发点都是为了我好。高考出分后，我觉得自己考得很差，想要复读。他却说：“复读丢人。”后来我被录取到了南京，他就用一年一年攒的养老金给我买了电脑。更让我感动的是，他这个不怎么熟练使用智能手机的老人，还在网上搜哪种电脑适合我。呜呜呜～真的感动哭啦！ “他的一生我了解得很少他说过一些我记不大起来就像他爱我很多我只是喊他爷爷” 很高兴我的这篇小作文登上了学校的文学社，爷爷也很开心！✌️✌️✌️